第12課 精美的郵票（教案）人教版（2012）美術(shù)四年級(jí)上冊(cè)

/第12課精美的郵票一、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生了解郵票的用途、組成和種類，培養(yǎng)他們的美術(shù)欣賞能力。2.引導(dǎo)學(xué)生觀察生活中的美好事物，提高他們的審美情趣。3.培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手制作郵票的能力，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和想象力。4.教育學(xué)生珍惜和愛護(hù)郵票，傳承我國郵票文化。二、教學(xué)內(nèi)容1.郵票的用途和組成2.郵票的種類3.郵票的設(shè)計(jì)原則4.制作郵票的方法三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：郵票的組成、種類和設(shè)計(jì)原則，制作郵票的方法。2.教學(xué)難點(diǎn)：郵票的設(shè)計(jì)原則，如何激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力。四、教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課通過展示一些精美的郵票，引導(dǎo)學(xué)生觀察并提問：“你們知道這些是什么嗎？郵票有什么用途？”（教師簡(jiǎn)要介紹郵票的用途和組成）2.講解郵票的種類和設(shè)計(jì)原則（1）郵票的種類：介紹普通郵票、紀(jì)念郵票、特種郵票等。（2）郵票的設(shè)計(jì)原則：講解郵票設(shè)計(jì)的要求，如圖案、顏色、文字等。3.示范制作郵票的方法（1）準(zhǔn)備材料：硬紙板、彩紙、剪刀、膠水、畫筆等。（2）制作過程：教師邊示范邊講解制作郵票的步驟。4.學(xué)生動(dòng)手制作郵票學(xué)生分組合作，根據(jù)所學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)并制作一枚郵票。教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生疑問。5.展示與評(píng)價(jià)學(xué)生展示自己制作的郵票，相互評(píng)價(jià)，選出最佳設(shè)計(jì)。教師總結(jié)點(diǎn)評(píng)，給予鼓勵(lì)和指導(dǎo)。6.總結(jié)與拓展（1）總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)郵票的文化價(jià)值。（2）布置作業(yè)：收集一些郵票，了解郵票背后的故事。五、教學(xué)反思本節(jié)課通過講解郵票的用途、組成、種類和設(shè)計(jì)原則，以及示范制作郵票的方法，讓學(xué)生了解了郵票的基本知識(shí)，并培養(yǎng)了他們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。在教學(xué)過程中，要注意激發(fā)學(xué)生的興趣，讓他們充分參與課堂活動(dòng)。同時(shí)，教育學(xué)生珍惜和愛護(hù)郵票，傳承我國郵票文化。需要注意的是，在講解郵票設(shè)計(jì)原則時(shí)，要盡量用通俗易懂的語言，讓學(xué)生容易理解。在學(xué)生制作郵票的過程中，教師要耐心指導(dǎo)，鼓勵(lì)他們發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。此外，課堂評(píng)價(jià)要及時(shí)、具體，注重培養(yǎng)學(xué)生的自信心。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，希望學(xué)生能夠?qū)ξ覈]票文化有更深入的了解，激發(fā)他們對(duì)美術(shù)的興趣，提高他們的審美能力。同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生珍惜和愛護(hù)郵票的良好習(xí)慣，傳承我國郵票文化。重點(diǎn)關(guān)注的細(xì)節(jié)：郵票的設(shè)計(jì)原則郵票的設(shè)計(jì)原則是郵票制作過程中的重要環(huán)節(jié)，它直接影響到郵票的審美價(jià)值和文化內(nèi)涵。在本節(jié)課的教學(xué)中，我們需要詳細(xì)補(bǔ)充和說明郵票設(shè)計(jì)的原則，以便學(xué)生能夠更好地理解和應(yīng)用這些原則，創(chuàng)作出具有個(gè)性和創(chuàng)意的郵票。一、郵票設(shè)計(jì)的基本原則1.主題鮮明：郵票的設(shè)計(jì)應(yīng)當(dāng)緊密圍繞主題，突出主題的核心意義。無論是紀(jì)念郵票還是特種郵票，都應(yīng)明確表達(dá)出郵票的主題，使人在欣賞郵票的同時(shí)，能夠感受到郵票所要傳達(dá)的信息。2.寓意深刻：郵票不僅是郵資憑證，更是國家文化的載體。郵票設(shè)計(jì)應(yīng)具有一定的寓意，通過圖案、文字等元素，傳遞出積極向上的價(jià)值觀和富有教育意義的內(nèi)容。3.美觀大方：郵票是一種藝術(shù)品，其設(shè)計(jì)應(yīng)注重美觀性。郵票的圖案、顏色、文字等要協(xié)調(diào)統(tǒng)一，給人以美的享受。同時(shí)，郵票的設(shè)計(jì)要簡(jiǎn)潔大方，避免過于繁瑣，以免影響整體美觀。4.創(chuàng)意獨(dú)特：郵票設(shè)計(jì)要有獨(dú)特的創(chuàng)意，體現(xiàn)設(shè)計(jì)師的個(gè)性。在遵循郵票設(shè)計(jì)基本原則的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮想象力，創(chuàng)作出新穎獨(dú)特的郵票作品。5.符合印刷技術(shù)要求：郵票設(shè)計(jì)要考慮到印刷工藝的限制，如印刷顏色、線條粗細(xì)、網(wǎng)點(diǎn)密度等。設(shè)計(jì)師在創(chuàng)作郵票時(shí)，要確保設(shè)計(jì)稿能夠適應(yīng)郵票的印刷技術(shù)要求，保證郵票的印刷質(zhì)量。二、郵票設(shè)計(jì)的具體要求1.圖案設(shè)計(jì)：郵票圖案應(yīng)簡(jiǎn)潔明了，具有較強(qiáng)的視覺沖擊力。圖案設(shè)計(jì)可以采用具象或抽象的表現(xiàn)手法，但要確保圖案與主題緊密相關(guān)，能夠引起人們的共鳴。2.顏色搭配：郵票顏色要豐富多樣，但不宜過多。顏色搭配要和諧，突出主題，同時(shí)考慮印刷顏色的限制。在郵票設(shè)計(jì)中，一般不超過四種顏色。3.文字設(shè)計(jì)：郵票文字應(yīng)簡(jiǎn)潔明了，字體要易于識(shí)別。文字設(shè)計(jì)要與圖案、顏色相協(xié)調(diào)，形成一個(gè)整體。郵票上的文字一般包括郵票面值、發(fā)行年份、發(fā)行國家等信息。4.版式設(shè)計(jì)：郵票版式是指郵票在整版上的排列方式。版式設(shè)計(jì)要考慮郵票的整體效果，使郵票在整版上呈現(xiàn)出和諧統(tǒng)一的美感。5.邊框設(shè)計(jì)：郵票邊框可以起到襯托圖案、突出主題的作用。邊框設(shè)計(jì)要簡(jiǎn)潔，與郵票整體風(fēng)格相協(xié)調(diào)。三、郵票設(shè)計(jì)的教學(xué)策略1.案例分析：通過分析經(jīng)典郵票設(shè)計(jì)案例，讓學(xué)生了解郵票設(shè)計(jì)的原則和要求，感受郵票設(shè)計(jì)的魅力。2.實(shí)踐操作：讓學(xué)生動(dòng)手設(shè)計(jì)郵票，將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際創(chuàng)作中。在實(shí)踐過程中，教師要給予指導(dǎo)和鼓勵(lì)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。3.互動(dòng)交流：鼓勵(lì)學(xué)生分享自己的設(shè)計(jì)心得，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。通過互動(dòng)交流，提高學(xué)生的設(shè)計(jì)水平。4.評(píng)價(jià)與反饋：對(duì)學(xué)生的郵票設(shè)計(jì)作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，指出優(yōu)點(diǎn)和不足，提出改進(jìn)意見。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與郵票設(shè)計(jì)比賽，提升他們的設(shè)計(jì)能力?？傊]票設(shè)計(jì)原則是郵票創(chuàng)作的重要依據(jù)。在教學(xué)過程中，我們要關(guān)注郵票設(shè)計(jì)原則的傳授，引導(dǎo)學(xué)生掌握郵票設(shè)計(jì)的基本方法和技巧，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識(shí)和審美能力。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，希望學(xué)生能夠創(chuàng)作出富有個(gè)性、寓意深刻、美觀大方的郵票作品，傳承和發(fā)揚(yáng)我國郵票文化。四、郵票設(shè)計(jì)的教學(xué)實(shí)施1.導(dǎo)入新課：通過展示一些經(jīng)典的郵票設(shè)計(jì)，如中國第一套郵票“大龍郵票”、紀(jì)念重大歷史事件的郵票等，引起學(xué)生的興趣，導(dǎo)入新課。2.知識(shí)講解：詳細(xì)講解郵票設(shè)計(jì)的基本原則和具體要求，結(jié)合具體案例進(jìn)行分析，使學(xué)生了解郵票設(shè)計(jì)的重要性和技巧。3.實(shí)踐操作：讓學(xué)生分組進(jìn)行郵票設(shè)計(jì)的實(shí)踐操作。提供必要的材料，如彩紙、畫筆、剪刀等，讓學(xué)生根據(jù)自己的主題進(jìn)行郵票設(shè)計(jì)。4.作品展示：學(xué)生完成郵票設(shè)計(jì)后，進(jìn)行作品展示?？梢宰屆總€(gè)小組選出代表，介紹自己的設(shè)計(jì)思路和創(chuàng)作過程，其他學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)和反饋。5.總結(jié)提升：教師對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià)，強(qiáng)調(diào)郵票設(shè)計(jì)的原則和技巧。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中多觀察、多思考，將郵票設(shè)計(jì)的理念應(yīng)用到其他領(lǐng)域。五、郵票設(shè)計(jì)的評(píng)價(jià)與反饋1.學(xué)生自評(píng)：讓學(xué)生對(duì)自己的郵票設(shè)計(jì)作品進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，反思設(shè)計(jì)過程中遵循的原則和遇到的問題。2.同伴互評(píng)：學(xué)生之間相互評(píng)價(jià)郵票設(shè)計(jì)作品，提出改進(jìn)意見和建議。同伴互評(píng)可以促進(jìn)學(xué)生之間的交流和學(xué)習(xí)。3.教師評(píng)價(jià)：教師對(duì)學(xué)生的郵票設(shè)計(jì)作品進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，指出作品的優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方，并提供具體的指導(dǎo)建議。4.展示與交流：將學(xué)生的郵票設(shè)計(jì)作品進(jìn)行展示，可以是班級(jí)內(nèi)的展示，也可以是學(xué)校的藝術(shù)展覽。通過展示，讓學(xué)生感受到郵票設(shè)計(jì)的成果和價(jià)值，激發(fā)他們的創(chuàng)作熱情。六、郵票設(shè)計(jì)的拓展與應(yīng)用1.郵票收藏：鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)郵票進(jìn)行收藏，了解郵票背后的歷史和文化，培養(yǎng)對(duì)郵票的熱愛和尊重。2.郵票設(shè)計(jì)比賽：組織郵票設(shè)計(jì)比賽，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，提高他們的設(shè)計(jì)能力和創(chuàng)新意識(shí)。3.跨學(xué)科學(xué)習(xí)：將郵票設(shè)計(jì)與其他學(xué)科相結(jié)合，如歷史、文學(xué)、科學(xué)等，讓學(xué)生在郵票設(shè)計(jì)中融入更多的知識(shí)和文化元素。4.生活應(yīng)用：鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中運(yùn)用郵票設(shè)計(jì)的理念，如設(shè)計(jì)賀卡、裝