小學(xué)班長競選演講稿4篇

小學(xué)班長競選演講稿4篇小學(xué)班長競選演講稿范文1

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是五年級二班的張德翔，我今天站在這里是為了競選班級元首——班長。

我從一年級開始，就開始當(dāng)班干部，有當(dāng)班長的經(jīng)驗，這是我的優(yōu)勢。我在官場里混過，沒有官相官態(tài)，有的是敢做敢當(dāng)，我的官念是做一個徹底的平民班長。

班長是架在老師與同學(xué)之間的橋梁，向老師反饋同學(xué)的意見，向老師傳達不懂的問題。在任何情況下，都要首先想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急。當(dāng)同學(xué)之間發(fā)生矛盾時，明辨是非，堅持原則。

班長也是除了老師之外的班級核心人物，應(yīng)具有駕馭全局的公平心。我有能力處理好班級里的各種事務(wù)。因為我具有較高的組織能力和協(xié)調(diào)能力，憑借這一優(yōu)勢，我保證將同學(xué)們的積極性都調(diào)動起來，是每個同學(xué)揚長避短，互促互補，形成麻繩優(yōu)勢。其次我還有較強的應(yīng)變能力，正所謂處變不驚，臨慌不亂，能夠處理好各種突發(fā)事件，將損失降到最低。我平時和大家相處融洽，人緣關(guān)系好，這樣就減少了工作的難度。

同學(xué)們，奮斗是我的能量，理想是我的追求，請投給我一票吧。

小學(xué)班長競選演講稿范文2

親愛的教師、同學(xué)們：

大家好！

我是xx班的xxx，今日，我能站在競選班長的講臺上，我感到萬分榮幸，萬分自豪。

我有一些缺點，我以前很膽小，愛哭，性格內(nèi)向，上課時，總不愛進取發(fā)言。上課了，明明心中明白答案了，可還不敢舉手回答，怕回答錯問題教師批評，即使教師讓我回答，我也是站起來，低聲地回答，小時候，有些人給我起外號，說我是膽小鬼，可是隨著時光的流逝，我慢慢長大了，漸漸變得膽大了，不太愛哭，敢參加各種活動，上課時也敢進取回答問題了，并且我以后會更加努力，改正其它錯誤，為班級做些力所能及的事情，并虛心請教別人，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點。

我也有一些優(yōu)點，就比如我學(xué)習(xí)成績比較優(yōu)秀，大部分成績都在九十五分以上。我作業(yè)從不拖拉，每一天六點十五回到家中，七點半就能把作業(yè)全部寫完。我還熱愛讀書，家中書架里放的大部分是我的書，好多名著小說，每一天我都抽時間讀書，就像一匹饑餓的狼在貪婪地啃食美味的食物，另外，我還有一些特長：繪畫、彈電子琴，以往獲得優(yōu)秀小畫家；優(yōu)秀表演者獎項。但那是過去的榮譽，我要更加努力。

如果我當(dāng)選了班長，那么我將開展一次“手拉手”活動，讓好的同學(xué)幫忙兩名成績不太好的同學(xué)，不斷地輔導(dǎo)他們，讓他們學(xué)習(xí)更上一層樓；我不會向你們擺班長架子，會進取參與對班級服務(wù)的事情，與同學(xué)們一齊勞動，一齊學(xué)習(xí)；我會舉行一周競賽，讓各個學(xué)習(xí)小組，共同努力，在一周后比一比哪個小組積分之和最高，評為“優(yōu)秀小組”；我還會做教師同學(xué)溝通的橋梁，把同學(xué)們向教師、學(xué)校的提議告訴教師，把教師的提議傳給同學(xué)，讓xx班成為優(yōu)秀的班級。

如果我落選了，我會以班長的身份來要求自我，彌補自身的不足。好好學(xué)習(xí)，繼續(xù)努力，爭取提高，決不氣餒，做個最棒的自我，下屆再選。

但我真心期望大家能投我一票，讓我為大家服務(wù)！請大家相信我能當(dāng)好一個班長。

多謝大家！

小學(xué)班長競選演講稿范文3

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我叫李浩，我喜歡練武術(shù)和看課外書。今天能有幸站在講臺上發(fā)言，我很自豪。

如果我當(dāng)上了班長，我一定會誠心誠意地為老師和同學(xué)們服務(wù)，使你們滿意我這個班長。

首先，我要以身作則，起到一個很好的帶頭作用，我也要嚴(yán)格來要求自己，只有這樣，我才有資格來要求你們。我一定會為你們創(chuàng)造出良好的習(xí)慣，使你們變得更加優(yōu)秀。

同學(xué)們，老師們，希望你們可以給我這個鍛煉的機會，使我們一起達到爐火純青的境界！如果我當(dāng)上了班長，我一定會維持好班上的秩序，使咱們班更加光榮，讓咱們班成為老師心目中的榜樣。我認(rèn)為，我一定會勝任班長這個職責(zé)。

同學(xué)們，投我一票吧！

讓我們共同努力，共同進步！

小學(xué)班長競選演講稿范文4

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

你們好！

我要競選的職位是班長。班長是老師與同學(xué)心靈溝通的橋梁。我很實際，就不說什么套話了。如果我能夠當(dāng)選班長，首先是把班級里的事務(wù)處理好。請相信我的能力，因為我將是老師和同學(xué)們的黏合劑，也將是班級工作中一只勤懇的工蜂。我不會因為當(dāng)上了班長就驕傲，會悉心聽取同學(xué)們的意見，將工作干得有條不紊，讓班級擁有良好的風(fēng)氣，為初三忙碌的學(xué)習(xí)生活減少班級事務(wù)給大家?guī)Я说臒?。也許我的資歷還淺，不過我會學(xué)習(xí)；也許我的經(jīng)驗不足，但是我會積累！我相信自己的實力，也請同學(xué)們相信我的實力，讓我能為班級做出自己的貢獻！請投上你們寶貴的一票吧！謝謝！

今天我競選的是班長這個職務(wù)。我不需要冠冕堂皇的介紹自己了，一年的時間已足以讓大家了解我，對我有一個客觀的評價。同時這段時間，也讓我熟悉了每一位同學(xué)。我相信大家一定會對我的能力有一個正確的認(rèn)識和理解，決不會以片面的觀點否定我的價值，更會公平、公正地對待這次競選。我今天呢，站在這里是想和同學(xué)們說一些我心里的話。我是真心想讓同學(xué)們了解我心里的想法，從而更能體會我的心情，拉近我們之間內(nèi)心的距離。

關(guān)于上一個學(xué)期，我對班級的管理，我想我得到的比失去的要多很多。從許多不同的方面，我的弱點一個個暴露了出來。例如，我總是把事情想的太簡單，沒有周全的計劃和準(zhǔn)備，同時因為臨場反映不夠快，會關(guān)鍵的時候出亂子。而且在一些時候，有許多很好的想法，會因為沒有詳細(xì)的計劃而宣告終止。有時，我還對自己的要求不夠嚴(yán)格。有一些事總是得過且過，沒辦法做到精益求精。

雖然在我的身上存在著少許的缺陷，但是我也有許多優(yōu)勢來勝任班長這個職務(wù)。我成績比較優(yōu)異，工作熱情高，性格開朗，有積極向上的精神；同時我擁有較強的組織和宣傳能力，這對于處理許多班工作有很多的幫助。對于別人給我提出的建議我會虛心接受，同時我會將這些建議落實到真正的工作中。更重要的是，許多年的工作，讓我累積了豐富的經(jīng)驗，能夠更從容的面對接下來的問題和挑戰(zhàn)。

如此，正因為我了解了我自己的弱點與優(yōu)勢，同時認(rèn)識到了一些問題對我的影響，于是我就能針對我的弱點，對自己進行完善。而且正因為我嘗夠了這些不足所帶來的苦頭，所以相信我今后一定能讓自己不再重蹈覆轍。著名作家羅曼·羅蘭說過一句話，只有先相信了自己，然后別人才會相信你。我想有足夠的.信心來相信自己。我有能力更有自信，能以新的方法帶領(lǐng)我們的班級走向一個新的層次。世界上沒有完美的人，我也不例外，但是我會盡量減少自己的缺點，同時也希望每個人都能提出我的不足，讓我能正確認(rèn)識自己，完善自己。

對于上個學(xué)期，沒有完成的工作和任務(wù)，我想我可以在新的一學(xué)期里重新做起。我會更多的考慮同學(xué)們的想法，同時落實到行動中，以最快的速度解決同學(xué)們的問題。就像上學(xué)期末購買的白板，至今沒有派上用場，這是我的失職。但是我想在這個學(xué)期中，我完全可以以輕松愉快的方式讓大家在多方面進行評比，評比結(jié)果由同學(xué)們喜歡的方法公布在白板上。沒有失敗的壓力，但是卻有動力讓同學(xué)們不斷向上。新學(xué)期開始后，我們更可以定期組織一些集體的活動，如辯論賽、知識競答、游藝比賽等，這樣一來不僅可以緩解我們緊張的學(xué)習(xí)壓力，更能夠鍛煉同學(xué)們各方面的能力。

其實我有更多有趣的想法，只是從來沒有真正實踐過。以前是因為大家沒有時間沒有條件，但是我不希望，以后會因為我沒有了權(quán)力，而讓這些想法變成泡影。就像列寧過說的：判斷一個人，不是根據(jù)他自己的表白或?qū)ψ约旱目捶?，而是根?jù)他的行動。我想同學(xué)們一定