小班社會教案《好吃的食物》及活動反思

小班社會教案《好吃的食物》及活動反思活動目標(biāo)：1.通過觀看、聆聽和討論,讓幼兒了解唐市的特色美食:青團(tuán)子、大閘蟹、糯米糕,以及每種食物的時令。2.在故事和兒歌的引導(dǎo)下,激發(fā)幼兒對家鄉(xiāng)的自豪感,培養(yǎng)他們對家鄉(xiāng)的情感?；顒又攸c：了解唐市的特色美食:青團(tuán)子、大閘蟹、糯米糕,以及每種食物的時令?；顒与y點：激發(fā)幼兒對家鄉(xiāng)的自豪感,加深他們對家鄉(xiāng)美食的了解?；顒訙?zhǔn)備：1.《好吃的食物》PPT。2.兒歌《夸夸唐市》(普通話版和方言版)?；顒舆^程:一、導(dǎo)入活動,引起興趣。播放《好吃的食物》,師:剛才小朋友一起唱了《好吃的食物》,歌中提到了哪些美味的食物?(幼:牛奶、三明治、汽水...)我們唐市也有很多好吃的食物,連小動物都稱贊我們的美食,你們想知道是誰在說嗎?讓我們一起看看、聽聽吧。二、觀看PPT,了解唐市的特色美食。1.PPT2:誰在一起討論好吃的食物?2.PPT3:小兔說哪種食物最好吃?是什么?小兔在哪里吃過青團(tuán)子?是什么時候?你們吃過青團(tuán)子嗎?是怎么做的?你們喜歡吃嗎?小結(jié):青團(tuán)子是用麥草青水和糯米粉制作的,通常用豆沙做餡,吃起來甜甜的,還有一股清香。每到清明時節(jié),我們唐市就會做青團(tuán)子吃,還會用來祭祖。3.PPT4:小貓認(rèn)為哪種食物最好吃?大閘蟹是什么樣子的?一起學(xué)學(xué)小貓走路的樣子。小貓在哪里吃過蟹?是什么時候?小結(jié):唐市現(xiàn)在開了許多池塘,里面養(yǎng)有魚、蝦和大閘蟹。每到中秋時節(jié),大閘蟹就可以吃了。個個肥大鮮美,難怪小貓流口水。4.PPT5:小狗認(rèn)為哪種食物最好吃?小狗吃過哪些糯米糕?你們吃過哪些糯米糕?小狗在什么時候吃的糯米糕?你們還會在什么時候吃糯米糕?小結(jié):糯米糕是唐市的特色糕點,有白糖糕、紅糖糕、桂花糕、豆沙糕等多種口味。我們唐市除了過年時吃,還有二月初二和九月初九重陽節(jié)時也會吃。5.PPT6:小兔、小貓、小狗喜歡吃什么?大家一起說了什么?6.小結(jié):除了小兔、小貓、小狗說的這些,唐市還有其他好吃的食物,如菜餅、草頭餅、南瓜餅等。三、欣賞兒歌,加深對美食的了解,贊美唐市。1.欣賞普通話版兒歌。2.欣賞方言版兒歌。3.學(xué)習(xí)方言兒歌。四、結(jié)束活動。請小朋友把剛才學(xué)的回家念給爸爸媽媽聽?；顒臃此迹罕敬位顒油ㄟ^故事、兒歌的形式讓幼兒了解唐市的美食：青團(tuán)子、大閘蟹、糯米糕的`名稱以及每種食物的時令；激發(fā)幼兒產(chǎn)生自己是唐市人的自豪感，培養(yǎng)幼兒愛家鄉(xiāng)的情感。第一環(huán)節(jié)通過熟悉的歌曲《好吃的食物》讓幼兒進(jìn)入活動的主題，小朋友的興趣一下子就被調(diào)動起來。第二環(huán)節(jié)通過有趣的故事和ppt畫面讓幼兒認(rèn)識各種食物，初步了解家鄉(xiāng)美食的名稱和時令，產(chǎn)生自豪感。第三環(huán)節(jié)通過欣賞兩個版本的兒歌感受和稱贊唐市美食，進(jìn)一步激發(fā)作為唐市人的自豪，從而培養(yǎng)幼兒愛家鄉(xiāng)的情感。整個活動幼兒興趣較濃，對于個別幼兒還要多關(guān)注，多給予表現(xiàn)的機(jī)會。托班社會活動教案：我愛我的幼兒園托班社會活動教案：我愛我的幼兒園目標(biāo)：1.參觀幼兒園環(huán)境，了解各設(shè)施作用，知道優(yōu)美的環(huán)境需大家愛護(hù)。2.激發(fā)幼兒對幼兒園的熱愛和對美好未來的向往之情。準(zhǔn)備：1.事先準(zhǔn)備好參觀幼兒園的路線。2.玩具天線寶寶一個。教學(xué)過程：1.談話，引出課題。教師：你喜歡我們的幼兒園嗎？今天天線寶寶帶大家開著火車一起去參觀我們美麗的幼兒園。2.帶領(lǐng)幼兒參觀幼兒園。（1）參觀幼兒園教師辦公室、保健室，向老師問好，并請老師介紹自己的工作。讓幼兒給每位老師送一朵紅花，并學(xué)說“老師辛苦了！”（2）帶領(lǐng)幼兒來到操場，觀看大中班小朋友活動，請幼兒說說他們在干什么，并請幼兒找一個小哥哥、小姐姐一起玩。（3）游戲：小孩小孩真愛玩，摸摸**就回來。（4）帶領(lǐng)幼兒回活動室，介紹活動室環(huán)境，讓幼兒知道這是我們學(xué)習(xí)和游戲的地方，有許多好玩的玩具，老師要在這里教我們許多本領(lǐng)，還能結(jié)實很多新朋友。3.說說自己的幼兒園（1）幼兒園里有什么？你最喜歡幼兒園的什么地方？為什么？4.畫一畫自己的幼兒園。（1）通過撕貼、添畫等方式表現(xiàn)自己心中的幼兒園。可以讓幼兒與家長共同構(gòu)圖設(shè)想。（2）展出繪畫作品。教學(xué)反思：在設(shè)計整個活動時，畫一畫幼兒園有一定的難度，幼兒不會用繪畫的形式畫出幼兒園，在今后的活動中注意孩子的實際水平。幼兒園大班語言活動《歡歡喜喜過新年》教案幼兒園大班語言活動《歡歡喜喜過新年》教案設(shè)計意圖：活動目標(biāo)：1．知道春節(jié)是我國重要的傳統(tǒng)節(jié)日，了解新年的地方風(fēng)俗。2.理解兒歌的主要內(nèi)容，學(xué)會新年到，新年到，掛燈籠，放鞭炮等詞匯與句式。3.喜歡春節(jié)的熱鬧氣氛，愿意和伙伴一起表演?；顒訙?zhǔn)備：龍船、扇子、紅綢子、腰鼓、鞭炮、燈籠、PPT活動重點：了解更多的新年習(xí)俗，能根據(jù)圖譜完整的朗讀兒歌并表演?；顒与y點：說出不同的新年祝福語，并能邊念兒歌邊表演。活動過程：一、導(dǎo)入(動態(tài)圖片，音樂)1.T：“小朋友們，今天老師給你們帶來了一段好聽的音樂，我們來仔細(xì)聽，我們在什么時候會聽到這個音樂？嗯，過新年啦，人們都在用不同的方式來迎接新年，那小朋友們是怎么迎接新年的呢？”（師幼談話，了解過新年的習(xí)俗）二．出示圖譜，引導(dǎo)幼兒完整的認(rèn)識兒歌內(nèi)容?！靶∨笥褌兛矗@是什么？這是一個福字，祝福的福，把它倒過來表示福到了，新年到了，我們用它來表示新年到。老師把剛才我們見到的這些新年里的趣事編成了一首好聽的兒歌，叫新年到！見到這個字我們要念什么？新年到。這又是什么？穿新衣戴新帽………”“小朋友們，喜歡這首新年的兒歌嗎？那我們試著來把兒歌完整的念一遍，還要加上我們的表演呃！小朋友們可真聰明，一看圖就知道怎么念了。”三、出示教具，幼兒表演?！皩氊悅?，新年就要到了，老師給你們帶來了新年的禮物，看看都有什么？你們可以選一樣自己喜歡的東西，拿好了到老師這邊來排好隊?？?，熱鬧的龍船隊也來了，讓我們用好聽的兒歌和他們一起表演吧！扇子舞起來，燈籠也要掛起來，鞭炮想起來，扇子舞起來！”四、活動結(jié)束“孩子們，新年就要到了，我們一起給所有的老師們拜年啦！面向所有的客人老師，跟他們說聲新年好，一年更比一年好?。　毙履甑?，新年到，穿新衣，戴新帽，小朋友們哈哈笑！新年到，新年到，掛燈籠，放鞭炮，噼里啪啦嚇一跳！新年到，新年到，舞龍獅，劃龍船，大街小巷真熱鬧！新年到，新年到，見面都說新年好，一年更比一年好！蝸牛教案大班科學(xué)活動教案蝸牛教案大班科學(xué)活動教案活動目標(biāo)1、認(rèn)識身邊感興趣的小動物，了解小蝸牛的主要特征和生活習(xí)性。2、喜歡觀察大自然，有了解周圍的事物和現(xiàn)象的興趣，好奇愛問。3、能通過收集、觀察、繪畫等多種活動進(jìn)行探究，并學(xué)習(xí)運用已有經(jīng)驗進(jìn)行簡單的猜想，能大膽與同伴交流。4、培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實驗。5、激發(fā)幼兒對科學(xué)活動的興趣。教學(xué)重點、難點1、有觀察蝸牛的興趣，能大膽交流自己的`觀察發(fā)現(xiàn)。2、了解蝸牛的外形特征及生活習(xí)性，知道蝸牛對農(nóng)作物的危害?；顒訙?zhǔn)備1、活動前組織幼兒捉蝸牛，每人準(zhǔn)備一個盛有蝸牛的昆蟲盒。2、《學(xué)前班科學(xué)活動上冊》第1至2頁。活動過程一、觀察活動：蝸牛的外形特征。1、幼兒自由觀察昆蟲盒里的蝸牛，并大膽說出自己的發(fā)現(xiàn)。2、教師引導(dǎo)幼兒歸納小結(jié)蝸牛的外形特征。提問：（1）蝸牛是什么樣子的？（2）蝸牛的頭上有什么？它的眼睛長在哪里？它的觸角有什么用？捕捉蝸牛時，為什么常常看不見它的頭？（3）蝸牛的殼是什么樣的？有什么用？（4）蝸牛的怎樣走路的？蝸牛爬過的地方為什么會有一條線呢？二、討論活動：蝸牛的生活習(xí)性。1、蝸牛喜歡吃什么？生活在什么地方？2、它是怎么過冬天的？小結(jié)：蝸牛生活在墻邊、草叢、樹根、葉子背面等陰暗潮濕的地方。它喜歡吃綠色植物，特別是蔬菜。蝸牛冬天躲進(jìn)殼里，用粘液封閉殼口，十分耐饑。由于蝸牛的腹足會分泌粘液，粘液粘在地上就會留在一條白線。為了保護(hù)自己，它常常在頭縮進(jìn)硬殼里。三、談話活動：蝸牛的危害。引導(dǎo)幼兒看《學(xué)前班科學(xué)活動課上冊》第1頁，了解蝸牛的危害。四、游戲活動：幼兒學(xué)蝸牛爬。五、畫一畫：我見過的蝸牛。教學(xué)反思活動前對幼兒已有的經(jīng)驗估計過高，有的幼兒雖經(jīng)常捉來蝸牛玩，但沒仔細(xì)觀察過。當(dāng)談到蝸牛喜歡吃什么時，對于老師