專題01 基礎(chǔ)綜合運(yùn)用（北京專用）（解析版）-備戰(zhàn)2023-2024學(xué)年八年級(jí)語文上學(xué)期期中真題分類匯編

專題01基礎(chǔ)綜合運(yùn)用2022·期中真題匯編（2022秋·北京房山·八年級(jí)統(tǒng)考期中）初二年級(jí)（1）班開展題為“人無信不立”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成下列任務(wù)?！净顒?dòng)一：探秘字源知誠信】1.如圖是某同學(xué)查到的關(guān)于“信”字字源的相關(guān)信息。仿照所給示例，結(jié)合圖片內(nèi)容，完成對(duì)“信”字的解釋。示例：休，從“人”從“木”，意思是一個(gè)人靠著樹木休息。【答案】示例：信，從“人”從“言”，意思是一個(gè)人說話要言而有信?！窘馕觥勘绢}考查字義、圖文轉(zhuǎn)換。根據(jù)示例可知，根據(jù)字與字的組合關(guān)系點(diǎn)明字義即可，左邊是一個(gè)“人”，右邊是“言”即“說出的話”，可見“信”字是從“人”從“言”，意思是一個(gè)人說到要做到，言而有信。注意按照示例表達(dá)?！净顒?dòng)二：引經(jīng)據(jù)典話誠信】2.在此環(huán)節(jié)，一位同學(xué)整理了如下文字，請(qǐng)閱讀后幫他作出判斷。誠信，自古以來就是中國(guó)人恪守的道德準(zhǔn)則之一。子曰：“人而無信，不知其可也。大車無幌，小車無軌，其何以行之哉？”孔子教誨我們：一個(gè)人如果失去了信用或不講信譽(yù)，不知道他還可以做什么。就像大車的橫木兩頭沒有活鍵，小車的橫木兩頭少了關(guān)扣一樣，怎么能行駛呢？孟子曰：“誠者，天之道也；思誠者，人之道也?！泵献痈嬖V我們：誠信是自然的規(guī)律，追求誠信是做人的必備品質(zhì)。先哲們對(duì)誠信的理解可謂_______，我們要將誠信juān_______刻進(jìn)自己的靈魂，深刻領(lǐng)會(huì)并躬身jiàn_______行。（1）為上文加點(diǎn)字注音和根據(jù)拼音寫漢字都正確的一項(xiàng)是（

）A.教誨（huì）

信譽(yù)（yì）

juān（鐫）刻

jiàn（建）行B.教誨（huǐ）

信譽(yù)（yù）

juān（雋）刻

jiàn（踐）行C.教誨（huì）

信譽(yù)（yù）

juān（鐫）刻

jiàn（踐）行D.教誨（huǐ）

信譽(yù)（yì）

juān（雋）刻

jiàn（建）行（2）將下列成語填入上文橫線處，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A.入木三分 B.一絲不茍 C.振聾發(fā)聵 D.殫精竭慮【答案】（1）C（2）A【解析】（1）本題考查字音字形。教誨：jiàohuì；意思為教導(dǎo)訓(xùn)戒。信譽(yù)：xìnyù；意思是信用和名聲，誠實(shí)守信的聲譽(yù)。鐫刻，juānkè；兩個(gè)字連在一起便是雕刻的意思；把銘文刻在某種堅(jiān)硬物質(zhì)上或石頭上。踐行，jiànxíng；意思是實(shí)踐，用實(shí)際行動(dòng)去做某些事。故選C。（2）本題考查成語理解與辨析。A.入木三分：原形容書法的筆力極為強(qiáng)勁?，F(xiàn)比喻見解、議論、分析、刻畫很深刻。B.一絲不茍：連最細(xì)微的地方也不馬虎，形容辦事認(rèn)真細(xì)致，一點(diǎn)兒不馬虎。C.振聾發(fā)聵：意思是聲音很大，使耳聾的人也聽得見。比喻用語言文字喚醒糊涂麻木的人，使他們清醒過來。D.殫精竭慮：形容用盡心思，多用于書面語，褒義詞。題干中講的是“先哲們對(duì)誠信的理解”，應(yīng)該用“入木三分”，表示對(duì)誠信的理解深刻。故選A?！净顒?dòng)三：各顯所長(zhǎng)寫誠信】3.某同學(xué)介紹自己的書法作品時(shí)說道：“人有‘信’，則方正端莊，挺拔刖勁，充滿力量?！备鶕?jù)他的介紹，可以判斷下面四幅作品中是他的作品（

）A.B.C.D.【答案】B【解析】本題考查書法字體鑒賞。A.為草書，“狀似連珠，絕而不離”，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)省，筆畫勾連，不拘章法，筆勢(shì)流暢；B.為楷書，方正工整，點(diǎn)畫勁挺，筆力凝聚。與某同學(xué)介紹自己的書法作品“方正端莊”相吻合；C.為篆書，“體正勢(shì)圓”，筆法瘦勁挺拔，筆畫均勻，粗細(xì)一致；D.為隸書，“蠶頭燕尾，一波三折”，形體扁平，橫長(zhǎng)豎短；故選B。4.下面是某位同學(xué)演講稿的節(jié)選，其中有兩處標(biāo)點(diǎn)難以確定，一處語句表達(dá)欠妥，請(qǐng)你幫助完成。最早將誠與信二者連起來使用的，是春秋時(shí)期的管仲。《管子?樞言》中說：“先王貴誠信。誠信者，天下之結(jié)也?！闭\信是天下行為準(zhǔn)則的關(guān)鍵?！罢\”側(cè)重內(nèi)心層面，而“信”則側(cè)重于人際交往層面。言行相符①心口合一，便為誠信。誠信無形，卻可以經(jīng)天緯地；誠信無色，卻可以催人眼目；誠信無味，卻可以在海外，乃至中國(guó)散發(fā)出持久的芬芳。無形、無色、無味的詼信有著撼人心魄的力量。誠信對(duì)于人來說非常重要。如果人是一棵樹，那誠信就是根。失去了根，樹就長(zhǎng)不出葉子②結(jié)不出果實(shí)。朋友們，與誠信同行吧！那樣，我們的路才能越走越遠(yuǎn)，越走越寬。（1）根據(jù)語境，在①②處分別填入標(biāo)點(diǎn)，正確的一項(xiàng)是（

）A.①，②； B.①，②， C.①、②； D.①、②，（2）畫線句表達(dá)欠妥，請(qǐng)加以改正。改正：【答案】（1）D（2）誠信無味，卻可以在中國(guó)，乃海外至散發(fā)出持久的芬芳?！窘馕觥浚?）本題考查標(biāo)點(diǎn)?！把孕邢喾薄靶目诤弦弧笔遣⒘卸陶Z，所以①處用頓號(hào)；根據(jù)“樹就長(zhǎng)不出葉子②結(jié)不出果實(shí)”可知，②處是句中停頓，所以用逗號(hào)。故選D。（2）本題考查病句修改。劃線句語序不當(dāng)，應(yīng)改為“誠信無味，卻可以在中國(guó)，乃海外至散發(fā)出持久的芬芳”。5.一位同學(xué)在活動(dòng)中寫下了感言，請(qǐng)你再仿寫一句。誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，更是我們的立身之本：誠信是石，失去它就無法筑牢人生的根基；誠信是火，失去它就無法鍛造高尚的靈魂；，。【答案】示例：誠信是光失去它就無法照亮陰暗的角落；誠信是水失去它就無法滋潤(rùn)心靈的家園【解析】本題考查仿寫。閱讀題干可知需要圍繞“誠信”仿寫語句，采用的句式是“誠信是……，失去它就無法……的……”。示例：誠信是燈，失去它就無法照亮前行的路途。（2022秋·北京大興·八年級(jí)統(tǒng)考期中）校學(xué)生會(huì)籌備舉辦“‘名人’主題微展覽”參觀活動(dòng)，邀你共同完成下列準(zhǔn)備工作。6.“藤野先生”備展區(qū)的小導(dǎo)游們對(duì)“陳列表”中個(gè)別字詞的音形義有不同想法，針對(duì)他們的四種意見，你認(rèn)為正確的一項(xiàng)是（

）“藤野先生”備展陳列表典型事件人物品格對(duì)應(yīng)陳列物初見藤野先生不拘小節(jié)藤野先生領(lǐng)結(jié)歪斜的課本插圖A.（添/填）改講義認(rèn)真負(fù)責(zé)有紅筆修訂痕跡的講義糾正解剖圖治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)一幅B.血（xuè/xiě）管被移動(dòng)過的解剖圖關(guān)心C.解剖實(shí)習(xí)真摯誠懇實(shí)驗(yàn)器材、魯迅正在做實(shí)驗(yàn)的畫像D.匿名信事件正直無私“你改悔罷”的匿名信………………A.“添”是在原有的基礎(chǔ)上增加，“填”是把空缺的地方寫滿，此處應(yīng)選“添”。B.“血”字有兩個(gè)讀音，“xuè”用于書面表達(dá)，“xiě”用于口語，“血管”中的“血”應(yīng)讀“xiě”。C.“關(guān)心解剖實(shí)習(xí)”中的“剖”字，只有一個(gè)正確的讀音“pōu”，意思是“剖析觀察”。D.“匿”的意思是“隱藏”，“匿名信”的意思是“隱藏了藤野先生姓名的信件”?！敬鸢浮緼【解析】本題考查字音字形。B.血，有xuè、xiě兩個(gè)讀音，xuè多用于書面語；xiě多用于口語，常單用?！把堋敝械摹把睉?yīng)讀“xuè”。B選項(xiàng)錯(cuò)誤。C.剖，讀pōu，意思是破開，剖開。C選項(xiàng)錯(cuò)誤。D.“匿名信”意思是不署名或不署真實(shí)姓名的信。文中“匿名信”的意思是指那些認(rèn)定中國(guó)人成績(jī)一定差的日本人隱藏自己姓名的信件。D選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選A。7.“居里夫人”備展區(qū)的墻上張貼著一幅居里夫人的照片，請(qǐng)寫一段描述這幅照片的文字，作為下面解說詞的一部分，字?jǐn)?shù)60-80，至少使用一種修辭手法及一個(gè)成語?！熬永锓蛉恕眰湔箙^(qū)解說詞人物特征：全身心投入工作，不慕名利，只愛真理，在工作環(huán)境極為嚴(yán)酷的情況下提煉出鐳。人物情感：對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果鐳很珍惜，很愛護(hù)。物件及陳設(shè)方式：放進(jìn)玻璃瓶里散發(fā)著藍(lán)色光芒的鐳（仿制），放置在墻面展示架上。墻的背景是居里夫人拿著提煉出的鐳的照片。照片描述：【答案】示例：居里夫人身著一襲長(zhǎng)裙，顯得溫文爾雅。她那雙微微內(nèi)陷的眼睛正熱切地望著右手玻璃瓶中的鐳，這鐳好像是具有魔力的藍(lán)色精靈，吸引著居里夫人的全部目光。【解析】本題考查寫解說詞。解說詞就是結(jié)合事物的圖像、實(shí)物等進(jìn)行解釋說明的文辭。根據(jù)題干要求至少使用一種修辭手法及一個(gè)成語。示例：一頭金發(fā)、高額頭，藍(lán)眼睛，身材修長(zhǎng)，穿著一襲黑色長(zhǎng)裙的居里夫人，在她白凈端莊的臉龐顯出堅(jiān)定又略帶淡泊的神情，而那雙微微內(nèi)陷的大眼睛正熱切地望著右手玻璃瓶中的鐳，這藍(lán)色的鐳好像是具有魔法的藍(lán)色小精靈，深深地吸引著居里夫人的目光。8.“列夫·托爾斯泰”備展區(qū)的編輯對(duì)宣傳冊(cè)文本的部分用詞及標(biāo)點(diǎn)存有疑問，請(qǐng)你幫助解答下面兩個(gè)問題。宣傳冊(cè)文本：天眼——列夫·托爾斯泰他，有著一雙似含有一百只眼珠的眼睛。這雙灰色的眼睛射出黑豹似的目光，這目光好似鋼刀，又穩(wěn)又準(zhǔn)。在這種【A】的審視之下，誰都沒法遮掩掩。他的眼睛不會(huì)放過微不足道的細(xì)節(jié)，同樣也能全面揭示廣袤無垠的宇宙?！炯住克?，就是列夫□尼古拉耶維奇□托爾斯泰，【乙】19世紀(jì)中期俄國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義作家□政治思想家□哲學(xué)家?！颈恳粋€(gè)永遠(yuǎn)流浪的天才靈魂□一個(gè)能看透一切真相的智者□一個(gè)用筆寫盡人世無常的偉人?！径　俊稇?zhàn)爭(zhēng)與和平》□《安娜·卡列尼娜》□《復(fù)活》……他大筆如椽，文字【B】。（1）請(qǐng)根據(jù)上下文，為【A】【B】?jī)商庍x擇恰當(dāng)?shù)某烧Z，并分別用正楷和行楷書寫。備選成語：入木三分

力透紙背【A】（用正楷）

【B】（用行楷）（2）□□處的標(biāo)點(diǎn)使用引發(fā)爭(zhēng)議，請(qǐng)你選擇標(biāo)點(diǎn)使用全都正確的一項(xiàng)（）A.【甲】··

【乙】、、

【丙】、、

【丁】、、B.【甲】··

【乙】、、

【丙】，，

【丁】無無C.【甲】--

【乙】、、

【丙】，，

【丁】、、D.【甲】“”

【乙】，，

【丙】、、

【丁】無無【答案】（1）入木三分力透紙背（2）B【解析】（1）本題考查成語辨析。A.入木三分：形容書法筆力剛勁有力，也比喻對(duì)文章或事物見解深刻，透徹。A處代表審視者的目光深刻，透徹，犀利?？捎谩叭肽救帧?。B.力透紙背：意思是形容書法剛勁有力，筆鋒簡(jiǎn)直要透到紙張背面。B處修飾的是“文字”，因此選擇“力透紙背”形容作品運(yùn)力巧妙，內(nèi)涵深刻。（2）本題考查標(biāo)點(diǎn)。甲處是外國(guó)人名，外國(guó)人的名字里都有一個(gè)點(diǎn)在標(biāo)點(diǎn)符號(hào)上稱做“間隔號(hào)”，這實(shí)際上是一種“約定俗成”的書面語表達(dá)方式，人名一般是由常用名字、姓氏（有時(shí)中間還有教名）組成。乙處指的是托爾斯泰的身份，頓號(hào)的主要用途就是分隔同類的并列的事，通常是單字、詞語或短句，當(dāng)中的停頓較逗號(hào)短。一個(gè)人的多個(gè)職務(wù)，屬并列短語關(guān)系，故正確應(yīng)使用頓號(hào)。丙處“一個(gè)……一個(gè)……一個(gè)……”為排比句且每個(gè)句子都是單句，所以之間用逗號(hào)隔開。丁處書和書之間不用標(biāo)點(diǎn)。故選B。9.校學(xué)生會(huì)宣傳組為本次活動(dòng)草擬通知，其中畫線句有兩處表達(dá)欠妥，請(qǐng)修改。通知同學(xué)們：學(xué)校定于11月5日-12月5日，在報(bào)告廳舉辦“‘名人’主題微展覽”參觀活動(dòng)。請(qǐng)大家嚴(yán)格遵守疫情防控，避免不出現(xiàn)扎堆聚集現(xiàn)象。校學(xué)生聯(lián)合會(huì)2022年11月1日【答案】示例：請(qǐng)大家嚴(yán)格遵守疫情防控政策，避免出現(xiàn)扎堆聚集現(xiàn)象?！窘馕觥勘绢}考查病句。句子中“避免”“不出現(xiàn)”語義重復(fù)，“避免”是含有否定意義的詞，因此修改為“避免出現(xiàn)扎堆聚集現(xiàn)象”?！胺揽亍焙笕鄙儋e語，可在其后面加上“政策”，因此修改為“請(qǐng)大家嚴(yán)格遵守疫情防控政策”。該句可改為“請(qǐng)大家嚴(yán)格遵守疫情防控政策，避免出現(xiàn)扎堆聚集現(xiàn)象”。（2022秋·北京海淀·八年級(jí)人大附中?？计谥校┙鹎锸?，我校初二年級(jí)舉辦了“喜迎二十大，愛國(guó)詩文書法展”活動(dòng)。學(xué)生會(huì)宣傳部收集文字資料時(shí)，準(zhǔn)備將《人民日?qǐng)?bào)》上發(fā)表的一篇文章介紹給大家。同學(xué)們針對(duì)其中一段文字展開了討論，請(qǐng)你也參與進(jìn)來，完成小題盼望著、奮斗著、創(chuàng)造著，舉世矚目的中國(guó)共產(chǎn)黨第二十次全國(guó)代表大會(huì)就要?jiǎng)倮匍_了。多次見證重大歷史時(shí)刻的天安門廣場(chǎng)，【甲】（珠圍翠繞/花團(tuán)錦簇）、紅旗招展；深圳蓮花山公園里十年前種下的高山榕，亭亭如蓋、枝繁葉茂：蓬勃生長(zhǎng)的雄安新區(qū)，機(jī)械轟鳴、塔吊林立；翱翔浩_hàn太空的中國(guó)空間站，“太空出差”的航天員們【乙】（全神貫注/正襟危坐）、有條不wěn……歷經(jīng)歲月洗禮，世界東方的這片熱土欣欣向榮；滿懷豪情壯志，億萬人民在黨的領(lǐng)導(dǎo)下奮勇爭(zhēng)先。當(dāng)“世界怎么了①的疑問縈繞，“中國(guó)智慧”撥云破霧。一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族對(duì)世界和人類作出的貢獻(xiàn)不僅在于創(chuàng)造了多少物質(zhì)，還在于提出了什么理念?！?017年1月18日，聯(lián)合國(guó)日內(nèi)瓦總部萬國(guó)宮大會(huì)廳，習(xí)近平主席題為《共同構(gòu)建人類命運(yùn)共同體》的演講②47分鐘贏得30多次熱烈的掌聲與喝彩。如今，人類命運(yùn)共同體理念先后寫入了聯(lián)合國(guó)決議、安理會(huì)決議、聯(lián)合國(guó)人權(quán)理事會(huì)決議，正如第七十一屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)主席彼得·啺姆森感嘆，人類命運(yùn)共同體是“人類在這個(gè)星球上的唯一未來③10.請(qǐng)將第1段文字橫線處應(yīng)該填入的漢字正確、規(guī)范地書寫在下面田字格里。hàn

wěn【答案】瀚紊【解析】考查字形。浩瀚，hàohàn，水勢(shì)深廣，比喻廣大、繁多。有條不紊，yǒutiáobùwěn，有條理，有次序，一點(diǎn)兒不亂。11.結(jié)合語境，文中【甲】【乙】?jī)商帒?yīng)填入哪個(gè)成語，以下同學(xué)的發(fā)言不妥當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A.小明：【甲】處形容為迎接二十大召開，天安門廣場(chǎng)被裝點(diǎn)得五彩繽紛、燦爛絢麗的景象，所以用“花團(tuán)錦簇”非常合適。B.小白：我同意小明的看法?！爸閲淅@”大都形容婦女妝飾華麗，或者古代富貴人家隨侍的女子眾多，用在【甲】處不合適。C.方方：【乙】處寫中國(guó)空間站的航天員們整理服裝端正坐好，拘謹(jǐn)中不失熱情，用“正襟危坐”能夠表達(dá)他們熱切期盼的心情。D.正正：乙處用“正禁危坐”不太妥當(dāng)，結(jié)合上下文，這里應(yīng)該展現(xiàn)航天員們精神高度集中的狀態(tài)，用“全神貰注”更合適。【答案】C【解析】考查成語運(yùn)用。C.正襟危坐：整好衣襟，端端正正地坐著。形容嚴(yán)肅、恭敬或拘謹(jǐn)?shù)臉幼?。不能表達(dá)他們熱切期盼的心情。故選C。12.文段中加點(diǎn)字注音準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（

）A.機(jī)械jié

喝彩hē B.機(jī)械xiè

喝彩hèC.機(jī)械jiè

喝彩hè D.機(jī)械xiè

喝彩hē【答案】B【解析】考查字音。機(jī)械，jīxiè，利用力學(xué)原理組成的各種裝置，如杠桿、滑輪、螺旋、機(jī)器以及槍炮等。喝彩，hècǎi，大聲叫好。故選B。13.為第2段文字橫線處加入標(biāo)點(diǎn)最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（

）A.①？”

②，

③”。 B.①”

②，

③”。C.①？”

②：

③?！?D.①”

②，

③?！薄敬鸢浮緽【解析】考查標(biāo)點(diǎn)運(yùn)用。①“世界怎么了”表示引用一個(gè)普遍的問題，與前面的前引號(hào)照應(yīng)，應(yīng)用“后引號(hào)”。②與后句聯(lián)系緊密，應(yīng)用逗號(hào)。③引用“人類在這個(gè)星球上的唯一未來”這一說法，語意表述完整。故應(yīng)用后引號(hào)和句號(hào)。故選B。14.在此次活動(dòng)中，萬萬同學(xué)收集到三幅書法作品，對(duì)這三幅作品賞析不妥當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A.作品【甲】運(yùn)用草書，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)省，筆畫連綿，任意揮灑，線條奔放，動(dòng)感強(qiáng)。B.作品【甲】展現(xiàn)了毛主席的書法和詩意極為融洽，渾然一體，我們似乎感受到一代偉人指點(diǎn)江山的豪邁氣概。C.作品【乙】運(yùn)用楷書，形體方正，起收有序，蠶頭燕尾，堅(jiān)實(shí)有力，給人昂揚(yáng)自信之感。D.作品【丙】運(yùn)用篆書，形體齊整，疏密均衡，筆畫長(zhǎng)短合度，形成古樸典雅的風(fēng)格。【答案】C【解析】考查書法作品賞析。C.“蠶頭燕尾”是隸書的特點(diǎn)，不是楷書的特點(diǎn)。故選C。（2022秋·北京海淀·八年級(jí)人大附中?？计谥校┱f到重陽，這是中國(guó)重要的傳統(tǒng)節(jié)日。農(nóng)歷九月初九，二九相重，稱為“重九”，民間在該日有登高的風(fēng)俗，所以重陽節(jié)又稱“登高節(jié)”。閱讀下面文段，完成下面小題?！爸仃柟?jié)”名稱最早見于三國(guó)時(shí)代。據(jù)魏文帝曹丕《九日與鐘繇書》中載：“歲往月來，忽復(fù)九月九日。九為陽數(shù)，而日月并應(yīng)，俗嘉其名，以為宜于長(zhǎng)久，故以享宴高會(huì)?！睍x代文人陶淵明在《九日閑居》詩序文中說：“余閑居，愛重九之名。秋菊盈園，而持醪靡由，空服九華，寄懷于言”。這里同時(shí)提到菊花和酒，可見，魏晉時(shí)期就有了重陽寫詩贊菊花的習(xí)俗。前人以“重陽”或秋天為題材的詩章詞作，大都借凄清、蕭瑟的秋景托怨情、興別恨，少有不著一“悲”字者。諸如王維的“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”、李白的“朔風(fēng)正搖落、行子秋舊旅”、白居易的“花開殘菊傍【甲】籬，葉下衰桐落【乙】井”、蘇軾的“萬事到頭都是夢(mèng)，休休。明日黃花蝶也悲”等，或敘寫羈旅他鄉(xiāng)的孤寂清冷，或傾吐落拓失意的抑郁苦悶，或捍發(fā)獲罪被貶的萬端感慨，皆“婉轉(zhuǎn)附物，招悵切清”。毛澤東的詞《采桑子·重陽》卻脫盡古人“悲秋”的窠臼，一掃衰頹蕭瑟之氣，以壯闊絢麗的詩境、昂揚(yáng)振奮的豪情，喚起人們?yōu)槔硐攵鴬^斗的英雄氣概，獨(dú)步詩壇。15.文段劃線句子表達(dá)欠妥，請(qǐng)結(jié)合語境加以修改。修改：【答案】修改：魏晉時(shí)期就有了重陽賞菊飲酒的習(xí)俗?！窘馕觥靠疾樾薷木渥?。根據(jù)前句“這里同時(shí)提到菊花和酒”可知，魏晉時(shí)期重陽節(jié)的習(xí)俗是賞菊和飲酒。故改為：魏晉時(shí)期就有了重陽賞菊飲酒的習(xí)俗。16.在文中【甲】【乙】?jī)商幏謩e填上一個(gè)字，使上下句對(duì)仗工整，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A.【甲】東

【乙】寒 B.【甲】疏

【乙】石C.【甲】東

【乙】石 D.【甲】疏

【乙】寒【答案】D【解析】考查根據(jù)詩意補(bǔ)齊句子。第一空：籬笆由樹木的枝條圍成，時(shí)值深秋，籬笆稀疏，故應(yīng)填“疏”。第二空：時(shí)值深秋，一口古井散發(fā)著深深的寒意。故應(yīng)填“寒”。“傍疏籬”對(duì)“落寒井”，渲染出一種凄寂寒冷的氣氛。故選D。17.小明同學(xué)有積累文學(xué)常識(shí)的好習(xí)慣，他在整理文段中劃線古人的資料時(shí)出現(xiàn)了一處紕漏，你能幫他找出這一處錯(cuò)誤嗎？有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）姓名朝代主要成就曹丕東漢末（三國(guó)時(shí)期）魏朝的創(chuàng)建者。①詩歌作品有《燕歌行》，是留存最早的七言格律詩。他與曹操、曹植并稱為“三曹”。王維唐精通詩、書、畫、音樂等，②盛唐山水田園派代表人物，與孟浩然合稱“王孟”，有“詩佛”之稱。李白唐③偉大的浪漫主義詩人，被后人譽(yù)為“詩仙”。代表作有《行路難》《蜀道難》《將進(jìn)酒》等。蘇軾④北宋在詩、詞、散文、書、畫等方面取得很高成就，“唐宋八大家”之一，與父蘇潤(rùn)、弟蘇轍合稱為“三蘇”。A.①處有誤 B.②處有誤 C.③處有誤 D.④處有誤【答案】A【解析】考查文學(xué)常識(shí)。A.《燕歌行》是曹植的作品；故選A。（2022秋·北京海淀·八年級(jí)人大附中?？计谥校┍緦W(xué)期，我們學(xué)習(xí)了新聞的相關(guān)知識(shí)，正正同學(xué)對(duì)新聞產(chǎn)生了很大興趣，下面是他收集的一則新聞，閱讀此新聞，完成下面小題。標(biāo)題：_______來源：今晚報(bào)發(fā)表時(shí)間：2022/10/02由河南衛(wèi)視制作的“中國(guó)節(jié)日”系列節(jié)目《2022重陽奇妙游》明日在河南衛(wèi)視和優(yōu)酷播出。節(jié)目以“登高”“賞秋”為主題，周筆暢、胡夏等加盟，通過形式豐富、情感濃厚的節(jié)目，呈現(xiàn)一場(chǎng)多維文化的奇妙夜，重新解讀和感悟重陽的內(nèi)涵。節(jié)目中，“敬老感恩”是不變的主題。由胡夏演唱的原創(chuàng)歌曲《借光》，以父輩與孩子的關(guān)系為切入點(diǎn)，以新穎的演繹模式代入敬老題材，表達(dá)兩代人之間濃厚的情感。重陽節(jié)最重要的活動(dòng)之一就是登高，故重陽節(jié)又叫登高節(jié)。男子舞蹈《登高抒懷》，將“采菊東籬下，悠然見南山”的意境融合在表演中，體現(xiàn)中國(guó)文人對(duì)大自然的認(rèn)知和寄情山水間的向往。18.下面關(guān)于新聞的知識(shí)，表述有誤的一項(xiàng)是（

）A.新聞六要素包括“何時(shí)”“何地”“何事”“何人”“何故”“如何”B.新聞體裁包括消息、新聞特寫、通訊、新聞評(píng)論等。上面這則新聞屬于新聞特寫。C.新聞消息正文的結(jié)構(gòu)通常是按照重要性遞減的原則安排，即所謂的“倒金字塔結(jié)構(gòu)”。D.消息的最大特點(diǎn)是時(shí)效性強(qiáng)和真實(shí)客觀，消息的語言注重準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練、易懂?！敬鸢浮緽【解析】考查新聞知識(shí)。B.消息：消息即狹義的新聞，它是對(duì)新近發(fā)生的有社會(huì)意義并引起公眾興趣的事實(shí)的簡(jiǎn)短報(bào)道。新聞特寫：截取新聞事實(shí)的橫斷面，即抓住富有典型意義的某個(gè)空間和時(shí)間，通過一個(gè)片段、一個(gè)場(chǎng)面、一個(gè)鏡頭、對(duì)事件或人物、景物做出形象化的報(bào)道的一種有現(xiàn)場(chǎng)感的生動(dòng)活潑的新聞體裁。這則新聞是對(duì)事件的簡(jiǎn)短報(bào)道，是消息，不是新聞特寫。故選B。19.請(qǐng)給上面這則新聞擬一個(gè)標(biāo)題，字?jǐn)?shù)在10—20字之間?！敬鸢浮渴纠?：“重陽奇妙游”帶你敬老、登高示例2：“奇妙游”重新解讀和感悟重陽【解析】考查擬寫標(biāo)題。可從新聞的導(dǎo)語中提煉關(guān)鍵信息來擬寫。這則新聞的導(dǎo)語是第一段。根據(jù)其中的“《2022重陽奇妙游》明日在河南衛(wèi)視和優(yōu)酷播出”“呈現(xiàn)一場(chǎng)多維文化的奇妙夜”可擬寫為：《2022重陽奇妙游》呈現(xiàn)文奇妙夜。或結(jié)合“重新解讀和感悟重陽的內(nèi)涵”擬寫為：《2022重陽奇妙游》——對(duì)重陽的重新解讀與感悟。意近即可。（2022秋·北京·八年級(jí)首都師范大學(xué)附屬中學(xué)?？计谥校榧由钔瑢W(xué)們對(duì)傳統(tǒng)文化的理解，初二年級(jí)組織同學(xué)們利用博識(shí)課時(shí)向來到博物館參觀學(xué)習(xí)。閱讀同學(xué)寫的參觀感，完成下面小題。同學(xué)們走進(jìn)博物館，參觀了“蘇軾主題書畫特展”。參觀過程中，有同學(xué)【甲】惟妙惟（xiào）地模仿著《西園惟集圖》中名賢大儒們的動(dòng)作和神態(tài)，有同學(xué)①地欣賞著蘇軾書《醉翁亭記》的拓本，有同學(xué)用手在空中臨寫著或遒勁【乙】或秀媚的字體，有同學(xué)②地讀著《前赤壁賦》……其中我最喜歡的是蘇軾的《黃州寒食帖》，其余作品與之相比頓時(shí)【丙】（àn）然失色。經(jīng)過一天的參觀，回來時(shí)同學(xué)們已經(jīng)累得③，但能在緊張學(xué)習(xí)之余放松一下緊繃的神經(jīng)，大家還是非常開心，都翹【丁】首期待下一次博識(shí)課。20.【甲】【乙】【丙】【丁】填入的漢字和讀音均正確的一項(xiàng)是（

）A.【甲】肖

【乙】jìn

【丙】黯

【丁】qiáoB.【甲】肖

【乙】jìng

【丙】黯

【丁】qiáoC.【甲】效

【乙】jìn

【丙】暗

【丁】qiáoD.【甲】效

【乙】jìng

【丙】咯

【丁】qiáo【答案】B【解析】考查對(duì)字音字形的辨析。xiào——肖，惟妙惟肖：形容描寫或模仿得非常逼真，生動(dòng)形象；勁——jìng，遒勁：形容雄健，有力量的；àn——黯，黯然失色：本指心情不好，臉色難看。后多比喻相比之下有很大差距，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如；翹——qiáo，翹首：指抬起頭來眺望遠(yuǎn)處；形容盼望之切；故選B。21.在①②③處填成語，正確的項(xiàng)是（

）A.屏息斂聲

抑揚(yáng)頓挫

筋疲力盡 B.屏息斂聲

器宇軒昂

筋疲力盡C.誠惶誠恐

器宇軒昂

郁郁寡歡 D.誠惶誠恐

抑揚(yáng)頓挫

郁郁寡歡【答案】A【解析】考查正確運(yùn)用成語的能力。屏息斂聲：抑制語聲和呼吸。形容畏懼、小心的樣子；誠惶誠恐：非常小心謹(jǐn)慎以至達(dá)到害怕不安的程度；第一空，聯(lián)系句中“欣賞著蘇軾書《醉翁亭記》的拓本”的內(nèi)容和語境，應(yīng)選擇“屏息斂聲”；抑揚(yáng)頓挫：形容聲音高低起伏，和諧悅耳；器宇軒昂：指風(fēng)度氣概高敞豁達(dá)，形容精神飽滿、氣度不凡的樣子；第二空，聯(lián)系句中“讀著《前赤壁賦》”的內(nèi)容和語境，應(yīng)選擇“抑揚(yáng)頓挫”；筋疲力盡：形容非常疲勞，沒有一點(diǎn)力氣；郁郁寡歡：形容心里苦悶，悶悶不樂；第三空，聯(lián)系句中“已經(jīng)累得”的內(nèi)容和語境，應(yīng)選擇“筋疲力盡”；故選A。22.同學(xué)們?cè)跁ㄕ箯d前看到一段介紹文字，中【甲】【乙】?jī)商帢?biāo)點(diǎn)不夠清晰，請(qǐng)你幫助展廳工作人員補(bǔ)全標(biāo)點(diǎn)，正確的一項(xiàng)是（

）蘇軾曾經(jīng)在書房寫過一副對(duì)聯(lián)：發(fā)奮遍識(shí)人間字，立志讀盡天下書。從先秦百家，漢代大賦，再到唐代詩歌，他無一不通，無一不精。他發(fā)明了一套獨(dú)特的讀書方法，叫“八面受敵之法”。諸子百家無所不窺，儒釋道三家經(jīng)典駕輕就熟。儒家給了他家國(guó)天下的使命，道家給了他瀟灑豁達(dá)的心態(tài)，佛家給了他看淡一切的心胸。也因此，蘇軾一生著述甚豐。清末大學(xué)者王國(guó)維在【甲】文學(xué)小言【甲】中說：“三代以下之詩人，無過干屈子、淵明、子美、子瞻者【乙】可見對(duì)蘇軾評(píng)價(jià)之高。A.【甲】“

”

【乙】。” B.【甲】“

”

【乙】”。C.【甲】《

》

【乙】。” D.【甲】《

》

【乙】”?！敬鸢浮緾【解析】考查正確運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的能力。甲處，聯(lián)系“清末大學(xué)者王國(guó)維在【甲】文學(xué)小言【甲】中說”的內(nèi)容可知，“文學(xué)小言”應(yīng)是王國(guó)維的文章，應(yīng)使用書名號(hào)；乙處，聯(lián)系“三代以下之詩人，無過干屈子、淵明、子美、子瞻者”的內(nèi)容可知，引文獨(dú)立成句，意思又完整，句末句號(hào)應(yīng)放在引號(hào)里面；故選C。23.小紅在參觀博物館時(shí)，給四幅書法作品及解說詞分別拍照，回家后整理資料時(shí)發(fā)現(xiàn)自己分不清共中哪一幅是蘇軾本人的作品。依據(jù)解說詞判斷蘇軾的書法作品是（

）解說詞1：蘇軾的這幅行書作品，筆豐墨滿，用筆渾厚遒勁，結(jié)體長(zhǎng)短交錯(cuò)，縱橫抑挫，富有動(dòng)感。解說詞2：米蒂這幅作品行草相間，起之以行書，繼之以草書。行書迅猛而帶澀勢(shì)：草書筆意如游絲，又如粉蝶戲花、蜻蜓拂水。解說詞3：蔡襄的這幅行楷作品取法《蘭亭序》，而又參以顏魯公敦厚沉穩(wěn)的成分，渾厚端莊，淳淡婉美，自成一格。解說詞4；黃庭堅(jiān)這副作品風(fēng)神灑蕩，長(zhǎng)波大撇，提頓起伏，意韻十足，不減遒逸《蘭亭》，直逼顏氏《祭侄》，堪稱行書之精品。A. B.C. D.【答案】B【解析】考查對(duì)書法字體的辨識(shí)賞析。常見的五種書法及其特點(diǎn)：①楷書：方正大氣，橫平豎直，字體端正；②行書：介于楷書、草書之間，筆勢(shì)連綿、酣暢縱橫；③隸書：蠶頭燕尾，多呈寬扁，橫長(zhǎng)豎短；④草書：筆畫簡(jiǎn)省，跌宕落筆，運(yùn)轉(zhuǎn)龍蛇；⑤篆書：比較細(xì)瘦，筆畫勻稱，大小和諧。解答時(shí)，仔細(xì)閱讀解說詞，結(jié)合圖片內(nèi)容進(jìn)行辨析。A圖有行書，字體迅猛而帶澀勢(shì)；有草書，筆畫跌宕落筆，運(yùn)轉(zhuǎn)龍蛇，符合解說詞2的內(nèi)容；B圖是行書，字體大小相兼、疏密得體、收放結(jié)合、濃淡相融，行文充滿感情色彩，符合解說詞1的內(nèi)容；C圖是行書，長(zhǎng)波大撇，提頓起伏，意韻十足，符合解說詞4的內(nèi)容；D圖是行楷，渾厚端莊，淳淡婉美，自成一格，符合解說詞3的內(nèi)容；故選B。24.小亮搜集了眉山三蘇祠的對(duì)聯(lián)圖片并整理成文字，其中一幅圖片有些模糊，他不能確定橫線處的詞語。請(qǐng)你為上下聯(lián)橫線處填入詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）宦跡渺難尋，只博得①，前無古，后無今，器識(shí)文章，浩如②行大地；天心原有屬，任憑它千磨百煉，③，沉不濁，父子兄弟，依然風(fēng)雨共④。A.①三杰一門

②江河

③揚(yáng)不清

④名山B.①千古英名

②江河

③揚(yáng)不渾

④名岳C.①三杰一門

②江濤

③揚(yáng)不渾

④名山D.①千古英名

②江濤

③揚(yáng)不清

④名岳【答案】A【解析】考查對(duì)聯(lián)能力。對(duì)聯(lián)要求上下聯(lián)字?jǐn)?shù)相等，平仄相對(duì)，詞性相同，內(nèi)容相關(guān)。根據(jù)平仄的要求，上聯(lián)最后一個(gè)音節(jié)必須是仄聲，下聯(lián)最后一個(gè)音節(jié)是平聲，故第④空為“名山”（山：shān），排除B、D；上聯(lián)“前無古，后無今”，“古”與“今”相對(duì)，下聯(lián)“清”與“濁”也應(yīng)相對(duì)，“三蘇”指的是蘇洵、蘇軾、蘇轍，一門父子三詞客，用“三杰一門”更恰當(dāng)，排除C；故選A。25.小麗在查找與蘇軾有關(guān)的名勝古跡時(shí)，看到了一段有關(guān)“黃樓”的介紹。她認(rèn)為其中四處語句不夠通順，并用橫線標(biāo)示出來。請(qǐng)你幫助她判斷，沒有語病的上句是（

）①黃樓公園是徐州蘇軾文化的重要景點(diǎn)，也是喜好尋幽探古的打卡地。熙寧十年（1077），蘇軾由密州（山東諸城）調(diào)任徐州知州，到達(dá)不久，黃河決口于城下，蘇軾日夜巡守，率軍民檔水。②水退后，為避免徐州不再遭水害，蘇軾奏請(qǐng)朝廷撥款在徐州筑堤固岸并建黃樓。蘇軾任職徐州的時(shí)候40歲，正值最好的年華。③他在徐州重民生，興水利，受民愛戴，學(xué)者將其在徐州的兩年稱為“黃樓”時(shí)期。斯人已去，精神長(zhǎng)存。④徐州八景之一的黃樓正閉門提升目前內(nèi)都展覽水平，將以更加完善的述說方式，迎接新時(shí)代里一批批慕名而來的蘇粉。A.① B.② C.③ D.④【答案】C【解析】考查對(duì)病句的辨析。①句定語不完整，應(yīng)改為：黃樓公園是徐州蘇軾文化的重要景點(diǎn)，也是喜好尋幽探古的游人的打卡地；②句否定不當(dāng)，應(yīng)改為：水退后，為避免徐州再遭水害，蘇軾奏請(qǐng)朝廷撥款在徐州筑堤固岸并建黃樓；④句語序不當(dāng)，應(yīng)改為：徐州八景之一的黃樓目前正閉門提升內(nèi)部展覽水平，將以更加完善的述說方式，迎接新時(shí)代里一批批慕名而來的蘇粉；故選C。26.回到學(xué)校后，同學(xué)們以小組為單位本次活動(dòng)寫一篇新聞稿，收集了與新聞?dòng)嘘P(guān)的知識(shí)，其中說法完全正確的一項(xiàng)是（

）A.新聞六要素是“何時(shí)”“何地”“何事”“何人”“何故”“如何”，所有新聞都具備這六個(gè)要素。B.消息的結(jié)構(gòu)包括標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、背景、結(jié)語。其小標(biāo)題是消息內(nèi)容的精粹概括，越是簡(jiǎn)潔醒目的標(biāo)題越能吸引讀者。C.通訊兼有新聞和文學(xué)的特點(diǎn)，既強(qiáng)調(diào)新聞性和真實(shí)性，又注重運(yùn)用形象思維，采取多種文學(xué)手法，簡(jiǎn)潔迅速地報(bào)道新聞事實(shí)。D.新聞特寫一般展示新聞事件的縱切面，來龍去脈比較完整。并比通訊更強(qiáng)調(diào)時(shí)效性和現(xiàn)場(chǎng)感?！敬鸢浮緽【解析】考查對(duì)文學(xué)文化常識(shí)的識(shí)記辨析。A.“所有新聞都具備這六個(gè)要素”錯(cuò)誤，一篇新聞報(bào)道一般包括六要素，但并不是所有新聞都具備六個(gè)要素；C.“簡(jiǎn)潔迅速地報(bào)道新聞事實(shí)”錯(cuò)誤，通訊一般容量大，運(yùn)用敘述、描寫、抒情、議論等多種手法，具體、生動(dòng)、形象地反映新聞事件或典型人物，所以不如消息簡(jiǎn)潔迅速；D.“新聞特寫一般展示新聞事件的縱切面”“并比通訊更強(qiáng)調(diào)時(shí)效性和現(xiàn)場(chǎng)感”錯(cuò)誤，通訊一般展示新聞事件的縱切面，來龍去脈比較完整；新聞特寫則著重描寫某一精彩瞬間，強(qiáng)調(diào)時(shí)效性和現(xiàn)場(chǎng)感；故選B。（2022秋·北京·八年級(jí)北理工附中?？计谥校┤龒{地貌奇特，古今人文薈萃。今天，初二年級(jí)語文組將開展“覽壯美河山品家國(guó)情懷”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓我們跟隨文段的腳步，一起領(lǐng)略三峽風(fēng)光，完成相關(guān)問題。文件一三峽是瞿塘峽、巫峽、西陵峽的總稱，它西起重慶奉節(jié)的白帝城，東到湖北宜昌的南津關(guān)，包括大寧河寬谷和香溪寬谷，全長(zhǎng)193公里。峽內(nèi)江水咆□①驚濤拍岸，寬谷地帶又有富饒的村莊、翠綠的梯田，把三峽裝點(diǎn)得更加生機(jī)盎然，組成了一條約爛多彩的百里畫廊。即使185米高的三峽大壩建成以后，主要景點(diǎn)并不被淹沒，一些被淹沒的景點(diǎn)也將移·建，所以三峽主體風(fēng)景依舊。讓我們沿江而下，飽覽一下三峽的風(fēng)光吧。從白帝城扣開夔門東行，8公里后至巫山縣的黛溪，叫瞿塘峽，是三峽中最短的一個(gè)峽，但它卻有“西控巴渝收萬壑，東連荊楚壓群山”的雄峙嵯峨。南岸白鹽山拔地而起，北岸赤甲山從天而落，曾經(jīng)浩□無的江面在這里變得僅有百把米寬，“眾水會(huì)涪萬，瞿塘爭(zhēng)一門②全川之水齊匯于此，以銳不可當(dāng)之勢(shì)，激起洶涌的浪濤，故有“瞿塘天下雄”之稱。瞿峽西口的長(zhǎng)江江心，橫臥著一堆大礁石，方圓二十丈、高近10丈，這就是有名的滟滪堆。“滟滪大如象，瞿塘不可上：滟滪大如馬，瞿塘不可下”，這首民謠話出了昔日船工的恐懼，因?yàn)殇贉严破鸬目駶蘩?，以摧枯拉朽之?shì)，不知吞沒了多少舟船，沖散了多少木排！1959年，航道工人一舉炸除了滟滪堆這個(gè)長(zhǎng)江航運(yùn)的攔路虎。27.為加點(diǎn)詞選擇正確的讀音，為空格處選擇合適的字形：（

）A.咆嘯páoxiào

浩翰 B.咆嘯páoxiāo

浩瀚C.咆哮páoxiāo

浩翰 D.咆哮páoxiào

浩瀚【答案】D【解析】考查字音字形。咆哮，páoxiào，人因暴怒而厲聲叫喊或形容水流奔騰發(fā)出的轟鳴聲。浩瀚，hàohàn，水勢(shì)深廣，比喻廣大、繁多。故選D。28.有位同學(xué)還分享了從網(wǎng)上找到的關(guān)于《三峽》的書法作品的圖片，下列選項(xiàng)中對(duì)該作品賞析最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（

）A.草書書體，連綿回環(huán)，自由飄逸。B.行書書體，筆勢(shì)瀟灑，自然流暢。C.隸書書體，蠶頭燕尾，一波三折。D.楷書書體，結(jié)構(gòu)勻整，端莊通暢?！敬鸢浮緾【解析】考查書法字體鑒賞?？磮D可知，圖中的字字形多呈寬扁，橫畫長(zhǎng)而豎畫短，講究“蠶頭燕尾”“一波三折”。故是隸書。故選C。29.下列加橫線的成語，使用不正確的一項(xiàng)是：（

）A.寬谷地帶又有富饒的村莊、翠綠的梯田，把三峽裝點(diǎn)得更加生機(jī)盎然。。B.南岸白鹽山拔地而起，北岸赤甲山從天而落。C.全川之水齊匯于此，以銳不可當(dāng)之勢(shì)，激起洶涌的浪濤，故有“覆塘天下雄”之稱。D.滟澦堆掀起的狂濤巨浪，以摧枯拉朽之勢(shì)，不知吞沒了多少舟船，沖散了多少木排。【答案】D【解析】考查成語運(yùn)用。A.生機(jī)盎然：充滿生氣和活力的。正確；B.拔地而起：從地上突兀而起。正確；C.銳不可當(dāng)：形容來勢(shì)兇猛，不可阻擋。正確；D.摧枯拉朽：摧毀枯草朽木。形容氣勢(shì)盛大，對(duì)方不堪一擊。不能用來形容水勢(shì)的兇猛，用錯(cuò)對(duì)象；故選D。30.依次填入序號(hào)處的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)完全正確的一項(xiàng)是：（

）A.①，②”， B.①，②，” C.①、②”， D.①、②，”【答案】C【解析】考查標(biāo)點(diǎn)運(yùn)用。第一處：“江水咆哮”與“驚濤拍岸”是表并列的兩個(gè)短語，中間應(yīng)用頓號(hào)。第二處：此處詩句是不完整引用，句末標(biāo)點(diǎn)應(yīng)放在引號(hào)外，故應(yīng)用后引號(hào)和逗號(hào)。故選C。文段二A出了瞿塘峽，便是大寧河寬谷地帶，轉(zhuǎn)眼間迎來了小巧玲瓏的巫山縣城。B巫峽是三峽第二峽，起自大寧河河口，止于湖北巴東縣官渡口，綿延45公里，橫跨重慶直轄市和湖北省。C屹立在巫峽南北兩岸的巫山十二峰，是巫峽風(fēng)光中的勝景，其中俏麗動(dòng)人的神女峰最為迷人。D通過歷代多情的文人墨客為她注入豐富多彩的文化靈魂，使神女峰深深地吸引著古往今來的游人。31.閱讀文段二，選出上面語句中有語病的一項(xiàng)是（

）A.A B.B C.C D.D【答案】D【解析】考查病句修改。D.成分殘缺，去掉“通過”或“使”。故選D。文段三出了巫峽，江面頓然開闊，視野舒展，是有名的香溪寬谷。寬谷地帶山清水秀，人杰地靈，古代出過兩位傳誦千古的名人，一為屈原，一為王昭君。北魏時(shí)期（人名）在他的《水經(jīng)注》中曾經(jīng)引用過“巴東三峽巫峽長(zhǎng)”。從人秭歸香溪河口到南津關(guān)，全長(zhǎng)74公里，是三峽中最長(zhǎng)的西陵峽。西陵峽可分東西兩段，西段依次包括兵書寶劍峽、牛肝馬肺峽和崆嶺峽，東段則分黃牛峽和燈影峽（即明月峽），兩段峽谷之間為廟南寬谷，峽谷、寬谷各占一半。峽中有川江五大險(xiǎn)灘之二的青灘和崆嶺灘，峽岸有黃陵廟、三游洞等名勝古跡。當(dāng)萬里長(zhǎng)江劈山開嶺、沖過激流險(xiǎn)灘，出南津關(guān)后即進(jìn)入極目楚天舒的江漢平原，江面由300米一下子擴(kuò)寬到2200米，展現(xiàn)在您面前的是一幅千舟競(jìng)發(fā)、綠野無垠的壯美畫卷。32.根據(jù)上下文在橫線處填寫正確的作者。【答案】酈道元【解析】考查作家作品。《水經(jīng)注》作者是北魏地理學(xué)家酈道元。《水經(jīng)注》全面而系統(tǒng)地介紹了水道所流經(jīng)地區(qū)的自然地理和經(jīng)濟(jì)地理等諸方面內(nèi)容，是一部歷史、地理、文學(xué)價(jià)值都很高的綜合性地理著作。33.閱讀文段三，橫線處所描繪的景象，古人也早有記述，李白在《渡荊門送別》當(dāng)中也有類似的呈現(xiàn)，那句詩是“，”。【答案】山隨平野盡江入大荒流【解析】考查名句背誦。《渡荊門送別》中的“山隨平野盡，江入大荒流”意為：山隨著平坦廣闊的原野的出現(xiàn)逐漸消失，江水在一望無際的原野中奔流。描寫了渡過荊門進(jìn)入楚地的壯闊景色，用流動(dòng)的視角寫景物的變化，船由蜀地到荊門兩岸的地勢(shì)由山脈過度到平原，山巒從視線中一點(diǎn)點(diǎn)地消失，江水沖下山巒向著廣闊的原野奔騰而去，畫出了一幅氣勢(shì)磅礴的萬里長(zhǎng)江圖。這兩句詩與畫線句描繪的景象類似。（2022秋·北京·八年級(jí)101中學(xué)?？计谥校┍本┳蠲赖募竟?jié)到了，初二年級(jí)開展了“漫步京城，尋味秋天”的文學(xué)行走活動(dòng)。有的同學(xué)漫步故宮，有的同學(xué)在胡同徜徉，還有的同學(xué)攀登香山、長(zhǎng)城……下面是同學(xué)們賞秋歸來的所見所感，請(qǐng)你閱讀文段，完成下列任務(wù)。（一）前往故宮賞秋“打卡”的同學(xué)撰寫了一則感想，請(qǐng)你閱讀文段，完成小題。秋游故宮一直令同學(xué)們翹首以盼。此時(shí)的故宮是最佳的打卡圣地，它不再像個(gè)正襟危坐的君王，而是一個(gè)和______（yán）悅色的老人，為我們呈現(xiàn)故宮獨(dú)有的風(fēng)致。走在朱紅的宮墻外，就會(huì)發(fā)現(xiàn)紫禁城的秋色，早已悄然降臨。樹梢借著秋風(fēng)從墻邊探出了頭，像位好奇的公主；滾圓的柿子爭(zhēng)相越過琉璃瓦展露身姿，全力昭示著好運(yùn)頭。踏進(jìn)宮門，那更是滿目皆秋。秋陽正飛檐走壁地四處巡視，房檐上的五脊六獸精神抖擻；南窗下的宮貓，好不容易捱過夏日的______（zào）熱，歡喜地逗弄著滿庭的海棠果；連原本深藏不露的西區(qū)銀杏林，也躍動(dòng)著滿樹金黃，氣勢(shì)非凡。此時(shí)，宮門內(nèi)的秋色處處透露著蕭瑟之意。34.請(qǐng)給文中加點(diǎn)的字注音。翹

悄【答案】qiáoqiǎo【解析】考查詞語注音能力。翹——qiáo，翹首以盼：仰著脖子等待著出現(xiàn)，很急切地希望看到某人、某事、某物的出現(xiàn)。比喻人們期待分別久了的親人、朋友來到自己身邊的急切心情；悄——qiǎo，悄然：形容寂靜無聲。35.請(qǐng)根據(jù)拼音寫漢字。和（yán）悅色

（zào）熱【答案】顏燥【解析】考查根據(jù)拼音寫漢字能力。yán——顏，和顏悅色：形容態(tài)度和藹可親；zào——燥，燥熱：炎熱不濕潤(rùn)。36.畫線句作為這段文字的總結(jié)句有兩處表達(dá)欠妥請(qǐng)加以修改。【答案】此時(shí)，宮墻內(nèi)外都透露著別樣的生機(jī)?！窘馕觥靠疾閷?duì)文段內(nèi)容的理解。聯(lián)系第二段中“走在朱紅的宮墻外，就會(huì)發(fā)現(xiàn)紫禁城的秋色，早已悄然降臨?！みM(jìn)宮門，那更是滿目皆秋”的內(nèi)容可知，不只是敘述了“宮門內(nèi)的秋色”；聯(lián)系第二段中“樹梢借著秋風(fēng)從墻邊探出了頭，像位好奇的公主；滾圓的柿子爭(zhēng)相越過琉璃瓦展露身姿，全力昭示著好運(yùn)頭。踏進(jìn)宮門，那更是滿目皆秋。秋陽正飛檐走壁地四處巡視，房檐上的五脊六獸精神抖擻；南窗下的宮貓，……歡喜地逗弄著滿庭的海棠果；連原本深藏不露的西區(qū)銀杏林，也躍動(dòng)著滿樹金黃，氣勢(shì)非凡”的內(nèi)容可知，文段中運(yùn)用了擬人的修辭手法，賦予景物人的情態(tài)，描述了一副充滿生機(jī)與活力的圖景，并不是“處處透露著蕭瑟之意”；據(jù)此可修改為：此時(shí)，宮墻內(nèi)外的秋色都透露著別樣的生機(jī)與活力。37.故宮午門正在舉行“照見天地心——中國(guó)書房的意與象”的展覽，身旁的游客請(qǐng)你幫忙介紹幾幅書畫作品，下列說法不正確的是（

）A.作品【甲】蠶頭雁尾，一波三折，氣勢(shì)渾厚，沉雄剛健，將曹操想要一統(tǒng)天下的豪情壯志與雄心勃勃的風(fēng)度表現(xiàn)得淋漓盡致。B.作品【乙】結(jié)字亦大亦小，或疏或密，行云流水，飄逸灑脫，折射出君子高潔自持、安貧樂道的志向。C.作品【丙】筆意不斷，狂放不羈，充滿了俊逸豪邁之勢(shì)，充分展現(xiàn)了一個(gè)青年詩人的雄心和氣概。D.作品【丁】端莊穩(wěn)重，一筆不茍，點(diǎn)畫分明，提按清楚，與其要求君子提高自身的修養(yǎng)，培養(yǎng)高尚的品德的內(nèi)容相得益彰。【答案】B【解析】考查對(duì)書法字體的辨識(shí)鑒賞。B.有誤，“或疏或密，行云流水，飄逸灑脫”不屬于作品【乙】的特點(diǎn)，作品【乙】是行書，特點(diǎn)為：既工整清晰，又飛灑活潑，筆畫牽連，流暢自如；故選B。（二）前往胡同尋味秋天的小組寫了這樣一個(gè)片段介紹“胡同秋色”，請(qǐng)你閱讀文段，完成小題。比不得故宮的莊嚴(yán)、雄偉，胡同以它的親切、質(zhì)樸，在秋天這個(gè)特殊的季節(jié)，構(gòu)建了另一面的京城。______________________________。四合院是北京胡同的典型代表，清一色的青色磚瓦和鏤石窗花，仍是紅木結(jié)構(gòu)，東西北面各建廂房有走廊接通，朱紅色庭門向南而開，多有黑底金字的楹聯(lián)題于兩側(cè)。庭內(nèi)菊花燦然，桂花飄香；庭院靜雅清幽，暗香浮動(dòng)。這是儒家文化與園林藝術(shù)高度契合為中國(guó)傳統(tǒng)美學(xué)的濃縮。走進(jìn)四合院，朱紅大門古意悠悠，大門兩旁有精致的木質(zhì)花壇，花壇里養(yǎng)著秋海棠，紅紅的一片，秋風(fēng)里紅得熱烈（紅得張揚(yáng)，給人的感受卻是一個(gè)“靜”字。此情此景正如袁枚《秋海棠》里所寫：“小朵嬌紅窈窕姿，獨(dú)含秋氣發(fā)花遲。暗中自有清香在，不是幽人不得知（與郊外“樹樹皆秋色，山山唯落暉”的自然秋景不同，這胡同里的秋，是屬于每個(gè)人的秋。旅人或者居民，貧或者富，老或少，長(zhǎng)或幼，新或舊，只要秋葉落到誰肩上，誰就沾到上了這北京城最愜意的秋天。38.在方框處填入標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A.、

”。 B.，

?！?C.，

”。 D.、

?！薄敬鸢浮緽【解析】考查正確運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的能力。第一空，“秋風(fēng)里紅得熱烈（紅得張揚(yáng)”的內(nèi)容可知，此處應(yīng)表示小于分號(hào)大于頓號(hào)的停頓，使用逗號(hào)；第二空，聯(lián)系“袁枚《秋海棠》里所寫：‘小朵嬌紅窈窕姿，獨(dú)含秋氣發(fā)花遲。暗中自有清香在，不是幽人不得知’”的內(nèi)容可知，引文獨(dú)立成句，意思又完整，句號(hào)應(yīng)放在引號(hào)里面；故選B。39.根據(jù)語境，在下面對(duì)聯(lián)中選最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A.飛宇華軒浮紫氣，晴窗暗閣沐紅輪B.紫閣宜春花開麗，晴窗挹翠五云多C.瞰廣殿柳色垂金，出華軒梅芬綻玉D.一彈流水一彈月，半入江風(fēng)半入云【答案】A【解析】考查對(duì)文段內(nèi)容的理解。聯(lián)系“四合院是北京胡同的典型代表，清一色的青色磚瓦和鏤石窗花，仍是紅木結(jié)構(gòu)，東西北面各建廂房有走廊接通，朱紅色庭門向南而開，多有黑底金字的楹聯(lián)題于兩側(cè)。庭內(nèi)菊花燦然，桂花飄香；庭院靜雅清幽，暗香浮動(dòng)”的內(nèi)容可知，“飛宇華軒浮紫氣，晴窗暗閣沐紅輪”中“紫”“紅”，與“紅木結(jié)構(gòu)”“朱紅色庭門”相符，“晴窗暗閣”與“鏤石窗花”相符；故選A。40.“樹樹皆秋色，山山唯落暉”一句出自（朝代）（人物）的作品?！敬鸢浮刻仆蹩?jī)【解析】考查對(duì)文學(xué)常識(shí)的識(shí)記?！皹錁浣郧锷缴轿鋾煛币痪涑鲎蕴拼蹩?jī)的《野望》。全文如下：東皋薄暮望，徙倚欲何依。樹樹皆秋色，山山唯落暉。牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸。相顧無相識(shí)，長(zhǎng)歌懷采薇。這首詩寫的是山野秋景。全詩于蕭瑟怡靜的景色描寫中流露出孤獨(dú)抑郁的心情，抒發(fā)了詩人惆悵、孤寂的情懷。（三）前往香山、長(zhǎng)城賞秋的同學(xué)寫了一篇游記，下面語句出自該游記。請(qǐng)你仔細(xì)閱讀其中的四個(gè)句子，完成任務(wù)。41.請(qǐng)找出下列選項(xiàng)中修辭或成語使用有誤的一項(xiàng)（

）A.香山黃櫨毫不留戀黃葉的浪漫，它用一把火，直接將秋天的激情點(diǎn)燃，紅遍好幾個(gè)山頭。B.金黃的銀杏，棕紅的楓樹，火紅的黃櫨……秋天的香山色彩豐富，令人眼花繚亂。C.登上高處的烽火臺(tái)，舉目四望，斑斕的秋葉漫山遍野地鋪展開來，波瀾壯闊，銳不可當(dāng)。D.“層林盡染，萬山紅遍”，一條煙灰色的長(zhǎng)龍游弋于秋葉絢爛的山巒之間，蜿蜒而去?！敬鸢浮緾【解析】考查對(duì)修辭手法的理解和詞語運(yùn)用能力。C.“登上高處的烽火臺(tái)，舉目四望，斑斕的秋葉漫山遍野地鋪展開來，波瀾壯闊，銳不可當(dāng)”一句中，“銳不可當(dāng)”使用有誤；銳不可當(dāng)：指鋒利的不可阻擋；用于形容來勢(shì)威猛，不可抵擋。不符合此句“漫山遍野地鋪展開來”的語境；故選C。（2022秋·北京·八年級(jí)北京市第十三中學(xué)分校?？计谥校┪倚Ｒ浴吧倌昕善?強(qiáng)國(guó)有我”為主題開展一系列教育實(shí)踐活動(dòng)。各個(gè)社團(tuán)學(xué)生積極參與，探索青春的意義。42.演講社團(tuán)負(fù)責(zé)組織“青春之我”演講比賽，下面是一位同學(xué)的演講詞，閱讀這段文字，完成各題?！皾擙堯v淵，鱗爪飛揚(yáng)。乳虎嘯谷，百獸震惶。少年自有少年狂，身似山河挺脊梁，敢將日月再丈量，今朝唯我少年郎！敢問天地試鋒芒，披荊斬棘誰能擋，世人笑我我自強(qiáng)，不負(fù)年少?！闭\然，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。正如激昂的歌曲，唱出了蓬勃的青春，唱出了中國(guó)青少年自強(qiáng)不息的精神?！扒嬷倌昃婊?，我們走在歷史交匯的時(shí)刻。迎著朝陽，向著皓月，我們不能膽怯，不能彷徨！讓我們博彩眾長(zhǎng)，揮灑炙熱，強(qiáng)國(guó)一代是你是我！”堅(jiān)定的誓言，是青年學(xué)子對(duì)新時(shí)代的獻(xiàn)禮。青春是一段宣言，昭示著“自古英雄出少年”的激情；青春是一種姿態(tài)，“心有猛虎，細(xì)嗅薔薇”；青春是一種勇氣，帶著加速度跋山涉水，渴望找到未來的答案。李大釗當(dāng)年在《晨鐘報(bào)》創(chuàng)刊號(hào)上這樣寫道：“國(guó)家不可一日無青年，青年不可一日無覺醒?！碑?dāng)雛鷹哺于巢穴，昂首觀天之時(shí)，已醞釀?wù)癯峋畔龅膲?mèng)想；當(dāng)馬駒休于欄下，引頸嘶鳴之際，已蓄積馳騁天下的夢(mèng)想?；赝倌陥F(tuán)史，中國(guó)青年面對(duì)不同的困難，都展現(xiàn)出了磨而不磷、涅而不緇的決心，舍我其誰的勇氣和腳踏實(shí)地的行動(dòng)。想要成為合格的新時(shí)代青年，我們要以“三心”面對(duì)成長(zhǎng)之路：一為，志存高遠(yuǎn)，日日精進(jìn)；二為，按行自抑，時(shí)時(shí)自??；三為，淡泊寧靜，久久為功。（1）同學(xué)對(duì)文段中加點(diǎn)字的讀音、字形產(chǎn)生了疑問。下列判斷不正確的一項(xiàng)是（）A.“穴”應(yīng)讀“xué”

B.“振翅九霄”應(yīng)寫為“振翅九宵”

C.“博彩眾長(zhǎng)”應(yīng)寫為“博采眾長(zhǎng)”

D.“怯”應(yīng)讀“qiè”（2）同學(xué)們借助《古漢語常用字字典》為畫波浪線的詞語作了批注，發(fā)現(xiàn)“磨而不磷、涅而不緇”所共同表達(dá)出的意思是。（3）在橫線處依次填入的詞語最恰當(dāng)（）①律己之心

②平常之心

③進(jìn)取之心A.③②①

B.①③②

C.③①②

D.②①③【答案】（1）B（2）不會(huì)輕易被改變。（3）C【解析】（1）此題考查的是字音字形。B.有誤。“霄”意思是：云；天空?！跋钡囊馑际牵阂埂！熬畔觥敝笜O高的天空。故選B。（2）此題考查的是對(duì)詞語的理解。通過圖片中的內(nèi)容可以看出“磨而不磷”的意思是磨了之后不損傷，“涅而不緇”意思是經(jīng)過黑色的染料染了也不黑，所以它們的共同意思是“不輕易改變”。“磨而不磷、涅而不緇”出自先秦·孔子《論語·陽貨》：“不曰堅(jiān)乎？磨而不磷。不曰白乎？涅而不緇?！北扔饕庵緢?jiān)定的人不會(huì)受環(huán)境的影響。（3）此題考查的是語句的銜接。結(jié)合“志存高遠(yuǎn)”一詞可知這里應(yīng)該填的是③“進(jìn)取之心”；結(jié)合“時(shí)時(shí)自省”可知二空應(yīng)填①“律己之心”；結(jié)合“淡泊寧靜”可知最后一空應(yīng)為②“平常之心”。故選C。43.歷史社團(tuán)負(fù)責(zé)籌備“青春之師”展板，閱讀文字，完成各題魯迅曾經(jīng)說過：“只要能培一朵花，就不妨做做會(huì)朽的腐草?！痹谂囵B(yǎng)青年方面，他也是這樣做的。他以智慧抵抗黑暗，感召無數(shù)進(jìn)步青年走上革命的道路，讓青年得以用自己的行動(dòng)對(duì)抗社會(huì)的黑暗，同時(shí)他也反對(duì)青年做無謂犧牲。魯迅在文學(xué)青年的培養(yǎng)上，始終不遺余力、甘為人梯。他通過創(chuàng)辦文學(xué)刊物來發(fā)現(xiàn)和團(tuán)結(jié)青年作者，促其健康成長(zhǎng)。凡是請(qǐng)他看稿、改稿的，他都不計(jì)時(shí)間和精力，仔細(xì)閱改，全心全意地指導(dǎo)和培養(yǎng)這些文學(xué)戰(zhàn)線的“新戰(zhàn)士”。此外，魯迅還大力提倡新興木刻。他整理了優(yōu)秀的漢畫像石、箋譜等傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)，翻譯了大量介紹外國(guó)美術(shù)理論和版畫作品的著作。在魯迅的支持和培養(yǎng)下，大批從事木刻藝術(shù)的青年迅速成長(zhǎng)起來。從魯迅培養(yǎng)青年走上革命之路、藝術(shù)之路、文學(xué)之路的點(diǎn)滴中，我們讀懂了這位持炬火引領(lǐng)中國(guó)青年的“孺子?！?。（1）文段的畫線句有一處表達(dá)欠妥，請(qǐng)找出并加以修改。（2）同學(xué)們對(duì)展板上的書法作品進(jìn)行了討論，請(qǐng)從下面的選項(xiàng)中分別為兩幅作品匹配恰當(dāng)?shù)慕庹f?！炯住窟@幅字古典質(zhì)樸，上緊下松，視覺中心上移，圓潤(rùn)中透著挺拔勁健，讓人感受到魯迅的愛國(guó)情懷和奮斗到底的決心?！疽摇窟@幅字筆法瀟灑靈動(dòng)，多弧多曲，多角多環(huán)，這種氣勢(shì)和變化，讓人感受到魯迅面對(duì)人民的奉獻(xiàn)精神與面對(duì)敵人的斗爭(zhēng)激情?！颈窟@幅字筆畫平直工整，轉(zhuǎn)折處多用方筆，顯得深刻凝重，讓人感受到魯迅鞠躬盡瘁、死而后已的風(fēng)骨與氣節(jié)。（3）同學(xué)們想借詩句表達(dá)對(duì)老師默默奉獻(xiàn)的感恩之情。下列詩句不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲。（杜甫《春夜喜雨》）B.采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？（羅隱《蜂》）C.落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。（龔自珍《己亥雜詩》）D.念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下?。愖影骸兜怯闹菖_(tái)歌》）【答案】（1）從魯迅培養(yǎng)青年走上革命之路、文學(xué)之路、藝術(shù)之路的點(diǎn)滴中（或表述為把“藝術(shù)之路”和“文學(xué)之路”調(diào)換位置）（2）第一幅選甲；第二幅選丙（3）D【解析】（1）此題考查的是病句的辨析。畫線句中“革命之路、藝術(shù)之路、文學(xué)之路”語序不當(dāng)，應(yīng)調(diào)整為“革命之路、文學(xué)之路、藝術(shù)之路”因?yàn)椤拔膶W(xué)之路”和“藝術(shù)之路”存在遞進(jìn)關(guān)系。（2）此題考查的是對(duì)字體的辨析和鑒賞。結(jié)合圖一我們可以辨認(rèn)出這幅字是篆書，篆字都是中鋒用筆，一律曲筆弧線，結(jié)體平正，橫必平，豎必直，形體大小均勻，體勢(shì)以圓為主，方中有圓。結(jié)合（甲）中的“古典質(zhì)樸，上緊下松”可以判斷這是對(duì)圖一的描繪，所以第一幅選（甲）；結(jié)合圖二我們可以辨認(rèn)出這是楷書，楷書字體端正，筆畫工整，結(jié)構(gòu)之間沒有連接，一筆一劃都是獨(dú)立的。結(jié)合（丙）中“筆畫平直工整，轉(zhuǎn)折處多用方筆，顯得深刻凝重”可以判斷這是對(duì)圖二的描繪，所以第二幅選（丙）。（3）此題考查的是對(duì)詩句的理解。A.隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲——隨著春風(fēng)在夜里悄悄落下,無聲地滋潤(rùn)著春天萬物?？梢杂脕硇稳堇蠋煹哪瞰I(xiàn)；B.采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜——蜜蜂啊，你采盡百花釀成了花蜜，到底為誰付出辛苦，又想讓誰品嘗香甜。表現(xiàn)了老師默默奉獻(xiàn)的精神；C.落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花——我辭官歸鄉(xiāng)，猶如從枝頭上掉下來的落花，但它卻不是無情之物，化成了春天的泥土，還能起著培育下一代的作用?？梢杂脕硇稳堇蠋煹臒o私奉獻(xiàn)；D.念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下——只有那蒼茫天地悠悠無限，止不住滿懷悲傷熱淚紛紛！表現(xiàn)了詩人無可奈何、曼聲長(zhǎng)嘆的情景，抒發(fā)了詩人抑郁已久的悲憤之情。不能用來表達(dá)老師的無私奉獻(xiàn)精神；故選D。44.外聯(lián)社團(tuán)同學(xué)在“青春之歌”公眾號(hào)上及時(shí)報(bào)道校內(nèi)外的最新消息，以下是同學(xué)撰寫的新聞稿，請(qǐng)選擇最適合的新聞標(biāo)題（

）（校外聯(lián)通訊社）2022年10月7日，我校呂京京老師和初二年級(jí)王鎬璋同學(xué)代表學(xué)校參加了教育部關(guān)工委“新時(shí)代好少年?強(qiáng)國(guó)有我”主題教育讀書活動(dòng)成果展。在本次活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)訪談環(huán)節(jié)，教育部關(guān)工委常務(wù)副主任姚喜雙、北京教育系統(tǒng)關(guān)工委主任張雪、平谷區(qū)教育系統(tǒng)關(guān)工委副主任張金旺及我校師生代表分享了活動(dòng)感受和心得。呂老師介紹我校開展主題讀書活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)與做法，充分展示活動(dòng)的教育性、豐富性和有效性；王鎬璋同學(xué)分享了自己的讀書體會(huì)，表達(dá)了傳承紅色基因，自強(qiáng)不息，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)代好少年的決心。2021-2022學(xué)年，全國(guó)90余萬青少年圍繞“強(qiáng)國(guó)有我”活動(dòng)主題，以征文、朗誦、演講等形式上傳作品至央視網(wǎng)，交流思想，分享收獲。我校歷來重視家校攜手開展美育德育愛國(guó)主義教育活動(dòng)，此次讀書活動(dòng)學(xué)生們結(jié)合自身特長(zhǎng)，在教師、家長(zhǎng)的助力下積極參與踴躍投稿，以豐富多彩的形式，熱情真摯地傳達(dá)愛國(guó)情，踐行“強(qiáng)國(guó)有我”的青春誓言。A.“新時(shí)代好少年?強(qiáng)國(guó)有我”主題教育讀書活動(dòng)開啟。B.我校師生積極參與“新時(shí)代好少年?強(qiáng)國(guó)有我”主題教育讀書活動(dòng)。C.我校師生代表參加“新時(shí)代好少年?強(qiáng)國(guó)有我”主題教育讀書活動(dòng)成果展。D.閱讀激發(fā)愛國(guó)情，寫作傳達(dá)少年心。【答案】C【解析】此題考查的是新聞標(biāo)題。對(duì)于擬寫新聞標(biāo)題的考題，首先要整體感知新聞內(nèi)容，確定文段中的陳述對(duì)象是人、事還是物，可以用的答題模式是：人+所做的事；事（物）+結(jié)果。另外我們可以注意一下第一句，通常情況下第一句就能概括新聞的主要內(nèi)容，然后再從中找出關(guān)鍵詞，組織成句。通讀材料，我們可以從第一段中搜集到“2022年10月7日，我校呂京京老師和初二年級(jí)王鎬璋同學(xué)代表學(xué)校參加了教育部關(guān)工委‘新時(shí)代好少年?強(qiáng)國(guó)有我’主題教育讀書活動(dòng)成果展”，其中“呂京京老師和初二年級(jí)王鎬璋同學(xué)”可以概括為：師生代表，據(jù)此標(biāo)題可以概括為：我校師生代表參加“新時(shí)代好少年?強(qiáng)國(guó)有我”主題教育讀書活動(dòng)成果展。故選C。2021·期中真題匯編（2022·北京平谷·八年級(jí)期末）班級(jí)開展“文化尋根之旅”研學(xué)活動(dòng)，請(qǐng)你完成下列任務(wù)。45.下面是歷史組搜集到的資料，請(qǐng)按照要求完成后面小題。①在距今萬年左右的新石器時(shí)期，我們祖先的盛器可能是一片芭蕉葉，一只貝殼，甚至是鴕鳥蛋殼。這些天然的盛器因陋就簡(jiǎn)，很不方便。有一天，他們?cè)跓o意之中發(fā)現(xiàn)，被水浸濕后的黏土可塑，曬干后再用火燒，會(huì)變得堅(jiān)硬而結(jié)實(shí)，這樣陶器便應(yīng)運(yùn)而生。這是人類制造業(yè)漫長(zhǎng)歷史上的第一個(gè)里程碑。②凡是有人類聚居的地方，幾乎沒有哪個(gè)民族不會(huì)制陶，制陶應(yīng)是文明自然演繹的結(jié)果，卻又是文明chūjí階段的產(chǎn)品，存在諸多quēxiàn，注定要逐漸被歷史淘汰，蛻變?yōu)榇善?。?）下列成語與第①段中“因陋就簡(jiǎn)”的“因”意思相同的一項(xiàng)是（）。A.因小失大

B.因利乘便

C.因地制宜

D.因噎廢食（2）依次給這段文字中加點(diǎn)的字注音，全都正確的一項(xiàng)是（）。A.可塑（suò）

應(yīng)運(yùn)而生（yīng）

B.演繹（yì）蛻變（tùi）C.可塑（sù）

應(yīng)運(yùn)而生（yìng）

D.演繹（yī）蛻變（tuì）（3）閱讀第②段，結(jié)合語境將拼音所對(duì)應(yīng)的漢字工整地寫在下面括號(hào)內(nèi)。chūjí（）quē

xiàn（）【答案】（1）B

（2）C

（3）初級(jí)

缺陷【解析】（1）本題考查成語的理解。因陋就簡(jiǎn)：就著原來簡(jiǎn)陋的條件。因：就著，順著。A.因小失大：為了小的利益而造成大的損失。因：因?yàn)椋籅.因利乘便：憑藉有利的形勢(shì)。因：順著；C.因地制宜：宜，適當(dāng)?shù)拇胧８鶕?jù)不同地區(qū)的具體情況規(guī)定適宜的辦法。因：依據(jù)；D.因噎廢食：因?yàn)槌燥堃∵^，索性連飯也不吃了，比喻因?yàn)榕鲁鰡栴}，索性不干。因：因?yàn)?；故選B。（2）本題考查注音。A.可塑（suò）——sù，應(yīng)運(yùn)而生（yīng）——yìng；B.蛻變（tùi）——tuì；D.演繹（yī）——yì；故選C。（3）本題考查根據(jù)拼音寫漢字。chūjí：初級(jí)，最低階段的。quēxiàn：缺陷，欠缺，不完備。46.一位同學(xué)在排版時(shí)不小心打亂了一段話的語序。為使語言連貫請(qǐng)你重新排版，正確的一項(xiàng)是（）。①景德鎮(zhèn)瓷器不惟為宮廷所重，也是民生所系，更是外銷所倚。②景德鎮(zhèn)宋時(shí)的青白瓷在上海、廣東、河北、福建、江西、江蘇、湖南、湖北、安徽、浙江、河南、陜西、四川、吉林、遼寧、內(nèi)蒙古等地均有出土。③朝鮮半島、日本、菲律賓、馬來西亞、文萊、巴基斯坦，甚至非洲地區(qū)都有青白瓷遺存。④景德鎮(zhèn)早在700余年就成為瓷業(yè)中心，這里瓷器鋪店，鱗次櫛比；車馬帆船，川流不息；商賈拱手，杯來杯傾……可見贏得宋真宗皇帝年號(hào)“景德”的，不能是別處，只能在這里。A.②①③④ B.③①④② C.①②③④ D.④①②③【答案】D【解析】本題考查句子排序。通讀全部句子可知文段說明對(duì)象是景德鎮(zhèn)瓷器，故④句為開頭，先介紹景德鎮(zhèn)這個(gè)瓷器中心；①句中的“不惟為宮廷所重”是對(duì)④句“可見贏得宋真宗皇帝年號(hào)‘景德’的，不能是別處，只能在這里”的照應(yīng)，故①句銜接④句；②句的內(nèi)容是對(duì)①句的“民生所系”的照應(yīng)，③句的內(nèi)容是對(duì)①句的“更是外銷所倚”的照應(yīng)，所以②句接①句，③句最后，故排序?yàn)椋孩堍佗冖?；故選D。47.同學(xué)們來到瓷器店對(duì)筆筒上的書法內(nèi)容紛紛品評(píng)。（1）請(qǐng)你選出對(duì)書法作品欣賞正確的一項(xiàng)是（）。A.作品屬于楷書，筆畫平直，字體方正。B.作品屬于隸書，蠶頭雁尾，字體方正。C.作品屬于篆書，筆畫圓潤(rùn)，體正勢(shì)圓。D.作品屬于行書，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)省，端莊流暢。（2）左面的書法作品內(nèi)容出自①___________（朝代）的作者孟子的作品《②________》?！敬鸢浮浚?）A

（2）戰(zhàn)國(guó)

生于憂患，死于安樂【解析】本題考查對(duì)書法作品的鑒賞。（1）常見字體及特點(diǎn)，篆書：“體正勢(shì)圓”，筆法瘦勁挺拔，筆畫均勻，粗細(xì)一致；隸書：講究“蠶頭燕尾，一波三折”，形體扁平，橫長(zhǎng)豎短；楷書：形體方正，筆畫平直；行書：用筆細(xì)膩，放縱流動(dòng)，行云流水，飄逸而端莊；草書：“狀似珠連絕而不離”，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)省，筆畫勾連，不拘章法，筆勢(shì)流暢。這幅書法作品字形端正，筆畫平直，筆筆分明，堅(jiān)實(shí)有力，屬于楷書；故選A。（2）這幅書法作品的內(nèi)容是：天將降大任于斯先苦其心志勞其其體膚空乏其身其所為所以動(dòng)心。這內(nèi)容是出自戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的孟子的《生于憂患，死于安樂》這篇文章。48.小茗同學(xué)在這次“文化尋根之旅”中深有感觸，寫下了一段話。請(qǐng)你選出【甲】【乙】處標(biāo)點(diǎn)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。泥土的變化融入了一呼一吸，幾與手藝人的生命形成了有機(jī)的整體【甲】拉坯時(shí)留下的指紋【乙】滴漏的泥漿，刻畫時(shí)刀的劃痕，抑或是彩繪時(shí)留下的筆痕，無不是手藝人瞬間流露的心語。濃厚的感情，安排得恰到好處時(shí)，一塊泥胚、一片淡墨，也見出生命洋溢。A.【甲】逗號(hào)【乙】逗號(hào) B.【甲】逗號(hào)【乙】分號(hào)C.【甲】句號(hào)【乙】頓號(hào) D.【甲】句號(hào)【乙】分號(hào)【答案】C【解析】本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用。“泥土的變化融入了一呼一吸，幾與手藝人的生命形成了有機(jī)的整體”句意完整，應(yīng)用句號(hào)；“留下的指紋”和“滴漏的泥漿”都是“拉坯”時(shí)造成的，是并列短語，中間應(yīng)該用頓號(hào)隔開。故選C。（2022·北京懷柔·八年級(jí)期末）期待著，期待著，冬奧的腳步近了！學(xué)校為迎接冬奧會(huì)開展“點(diǎn)燃冰雪激情，綻放青春夢(mèng)想”冰雪運(yùn)動(dòng)嘉年華主題體驗(yàn)活動(dòng)，請(qǐng)你完成以下任務(wù)。49.【北京，圓夢(mèng)雙奧】2018年2月26日，第23屆冬奧會(huì)閉幕式在平昌落下wéi□幕。中國(guó)作為下一屆冬奧會(huì)的舉辦國(guó)，呈現(xiàn)了以《2022相約北京》為主題的8分鐘文藝演出。22名中國(guó)輪滑運(yùn)動(dòng)員滑出的軌跡和高科技實(shí)現(xiàn)的影像變化，中國(guó)結(jié)、中國(guó)龍、鳳凰、高速鐵路、大飛機(jī)、航天器等中國(guó)元素陸續(xù)展示，反映出中國(guó)的時(shí)代風(fēng)貌和歷史文化；北京冬奧會(huì)會(huì)徽“冬夢(mèng)”、蔚藍(lán)的地球、孩童的笑臉、橄欖枝和梅花編織的花環(huán)等紛紛呈現(xiàn)，體現(xiàn)了中國(guó)推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的大國(guó)擔(dān)當(dāng)。北京，這座承載著人類文明的古都，xié□手張家口，開始翹首期盼冬季奧林匹克運(yùn)動(dòng)榮光在國(guó)家體育館“鳥巢”綻放的那一刻。2021年10月27日，北京冬奧會(huì)迎來了倒計(jì)時(shí)一百天。中國(guó)向世界發(fā)出誠摯邀約，14億中國(guó)人民乘著北京冬奧會(huì)的火炬，重燃奧林匹克運(yùn)動(dòng)的激情和夢(mèng)想。作為“雙奧之城”的北京，將秉持“綠色、共享、開放、廉潔”的①，讓北京冬奧會(huì)成為全球冬季運(yùn)動(dòng)的②。中國(guó)運(yùn)動(dòng)員期待在家門口實(shí)現(xiàn)中國(guó)冰雪運(yùn)動(dòng)的突破，憧憬冰雪運(yùn)動(dòng)在中國(guó)邁向一個(gè)③。（1）文段中加點(diǎn)字的讀音和方框內(nèi)應(yīng)填寫的漢字，全都正確的一項(xiàng)是（）。A.承載zài翹qiáo帷幕攜手

B.承載zài翹qiào維幕攜手C.承載zǎi翹qiáo帷幕挾手

D.承載zǎi翹qiào維幕挾手（2）在文段橫線處依次填入詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.①新觀念

②新紀(jì)元

③里程碑B.①新觀念

②里程碑

③新紀(jì)元C.①新理念

②新紀(jì)元

③里程碑D.①新理念

②里程碑

③新紀(jì)元（3）文中畫線句子有一處表達(dá)欠妥，請(qǐng)加以修改。答：【答案】（1）A

（2）D

（3）示例：中國(guó)結(jié)、中國(guó)龍、鳳凰、高速鐵路、大飛機(jī)、航天器等中國(guó)元素陸續(xù)展示，反映出中國(guó)的歷史文化和時(shí)代風(fēng)貌?！窘馕觥浚?）帷幕（wéimù）：掛在舞臺(tái)上或較大屋子里遮擋用的幕布。攜手（xiéshǒu）：手拉著手。承載（chéngzài）：托著物體承受它的重量。翹首（qiáoshǒu）：指抬起頭來眺望遠(yuǎn)處；形容盼望之切。故選A。（2）序號(hào)①處，新觀念：從目標(biāo)消費(fèi)者的需要滿足出發(fā)，是一種需求管理。新理念：指對(duì)某一事物的新想法和新看法。由文段“將秉持‘綠色、共享、開放、廉潔’”可知，應(yīng)選“新理念”，強(qiáng)調(diào)“雙奧之城”的北京將秉持新想法和新看法，認(rèn)真準(zhǔn)備冬奧會(huì)；序號(hào)②處，新紀(jì)元：常用于比喻某個(gè)重大事件開創(chuàng)的一個(gè)新的歷史時(shí)代。里程碑：比喻在某一事業(yè)或歷史發(fā)展過程中可以作為標(biāo)志的大事件。由文段“讓北京冬奧會(huì)成為全球冬季運(yùn)動(dòng)”可知，應(yīng)選“里程碑”，強(qiáng)調(diào)“雙奧之城”的北京秉持“綠色、共享、開放、廉潔”的新理念，讓北京冬奧會(huì)成為全球冬季運(yùn)動(dòng)的標(biāo)志；序號(hào)③處，新紀(jì)元：常用于比喻某個(gè)重大事件開創(chuàng)的一個(gè)新的歷史時(shí)代。里程碑：比喻在某一事業(yè)或歷史發(fā)展過程中可以作為標(biāo)志的大事件。由選段“中國(guó)運(yùn)動(dòng)員期待在家門口實(shí)現(xiàn)中國(guó)冰雪運(yùn)動(dòng)的突破，憧憬冰雪運(yùn)動(dòng)在中國(guó)邁向一個(gè)”可知，應(yīng)選“新紀(jì)元”，強(qiáng)調(diào)中國(guó)運(yùn)動(dòng)員憧憬冰雪運(yùn)動(dòng)在中國(guó)邁向一個(gè)新的歷史時(shí)代，表現(xiàn)了中國(guó)運(yùn)動(dòng)員的美好祝愿；故選D。（3）時(shí)代風(fēng)貌：指某一段時(shí)間內(nèi),社會(huì)的