高校思想政治教育的互聯(lián)網(wǎng)載體研究獲獎科研報告

高校思想政治教育的互聯(lián)網(wǎng)載體研究獲獎科研報告關(guān)鍵詞：高校思想政治教育，互聯(lián)網(wǎng)，載體

一、互聯(lián)網(wǎng)載體的概念

互聯(lián)網(wǎng)，又可將其稱為網(wǎng)絡(luò)，它不僅是上世紀(jì)抹信息技術(shù)迅速發(fā)展的最終產(chǎn)物，同時也是在報紙、廣播與電視之外的第四大新興媒體。互聯(lián)網(wǎng)作為大眾媒介，擁有其自身獨有的特點。

第一，傳播方式具有雙向交互性。在互聯(lián)網(wǎng)上，傳播人員與受眾可以通過電子郵件、論壇以及貼吧等形式及時溝通，使得信息等反饋得以及時實現(xiàn)，從而實現(xiàn)受眾者對信息傳播過程中的參與。

第二，傳播手段對多媒體性?；ヂ?lián)網(wǎng)傳播相對于傳統(tǒng)媒體的傳播，具有文字、圖像、視頻以及音頻等多媒體傳播等優(yōu)勢，傳統(tǒng)媒體的傳播局限性都在互聯(lián)網(wǎng)上得以突破，互聯(lián)網(wǎng)傳播充分發(fā)揮多媒體技術(shù)手段的優(yōu)勢，使傳播效果最優(yōu)化。

第三，傳播的高校性?；ヂ?lián)網(wǎng)上信息不受時間和空間的局限性，可以實時進行更新和傳播，不再像傳統(tǒng)媒體般，信息的傳輸需要經(jīng)過出版、發(fā)行等復(fù)雜環(huán)節(jié)，而是在網(wǎng)頁上隨時隨地發(fā)布信息，并且能實現(xiàn)信息等隨時更新，方便高效，極大增強了信息傳播的實效性。

互聯(lián)網(wǎng)的這些優(yōu)勢特點，就深受青年大學(xué)生對互聯(lián)網(wǎng)的喜愛。據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計，我國網(wǎng)民仍以青年人為主，其中三十歲以下的網(wǎng)民居多，大學(xué)生網(wǎng)民人數(shù)也呈逐年上漲的趨勢。這也就意味著大學(xué)生已逐漸成為互聯(lián)網(wǎng)最為固定與擁護的接受人群?；ヂ?lián)網(wǎng)成為一種大眾傳媒載體，深深影響著青年大學(xué)生的行為楷模、價值觀念、政治態(tài)度以及道德觀念。

二、互聯(lián)網(wǎng)載體的意義

互聯(lián)網(wǎng)作為現(xiàn)代信息技術(shù)飛速發(fā)展的產(chǎn)物，它所傳播的信息對于青年大學(xué)生具有正面和負(fù)面雙重意義。

首先，是互聯(lián)網(wǎng)傳播的正面意義?；ヂ?lián)網(wǎng)給青年大學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活帶來了便捷性，通過互聯(lián)網(wǎng)，大學(xué)生可以在繁雜的信息中快速智能尋找出自己所需的內(nèi)容，還可以實現(xiàn)線上學(xué)習(xí)、網(wǎng)上購物等，而且電子郵件、網(wǎng)上聊天等在線交流方式使大學(xué)生等社會互動得到極大的擴展，為大學(xué)生交流知識與互助提供了極大便捷。其次，是互聯(lián)網(wǎng)的載體的機遇與挑戰(zhàn)?；ヂ?lián)網(wǎng)在給大學(xué)生思想政治教育帶來正面意義的同時，也帶來了新的機遇?；ヂ?lián)網(wǎng)的快速發(fā)展模式，使得高校思想政治教育工作的空間變得更廣闊，渠道更加多樣化。第一，互聯(lián)網(wǎng)中豐富的共享資源與信息，為教師順利開展思想政治教育工作有極大的推動作用。第二，互聯(lián)網(wǎng)開放、交互、公平等特點，為教師及時了解學(xué)生的思想動態(tài)與社會熱點問題提供了方便，從而使思想政治教育工作更具有針對性。當(dāng)然帶來機遇的同時，也帶來了一系列挑戰(zhàn)。第一，互聯(lián)網(wǎng)范圍廣、擴展快、影響大的特點，使得高校思想政治工作擴大覆蓋面與提高影響力、時效性的難度有所增加。第二，互聯(lián)網(wǎng)虛擬與匿名等特性，使得思想政治教育工作的方式、體制和機制提出了更高的要求。第三，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展，對高校思想政治教育工作者提出了更高的要求，在要求不斷增強專業(yè)素養(yǎng)與業(yè)務(wù)知識之外，還應(yīng)該學(xué)習(xí)一定的互聯(lián)網(wǎng)知識，跟上時代的需求，從而適應(yīng)時代的發(fā)展。

因為互聯(lián)網(wǎng)載體對大學(xué)生思想政治教育具有正面與負(fù)面的意義，所以高校思想政治教育工作者必須充分利用和發(fā)揮好互聯(lián)網(wǎng)載體對大學(xué)生思想道德素質(zhì)產(chǎn)生的正面意義，最大化避免負(fù)面意義，從而使互聯(lián)網(wǎng)載體下思想政治教育的價值得以更好體現(xiàn)。

三、互聯(lián)網(wǎng)載體的利用

首先，建立思想政治教育相關(guān)網(wǎng)站，加快高校思想政治教育的互聯(lián)網(wǎng)化進程。以互聯(lián)網(wǎng)為載體建設(shè)大學(xué)生們感興趣的思想政治教育網(wǎng)站，開展多樣化的宣傳教育，及時了解學(xué)生們的思想動態(tài)問題，對不正確或是消極言論給予批評指正，增強思想政治教育的針對性。充分利用好網(wǎng)站有效資源，對青年學(xué)生進行思想政治教育。其次，完善高校管理體制，凈化互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境。完善高校規(guī)章制度，規(guī)范互聯(lián)網(wǎng)運作。加強對互聯(lián)網(wǎng)上信息的監(jiān)控與分析，對網(wǎng)上各種消極、負(fù)面信息進行及時清理屏蔽，減少學(xué)生受其負(fù)面信息的影響。同時應(yīng)該增強學(xué)生互聯(lián)網(wǎng)法治教育，使其樹立正確的互聯(lián)網(wǎng)道德觀念，引導(dǎo)學(xué)生自覺抵制互聯(lián)網(wǎng)垃圾信息的侵蝕，自覺維護互聯(lián)網(wǎng)秩序。最后，利用高校局域網(wǎng)開展思想政治教育。加大學(xué)校互聯(lián)網(wǎng)硬件環(huán)境建設(shè)的投入力度，在資金與專業(yè)人員方面給予支持，給高校思想政治教育創(chuàng)造便利的互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境。此外，應(yīng)鼓勵教師們在教學(xué)過程中充分利用好互聯(lián)網(wǎng)，增強教師們利用互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)的積極性與主動性。

高校思想政治教育互聯(lián)網(wǎng)載體的運用主要表現(xiàn)