2023年新高考語文部編教材文言文通關(guān)訓(xùn)練卷-23《五石之瓠》四章（解析版）

備戰(zhàn)2023高考部編教材文言文通關(guān)訓(xùn)練卷

23《五石之瓠》四章

滿分100分時(shí)間45分鐘

【文言基礎(chǔ)梳理】

一、選擇題。（45分，每題3分）

1.下列對句中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是（3分）

①余者不立企：踮起腳跟

②自餞者無功伐：討伐

③自是者不彰彰：明顯

④物或惡之，故有道者不處處：為，做

⑤蓼眾人之所過復(fù)：恢復(fù)

⑥吾為其無用而挎之拮：擊破

⑦夫子固強(qiáng)于用大矣拙：不善于

⑧我樹之成而第五石實(shí)：充實(shí)，填塞

A.①⑥B.②⑦C.③⑤D.④⑧

【答案】C

【解析】

②自我夸耀的建立不起功勛，“伐”，夸耀；③自以為是的反而不能明辨是非，”,清楚，指

明辨是非；⑤彌補(bǔ)眾人犯下的過失，“復(fù)”，彌補(bǔ)、補(bǔ)救。

故選C。

2.下列句子中不含通假字的一項(xiàng)是（3分）

A.其在道也，日余食贅行B.其脆易泮

C.宋人有善為不龜手之藥者D.而憂其瓠落無所容

【答案】D

【解析】

A項(xiàng),“行”同“形”，形體；

B項(xiàng)，“泮”同“判”，分離：

C項(xiàng)，“龜”同“皴”,皮膚凍裂。

故選D。

3.下列句子中加點(diǎn)詞的活用歸類正確的一項(xiàng)是（3分）

①我笆之成而實(shí)五石②是以圣人欲不欲

③吳王使之將④不裳難得之貨

⑤夫子固拙于用K矣⑥其手不能自舉也

A.①③/②④/⑤⑥B.①③/②/④/⑤⑥

C.①②③/④⑥/⑤D.①/②③/④/⑤⑥

【答案】B

【解析】

①樹：名詞活用為動(dòng)詞，培植。

②欲：是名詞的意動(dòng)用法，以……為欲。

③將：名詞活用為動(dòng)詞，統(tǒng)帥，率領(lǐng)。

④貴：是形容詞的意動(dòng)用法，以……為貴。

⑤大：形容詞活用為名詞，大物。

⑥堅(jiān)：形容詞活用為名詞，堅(jiān)硬程度。

①③是名詞活用為動(dòng)詞，②是名詞的意動(dòng)用法，④是形容詞的意動(dòng)用法，⑤⑥是形容詞活用為

名詞。

故選B。

4.下列各組句子中加點(diǎn)虛詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（3分）

A.自矜有不長

宋人有善為不龜手之藥考

B.民之從事，常于幾成而敗之

吾為其無用而措之

C.鑿戶牖以為室

客得之，以說吳王

D.大敗越人，裂地預(yù)封之

何不慮以為大樽畫浮乎江湖

【答案】D

【解析】

A項(xiàng)，代詞，……的人：助詞，定語后置的標(biāo)志。

B項(xiàng)，助詞，用于主謂之間，取消句子的獨(dú)立性，不譯；代詞，指大葫蘆。

C項(xiàng)，介詞，把；介詞，憑借。

D項(xiàng)，兩個(gè)“而”都是連詞，表順承。

故選D。

5.下列語句中加點(diǎn)的詞，解釋不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.我村之成而實(shí)五石樹：栽種

B.能不龜手二也一：一樣

C.鑿戶牖以為室，當(dāng)其無當(dāng)：當(dāng)作

D.蜒革以為器，當(dāng)其無埴：黏土

【答案】C

【解析】

C項(xiàng)，“鑿戶牖以為室，當(dāng)其無“句意為開鑿門窗建造房屋，有了門窗四壁內(nèi)空心的部分，房屋

才能發(fā)揮其作用。當(dāng)：有了。

故選C。

6.下列句子中沒有通假字的一項(xiàng)是（3分）

A.九層之臺(tái)，起于累土

B.其未兆易謀

C.宋人有善為不龜手之藥者

D.我世世為濟(jì)湍，觥

【答案】B

【解析】

A項(xiàng)，“累”通嗦”,土筐。

C項(xiàng)，“龜”通“皴”，皮膚凍裂。

D項(xiàng)，嗽”通“紡”,絲綿絮。

故選Bo

7.下列句子中加點(diǎn)的詞，都是古今異義詞的一項(xiàng)是（3分）

①何不虐以為大樽而浮乎江湖②個(gè)年不及大年

③古之學(xué)號(hào)必有師④客得之，以詡吳王

⑤君子懵學(xué)而日參省乎己⑥客聞之，請買其方百金

A.①②③⑤B.①②④⑥C.②③④⑥D(zhuǎn).①③⑤⑥

【答案】A

【解析】

①慮：古義，用繩結(jié)綴；今義，思考。

②小年：古義，壽命短的；今義，農(nóng)歷臘月二十三或二十四日，舊俗在這天祭灶。

③學(xué)者■:古義，求學(xué)的人；今義，有專門學(xué)問的人。

④說：古義，游說；今義，說話。⑤博學(xué)：古義，廣泛地學(xué)習(xí)；今義，學(xué)識(shí)淵博。

⑥無古今異義。故①②③⑤都是古今異義詞。

故選Ao

8.下列句子中加點(diǎn)的詞語活用情況歸類正確的一項(xiàng)是（3分）

①我州之成而實(shí)五石②吳王使之將

③夫子固拙于用木矣④凍風(fēng)時(shí)作，作則飛沙生礫

⑤其阜不能自舉也⑥泰山之陽，汶水酉流

A.①③/②⑥/④⑤B.①②/③④/⑤⑥C.①②/③⑤/④/⑥D(zhuǎn).①⑤/②④/③⑥

【答案】C

【解析】

①樹：名詞活用為動(dòng)詞，種植。②將：名詞活用為動(dòng)詞，作為將領(lǐng)。③大：形容詞活用作名詞,

大的東西。④飛、走：動(dòng)詞的使動(dòng)用法，使……飛起、使……跑動(dòng)。⑤堅(jiān)：形容詞活用為名詞,

堅(jiān)硬程度。⑥西：名詞作狀語，向西。故①②/③⑤/④/⑥分類正確。

故選C。

9.下列句子中加點(diǎn)詞語的解釋，全都正確的一項(xiàng)是（3分）

①我世世為濟(jì)僻統(tǒng)：從事

②今一朝而修技百金：買

③吾為其無用而輕之：擊破

④魏王般我大瓠之種：遺留

⑤宋人有善為不愈手之藥者：同"皴”，皮膚凍裂

⑥客得之，以邂吳王：同“悅”，高興

A.①③⑥B.②④⑥C.①③⑤D.②④⑤

【答案】C

【解析】

②“今一朝而鬻技百金”意思是：如今賣掉這個(gè)方子，一下子就能賺一百兩。鬻：賣。

④“魏王貽我大瓠之種”意思是：魏王送我大葫蘆種子。貽：贈(zèng)送。

⑥“客得之，以說吳王''意思是：游客得到藥方，來取悅吳王。說：取悅。

故①③⑤全部正確。

故選C。

10.下列句子中的加點(diǎn)詞不是古今異義詞的一項(xiàng)是（3分）

A.民之叢事B.千里之行，始于足下

C.何不申以為大樽而浮乎江湖D.跨者不行

【答案】B

【解析】

A項(xiàng)，“民之從事”翻譯為：人們做事?！皬氖隆保帕x：指辦事、處理事務(wù)：今義：做、投身到

（事業(yè)中去）。

B項(xiàng)，“千里之行，始于足下'’翻譯為：走一千里路，是從邁第一步開始的?！扒Ю铩?，古今同義，

一千里。

C項(xiàng)，”何不慮以為大樽而浮乎江湖”翻譯為：為什么就不想到把它作為腰舟而浮游于江湖之上。

“慮”，古義：用繩結(jié)綴。今義：思考。

D項(xiàng)，“跨者不行”翻譯為：跨步前進(jìn)的人不能走長路。"不行”古義：不能遠(yuǎn)行。今義：不可以；

不被允許。

故選B。

11.下列句子中加點(diǎn)詞的用法與例句相同的一項(xiàng)是（3分）

例句：我笆之成而實(shí)五石

A.夫子固拙于用木矣B.不覺難得之貨

C.吳王使之將D.其擘不能自舉也

【答案】C

【解析】

例句“樹”是名詞活用為動(dòng)詞，種植。

A項(xiàng)，“大”是形容詞活用為名詞，大的東西。句意：你真不善于使用大的物件。

B項(xiàng)，“貴”是形容詞的意動(dòng)用法，以……為貴。句意：不把稀罕的東西視作珍奇的寶貝。

C項(xiàng)，“將”是名詞活用為動(dòng)詞，率領(lǐng)。句意：吳王派他率軍作戰(zhàn)。

D項(xiàng)，“堅(jiān)”是形容詞活用為名詞，堅(jiān)硬程度。句意：可是它的堅(jiān)固程度承受不了水的壓力。

故選Co

12.下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.蜒埴以為器挺埴：揉和黏土

B.自伐者無功伐：夸耀

C.吾為其無用而搭之拾：擊破

D.今一朝而鬻技百金鬻：買

【答案】D

【解析】

D項(xiàng)，“今一朝而鬻技百金”意思是“如今賣掉這個(gè)方子一下子就能賺一百兩”，“鬻”，賣。

故選D。

13.下列表述，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.莊子，名周，是我國戰(zhàn)國中期偉大的思想家、哲學(xué)家、文學(xué)家，他繼承和發(fā)展了老聃、楊

朱的學(xué)說，與老子并稱“道家之祖”。

B.《莊子》是莊周和他的門人以及后學(xué)所著?，F(xiàn)存33篇，包括內(nèi)篇7篇，外篇15篇，雜篇11

篇。

C.《老子》與《莊子》在表達(dá)技巧上不同，前者善于借助寓言，曲達(dá)旨意；后者善于汲取世俗

經(jīng)驗(yàn)展開哲理思辨。

D.斗與石，都是容量單位。十升為一斗，十斗為一石。石也是一種重量單位，比如《漢書?律

歷志上》中說“三十斤為鈞，四鈞為石

【答案】C

【解析】

C項(xiàng)，應(yīng)該是《老子》善于汲取世俗經(jīng)驗(yàn)展開哲理思辨，《莊子》善于借助寓言，曲達(dá)旨意。

故選Co

14.下列對詞語相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.吳、越，是吳國與越國的并稱，兩國時(shí)相攻伐，積怨殊深，因以比喻仇敵。但“吳越同舟，

這個(gè)成語，比喻團(tuán)結(jié)互助，同心協(xié)力，戰(zhàn)勝困難。

B.子，在古文中是對對方的敬稱，如果是面對面地交談，就相當(dāng)于“您”；如果不是面對面，就

相當(dāng)于“先生”，也用來稱呼老師或稱有道德、有學(xué)問的人。

C.瞽，用網(wǎng)捕捉魚或鳥獸。在水里面用的叫網(wǎng)，在陸地上抓野獸的叫瞽。

D.繩墨：木工打直線的墨線，比喻規(guī)矩或法度。屈原《離騷》“背繩墨以追曲兮，競周容以為

度，，中的“繩墨，，是前者義。

【答案】D

【解析】

D項(xiàng)，“前者義”錯(cuò)，應(yīng)為后者義。屈原《離騷》“背繩墨以追曲兮，競周容以為度”的意思的是

違背是非標(biāo)準(zhǔn)追求邪曲，爭著茍合取悅作為法則。"繩墨''的意思是規(guī)矩或法度。

故選D。

15.下列各項(xiàng)中對《莊子》其人其書描述不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.莊子，姓莊，名周，宋國蒙人，是東周戰(zhàn)國時(shí)期著名思想家、哲學(xué)家和文學(xué)家。

B.《莊子》想象奇特，形象生動(dòng)，文章體制已脫離語錄體形式，代表先秦小說最高成就。

C.《莊子》是道家著作，為莊子和他門人及后學(xué)所著，現(xiàn)存33篇，又名《南華真經(jīng)》。

D.魯迅先生曾稱贊《莊子》：“其文汪洋辟闔，儀態(tài)萬方，晚周諸子之作，莫能先也?！?/p>

【答案】B

【解析】

B」代表先秦小說最高成就”說法錯(cuò)誤，《莊子》代表了先秦散文的最高成就。

故選Bo

【文本綜合閱讀】

二、閱讀下面的文言文，完成16-19題。（15分）

文本一:

莊子者，蒙人也，名周。周嘗為蒙漆園吏，與梁惠王、齊宣王同時(shí)。其學(xué)無所不筑，然其

要本歸于老子之言。故其著書十余萬言，大抵率寓言也。作《漁父》《盜跖》《法篋》，以詆誓孔

子之徒，以明老子之術(shù)。《畏累虛》《亢桑子》之屬，皆空語無事實(shí)。然善屬書離辭，指事類情，

用剽剝?nèi)濉⒛?，雖當(dāng)世宿學(xué)不能自解免也。其言洸洋自盜以適己，故自王公大人不能器之。

楚威王聞莊周賢，使使厚幣迎之，許以為相。莊周笑謂楚使者日：“千金，重利；卿相，尊

位也。子獨(dú)不見郊祭之時(shí)生乎？養(yǎng)食之?dāng)?shù)歲，衣以文繡，以入木質(zhì)。當(dāng)是之時(shí)，雖欲為孤豚，

豈可得乎？子亟去，無污我。我寧游戲污瀆之中自快，無為有國者所羈，終身不仕，以快吾志

JE.,,

A句o

（節(jié)選自《史記?老子韓非列傳第三》，有刪改）

文本二：

惠子謂莊子日：“魏王貽我大瓠之種，我樹之成而實(shí)五石。以盛水漿，其堅(jiān)不能自舉也。剖

之以為瓢，則瓠落無所容。非不臂然大也，吾為其無用而括之?！扒f子日：''夫子固拙于用大矣……

今子有五石之孤，何不慮以為大樽而浮乎江湖，而憂其瓠落無所容？則夫子猶有蓬之心也夫！”

,多手謂莊子日：“吾有大樹，人謂之樗。其大本擁腫而不中繩墨，其小枝卷曲而不中規(guī)矩,

立之涂，匠人不顧。今子之言大而無用，眾所同去也。“莊子日："子獨(dú)不見貍獨(dú)乎？卑身而伏，

以候教者；東西跳梁，不辟高下：中于機(jī)辟，死于烏營。今夫猿牛，其大若垂天之云。此能為

大矣，而不能執(zhí)鼠。今子有大樹患其無用何不樹之于無何有之鄉(xiāng)廣莫之野彷徨乎無為其側(cè)逍遙

小寰臥其下不天斤斧,物無害者，無所可用，安所困苦哉！”

（節(jié)選自《莊子?逍遙游》有刪改）

16.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）

A.今子有大樹/患其無用/何不樹之于無何有之鄉(xiāng)/廣莫之野/彷徨乎無為其側(cè)/逍遙乎寢臥其下/

B.今子有大樹/患其無用/何不樹之于無何有之鄉(xiāng)/廣莫之野/彷徨乎無為/其側(cè)逍遙乎/寢臥/其下/

C.今子有大樹患/其無用/何不樹之于無何有之鄉(xiāng)/廣莫之野/彷徨乎無為其側(cè)/逍遙乎寢臥其下/

D.今子有大樹患/其無用/何不樹之/于無何有之鄉(xiāng)/廣莫之野/彷徨乎無為其側(cè)/逍遙乎寢臥其下/

17.下列對文中加點(diǎn)詞語相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.犧牛，古代祭祀用的雜色牛?！抖Y記?曲禮下》日：“天子以犧牛，諸侯以肥牛?！?/p>

B.大廟，即太廟，是中國古代皇帝的宗廟?！抖Y記?禮器》日：“太廟之內(nèi)敬矣，君親牽牲?！?/p>

C.惠子，即惠施，戰(zhàn)國時(shí)期名家學(xué)派主要代表人物，是合縱抗秦的主要組織者和支持者，也

是莊子的好友。

D.罔罟，指漁獵的網(wǎng)具?！吨芤?系辭下》：“(包犧氏)作結(jié)繩而為罔罟，以佃以漁?！?/p>

18.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是(3分)

A.莊子為文恣肆，善于駁難。他擅長寫文章，并攻擊和駁斥儒家和墨家，即使是博學(xué)之士，

也難免會(huì)受到他的指斥。

B.莊子淡泊名利，不愿為官。楚威王聽說莊周很有才能，便派使者帶著豐厚的禮物去請他做

宰相。莊周以“犧牛”為喻，表明自己不愿為官。

C.在莊子看來，惠子拙于用大。在惠子眼中無所用處的大葫蘆，莊子認(rèn)為可制成腰舟縛系于

腰間作濟(jì)渡之用。

D.莊子追求絕對自由。他否定大鵬有所憑借，否定大樗無所可用等，都體現(xiàn)了其對逍遙境界

的追求。

19.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(6分)

(1)我寧游戲污瀆之中自快，無為有國者所羈，終身不仕，以快吾志焉。

(2)其大本擁腫而不中繩墨，其小枝卷曲而不中規(guī)矩，立之涂，匠人不顧。

【答案】16.A17.A18.D

19.(1)我寧愿在淺而小的水溝里自由愉快地游戲，也不愿被國君束縛，我終身不做官，來使

自己的心志愉悅。

(2)它的主干臃腫，不符合用來取直的繩墨，它的細(xì)枝彎彎曲曲，也不符合圓規(guī)和方矩，生長

在道路旁，木工都不看它。

【解析】

16.本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。

句意：如今你有一棵大樹，卻擔(dān)憂它沒有用處，為什么不把它栽種在什么也沒有生長的地方或

空曠遼闊的曠野里，悠然自得地徘徊于樹旁，優(yōu)游自得地躺臥于樹下。

“大樹”是“有'’的賓語，應(yīng)在其后斷開；"患'’的意思是"擔(dān)心”，"患其無用”是動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，中間不能

斷開，據(jù)此排除CD。

“彷徨乎無為其側(cè)”與“逍遙乎寢臥其下”是對稱結(jié)構(gòu)，二者中間應(yīng)斷開，據(jù)此排除B。

故選A。

17.本題考查學(xué)生了解并把握古代文化常識(shí)的能力。

A.“古代祭祀用的雜色?！闭f法錯(cuò)誤，“犧牲”指古代祭祀用的純色體全的牲畜，色純?yōu)椤盃蕖?，體全

為“牲”，故”犧牛”應(yīng)為純色牛。

故選Ao

18.本題考查學(xué)生分析概括原文內(nèi)容的能力。

D.“否定大鵬有所憑借”說法錯(cuò)誤，莊子在《莊子?逍遙游》一文中明確指出大鵬也需要借助風(fēng)的

力量，并未否定大鵬有所憑借。

故選D。

19.本題考查學(xué)生理解并翻譯文言句子的能力。

（1）“寧”，寧愿；“為……所……”，表被動(dòng)；“羈”，束縛；"以“，來；“快”，使……愉悅。

（2）“大本”，這里指樹的主干；“中”，符合；"規(guī)矩”，圓規(guī)和方矩；“涂”，通“途”，道路；“顧”，

看。

參考譯文：

文本一：莊子是蒙地人，名周。莊周曾經(jīng)擔(dān)任過蒙地漆園的小吏，和梁惠王、齊宣王是同

一時(shí)代的人。他的學(xué)向無所不包，然而他學(xué)問的根本屬于老子的學(xué)說。所以他的著作有十多萬

字，大致都是寓言。他寫作《漁父》《盜跖》《膚篋》，來毀謗孔子等人，來闡明老子的學(xué)說。《畏

累虛》《亢桑子》一類，都是虛構(gòu)的，沒有實(shí)事。但是莊子善于行文寫作，分析詞句，鋪張的敘

述和牽強(qiáng)的推論，用來指斥儒家和墨家，即使是當(dāng)世博學(xué)之人，也無法避免受到他的攻擊。他

的言辭恣肆放縱，無所顧忌，隨心所欲，所以那些王公大人都不能器重他。

楚威王聽說莊周賢能，派遣使者帶著豐厚的禮物去請他，答應(yīng)讓他出任楚國的宰相。莊周

笑著對楚國使者說：“千金，確是厚禮；卿相，確是高位。您難道沒見過那些用于郊祭的牛嗎？

喂養(yǎng)它好幾年，給它披上帶有花紋的綢緞，把它送進(jìn)太廟（去當(dāng)祭品）。在那個(gè)時(shí)候，它即使想

做一頭孤獨(dú)的小豬，難道能辦得到嗎？您趕快離去，不要玷污了我。我寧愿在淺而小的水溝里

自由愉快地游戲，也不愿被國君束縛，我終身不做官，來使自己的心志愉悅?！?/p>

文本二：惠子對莊子說：“魏王送給我大葫蘆種子，我將它種植，長成的葫蘆能容納五石

的東西。用大葫蘆去盛水漿，可是它的堅(jiān)固程度承受不了自己的容量。把它剖開做瓢，卻因?qū)?/p>

大而沒有客得下它的東西。這個(gè)葫蘆并非不夠?qū)挻?，我認(rèn)為它沒有什么用處而砸破了它。”莊

子說：“你確實(shí)不善于使用大的東西，不善于發(fā)揮事物的大的功用……如今你有能容納五石東

西的大葫蘆，為什么不用繩結(jié)綴把它制成腰舟，縛在身上，浮游于江湖之上，卻擔(dān)憂葫蘆太大

無處可容呢？看來先生還存有不通達(dá)的見識(shí)??！”

惠子對莊子說：“我有棵大樹，人們叫它樗。它的主干臃腫，不符合用來取直的繩墨，它

的細(xì)枝彎彎曲曲，也不符合圓規(guī)和方矩，生長在路旁，木工都不看它。現(xiàn)今你的言論，大而無

用，大家都會(huì)鄙棄它?！鼻f子說：“你難道沒見過野貓和黃鼠狼嗎？它們低著身子匍匐于地，

來等待出來游戲的小動(dòng)物；它們東跳西躍，不避高低，不曾想到落入獵人設(shè)下的機(jī)關(guān)，死在獵

網(wǎng)之中。再看那擔(dān)牛，龐大的身體就像垂落天邊的云，它可以說足夠大了，卻不能捕捉老鼠。

如今你有一棵大樹，卻擔(dān)憂它沒有用處，為什么不把它栽種在什么也沒有生長的地方或空曠遼

闊的曠野里，悠然自得地徘徊于樹旁，優(yōu)游自得地躺臥于樹下。大樹不會(huì)遭到刀斧砍伐而夭折，

也沒有什么東西會(huì)去傷害它，它看似沒有可用之處，哪里會(huì)有什么困苦呢？”

【考點(diǎn)拓展訓(xùn)練】

三、閱讀下面文字，完成20-24題。（20分）

昔趙文王喜劍，劍士夾門而客三千余人，日夜相擊于前，死傷者歲百余人，好之不厭。如

是三年，國衰，諸侯謀之。太子悝患之，募左右日：“孰能說王之意止劍土者，賜之千金?！?/p>

左右日：“莊子當(dāng)能?！?/p>

本于乃使人以千金奉莊子。莊子弗受，與使者俱往，見太子日：“聞太子所欲用周者，欲

絕王之喜好也。使臣上說大王而逆王意，下不當(dāng)太子，則身刑而死，周尚安所事金乎？使臣上

說大王，下當(dāng)太子，趙國何求而不得也！”太子日：“然。吾王所見，唯劍上也。”莊子日：

“諾。周善為劍?！碧尤眨骸敖穹蜃颖厝宸娡?，事必大逆?！鼻f子日：“請治劍服?！?/p>

治劍服三日，乃見太子。太子乃與見王。

莊子入殿門不趨，見王不拜。王日：“子欲何以教寡人？”日：“臣聞大王喜劍，故以劍

見王?！蓖跞眨骸白又畡文芙疲俊比眨骸俺贾畡?，十步一人，千里不留行。”王大悅之，

日：“天下無敵矣！”又日：“夫子所御杖，長短何如？"日：“臣之所奉皆可。然臣有三劍，

唯王所用，請先言而后試?！?/p>

王日：“愿聞三劍?！比眨骸坝刑熳觿Γ兄T侯劍，有序入劍?！蓖跞眨骸疤熳又畡稳纾俊?/p>

日：“天子之劍，以燕谿石城為鋒（劍尖），齊岱為銬（劍刃）；包以四夷，裹以四時(shí)；制以壬

勺，論以刑德；上決浮云，下絕地紀(jì)。此劍一用，匡諸侯，天下服矣?！蔽耐趺Ｈ蛔允?，日：

“諸侯之劍何如？"日：“諸侯之劍，以知勇士為鋒，以清廉士為銬：上法圓天以順三光，下

法方地以順?biāo)臅r(shí)，中和民意以安四鄉(xiāng)。此劍一用，四封之內(nèi)，無不賓服而聽從君命者矣。”王

日：“庶人之劍何如？”日：“庶人之劍蓬頭突鬢垂冠瞋目而語難相擊于前上斬頸領(lǐng)下決肝肺

無異于斗雞一旦命已絕矣無所用于國事。今大王有天子之位而好庶人之劍,臣竊為大王薄之?！?/p>

王乃牽而上殿。學(xué)勺上食，王三環(huán)之。莊子日：“大王安坐定氣，劍事已畢奏矣?！庇谑?/p>

文王不出宮三月，劍士皆服卷其處也。

（《莊子?說劍》，有刪節(jié)）

20.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）

A.庶人之劍/蓬頭突鬢垂冠瞋目/而語難/相擊于前/上斬頸領(lǐng)/下決肝肺/無異于斗雞/一旦命已絕

矣/無所用于國事

B.庶人之劍/蓬頭突鬢垂冠/瞋目而語難/相擊于前/上斬頸領(lǐng)/下決肝肺/無異于斗雞/一旦/命已絕

矣/無所用于國事

C.庶人之劍/蓬頭突鬢垂冠/瞋目而語難/相擊于前/上斬頸領(lǐng)/下決肝肺/無異于斗雞/一旦命已絕矣

/無所用于國事

D.庶人之劍/蓬頭突鬢垂冠瞋目/而語難/相擊于前/上斬頸領(lǐng)/下決肝肺/無異于斗雞/一旦/命已絕

矣/無所用于國事

21.下列對文中加點(diǎn)詞語的解說，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.太子：又稱王儲(chǔ)、皇儲(chǔ)或儲(chǔ)君，是中國古代王朝中王位或皇位繼承人的稱謂。封建社會(huì)的

太子，其地位僅次于皇太后，并擁有類似于朝廷的東宮。

B.庶人：泛指無官爵的平民百姓。秦以后，除奴婢外，無官、爵及秩品者均泛稱庶人。

C.五行：指金、木、水、火、土五種物質(zhì)運(yùn)動(dòng)方式。五行是中國古代的一種物質(zhì)觀，多用于

哲學(xué)、中醫(yī)學(xué)和占卜等。

D.宰人：周代冢宰的屬官，后泛指官員。也指掌管膳食之官。文中指廚師。

22.下列對有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（3分）

A.莊子劍術(shù)高超，能做到不出十步擊殺一人，奔走千里銳不可當(dāng)，因此趙文王稱之為“天下無

敵”。

B.莊子采用比喻、夸張、對比等方法迂回巧妙地勸諫趙文王。

C.莊子說，劍有天子劍、諸侯劍、庶人劍三種，委婉地指出趙文王所好實(shí)際是天子之劍，而

不是庶人之劍。

D.《說劍》這篇文章，主旨是勸說趙文王不要爭斗，反映了莊子清靜無為的思想。

23.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）

（1）昔趙文王喜劍，劍土夾門而客三千余人，日夜相擊于前，死傷者歲百余人，好之不厭。

（2）其在道也，日余食贅行，物或惡之，故有道者不處。

24.太子為什么說“今夫子必儒服而見王，事必大逆”？（3分）

【答案】20.C21.A22.B

23.（1）當(dāng)年趙文王喜歡劍術(shù)，擊劍的人蜂擁而至，門下食客三千余人，在趙文王面前日夜相

互比試劍術(shù)，死傷的劍客每年都有百余人，而趙文王喜好擊劍從來就不曾得到滿足。

（2）從“道”的觀點(diǎn)來看，這些急躁炫耀的行為，可以說就像吃剩的飯和多長的肉瘤，這些是惹

人厭惡的，所以，有“道'’的人不會(huì)這樣做。

24.示例：因?yàn)橼w文王喜歡劍術(shù)，滿眼里都是劍客，如果是儒生打扮，必將遭到失?。粍偷?/p>

裝束，會(huì)得到趙文王的喜歡，這樣更容易實(shí)現(xiàn)勸諫的目的。

【解析】

20.本題考查學(xué)生文言文的斷句能力。

“一旦”的古義和今義相同，都是表假設(shè)的連詞，不能單獨(dú)成句，由此斷定B、D兩項(xiàng)錯(cuò)誤；

“頭,，“鬢“冠,，皆與須發(fā)相關(guān)，“蓬頭突鬢垂冠，，宜為一個(gè)整體，在它后面斷開，故斷定A項(xiàng)錯(cuò)誤。

“瞋目而語難”中“而”表并列，連接“瞋目”和“語難”，是一個(gè)整體，不宜在中間斷開，應(yīng)在它前后

斷開。

畫波浪線部分意思是：百姓之劍，頭發(fā)蓬亂，鬢毛突出，帽子低垂，瞪大眼睛而且氣喘語塞，

相互在人前爭斗刺殺，上能斬?cái)嗖鳖i，下能剖裂肝肺，跟斗雞沒有什么不同，一旦命盡氣絕，

對于國事就什么用處也沒有。

故選C。

21.本題考查學(xué)生了解并掌握常見的文化常識(shí)的能力。

A.”其地位僅次于皇太后”錯(cuò)，應(yīng)該為其地位僅次于皇帝。

故選A。

22.本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。

A.“莊子劍術(shù)高超，能做到不出十步擊殺一人，奔走千里銳不可當(dāng)”錯(cuò)誤，原文第三段“臣之劍，

十步殺一人，千里不留行''用夸張的手法說莊子的劍術(shù)高超，并不是莊子真能做到。

C.“委婉地指出趙文王所好實(shí)際是天子之劍，而不是庶人之劍”顛倒文意，應(yīng)為委婉地指出趙文

王所好實(shí)際是庶人之劍。

D.”主旨是勸說趙文王不要爭斗”說法錯(cuò)誤。主旨是勸說趙文王要在其位謀其政，做君主應(yīng)做的

事情。

故選B。

23.本題考查學(xué)生理解并翻譯文中的句子的能力。

得分點(diǎn)：

(1)“日夜相擊于前”狀語后置句，應(yīng)為“日夜于前相擊“，日夜在趙文王面前相互比試劍術(shù)；“歲”,

名詞作狀語，每年；“厭”，滿足。

(2)“余食贅行”，吃剩的飯和多長的肉瘤；“惡”，厭惡；"不處”，不會(huì)這樣做。

24.本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容，篩選并整合文中信息的能力。

“趙文王喜劍，劍土夾門而客三千余人，日夜相擊于前，死傷者歲百余人，好之不厭”，"吾王所

見，唯劍士也“，可知，趙文王喜歡劍術(shù)，滿眼里都是劍客，如果是儒生打扮，必將遭到失敗;

莊子日：‘請治劍服'”“臣聞大王喜劍，故以劍見王”，莊子穿著劍客的裝束，和文王探討劍術(shù)，

這樣拉近了和趙文王之間的距離，這樣更容易實(shí)現(xiàn)勸諫的目的。

參考譯文：

當(dāng)年趙文王喜好劍術(shù)，擊劍的人蜂擁而至，門下食客千余人，日夜在趙文王面前相互比試

劍術(shù)，死傷的劍客每年都有百余人，而趙文王喜好擊劍不曾得到滿足。像這樣過了三年，國力

日益衰退，各國諸侯都在謀其怎樣攻打趙國。太子悝十分擔(dān)憂，征求左右近侍說：“誰能夠說

服趙王停止比試劍術(shù)，贈(zèng)予他千金?！弊笥医陶f：“只有莊子能夠擔(dān)當(dāng)此任?！?/p>

太子于是派人攜帶千金厚禮贈(zèng)送給莊子。莊子不接受，跟隨使者一道，前往會(huì)見太子說：

“聽說太子想要用我的原因，是想終止大王對劍術(shù)的愛好。假如我對上游說趙王卻觸犯了大王

的心意，對下也未能符合太子的心愿，那就一定會(huì)遭受刑戮而死去，我哪里還用得著這些贈(zèng)禮

呢？假如我對上能說服趙王，對下能適合于太子的心愿，在趙國想要什么而不能得到呢！”太

子說：“是這樣。父王的心目中，只有擊劍的人?！鼻f子說：“好的。我也善于運(yùn)用劍術(shù)?！?/p>

太子說：“如今先生一定是穿儒服去拜見趙王，事情一定會(huì)弄糟?！鼻f子說：“請讓我準(zhǔn)備劍

士的服裝?！比煲院髣κ康姆b裁制完畢，于是面見太子。太子就跟莊子一道拜見趙王。

莊子不急不忙地進(jìn)入殷內(nèi)，見到趙王也不行跪拜之禮趙王說：“你想用什么來教導(dǎo)我？”

莊子說：“我聽說大王喜好劍術(shù)，特地用劍術(shù)來參見大王?！壁w王說：“你的劍術(shù)怎樣能遏阻

劍手、戰(zhàn)勝對方呢？”莊子說：“我的劍術(shù)，十步之內(nèi)可殺人，行走千里也不會(huì)受人阻留?！?/p>

趙王聽了大喜，說：“天下沒有誰是你的對手了！”又說：“先生所習(xí)慣使用的寶劍，長短怎

么樣？”莊子說：“我的劍術(shù)長短都適應(yīng)。不過我有三種劍，任憑大王選用，請讓我先做些說

明然后再比試。”

趙王說：“愿意聽聽你介紹三種劍。”莊子說：“有天子之劍，有諸侯之劍，有百姓之劍

趙王說：“天子之劍怎么樣？”莊子說：“天子之劍，拿燕谿的石城山做劍尖，拿齊國的泰山

做劍刃：用中原以外的四境來包扎，用四季來圍裹：靠五行來統(tǒng)馭，靠刑律和德教來論斷。向

上割裂浮云，向下斬?cái)嗟丶o(jì)。這種劍一旦使用，可以匡正諸侯，使天下人全都?xì)w服。”趙文王

聽了茫然若有所失，說：“諸侯之劍怎么樣？”莊子說諸侯之劍，拿智勇之士做劍尖，拿清廉

之上做劍刃。對上效法于天，而順應(yīng)日月星辰；對下取法于地，而順應(yīng)四時(shí)序列；居中則順和

民意，而安定四方。這種劍一旦使用，四境之內(nèi)沒有不歸服而聽從國君號(hào)令的?！壁w王說：“百

姓之劍又怎么樣呢？”莊子說：“百姓之劍，頭發(fā)蓬亂，鬢毛突出，帽子低垂，瞪大眼睛而且

氣喘語塞，相互在人前爭斗刺殺，上能斬?cái)嗖鳖i，下能剖裂肝肺，跟斗雞沒有什么不同，一旦

命盡氣絕，對于國事就什么用處也沒有。如今大王擁有奪取天下的地位卻喜好百姓之劍，我私

下認(rèn)為大王應(yīng)當(dāng)鄙薄這種做法?！?/p>

趙文王于是牽著莊子來到殿上。廚師獻(xiàn)上食物，趙文王繞著坐席慚愧地繞了三圈。莊子說：

“大王安坐下來定定心氣，有關(guān)劍術(shù)之事我已啟奏完畢。”于是趙文王三月不出宮門，劍士們

都在自己的住處自殺。

四、閱讀下面的文言文，完成25-29題。（20分）

孔子圍于陳蔡之間，七日不火食。太公任往單之，日：“子幾死乎？”日：“然。”“子惡死乎？”

日：“然?！比稳眨?予嘗言不死之道。東海有鳥焉，其名日意怠。其為鳥也，粉粉嵌瞅，而似無

能。引援而飛，迫脅而棲。進(jìn)不敢為前，退不敢為后。食不敢先嘗，必取其緒。是故其行列不

斥，而外人卒不得害，是以免于患。直木先伐，甘井先竭。子其意者飾知以驚愚，修身以明污，

昭昭乎若揭日月而行，故不免也。昔吾聞之大成之人日:'自伐者無功，功成者墮，名成者虧。'

孰能去功與名，而還與眾人？道流而不明居，德行而不名處；純純常常，乃比于狂；削跡捐勢，

不為功名。是故無責(zé)于人，人亦無責(zé)焉。至人不聞，子何喜哉？”孔子日："善哉！”辭其交游去

其弟子逃于大澤衣裘褐食杼栗入獸不亂群入鳥不亂行鳥獸不惡,而況人乎？

孔子問子桑零日：”吾再逐于春，伐樹于宋，削跡于衛(wèi)，窮于商周，圍于陳蔡之間。吾犯此

數(shù)患，親交益疏，徒友益散，何與？''子桑季日：“子獨(dú)不聞假人之亡與？林回棄千金之璧，負(fù)

赤子而趨。或日：'為其布與？赤子之布寡矣。為其累與？赤子之累多矣。棄千金之璧，負(fù)赤

子而趨，何也？'林回日：'彼以利合，此以天屬也。'夫以利合者，迫窮禍患害相棄也；以

天屬者，迫窮禍患害相收也。夫相收之與相棄，亦遠(yuǎn)矣！且君子之交淡若水，小人之交甘苦醴；

君子淡以親，小人甘以絕。彼無故以合者，則無故以離?！翱鬃尤?“敬聞命矣！“徐行翔佯而歸，

絕學(xué)捐書，弟子無挹于前，其愛益加進(jìn)。

（選自《莊子?山木》）

25.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）

A.辭其交游/去其弟子/逃于大澤/衣裘褐/食杼栗/入獸不亂群/入鳥不亂行/

B.辭其交游/去其弟子逃于大澤/衣裘褐食杼/栗入獸/不亂群/入鳥不亂行/

C.辭其交游去其弟子/逃于大澤/衣裘褐/食杼栗/入獸不亂群入鳥不亂行/

D.辭其交游去其弟子/逃于大澤/衣裘褐食杼/栗入獸/不亂群/入鳥不亂行/

26.下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.“吊”是“悼念”的意思,與《陳情表》中“形影相吊”中的“吊”意思相同。

B.“魯”指魯國，在周代的眾多邦國中，魯國是姬姓“宗邦”，諸侯“望國”，故“周之最親莫如魯，

而魯所宜翼戴者莫如周

C.“棄千金之璧”指林回舍棄價(jià)值千金的璧玉，這句話與下文的“負(fù)赤子而趨”告訴我們，以利益

為前提的關(guān)系無法長久，很容易因?yàn)橥庠诘脑蚨鴮?dǎo)致分裂。

D.“君子之交淡若水”形容君子之間的友誼淡泊如清水，雖然之間沒有密切的交流，但卻彼此心

地相近。

27.下列對原文內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.本文中的孔子是一個(gè)謙虛而又勇于改錯(cuò)的人物形象，和《論語》中的孔子不能等而視之。

B.太公任認(rèn)為至人心地純一，行為平常，不求聲名，不顯露自己，所以能免受傷害。

C.子桑季認(rèn)為假國人林回丟掉價(jià)值千金的璧玉，背著嬰兒逃命，正可以說明人與人之間的關(guān)

系不應(yīng)以利害相維系，而應(yīng)以天性相聯(lián)結(jié)。

D.本文借孔子的故事說明無欲無用、因順自然的處世哲學(xué)，說明莊子思想與儒家“獨(dú)善其身”

的思想有著共同之處。

28.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(8分)

(1)子其意者飾知以驚愚，修身以明污，昭昭乎若揭日月而行，故不免也。

(2)君子淡以親，小人甘以絕。彼無故以合者，則無故以離。

29.太公任、子桑季對孔子的回答有何相似點(diǎn)？(3分)

【答案】25.A26.A27.D

28.(1)你的用心是裝扮得很有才干以便驚嚇普通的人，注意修養(yǎng)以便彰明別人的濁穢，毫不

掩飾地炫耀自己就像是舉著太陽和月亮走路，所以總不能免除災(zāi)禍。

(2)君子淡泊卻心地親近，小人甘甜卻利斷義絕。大凡無緣無故而接近相合的，那么也會(huì)無緣

無故地離散。

29.(1)善于設(shè)喻，用形象的比喻說理；(2)循循善誘，逐層深入。他們都不是直接談?wù)撛掝}，

而是先用事例引起孔子興趣，最后引出觀點(diǎn)。

【解析】

25.本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。

本題主要根據(jù)句式結(jié)構(gòu)斷開，如“辭其交游”與“去其弟子’’結(jié)構(gòu)一致，中間應(yīng)斷開，排除CD；“衣

裘褐'’與"食杼栗’’結(jié)構(gòu)一致，中間應(yīng)斷開，排除B。

畫線句的意思是：于是辭別朋友故交，離開眾多弟子，逃到山澤曠野；穿獸皮麻布做成的衣服，

吃柞樹和栗樹的果實(shí)；進(jìn)入獸群獸不亂群，進(jìn)入鳥群鳥不亂行。

故選Ao

26.本題考查學(xué)生理解文言實(shí)詞的含義的能力。

A：“吊，是"悼念，的意思”錯(cuò)誤，據(jù)原文“孔子圍于陳蔡之間，七日不火食”可知，孔子是被圍困在

陳國、蔡國之間，而不是去世，太公任前去安慰他；《陳情表》中“形影相吊”的“吊”也是“安慰”

的意思。

故選Ao

27.本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。

D.“莊子思想與儒家，獨(dú)善其身，的思想有著共同之處”錯(cuò)誤，本文借孔子的故事說明不求名聲融于

自然，并不能說明莊子思想與儒家“獨(dú)善其身’’的思想有著共同之處。

故選D。

28.本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。

得分點(diǎn)：

(1)飾知，裝扮得很有才干：驚，使動(dòng)用法，使……受驚嚇；愚，形容詞做名詞，普通的人；

明，使動(dòng)用法，使...明顯，彰明；昭昭，明顯；揭，圖舉。

(2)前兩個(gè)“以”,相當(dāng)于“而“，表轉(zhuǎn)折