西安市教育科學(xué)研究 小學(xué)高年級(jí)道德與法治有效教學(xué)策略的研究 立項(xiàng)申請(qǐng)書

西安市教育科學(xué)研究“十四五”規(guī)劃2021年小課題立項(xiàng)申請(qǐng)·評(píng)審表小課題負(fù)責(zé)人張巧妙學(xué)科道德與法治學(xué)歷本科職稱一級(jí)教師年齡48參加工作時(shí)間1994年9月工作單位西安手機(jī)號(hào)QQ號(hào)郵箱地址課題名稱小學(xué)高年級(jí)道德與法治有效教學(xué)策略的研究小課題其他成員姓名職稱工作單位韋曉利二級(jí)教師李亞茹二級(jí)教師

選

題

緣

由從2016年起，教育部將義務(wù)教育小學(xué)和初中起始年級(jí)“品德與生活”“思想品德”教材名稱統(tǒng)一更改為《道德與法治》，這是教育部以傳統(tǒng)文化、立德樹人、社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)，普及法治知識(shí)，使青少年了解、掌握個(gè)人成長(zhǎng)和參與社會(huì)生活必須的法律常識(shí)和制度，明晰行為規(guī)則，成為社會(huì)主義法治的忠實(shí)崇尚者，自覺(jué)遵守者，堅(jiān)定捍衛(wèi)者。2019年3月18日，中央為思政課專門開(kāi)了一場(chǎng)座談會(huì)。習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，思想政治理論課是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程。辦好思想政治理論課，最根本的是要全面貫徹黨的教育方針，解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人這個(gè)根本問(wèn)題。對(duì)于思政課，習(xí)主席十分重視，用了很有分量的兩個(gè)詞：非常必要，不可替代。然而，經(jīng)過(guò)多年的教學(xué)，我們發(fā)現(xiàn)，目前在我們小學(xué)道德與法治課中卻存在這樣一些現(xiàn)象：1.在教學(xué)目標(biāo)上：以知識(shí)目標(biāo)主導(dǎo)的課堂。很多道德與法治教師由語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等學(xué)科的教師擔(dān)任，以學(xué)科知識(shí)體系建構(gòu)為主要目標(biāo)的思維還沒(méi)有改變。2.在教學(xué)內(nèi)容上：“教教材”的現(xiàn)象普遍存在。

一些教師還沒(méi)有轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，課堂上往往出現(xiàn)教師按照教材順序安排教學(xué)活動(dòng)。3.在教學(xué)組織形式上：教學(xué)活動(dòng)以顯性引導(dǎo)為主，缺乏道德體驗(yàn)的深度。目前的道德與法治課程教學(xué)活動(dòng)還存在由教師主導(dǎo)，沒(méi)有對(duì)學(xué)生的真實(shí)需求進(jìn)行分析的問(wèn)題；學(xué)生的體驗(yàn)活動(dòng)存在缺乏體驗(yàn)的深度和強(qiáng)度的問(wèn)題。

道德與法治課程作為法治與德育的主要課程,必須引起大家足夠的重視，我們要順應(yīng)時(shí)代趨勢(shì)調(diào)整教學(xué)策略,從而提升課堂教學(xué)效果,促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

研

究

設(shè)

想我們本次課題研究，內(nèi)容包括：1．當(dāng)前小學(xué)高年級(jí)《道德與法治》課堂教學(xué)的現(xiàn)狀的研究。當(dāng)前小學(xué)高年級(jí)《道德與法治》課堂教學(xué)中存在低效現(xiàn)象，我們主要了解導(dǎo)致課堂教學(xué)低效現(xiàn)象的原因，從而探索小學(xué)高年級(jí)《道德與法治》的有效教學(xué)策略。2．構(gòu)建小學(xué)高年級(jí)《道德與法治》教學(xué)的有效教學(xué)策略研究。課題研究將圍繞有效教學(xué)策略安排課例研究、深度教學(xué)研究、教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)反思研究這三方面的研究，使之貫穿課題研究整個(gè)過(guò)程，從而探索構(gòu)建小學(xué)高年級(jí)《道德與法治》有效教學(xué)策略教學(xué)的實(shí)踐模式。使我們的教育真正改變重“智育”

，輕“德育”的現(xiàn)象，使孩子真正在“德智體美勞”方面全面發(fā)展，成為合格的社會(huì)主義接班人，為以后順利成才，服務(wù)于社會(huì)做準(zhǔn)備。

注：1.申請(qǐng)課題教師必須具備西安市優(yōu)質(zhì)教育資源共享平臺(tái)賬號(hào)，填寫能夠鏈接到該平臺(tái)博客的地址；檢查博客地址的準(zhǔn)確性，開(kāi)題后不得更改。