山西省臨汾市堯都區(qū)2022-2023學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期末語(yǔ)文試卷

2022-2023學(xué)年山西省臨汾市堯都區(qū)八年級(jí)（下）期末語(yǔ)文試卷

一、讀?書（12分）

1.（2分）探尋文明足跡，堅(jiān)定文化自信。印章就是一種集書法、篆刻為一體的造型藝術(shù),

A.作品為楷書。形體方正，筆畫平直。

B.作品為隸書。字形寬扁，蠶頭燕尾.

C.作品為篆書。蒼老茂勁，筆勢(shì)連綿.

D.作品為行草。舒展流暢，線條勻稱勁健。

2.（每空1分共10分）請(qǐng)將正確的詩(shī)句填入空白處。

人生如逆境，我亦是行人。在那起伏跌宕的古詩(shī)文中，我們?cè)凇都孑纭分心慷?/p>

“（1）,白露為霜”朦朧的境界、蕭瑟秋景；韓愈由“伯樂相馬”這個(gè)古老的

傳說(shuō)，提出了“世有伯樂，（2）。”的關(guān)于人才問(wèn)題的新意；杜甫在草堂為

和風(fēng)所破時(shí)，推己及人寫下“（3）,（4）,；詩(shī)句!表

現(xiàn)其博愛的胸襟和熾熱的憂國(guó)憂民情懷；在“（5）o（6）?！?/p>

的破山寺，詩(shī)人常建參悟著空寂中的禪意。詞人陸游用“（7）,

（8）”這兩句盛贊梅花的品格，同時(shí)，借此表達(dá)個(gè)人獨(dú)立不倚、堅(jiān)持正義的

人格（9）,（10）”的詩(shī)句，表現(xiàn)他心境的孤獨(dú)和志趣的高

潔。

二、讀?思（30分）

2023年全國(guó)教育大會(huì)指出：要把開展讀書活動(dòng)作為一件大事來(lái)抓。為迎接第28個(gè)“世界讀

書日”，學(xué)校組織了“愛讀書?愛寫字?愛祖國(guó)”的系列活動(dòng)。

【活動(dòng)一】愛讀書

“朗讀”不僅僅是讀文本，也可以是（甲）讀山川湖海，讀心路歷程，讀人生四季……

所謂閱盡千帆，也許是把所見所聞，所讀所想，建構(gòu)起一方見天地人心的多彩世界。董卿

說(shuō)：“朗讀者就是朗讀的人，在我看來(lái)可以分為兩部分來(lái)理解，朗讀是傳播文字,而人則

是展現(xiàn)生命,將值得尊重的生命和值得關(guān)注的文字完美結(jié)合,就是我們的《朗讀者》。

3.（2分）下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）

A.文中加點(diǎn)的兩個(gè)詞“理解”“朗讀”都是名詞。

B.文中畫橫線的三個(gè)短語(yǔ)結(jié)構(gòu)一致。

C.上文甲句中運(yùn)用排比的修辭手法。

D.文中省略號(hào)作用表示聲音的延續(xù)。

4.（3分）活動(dòng)中，老師向大家推薦閱讀作品《鋼鐵是怎樣煉成的》。這部作品中的哪一

個(gè)英雄人物給你留下了深刻的印象？請(qǐng)你寫出其名字，并結(jié)合原著講述一個(gè)體現(xiàn)其人格

魅力的細(xì)節(jié)。（不少于30字）

5.（2分）會(huì)寫作。

（1）小慧同學(xué)想將上面兩幅人物畫像做成插頁(yè)并配上對(duì)聯(lián)加入讀書筆記中，請(qǐng)你結(jié)合所

學(xué)課文任選一副對(duì)聯(lián)，為她補(bǔ)充完整。

甲：上聯(lián)：三千年道典，逍遙快樂。下聯(lián)：O

乙：上聯(lián)：。下聯(lián)：天府蜀錦一絕，曉知春蠶一生。

6.（8分）閱讀下面文字，完成問(wèn)題。

值得驕傲的“1T”

魏晉、南北朝時(shí)期產(chǎn)生了兩位在中國(guó)古代數(shù)學(xué)史上最為著名的數(shù)學(xué)家，祖沖之和劉

徽。祖沖之最杰出貢獻(xiàn)是求得相當(dāng)精確的圓周率。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的艱苦研究，他計(jì)算出圓周率

在3.1415926和3.1415927之間，阿拉伯?dāng)?shù)學(xué)家卡西才得到更好的結(jié)果。祖沖之還給出了圓

周率的密率355/113（弋3.1415929）,而這個(gè)結(jié)果直到16世紀(jì)才被德國(guó)人奧托和荷蘭人安

托尼斯重新發(fā)現(xiàn)，中國(guó)圓周率計(jì)算領(lǐng)先世界一千年。

n的人生寓意是人生是不循環(huán)的，a不管是怎么運(yùn)算都是沒有循環(huán)的部分的，就好像人

生一樣

還有一點(diǎn)是寓意著人生的探索欲，人生的探索欲應(yīng)該是無(wú)窮無(wú)盡的，就好像n一

樣，。

（選自《學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)》）

（1）（2分）請(qǐng)你認(rèn)真閱讀文章，補(bǔ)充完整空缺的部分。

（2）（6分）富有哲思的文字能給人有益的啟示。請(qǐng)你結(jié)合文本和生活積累，寫一段議論

性文字，表明你的觀點(diǎn)并加以闡述。寫作提示：①根據(jù)文本提煉觀點(diǎn)：②不少于100

字。

7.（10分）閱讀下面古詩(shī)文，完成問(wèn)題。

賣炭翁北冥有魚

賣炭翁，伐薪燒炭南山中。滿面塵北冥有魚，其名為鯨。鯨之大，不知

灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。賣炭得錢何所其幾千里也，其名為鵬。鵬之背，不知其幾

營(yíng)？身上衣裳口中食?？蓱z身上衣正單，曉千里也，其翼若垂天之云。是鳥也，海運(yùn)則

駕炭車輾冰轍。牛困人饑日已高，市南門外將徙于南冥。南冥者，志怪者也?！吨C》之言

泥中歇。翩翩兩騎來(lái)是誰(shuí)？黃衣使者白衫日：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，去以六

兒。手把文書口稱敕，千余斤，宮使驅(qū)將惜月息者也?！币榜R也，塵埃也，其正色邪？其

不得。半匹紅紗一丈綾遠(yuǎn)而無(wú)所至極邪？其視下也，亦若是則已矣。

（1）（2分）識(shí)其音?下列選項(xiàng)與“翩翩兩騎來(lái)是誰(shuí)”中的“騎”讀音和意思相同的一項(xiàng)

是

AL由紅塵妃子笑

B.胡服翕射

（2）（2分）明其意?完成下列語(yǔ)句的翻譯。

①怒而飛，其翼若垂天之云。

翻譯：當(dāng)它奮起而飛的時(shí)候，

②天之蒼蒼，其正色邪？

翻譯：,難道就是它本來(lái)的顏色嗎？

（3）（2分）品形象?《北冥有魚》中是如何表現(xiàn)大鵬“志存高遠(yuǎn)”的形象特點(diǎn)的？

（4）（4分）解主旨?修辭手法的恰當(dāng)使用，可以使詩(shī)文情趣盎然。請(qǐng)結(jié)合選文將下列表

格補(bǔ)充完整。

選文句子賞析

《北冥有魚》鵬之徙于南冥也，水擊三千里，拎扶運(yùn)用了①的修辭手法，

搖而上者九萬(wàn)里。描寫了②

的形象，這一形象能激發(fā)人的豪情

壯志，具有強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。

《賣炭翁》③。運(yùn)用了④描寫，“身上衣

單”與“愿天寒”形成不合情理

的鮮明對(duì)比，生動(dòng)地表現(xiàn)了炭是老

翁生活的全部依托。

8.（5分）文言文閱讀。

張千載高誼

千載字毅甫，廬陵人，文山①之友也。文山貴顯，屢以官辟②，皆不就。文山自廣還，

至吉州城下。千載來(lái)見日：“丞相赴北③，某?亦往?！彼煸⒂谖纳角羲鶄?cè)近，日以美食奉

之。凡留燕三年，潛⑤造一梗文山受刑后，即藏其首。后，火其尸，付其家葬之。千載

高誼⑦，亦千載而下所不多見也！

【注釋】①文山：文天祥自號(hào)。②辟：征召做官。③丞相赴北：文天祥抗擊蒙元，兵敗

被俘后，被押解一路北上到大都（今北京），我。⑤潛：偷偷地。⑥梗：匣子，⑦高誼：

崇高的道義或德行。

（1）（3分）請(qǐng)用“/”標(biāo)出文中畫橫線句子的停頓處。（標(biāo)3處）

凡留燕三年潛造一梗文山受刑后即藏其首

（2）（2分）從文中可以看出張千載高誼“高”表現(xiàn)在朋友顯貴時(shí),朋友落

難時(shí)。

三、讀?寫（58分）

9.（4分）閱讀要講究方法，認(rèn)真閱讀目錄就是重要的方法之一。下面是統(tǒng)編教材八年級(jí)

下冊(cè)第一單元目錄，請(qǐng)認(rèn)真閱讀并向同學(xué)們簡(jiǎn)要介紹目錄。

第一單元閱讀1社戲/魯迅2

2回延安/賀敬之10

3*安塞腰鼓/賀成章16

4*燈籠/吳伯蕭19

寫作學(xué)習(xí)仿寫23

口語(yǔ)交際應(yīng)對(duì)25

10.（14分）閱讀下面的選文，完成問(wèn)題。

小學(xué)生活隨著童年的逝去而結(jié)束了。1964年，孫少安和潤(rùn)葉雙雙考上了石場(chǎng)節(jié)高小。

他在全公社的考生中，名列第一。全村人都說(shuō)他是個(gè)念書的好材料。他父親也很高興，可

以每天和同村的學(xué)生相跟著回家吃飯，花費(fèi)并不大。那兩年，每天下午回家，第二天早上

天不明就起身，和其他娃娃摸黑趕到石龍節(jié)。潤(rùn)葉家里光景好，已經(jīng)上了學(xué)校的大灶，大

部分都在學(xué)校住宿，不天天受罪跑路了。他們?nèi)匀皇且粋€(gè)班，常給潤(rùn)葉幫助。要是哪個(gè)男

同學(xué)敢欺負(fù)潤(rùn)葉，他就站出來(lái)護(hù)著潤(rùn)葉。一次，他過(guò)去把那家伙打得鼻子口里直淌血，讓

老師把他狠狠訓(xùn)了一頓……

但是當(dāng)他上完兩年高小，卻再不能去縣城上中學(xué)了。那時(shí)石場(chǎng)節(jié)還沒有中學(xué)，要上初

中就得到縣城去。到那里去上學(xué)，可不是一件容易事。再不能跑回家吃飯了，要月月交硬

正糧食，更不要說(shuō)其他花費(fèi)也大多了。

而同時(shí)，弟弟少平也在村里上了學(xué)。他父親再也供不起他了。他已經(jīng)13歲，不用父親

說(shuō)，我回來(lái)勞動(dòng)呀。我已經(jīng)上到了高小，這也不容易了，也不睜眼睛受罪了。我回來(lái)，咱

們兩個(gè)人勞動(dòng)，能考到哪里，咱們就把他們供到哪里。哪怕他們出國(guó)留洋。咱們也掙命供

他們吧！他們念成了，爸爸，我只是想進(jìn)一回初中的考場(chǎng)，我不上中學(xué)，不是因?yàn)槲铱疾?/p>

上！”

他父親在他面前抱住頭痛哭流涕。他第一次看見剛強(qiáng)的父親在他面前流淚。他自己也

哭了。是的，他將要和學(xué)校的大門永遠(yuǎn)地告別了。他多么不情愿??！他理解父親的痛苦一

一爸爸也不愿意斷送他的前程……

就這樣，他參加了全縣升初中的統(tǒng)一考試。在全縣幾千名考生中，他名列第三被錄取

了。他的學(xué)生生涯隨著這張錄取通知書的到來(lái)，又像他上小學(xué)時(shí)一樣，哭著讓他到城里去

報(bào)名。但這回用不著父母親給她解釋，給潤(rùn)葉說(shuō)明他為什么不能再上學(xué)了……

當(dāng)潤(rùn)葉坐著金俊海的汽車離開村子的時(shí)候，他一個(gè)人偷偷地躲在公路上面的土場(chǎng)嶗

里，淚流滿面地看著她出了村。別了，我會(huì)永遠(yuǎn)記著我們過(guò)去的一切……

他從此便心平氣靜地開始了自己的農(nóng)民生涯，并且決心要在雙水村做一個(gè)出眾的莊稼

人。

后來(lái)，由于他的精明強(qiáng)悍和可怕的吃苦精神，在18歲那年，他把全部的心思都放在隊(duì)

里和家里的事上。

（節(jié)選自《平凡的世界》，有刪改）

獲得第三屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng)且排名第一的小說(shuō)《平凡的世界》，講述了普通人的悲歡離合，

在小說(shuō)薦讀課上

（1）（4分）劉勰說(shuō)“善刪者，字去而意留”。請(qǐng)用簡(jiǎn)明、通順的語(yǔ)言，縮寫上面選文的

主要內(nèi)容。（50字左右）

（2）（10分）下面兩句話從不同角度對(duì)這篇小說(shuō)作了點(diǎn)評(píng)，請(qǐng)你任選其中一句作為開頭，

寫一段賞析性文字（不少于150字）

?好的故事總是會(huì)細(xì)致到足以讓人產(chǎn)生興趣。

?孫少安是個(gè)普通人，而這樣的人身上有著令人感動(dòng)的特質(zhì)。

H.（5分）閱讀下面的材料，完成問(wèn)題。

材料一：文旅數(shù)字體驗(yàn)館一一創(chuàng)新與科技并行

2023年3月21日，以“數(shù)字文旅美好生活”為主題的2023數(shù)字文旅品牌創(chuàng)新大會(huì)在

山西省太原市舉辦。大會(huì)由文化和旅游部資源開發(fā)司指導(dǎo)，山西省文化和旅游廳、太原市

政府主辦。文旅部門負(fù)責(zé)人、企業(yè)代表及專家學(xué)者，共同探討開啟數(shù)字時(shí)代文旅品牌創(chuàng)新

之路。

文化和旅游部資源開發(fā)司一級(jí)巡視員王鶴云表示，山西邀請(qǐng)業(yè)界專家梳理盤點(diǎn)以往經(jīng)

驗(yàn)成果，展望數(shù)字賦能文旅美好前景，充分體現(xiàn)了山西省發(fā)展數(shù)字文旅的戰(zhàn)略眼光和責(zé)任

擔(dān)當(dāng)。希望各地文旅部門積極探索，密切協(xié)作，讓數(shù)字文旅成為一道亮麗風(fēng)景。

（《山西晚報(bào)》2023-03-23）

材料二：文旅數(shù)字體驗(yàn)館一一坐地行萬(wàn)里，一眼“五千年”

山西文旅數(shù)字體驗(yàn)館是由山西文旅集團(tuán)統(tǒng)籌投建的國(guó)內(nèi)首座省級(jí)文旅融合數(shù)字展館，

是全國(guó)首批“國(guó)家旅游科技示范園區(qū)”。山西文旅數(shù)字體驗(yàn)館運(yùn)用混合現(xiàn)實(shí)、全息成像、

VR、體感交互等技術(shù)，實(shí)現(xiàn)文化和旅游融合、科技與自然融合，打造”活著的4K數(shù)字畫

布”“全沉浸感的投影空間”“光影中的探秘之旅”全力引領(lǐng)數(shù)字化浪潮。

展館陳列內(nèi)容以“華夏古文明，山西好風(fēng)光”為主題提綱挈領(lǐng)、貫穿始終，“古文

明”以時(shí)間為主線，以人動(dòng)人；“山西好風(fēng)光”以空間為主線，以景宜人。主要涵蓋華夏

源頭、民俗風(fēng)情、匯通天下、宗教文化、秘境山西、古建華章、世界遺產(chǎn)黃河之魂、大美

太行、長(zhǎng)城博覽、文創(chuàng)空間等?？臁?/p>

（文旅數(shù)字體驗(yàn)館微信公眾號(hào)）

材料三：文旅數(shù)字體驗(yàn)館一一青鳥化身使者

在山西2023數(shù)字文旅品牌創(chuàng)新大會(huì)上，山西首個(gè)文旅數(shù)字虛擬人“青鳥”------名容

貌姣好，身著古裝的少女驚艷亮相，宣傳山西文旅資源，在業(yè)內(nèi)火速“出圈”。

“'青鳥'，你為什么這么漂亮？”“一是因?yàn)樯轿魉琉B(yǎng)人，二是因?yàn)槲宜?000

年的美容覺?！泵鎸?duì)游客的各種提問(wèn)，恍若真人一般。山西省文化和旅游廳相關(guān)負(fù)責(zé)人介

紹稱，“青鳥”一直被人們視為傳遞幸福佳音的使者，“青鳥”將以山西文旅虛擬星推官

的身份，運(yùn)用全新方式演繹山西文化、講好山西故事

（新華網(wǎng)?山西頻道）

山西文旅數(shù)字體驗(yàn)館極大地激發(fā)了同學(xué)們的興趣，北京志宏中學(xué)的同學(xué)們也來(lái)參觀研

學(xué)，請(qǐng)你以數(shù)字虛擬人“青鳥”的口吻向同學(xué)們介紹體驗(yàn)館。（寫作提示：從基本情

況、布局、亮點(diǎn)、意義等方面介紹）（60字左右）

12.（35分）作文。

小慧同學(xué)在學(xué)習(xí)《壺口瀑布》時(shí)，她讀到了課文最后一句話“這偉大只在沖過(guò)壺口的一

剎那才閃現(xiàn)出來(lái)被我們看見”，是的，我看見了黃河自強(qiáng)不息、昂揚(yáng)奮發(fā)的精神，我更想

帶著黃河百折不撓的意志、堅(jiān)持不懈的追求奔向千里之外的大海。

請(qǐng)你從下面兩個(gè)題目中任選一個(gè)，寫一篇不少于600字的文章。

題目一：以“一滴水的故事”為題，請(qǐng)你發(fā)揮想象，寫一篇想象合理、情節(jié)生動(dòng)的故

事。

題目二：圍繞“奔向”為話題，寫一篇文章。

寫作提示：①如果選擇題目二，請(qǐng)自擬標(biāo)題；②避開真實(shí)的人名、地名、校名，卷面整

潔。

2022-2023學(xué)年山西省臨汾市堯都區(qū)八年級(jí)（下）期末語(yǔ)文試卷

參考答案與試題解析

一、讀?書（12分）

A.作品為楷書。形體方正，筆畫平直。

B.作品為隸書。字形寬扁，蠶頭燕尾。

C.作品為篆書。蒼老茂勁，筆勢(shì)連綿。

D.作品為行草。舒展流暢，線條勻稱勁健。

【答案】A

【分析】本題考查書法賞析。

【解答】A.恰當(dāng)。

B.不當(dāng)，作品為篆書；

C.不當(dāng)，作品為隸書，蠶頭燕尾。

D.不當(dāng)，作品為行草，筆畫舒展流暢。

故選：A。

2.（10分）請(qǐng)將正確的詩(shī)句填入空白處。

人生如逆境，我亦是行人。在那起伏跌宕的古詩(shī)文中，我們?cè)凇都孑纭分心慷谩埃?）

兼葭蒼蒼，白露為霜”朦朧的境界、蕭瑟秋景；韓愈由“伯樂相馬”這個(gè)古老的傳說(shuō)，

提出了“世有伯樂，（2）然后有千里馬?！钡年P(guān)于人才問(wèn)題的新意；杜甫在草堂為和

風(fēng)所破時(shí)，推己及人寫下“（3）安得廣廈千萬(wàn)間，（4）大庇天下寒士俱歡顏，：

詩(shī)句!表現(xiàn)其博愛的胸襟和熾熱的憂國(guó)憂民情懷；在“（5）曲徑通幽處。（6）禪房

花木深?！钡钠粕剿?，詩(shī)人常建參悟著空寂中的禪意。詞人陸游用“（7）零落成泥碾

作塵，（8）只有香如故”這兩句盛贊梅花的品格，同時(shí)，借此表達(dá)個(gè)人獨(dú)立不倚、

堅(jiān)持正義的人格（9）揀盡寒枝不肯棲，（10）寂寞沙洲冷”的詩(shī)句，表現(xiàn)他心境

的孤獨(dú)和志趣的高潔。

【答案】見解答

【分析】本題考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)文名句的識(shí)記能力。解答此類題目，我們需要在平時(shí)的學(xué)

習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語(yǔ)句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。理解性

識(shí)記，注意結(jié)合語(yǔ)境填充.

【解答】答案：

（1）兼葭蒼蒼（注意“葭”的書寫）

（2）然后有千里馬

（3）安得廣廈千萬(wàn)間

（4）大庇天下寒士俱歡顏

（5）曲徑通幽處

（6）禪房花木深

（7）零落成泥碾作塵

（8）只有香如故

（9）揀盡寒枝不肯棲

（10）寂寞沙洲冷

二、讀?思（30分）

3.（2分）2023年全國(guó)教育大會(huì)指出：要把開展讀書活動(dòng)作為一件大事來(lái)抓。為迎接第28

個(gè)“世界讀書日”，學(xué)校組織了“愛讀書?愛寫字?愛祖國(guó)”的系列活動(dòng)。

【活動(dòng)一】愛讀書

“朗讀”不僅僅是讀文本，也可以是（甲）讀山川湖海，讀心路歷程，讀人生四季……

所謂閱盡千帆，也許是把所見所聞，所讀所想，建構(gòu)起一方見天地人心的多彩世界。董卿

說(shuō)：“朗讀者就是朗讀的人，在我看來(lái)可以分為兩部分來(lái)施麻，4注是傳播文字,而人則

是展現(xiàn)生命,將值得尊重的生命和值僵去法的文字完美結(jié)合，就是我們的《朗讀者》。

下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）

A.文中加點(diǎn)的兩個(gè)詞“理解”“朗讀”都是名詞。

B.文中畫橫線的三個(gè)短語(yǔ)結(jié)構(gòu)一致。

C.上文甲句中運(yùn)用排比的修辭手法。

D.文中省略號(hào)作用表示聲音的延續(xù)。

【答案】C

【分析】本題考查詞性、短語(yǔ)類型、修辭方法、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法。

【解答】A.有誤，“朗讀”在這里是名詞；

B.有誤，“傳播文字”“展現(xiàn)生命”是動(dòng)賓短語(yǔ)；

C.正確；

D.有誤，文中省略號(hào)作用表示列舉的省略。

故選：Co

4.（3分）活動(dòng)中，老師向大家推薦閱讀作品《鋼鐵是怎樣煉成的》。這部作品中的哪一

個(gè)英雄人物給你留下了深刻的印象？請(qǐng)你寫出其名字，并結(jié)合原著講述一個(gè)體現(xiàn)其人格

魅力的細(xì)節(jié)。（不少于30字）

【答案】示例：保爾在病榻上還奮力向藝術(shù)的殿堂攀登的過(guò)程，現(xiàn)了一個(gè)革命戰(zhàn)士鋼鐵

般的意志所能達(dá)到的最高境界。

【分析】《鋼鐵是怎樣煉成的》是前蘇聯(lián)作家尼古拉?奧斯特洛夫斯基所著的一部長(zhǎng)篇小

說(shuō)，于1933年寫成。小說(shuō)通過(guò)記敘保爾?柯察金的成長(zhǎng)道路告訴人們，一個(gè)人只有在革

命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人也戰(zhàn)勝自己，只有在把自己的追求和祖國(guó)、人民的利益聯(lián)系在

一起的時(shí)候，才會(huì)創(chuàng)造出奇跡，才會(huì)成長(zhǎng)為鋼鐵戰(zhàn)士。

【解答】本題考查名著人物及情節(jié)。保爾是一個(gè)剛毅堅(jiān)強(qiáng)的革命戰(zhàn)士。在敵人的嚴(yán)刑拷

打面前；在槍林彈雨的戰(zhàn)場(chǎng)上；在與吞噬生命的病魔的搏斗中，創(chuàng)造了“起死回生”的

奇跡，表現(xiàn)了一個(gè)革命戰(zhàn)士鋼鐵般的意志所能達(dá)到的最高境界。

答案：示例：保爾在病榻上還奮力向藝術(shù)的殿堂攀登的過(guò)程，表現(xiàn)了一個(gè)革命戰(zhàn)士鋼鐵

般的意志所能達(dá)到的最高境界。

5.（2分）會(huì)寫作。

(1)小慧同學(xué)想將上面兩幅人物畫像做成插頁(yè)并配上對(duì)聯(lián)加入讀書筆記中，請(qǐng)你結(jié)合所

學(xué)課文任選一副對(duì)聯(lián)，為她補(bǔ)充完整。

甲：上聯(lián)：三千年道典，逍遙快樂。下聯(lián)：九萬(wàn)里江山，夢(mèng)蝶觀魚。

乙：上聯(lián)：草堂詩(shī)風(fēng)千古，安得廣廈千座。下聯(lián)：天府蜀錦一絕，曉知春蠶一生。

【答案】見解答

【分析】本題考查對(duì)聯(lián)。對(duì)聯(lián)要求：要字?jǐn)?shù)相等，斷句一致；要平仄相合，音調(diào)和諧；

要詞性相對(duì)，位置相同；要內(nèi)容相關(guān)，上下銜接。題干中第一幅圖像是莊子，結(jié)合莊子

生平相關(guān)知識(shí)，下聯(lián)可對(duì)為：九萬(wàn)里江山，夢(mèng)蝶觀魚。圖二畫像是杜甫，結(jié)合杜甫生平

相關(guān)知識(shí)，上聯(lián)可對(duì)為：草堂詩(shī)風(fēng)千古，安得廣廈千座。

【解答】答案：

甲：九萬(wàn)里江山，夢(mèng)蝶觀魚

乙：草堂詩(shī)風(fēng)千古，安得廣廈千座

6.(8分)閱讀下面文字，完成問(wèn)題。

值得驕傲的“71”

魏晉、南北朝時(shí)期產(chǎn)生了兩位在中國(guó)古代數(shù)學(xué)史上最為著名的數(shù)學(xué)家，祖沖之和劉

徽。祖沖之最杰出貢獻(xiàn)是求得相當(dāng)精確的圓周率。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的艱苦研究，他計(jì)算出圓周率

在3.1415926和3.1415927之間，阿拉伯?dāng)?shù)學(xué)家卡西才得到更好的結(jié)果。祖沖之還給出了圓

周率的密率355/113(七3.1415929),而這個(gè)結(jié)果直到16世紀(jì)才被德國(guó)人奧托和荷蘭人安

托尼斯重新發(fā)現(xiàn)，中國(guó)圓周率計(jì)算領(lǐng)先世界一千年。

n的人生寓意是人生是不循環(huán)的，n不管是怎么運(yùn)算都是沒有循環(huán)的部分的，就好像人

生一樣

還有一點(diǎn)是寓意著人生的探索欲，人生的探索欲應(yīng)該是無(wú)窮無(wú)盡的，就好像n-

樣，。

（選自《學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)》）

（1）請(qǐng)你認(rèn)真閱讀文章，補(bǔ)充完整空缺的部分。

（2）富有哲思的文字能給人有益的啟示。請(qǐng)你結(jié)合文本和生活積累，寫一段議論性文

字，表明你的觀點(diǎn)并加以闡述。寫作提示：①根據(jù)文本提煉觀點(diǎn)：②不少于100字。

【答案】（1）示例：從來(lái)沒有停止過(guò)。

（2）示例：圓周率是一個(gè)神奇的數(shù)字，它的無(wú)限不循環(huán)小數(shù)讓人驚嘆。在現(xiàn)實(shí)生活中，

我們也可以從圓周率中汲取到許多人生哲理。圓周率告訴我們要保持堅(jiān)定不移的信念。

在計(jì)算圓周率的過(guò)程中，每一位數(shù)字都是必不可少的，如果少了任何一位，結(jié)果就會(huì)大

相徑庭。同樣，我們?cè)谌松幸残枰獔?jiān)定的信念，不為外界所動(dòng)，才能在困難面前堅(jiān)持

下去。

【分析】本文記敘了魏晉、南北朝時(shí)期產(chǎn)生了兩位在中國(guó)古代數(shù)學(xué)史上最為著名的數(shù)學(xué)

家，祖沖之和劉徽。祖沖之最杰出貢獻(xiàn)是求得相當(dāng)精確的圓周率。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的艱苦研

究，他計(jì)算出圓周率在3.1415926和3.1415927之間，成為世界上最早把圓周率數(shù)值推算

到七位數(shù)字以上的科學(xué)家。

【解答】（1）本題考查句子補(bǔ)寫。這是一道開放性試題。根據(jù)71的特點(diǎn)，可補(bǔ)寫句子：

從來(lái)沒有停止過(guò)。

（2）本題考查閱讀拓展。示例：圓周率無(wú)限不循環(huán)的啟示：這個(gè)世界的規(guī)則也許是令你

無(wú)限接近真相。或者，追求真相屬于執(zhí)念，追求真相的過(guò)程，注定會(huì)沖上去。

答案：

（1）示例：從來(lái)沒有停止過(guò)。

（2）示例：圓周率是一個(gè)神奇的數(shù)字，它的無(wú)限不循環(huán)小數(shù)讓人驚嘆，我們也可以從圓

周率中汲取到許多人生哲理。在計(jì)算圓周率的過(guò)程中，如果少了任何一位。同樣，不為

外界所動(dòng)。

7.（10分）閱讀下面古詩(shī)文，完成問(wèn)題。

賣炭翁北冥有魚

賣炭翁，伐薪燒炭南山中。滿面塵北冥有魚，其名為鰥。鰻之大，不知

灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。賣炭得錢何所其幾千里也，其名為鵬。鵬之背，不知其幾

營(yíng)？身上衣裳口中食。可憐身上衣正單，曉千里也，其翼若垂天之云。是鳥也，海運(yùn)則

駕炭車輾冰轍。牛困人饑日已高，市南門外將徙于南冥。南冥者，志怪者也?！吨C》之言

泥中歇。翩翩兩騎來(lái)是誰(shuí)？黃衣使者白衫曰：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，去以六

兒。手把文書口稱敕，千余斤，宮使驅(qū)將惜月息者也?！币榜R也，塵埃也，其正色邪？其

不得。半匹紅紗一丈綾遠(yuǎn)而無(wú)所至極邪？其視下也，亦若是則已矣。

（1）識(shí)其音?下列選項(xiàng)與“翩翩兩騎來(lái)是誰(shuí)”中的“騎”讀音和意思相同的一項(xiàng)是B

A.一白紅塵妃子笑

B.胡服峪射

（2）明其意?完成下列語(yǔ)句的翻譯。

①怒而飛，其翼若垂天之云。

翻譯：當(dāng)它奮起而飛的時(shí)候，翅膀就好像掛在天邊的云彩。

②天之蒼蒼，其正色邪？

翻譯：天空蒼蒼茫茫的，難道就是它本來(lái)的顏色嗎？

（3）品形象?《北冥有魚》中是如何表現(xiàn)大鵬“志存高遠(yuǎn)”的形象特點(diǎn)的？

（4）解主旨?修辭手法的恰當(dāng)使用，可以使詩(shī)文情趣盎然。請(qǐng)結(jié)合選文將下列表格補(bǔ)充

完整。

選文句子賞析

《北冥有魚》鵬之徙于南冥也，水擊三千里，拉運(yùn)用了①夸張的修辭手法,描

扶搖而上者九萬(wàn)里。寫了②鵬振翅拍水，盤旋飛向九

萬(wàn)里高空的形象,這一形象能激

發(fā)人的豪情壯志，具有強(qiáng)烈的藝術(shù)

感染力。

《賣炭翁》③可憐身上衣正單，心憂炭賤愿運(yùn)用了④心理描寫,“身上衣

天寒。單”與“愿天寒”形成不合情理的

鮮明對(duì)比，生動(dòng)地表現(xiàn)了炭是老翁

生活的全部依托。

【答案】（1）B

（2）①翅膀就好像掛在天邊的云彩。

②天空蒼蒼茫茫的。

（3）通過(guò)寫“變魚為鵬”表現(xiàn)其志在高空，通過(guò)寫“飛往南冥”表現(xiàn)其志在千里。

（4）①夸張②鵬振翅拍水，盤旋飛向九萬(wàn)里高空③可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒

④心理

【分析】參考譯文：

【甲】有位賣炭的老翁，整年在南山里砍柴燒炭。他滿臉灰塵，顯出被煙熏火燎的顏

色，兩鬢斑白十指漆黑。

賣炭得到的錢用來(lái)干什么？換取身上的衣服和填肚的食物。

可憐他身上只穿著單薄的衣服，心里卻擔(dān)心炭不值錢希望天更冷些。

夜里城外下了一尺厚的大雪，拂曉他急忙駕著炭車軋著冰路往集市上趕去。

牛累了，人餓了，但太陽(yáng)己經(jīng)升得很高了，他就在集市南門外泥地中歇息。

那得意忘形的兩個(gè)騎馬的人是誰(shuí)啊？是皇宮內(nèi)的太監(jiān)和太監(jiān)的手下。

他們手里拿著文書嘴里稱是皇帝的命令，吆喝著牛朝皇宮拉去。

一車的炭，一千多斤，太監(jiān)差役們硬是要趕著走，老翁百般不舍，卻又無(wú)可奈何。

那些人把半匹紅紗和一丈綾，朝牛頭上一掛，就充當(dāng)買炭的錢了。

【乙】北海里有一條魚，它的名字叫鰥。鰻非常巨大，不知道有幾千里。鯉變化成為

鳥，它的名字就叫做鵬。鵬的脊背，也不知道有幾千里長(zhǎng)；當(dāng)它振動(dòng)翅膀奮起直飛的時(shí)

候，翅膀就好像掛在天邊的云彩。這只鳥，大風(fēng)吹動(dòng)海水的時(shí)候就要遷徙到南方的大海

去了。南方的大海是一個(gè)天然的大池子?！洱R諧》這本書，是記載一些怪異事情的書。

書上記載：“鵬往南方的大海遷徙的時(shí)候，翅膀拍打水面，能激起三千里的浪濤，環(huán)繞

著旋風(fēng)飛上了九萬(wàn)里的高空，乘著六月的風(fēng)離開了北海?！毕褚榜R奔騰一樣的游氣，飄

飄揚(yáng)揚(yáng)的塵埃，活動(dòng)著的生物都因?yàn)轱L(fēng)吹而運(yùn)動(dòng)。天空蒼蒼茫茫的，或許是上天真正的

顏色？它的遼闊高遠(yuǎn)也是沒有盡頭的嗎？鵬往下看的時(shí)候，看見的應(yīng)該也是這個(gè)樣子。

【解答】（1）本題考查“騎”字的讀音和意思。“翩翩兩騎來(lái)是誰(shuí)”中的“騎”讀作

“qi”。

A.“一騎紅塵妃子笑”的“騎”讀作：ji,意思是“快馬”。

B.“胡服騎射”的“騎”讀作：qi,意思是“騎馬的人”。

故選：Bo

（2）本題考查文言文句子翻譯。翻譯文言文句子要盡量保持原文遣詞造句的特點(diǎn)。

①中重點(diǎn)詞語(yǔ)有：翼，翅膀；若。句意為：翅膀就好像掛在天邊的云彩。

②中重點(diǎn)詞語(yǔ)有：天，天空；之，取消句子獨(dú)立性。

(3)本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析能力。從“是鳥也。南冥者，水擊三千里，去以

六月息者也”等語(yǔ)句能概括出：通過(guò)寫“變魚為鵬”表現(xiàn)其志在高空。

(4)本題考查對(duì)文章的理解和分析。結(jié)合“鵬之徙于南冥也，技扶搖而上者九萬(wàn)里”的

意思是“鵬往南方的大海遷徙的時(shí)候，能激起三千里的浪濤，可見句子采用了夸張的修

辭手法，盤旋飛向九萬(wàn)里高空的形象，心憂炭賤愿天寒”中，“身上衣單”與“愿天

寒”形成不合情理的鮮明對(duì)比。

答案：

(1)B

(2)①翅膀就好像掛在天邊的云彩。

②天空蒼蒼茫茫的。

(3)通過(guò)寫“變魚為鵬”表現(xiàn)其志在高空，通過(guò)寫“飛往南冥”表現(xiàn)其志在千里。

(4)①夸張②鵬振翅拍水，盤旋飛向九萬(wàn)里高空③可憐身上衣正單

8.(5分)文言文閱讀。

張千載高誼

千載字毅甫，廬陵人，文山①之友也。文山貴顯，屢以官辟②，皆不就。文山自廣還，

至吉州城下。千載來(lái)見日：“丞相赴北③，某④亦往?！彼煸⒂谖纳角羲鶄?cè)近，日以美食奉

之。凡留燕三年，潛⑤造一樓⑥，文山受刑后，即藏其首。后，火其尸，付其家葬之。千載

高誼⑦，亦千載而下所不多見也！

【注釋】①文山：文天祥自號(hào)。②辟：征召做官。③丞相赴北：文天祥抗擊蒙元，兵敗

被俘后，被押解一路北上到大都(今北京)，我。⑤潛：偷偷地。⑥梗：匣子，⑦高誼：

崇高的道義或德行。

(1)請(qǐng)用“/”標(biāo)出文中畫橫線句子的停頓處。(標(biāo)3處)

凡留燕三年潛造一棱文山受刑后即藏其首

(2)從文中可以看出張千載高誼“高”表現(xiàn)在朋友顯貴時(shí)屢辭不仕，朋友落難時(shí)

侍奉三年并料理后事。

【答案】(1)凡留燕三年/潛造一樓/文山受刑后/即藏其首。

(2)屢辭不仕侍奉三年并料理后事

【分析】參考譯文：

張千載，字毅甫，是文山的朋友。文山富貴時(shí)，多次請(qǐng)他出山，他不出。直到文山從

廣東衰?。ū毁H）回來(lái)，到吉州城下，千載出來(lái)與之相見，說(shuō)：“丞相去燕地，我張千載也

去?！钡搅司妥≡谖纳嚼畏康母浇刻炷镁赖娘埐藖?lái)侍奉文天祥?？偣苍诒狈酱袅巳?/p>

年，又秘密打造一個(gè)匣子，待文山接受斬首命令之日，就用來(lái)收藏他的首級(jí)，后來(lái)，火化

了尸首，收起白骨放入囊中，交給他的家人安葬。生死之交，千年才出的一位高潔之士。

【解答】（1）本題考查學(xué)生的斷句能力。解答此類問(wèn)題，然后結(jié)合句意分析，又秘密打

造一個(gè)匣子，就用來(lái)收藏他的首級(jí)。

（2）本題考查學(xué)生對(duì)文章的分析概括能力。“文山貴顯屢以官辟皆不就”的意思是：文

天祥顯貴發(fā)達(dá)的時(shí)候，張千載都沒有接受，張千載在朋友貴顯時(shí)保持距離，可見。

答案：

（1）凡留燕三年/潛造一榜/文山受刑后/即藏其首。

（2）屢辭不仕侍奉三年并料理后事

三、讀?寫（58分）

9.（4分）閱讀要講究方法，認(rèn)真閱讀目錄就是重要的方法之一.下面是統(tǒng)編教材八年級(jí)

下冊(cè)第一單元目錄，請(qǐng)認(rèn)真閱讀并向同學(xué)們簡(jiǎn)要介紹目錄。

第一單元閱讀1社戲/魯迅2

2回延安/賀敬之10

3*安塞腰鼓/賀成章16

4*燈籠/吳伯蕭19

寫作學(xué)習(xí)仿寫23

口語(yǔ)交際應(yīng)對(duì)25

【答案】見解答

【分析】本題考查語(yǔ)言表達(dá)。要求給目錄作簡(jiǎn)要介紹，首先要介紹這是關(guān)于什么的目

錄，再來(lái)介紹目錄的內(nèi)容。由八年級(jí)下冊(cè)第一單元的目錄可知，這一單元分為了三個(gè)部

分，分別是閱讀、寫作、口語(yǔ)交際?！遍喿x”這一部分有四篇課文，分別是魯迅的《社

戲》、賀敬之的《回延安》、劉成章的《安塞腰鼓》、吳伯蕭的《燈籠》；“寫作”要

求的是學(xué)習(xí)仿寫，“口語(yǔ)交際”內(nèi)容是“應(yīng)對(duì)根據(jù)以上內(nèi)容整理作答。

【解答】答案：

示例：這是統(tǒng)編版語(yǔ)文教材八年級(jí)下冊(cè)第一單元的目錄。內(nèi)容分為三部分，分別是《社

戲》《回延安》《安塞腰鼓》《燈籠》，口語(yǔ)交際內(nèi)容是“應(yīng)對(duì)”。

10.（14分）閱讀下面的選文，完成問(wèn)題。

小學(xué)生活隨著童年的逝去而結(jié)束了。1964年，孫少安和潤(rùn)葉雙雙考上了石場(chǎng)節(jié)高小。

他在全公社的考生中，名列第一。全村人都說(shuō)他是個(gè)念書的好材料”他父親也很高興，可

以每天和同村的學(xué)生相跟著回家吃飯，花費(fèi)并不大。那兩年，每天下午回家，第二天早上

天不明就起身，和其他娃娃摸黑趕到石場(chǎng)節(jié)。潤(rùn)葉家里光景好，已經(jīng)上了學(xué)校的大灶，大

部分都在學(xué)校住宿，不天天受罪跑路了。他們?nèi)匀皇且粋€(gè)班，常給潤(rùn)葉幫助。要是哪個(gè)男

同學(xué)敢欺負(fù)潤(rùn)葉，他就站出來(lái)護(hù)著潤(rùn)葉。一次，他過(guò)去把那家伙打得鼻子口里直淌血，讓

老師把他狠狠訓(xùn)了一頓……

但是當(dāng)他上完兩年高小，卻再不能去縣城上中學(xué)了。那時(shí)石場(chǎng)節(jié)還沒有中學(xué)，要上初

中就得到縣城去。到那里去上學(xué)，可不是一件容易事。再不能跑回家吃飯了，要月月交硬

正糧食，更不要說(shuō)其他花費(fèi)也大多了。

而同時(shí)，弟弟少平也在村里上了學(xué)。他父親再也供不起他了。他已經(jīng)13歲，不用父親

說(shuō)，我回來(lái)勞動(dòng)呀。我已經(jīng)上到了高小，這也不容易了，也不睜眼睛受罪了。我回來(lái)，咱

們兩個(gè)人勞動(dòng)，能考到哪里，咱們就把他們供到哪里。哪怕他們出國(guó)留洋。咱們也掙命供

他們吧！他們念成了，爸爸，我只是想進(jìn)一回初中的考場(chǎng)，我不上中學(xué)，不是因?yàn)槲铱疾?/p>

±!"

他父親在他面前抱住頭痛哭流涕。他第一次看見剛強(qiáng)的父親在他面前流淚。他自己也

哭了。是的，他將要和學(xué)校的大門永遠(yuǎn)地告別了。他多么不情愿?。∷斫飧赣H的痛苦一

一爸爸也不愿意斷送他的前程……

就這樣，他參加了全縣升初中的統(tǒng)一考試。在全縣幾千名考生中，他名列第三被錄取

了。他的學(xué)生生涯隨著這張錄取通知書的到來(lái)，又像他上小學(xué)時(shí)一樣，哭著讓他到城里去

報(bào)名.但這回用不著父母親給她解釋，給潤(rùn)葉說(shuō)明他為什么不能再上學(xué)了……

當(dāng)潤(rùn)葉坐著金俊海的汽車離開村子的時(shí)候，他一個(gè)人偷偷地躲在公路上面的土場(chǎng)嶗

里，淚流滿面地看著她出了村。別了，我會(huì)永遠(yuǎn)記著我們過(guò)去的一切……

他從此便心平氣靜地開始了自己的農(nóng)民生涯，并且決心要在雙水村做一個(gè)出眾的莊稼

人。

后來(lái)，由于他的精明強(qiáng)悍和可怕的吃苦精神，在18歲那年，他把全部的心思都放在隊(duì)

里和家里的事上。

（節(jié)選自《平凡的世界》，有刪改）

獲得第三屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng)且排名第一的小說(shuō)《平凡的世界》，講述了普通人的悲歡離合，

在小說(shuō)薦讀課上

(1)劉勰說(shuō)“善刪者，字去而意留”。請(qǐng)用簡(jiǎn)明、通順的語(yǔ)言，縮寫上面選文的主要內(nèi)

容。(50字左右)

(2)下面兩句話從不同角度對(duì)這篇小說(shuō)作了點(diǎn)評(píng)，請(qǐng)你任選其中一句作為開頭，寫一段

賞析性文字(不少于150字)

?好的故事總是會(huì)細(xì)致到足以讓人產(chǎn)生興趣。

?孫少安是個(gè)普通人，而這樣的人身上有著令人感動(dòng)的特質(zhì).

【答案】(1)示例：孫少安和潤(rùn)葉在一起的兩年高小生活是幸福的，但是全縣第三名的

他卻不得不輟學(xué)了。從此他便開始了自己的農(nóng)民生涯。

(2)示例：孫少安是個(gè)普通人，而這樣的人身上有著令人感動(dòng)的特質(zhì)。他和潤(rùn)葉情同兄

妹，他時(shí)時(shí)處處以兄長(zhǎng)的身份來(lái)保護(hù)潤(rùn)葉。比如，當(dāng)一個(gè)男同學(xué)在操場(chǎng)上故意把籃球往

潤(rùn)葉身上扔時(shí)，他過(guò)去把那家伙打得鼻子口里直淌血，結(jié)果挨了老師一頓教訓(xùn)。他懂

事、孝順、有家庭責(zé)任感。他理解父親，所以主動(dòng)提出不上初中，回家務(wù)農(nóng)，和父親一

起養(yǎng)家，供應(yīng)弟弟妹妹上學(xué)。他精明強(qiáng)悍，具有可怕的吃苦精神。在18歲那年，一隊(duì)的

社員就一致推選他當(dāng)了隊(duì)長(zhǎng)。

【分析】《平凡的世界》是作家路遙創(chuàng)作的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)。該書以中國(guó)70年代中期到80

年代中期十年間為背景，通過(guò)復(fù)雜的矛盾糾葛，以孫少安和孫少平兩兄弟為中心，刻畫

了當(dāng)時(shí)社會(huì)各階層眾多普通人的形象；勞動(dòng)與愛情、挫折與追求、痛苦與歡樂、日常生

活與巨大社會(huì)沖突紛繁地交織在一起，深刻地展示了普通人在大時(shí)代歷史進(jìn)程中所走過(guò)

的艱難曲折的道路。

【解答】(1)本題考查縮寫。學(xué)生需根據(jù)人物的主要經(jīng)歷，分析作答。

(2)本題考查內(nèi)容賞析。學(xué)生需把握主要內(nèi)容，還要注意題目要求。比如選段對(duì)孫少安

和潤(rùn)葉在一起的兩年高小生活的描寫，突出地表現(xiàn)了孫少安對(duì)潤(rùn)葉的細(xì)心保護(hù)，激發(fā)了

讀者對(duì)他們美好感情進(jìn)一步發(fā)展的閱讀期待，我們又會(huì)不自覺地為他們的未來(lái)充滿了擔(dān)

憂。

答案：

(1)示例：孫少安和潤(rùn)葉在一起的兩年高小生活是幸福的，但是全縣第三名的他卻不得

不輟學(xué)了。

(2)示例：孫少安是個(gè)普通人，而這樣的人身上有著令人感動(dòng)的特質(zhì)，他時(shí)時(shí)處處以兄

長(zhǎng)的身份來(lái)保護(hù)潤(rùn)葉，當(dāng)一個(gè)男同學(xué)在操場(chǎng)上故意把籃球往潤(rùn)葉身上扔時(shí)，結(jié)果挨了老

師一頓教訓(xùn)、孝順。他理解父親，回家務(wù)農(nóng)，供應(yīng)弟弟妹妹上學(xué)，具有可怕的吃苦精

神，一隊(duì)的社員就一致推選他當(dāng)了隊(duì)長(zhǎng)。

11.（5分）閱讀下面的材料，完成問(wèn)題。

材料一：文旅數(shù)字體驗(yàn)館一一創(chuàng)新與科技并行

2023年3月21日，以“數(shù)字文旅美好生活”為主題的2023數(shù)字文旅品牌創(chuàng)新大會(huì)在

山西省太原市舉辦。大會(huì)由文化和旅游部資源開發(fā)司指導(dǎo)，山西省文化和旅游廳、太原市

政府主辦。文旅部門負(fù)責(zé)人、企業(yè)代表及專家學(xué)者，共同探討開啟數(shù)字時(shí)代文旅品牌創(chuàng)新

之路。

文化和旅游部資源開發(fā)司一級(jí)巡視員王鶴云表示，山西邀請(qǐng)業(yè)界專家梳理盤點(diǎn)以往經(jīng)

驗(yàn)成果，展望數(shù)字賦能文旅美好前景，充分體現(xiàn)r山西省發(fā)展數(shù)字文旅的戰(zhàn)略眼光和責(zé)任

擔(dān)當(dāng)。希望各地文旅部門積極探索，密切協(xié)作，讓數(shù)字文旅成為一道亮麗風(fēng)景。

（《山西晚報(bào)》2023-03-23）

材料二：文旅數(shù)字體驗(yàn)館一一坐地行萬(wàn)里，一眼“五千年”

山西文旅數(shù)字體驗(yàn)館是由山西文旅集團(tuán)統(tǒng)籌投建的國(guó)內(nèi)首座省級(jí)文旅融合數(shù)字展館，

是全國(guó)首批“國(guó)家旅游科技示范園區(qū)”。山西文旅數(shù)字體驗(yàn)館運(yùn)用混合現(xiàn)實(shí)、全息成像、

VR、體感交互等技術(shù)，實(shí)現(xiàn)文化和旅游融合、科技與自然融合，打造“活著的4K數(shù)字畫

布”“全沉浸感的投影空間”“光影中的探秘之旅”全力引領(lǐng)數(shù)字化浪潮.

展館陳列內(nèi)容以“華夏古文明，山西好風(fēng)光”為主題提綱挈領(lǐng)、貫穿始終，“古文

明”以時(shí)間為主線，以人動(dòng)人；“山西好風(fēng)光”以空間為主線，以景宜人。主要涵蓋華夏

源頭、民俗風(fēng)情、匯通天下、宗教文化、秘境山西、古建華章、世界遺產(chǎn)黃河之魂、大美

太行、長(zhǎng)城博覽、文創(chuàng)空間等?？?。

（文旅數(shù)字體驗(yàn)館微信公眾號(hào)）

材料三：文旅數(shù)字體驗(yàn)館——青鳥化身使者

在山西2023數(shù)字文旅品牌創(chuàng)新大會(huì)上，山西首個(gè)文旅數(shù)字虛擬人“青鳥”------名容

貌姣好，身著古裝的少女驚艷亮相，宣傳山西文旅資源，在業(yè)內(nèi)火速“出圈”。

“‘青鳥'，你為什么這么漂亮？”“一是因?yàn)樯轿魉琉B(yǎng)人，二是因?yàn)槲宜?000

年的美容覺?！泵鎸?duì)游客的各種提問(wèn)，恍若真人一般。山西省文化和旅游廳相關(guān)負(fù)責(zé)人介

紹稱，“青鳥”一直被人們視為傳遞幸福佳音的使者，“青鳥”將以山西文旅虛擬星推官

的身份，運(yùn)用全新方式演繹山西文化、講好山西故事

（新華網(wǎng)?山西頻道）

山西文旅數(shù)字體驗(yàn)館極大地激發(fā)了同學(xué)們的興趣，北京志宏中學(xué)的同學(xué)們也來(lái)參觀研

學(xué)，請(qǐng)你以數(shù)字虛擬人“青鳥”的口吻向同學(xué)們介紹體驗(yàn)館。（寫作提示：從基本情

況、布局、亮點(diǎn)、意義等方面介紹）（60字左右）

【答案】山西文旅數(shù)字體驗(yàn)館是由山西文旅集團(tuán)統(tǒng)籌投建的國(guó)內(nèi)首座省級(jí)文旅融合數(shù)字

展館，是全國(guó)首批“國(guó)家旅游科技示范園區(qū)”。它運(yùn)用混合現(xiàn)實(shí)、全息成像、VR、體

感交互等技術(shù)，打造“活著的4K數(shù)字畫布”“全沉浸感的投影空間”“光影中的探秘

之旅”全力引領(lǐng)數(shù)字化浪潮。展館陳列內(nèi)容以“華夏古文明，山西好風(fēng)光”為主題提綱

挈領(lǐng)、貫穿始終，開創(chuàng)了‘?dāng)?shù)字+文旅’新局面，讓數(shù)字文旅成為一道亮麗風(fēng)景。

【分析】本題是關(guān)于“山西文旅數(shù)字體驗(yàn)館”的材料閱讀。主要考查對(duì)材料內(nèi)容的理解

以及語(yǔ)言的運(yùn)用。

【解答】題干要求以數(shù)字虛擬人“青鳥”的口吻向同學(xué)們介紹體驗(yàn)館。我們可以結(jié)合材

料一“山西邀請(qǐng)業(yè)界專家梳理盤點(diǎn)以往經(jīng)驗(yàn)成果，探討數(shù)字文旅品牌建設(shè)有效路徑。希

望各地文旅部門積極探索，開創(chuàng)’數(shù)字+文旅'新局面、材料二“山西文旅數(shù)字體驗(yàn)館

是由山西文旅集團(tuán)統(tǒng)籌投建的國(guó)內(nèi)首座省級(jí)文旅融合數(shù)字展館。山西文旅數(shù)字體驗(yàn)館運(yùn)

用混合現(xiàn)實(shí)、VR,實(shí)現(xiàn)文化和旅游融合，虛擬與現(xiàn)實(shí)結(jié)合，山西好風(fēng)光'為主題提綱

挈領(lǐng)，'古文明’以時(shí)間為主線，以人動(dòng)人，賞三晉表里山河。主要涵蓋華夏源頭、匯

通天下、秘境山西、世界遺產(chǎn)黃河之魂、長(zhǎng)城