2023年教師個人工作述職報告范文

2023年教師個人工作述職報告范文2023年老師個人工作述職報告范文1

x年，高校畢業(yè)以后我報考了黑龍江省的特崗老師聘請考試，經(jīng)過一系列的筆試、面試、考核以及培訓我有幸成為了樺川縣新城鎮(zhèn)老師隊伍中的一員。時間過得真快，轉(zhuǎn)瞬間三年特崗服務(wù)期已滿。在這三年當中，我要感謝來自每一位領(lǐng)導的信任、關(guān)切、支持和幫助，讓我在學校這個優(yōu)秀的大家庭中漸漸成長。三年的磨練，我沒有了初入社會時的沖動和莽撞，也沒有了初出校門時的稚嫩，同時也讓我改正了不少缺點，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)閱歷、吸取教訓，本人從以下幾方面對三年來的工作進行總結(jié)。

思想品德方面：

在這三年的特崗生活當中，我始終堅持酷愛中國共產(chǎn)黨，酷愛社會主義，酷愛教化事業(yè)，擁護黨的各項路途、方針、政策，遵紀遵守法律。仔細學習相關(guān)法律法規(guī)，仔細學習《中小學老師職業(yè)道德規(guī)范》;本著一心一意為人民服務(wù)的宗旨，努力提高思想覺悟吃苦在前，享樂在后。在實際工作中，注意師德修養(yǎng)，愛崗敬業(yè)。在教書的同時，又不忘育人，辛勤耕耘，在三尺講臺上灑下了辛勤的汗水。在思想政治覺悟方面有了很大的進步。

工作實力方面：

自踏上工作崗位起，我就始終擔當班主任工作，而且是一年級班主任。對于剛剛參與工作的我來說是特別的苦惱，有些不知所措，但是我并沒有退縮，而是主動地向老老師請教該怎樣去管理這些小學生，該怎樣走進他們的內(nèi)心世界。一份耕耘，一份收獲，很快我的工作步入了正軌，而且做起來是得心應(yīng)手，也得到了學校領(lǐng)導的一樣認可。三年來，我每項工作都是走在最前端，無論是教學還是學校組織的各項活動，我都做得是繪聲繪色。

工作看法勤奮敬業(yè)方面：

三年時間里我從未無故缺席，而且每天都是早早的來到班級組織學生上好自習，利用科任課和中午、晚上休息的時間鉆研教學，以便更好地上好每一節(jié)課。要給學生一滴水，老師要有長流水，尤其是在當今學問更新特別快速的年頭，為更好地適應(yīng)教學工作。我明白：今日的.學習就是為了明天的工作，老師自身素養(yǎng)的提高就是為了更好地干好教化工作。教到老，學到老，才會恒久站在教化領(lǐng)域的前端。在教學中，虛心請教其他老師，在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都主動征求其他老師的看法，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并經(jīng)常邀請其他老師來聽課，征求他們的看法，改進自己的工作。從高校畢業(yè)到今日，我始終沒有停止閱讀的習慣，不斷的充溢自己，向?qū)W生展示一個豐富的自我。

2023年老師個人工作述職報告范文2

一、基本狀況

呂x，女，19x年12月誕生。現(xiàn)任南海市第一中學高一語文老師。19x年7月畢業(yè)于蘇州鐵道師范學院中文系，本科學歷，并獲文學碩士學位?，F(xiàn)任中學語文二級老師，19x年10月取得這一資格，現(xiàn)申報中學語文一級老師。

二、申報理由

1、任現(xiàn)職以來，我能忠誠于黨的教化事業(yè)，遵遵守法律律法規(guī)，工作勤懇、踏實，仔細履行崗位職責，用高度的事業(yè)心和責任感去貫徹黨的教化方針，有著端正的教化思想。平常注意加強自己的思想和品德修養(yǎng)，主動要求上進，努力學習時事，政治，關(guān)切黨和國家的大事。有良好的師德，愛崗敬業(yè)，關(guān)切、愛惜學生，團結(jié)協(xié)作，聽從組織支配。

2、我先后任教過初一、初二以及高一、高二的語文，熟識初、中學語文教材和教學大綱，對中學語文教材有比較充分的理解，能正確理解、駕馭語文教學大綱和教材，能正確傳授內(nèi)容，重點突出。能夠落實“雙基”教學，留意培育學生的語文創(chuàng)新精神和實踐實力，一般話流暢，表達精確(經(jīng)過佛山市語委辦公室于20xx年11月測試，確認一般話水平為二級甲等)。板書清楚，條理性好。

雖然我還未教過高三，但我對高三的教材作過潛心探討，也始終關(guān)注著每年的高考，關(guān)切著高考所透露出來的語文教改的方向。對近十年的高考題作了詳盡而細致的探討，參與了學校組織的高考解題實力測試，取得了驕人的成果。

3、在教學上，我能把著眼點放在學生身上，依據(jù)學生的實際，確定處理教材的方式，選擇相應(yīng)的教學方法，明確目的，突出中心，圍繞啟發(fā)學生才智，幫助學生駕馭學習方法。精細設(shè)計、合理支配教案，做到難度要求適中，在加強“雙基”的`基礎(chǔ)上，留意培育學生的實力和發(fā)展學生的智力，注意展示思維的發(fā)展過程和滲透重要的思想方法。采納對話式、啟發(fā)式、主體式和課內(nèi)分層等教法進行教學，注意德育教化的滲透。依據(jù)課程的須要和學生的實際狀況把教學方法有機地結(jié)合，充分調(diào)動學生的學習主動性，激發(fā)學生學習語文的熱忱，幫助學生解決學習難點，發(fā)揮學生的主體作用，培育學生的創(chuàng)建性思維，促進特性特長的發(fā)展，在教學中取得了好成果。

特殊是在近二年來，我參與了學校分層教學的課題探討，結(jié)合中學語文新教材的特點，通過對主體式教學和課內(nèi)分層教學的深化探討，形成了完整的理論體系，利用該教學理論的指導，堅持“語文生活化，生活語文化”的原則，以、練筆和課堂教學為突破口，指導學生寫日記、寫練筆，記載自己的日常生活、自己身邊的人生世相、社會百態(tài)，并把語文課堂教學同日常生活緊密聯(lián)結(jié)起來，極大地提高了學生學習語文的愛好。同時還和備課組的其它老師一起開展“中學訓練整體目標系統(tǒng)”的嘗試，并取得了比較滿足的成果。在課堂上大膽創(chuàng)新，有針對性講解學問，啟發(fā)和引導學生在自學、探討中發(fā)覺問題和解決問題，挖掘?qū)W生潛力，加快由難向易的轉(zhuǎn)變，變“教會”為“會學”，有效培育學生實力，在課堂中出現(xiàn)“促優(yōu)輔差”的良好局面。通過開展“老師為主導，學生為主體”的教學模式，優(yōu)化學生認知結(jié)構(gòu)，實現(xiàn)“培育學生實力，發(fā)展學生智力”的教學目標，所任課的班級的學習成果有了較大的提高。

4、我能主動參與教研組和學校的各項教研活動，親密留意和追蹤本學科的發(fā)展趨勢、最新教學科研成果和高考信息，駕馭教化發(fā)展動態(tài)，主動參加科組的教研活動，主動擔當教研課題。近幾年來，我先后參與了分層教學課題探討組、青藍工程、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的語文閱讀教學課題組，試圖探究理論和實踐相結(jié)合的可行性和可操作性，使教學和科研相互促進。

我能勇于擔當各級各類教學公開課，并取得較好的成果，與此同時，我主動開展其次課堂活動，參加了學校“三味”書社采訪隊的管理和指導工作，并組建“奔流”文學社，指導學生組織、參加了影視觀賞、辯論、演講、采訪、講座、外出參觀學習等各種活動，編輯了六期《奔流》社刊，在學校引起了較為劇烈的反響。20xx年6月，我指導的學生粱文鋒、關(guān)文雅和梁健華在南海市語文閱讀競賽中分別獲得了二等獎和三等獎。

在科組活動中，我能主動關(guān)切新老師，和他們一起探討教學中出現(xiàn)的疑難問題，溝通教學體會，探討教學環(huán)節(jié)的自然連接，設(shè)計課堂提問形式，溝通在課堂上如何對待學生錯誤回答問題的方法等等。使新畢業(yè)的老師能較好的完成教學任務(wù)，課堂教學效果好。任職以來培育的新老師有梁月華、潘若怡。

5、在教化工作上，我能利用語文科在思想性和情感性上的優(yōu)勢，對學生進行思想教化和熏陶，主動引導學生關(guān)切社會現(xiàn)實，利用上課和班會時間，先后向?qū)W生介紹了廣東改革開放十年史，時代新聞人物，科教興國，克隆技術(shù)，納米技術(shù)，香港回來，澳門回來等專題學問。

在班風建設(shè)上，我能面對全體學生，培育學生的集體主義精神，激勵他們創(chuàng)建集體榮譽。19x年、19x年分別任杭州鐵路中學初一(4)班、初二(4)班班主任，這個班兩年來始終是全校知名的優(yōu)秀班級。20xx年任南海一中高一(5)班班主任，該班月月被評為文明班，并在體藝節(jié)中取得了運動會總分第五名，班徽設(shè)計三等獎，文藝匯演優(yōu)秀獎，大合唱優(yōu)勝獎的好成果。20xx年任高二(5)班主任，該班多次被評為文明標兵班，在體藝節(jié)中和運動會上也均取得了好成果。我多次組建班團干隊伍，培育多數(shù)同學自我管理班級、自我約束的實力，通過形式敏捷、學生真正參加其中成為主體的班會課的開展。

2023年老師個人工作述職報告范文3

記得在一本書上看到，老師分四種類型：才智愛心型，愛心勤勞型，勤勞良心型，良心應(yīng)付型。工作以來，我始終不斷努力，主動思索如何做好幼兒老師工作，希望自己成為一名才智愛心型的優(yōu)秀幼兒老師，也始終朝著這個目標奮進。回顧本學期的工作，我現(xiàn)將工作匯報如下：

一、政治思想方面

身為一名幼兒老師，我酷愛幼教事業(yè)，酷愛幼兒，在園領(lǐng)導的關(guān)切指導和同事們的熱心幫助下，以幼兒為主體，堅固樹立服務(wù)意識，不斷更新思想觀念，創(chuàng)新教學方法，樹立良好的職業(yè)道德形象。并能做到關(guān)切每一位幼兒，對幼兒有一顆熱誠的愛心。

二、專業(yè)成長方面

作為一名優(yōu)秀的老師不僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心，還要有扎扎實實的業(yè)務(wù)水平和實力。為了提高自身素養(yǎng)，在工作之余，我常常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，看到好的信息能剛好摘錄下來，不斷為自己充電。

同時利用網(wǎng)絡(luò)資源，不斷的揣摩名師的課堂，領(lǐng)會她們的風采。并能大膽嘗試新教法，主動參與組內(nèi)的教研活動，努力堅持及改革創(chuàng)新，使自己在授課水平上不斷的進步與提高。在工作中，堅持做到愛與嚴格并存。樹立正確的教化觀，以身作則，不斷的完善在孩子心目中的形象，讓我們的距離走的更近。

三、保教工作方面

1、在保育工作方面：

經(jīng)過這幾年的學習和視察，我知道保育是保教工作中重要的一環(huán)，我依據(jù)以往的閱歷仔細地開展工作。晨間接待時，我能主動向家長詢問幼兒的身體狀況，時常用手摸他們的頭。一發(fā)覺幼兒有不適，就立刻報告保健老師，進行進一步的檢查。早操后，督促幼兒多飲開水。

2、在教化教學方面：

我能仔細嚴格根據(jù)《綱要》的精神進行教化。在教學上我依據(jù)幼兒不同的特性與愛好。實行不同的教化方法。細致視察，挖掘幼兒的優(yōu)點。幫助實力弱的幼兒樹立在班級小群體中的威信。給幼兒灌輸一種自信的觀念，讓他們感受自己的價值和在老師心中的地位。

在音樂方面，我以各種不同的形式組織幼兒活動，剛好更新教學模式，不斷的激發(fā)幼兒對音樂的愛好。在語言方面，我激勵幼兒大膽講出他們現(xiàn)有的學問發(fā)散幼兒思維，讓每一位幼兒都有機會發(fā)言，我注意幼兒的思想教化。利用晨間談話活動，我經(jīng)常啟發(fā)幼兒談?wù)劇拔沂窃鯓訉Υ齽e人的？”、“他是個守信的孩子嗎？”等內(nèi)容，讓每一位幼兒學做一個誠懇守信的好孩子。

依據(jù)教學工作的須要，學期布置環(huán)境，因地制宜地為幼兒創(chuàng)設(shè)教化化、幼兒化美觀的環(huán)境，主動地為幼兒選編補充教材制作教具。

四、工作看法和實績方面

和班主任共同做好班級工作，使幼兒在各方面都有了肯定的進步，在年級組內(nèi)開展的“疊被子競賽”，“拍皮球競賽”、“講故事競賽”等活動中都獲得了不錯的成果。開學初召開家長會，平常能主動與家長聯(lián)系，讓家長剛好了解幼兒的在園狀況。

能幫助班主任依據(jù)班內(nèi)幼兒特點，剛好豐富主題墻及區(qū)域的創(chuàng)設(shè)，并組織幼兒參加管理。仔細參加幼兒園環(huán)境布置活動，剛好完成幼兒園及教研組布置的任務(wù)。組織好大班年級組的拍皮球競賽。

五、家長工作

家長工作是幼兒園各項工作的重要環(huán)節(jié)，做好家長工作能促進其他各項工作的更好開展。因此，常常換位思索，了解家長的`要求，做好家長的工作至關(guān)重要。老師和家長通過溝通，可以了解幼兒在家和幼兒園的狀況，所以，家長和老師的溝通顯得尚為重要，每天放學后，我都剛好向家長反映該幼兒當天的紀律與學習的狀況，做好的賜予剛好的激勵和表揚，做得不夠的請家長協(xié)作，助幼兒訂正。如發(fā)覺缺席的幼兒，我剛好打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況，切實做好家園同步工作。

當幼兒老師是很累，特殊是大班的老師事情更多，有的時候還會很心煩，這都是免不了的，但是，當你走近幼兒，看到那一雙雙求知的眼睛，當你看到你的孩子在你教化下有了很大的變更，當你被孩子圍著歡樂的談笑，當孩子把你當成的摯友，當家長打電話來告知你，孩子變了，變的懂事聽話了……那歡樂是從心里往外涌的。

幼兒老師是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個幼兒都是一個世界，要想成為每一個幼兒的摯友，要想得到每一個幼兒的信任，須要付出許多的心血：用個人的魅力折服幼兒，要用自己的熱忱和朝氣去感染幼兒，無論是服裝還是言談，都會對幼兒產(chǎn)生很大的影響。

但是，這一切都很值得，因為，我的付出，得到的將是一個漂亮的童心世界！

2023年老師個人工作述職報告范文4

回顧十幾年以來的班主任工作，有成果也有不足，為了更好地做好自己的本職工作，發(fā)揚優(yōu)點，彌補不足。現(xiàn)對近幾年來的工作做以總結(jié)：

一、親近學生，探討學生

“誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教化孩子?！卑嘀魅我瞄L接近孩子，愛護和關(guān)切學生，和他們進行密切的思想溝通，讓他們真正感受到老師對他的親近和愛。這是班主任順當開展一切工作的基礎(chǔ)。探討學生是教化取得勝利的必要條件，最好的途徑是通過活動視察。所以我每次在接新班之前，首先先了解班風、學風，了解全班主要的優(yōu)缺點并分析其緣由所在，了解家長普遍的文化層次，找到亟待訂正的弱點；二要探討學生的特性特征（包括實力、氣質(zhì)、性格、愛好等），了解個人的生活環(huán)境，駕馭哪些是主動分子，哪些是特殊須要留意的學生等等

二、強化管理細致入微

管理班級工作是班主任的重要工作之一。為了做好班級管理工作，更好地完成教學任務(wù)、為教學服務(wù)，重點以發(fā)覺和培育具有綜合素養(yǎng)的人才為班級干部。詳細分工，連帶促進，使班集體同心協(xié)力、團結(jié)一樣、相互監(jiān)督，形成良好風氣。在學習上，學生能嚴守學校規(guī)章制度，按老師要求完成各學科作業(yè)，成果有很大提高。為使學生的思想上受到良好的熏染，通過中隊會及班會對他們進行文明禮貌、愛國愛家、勤儉節(jié)約、交通平安等教化，使他們的意識逐步提高，增加社會實踐及生活自理實力。這一切受到了領(lǐng)導及同事的一樣好評。為使學校和家庭建立更親密的聯(lián)系，因材施教，使學生的全方面素養(yǎng)得到熬煉及發(fā)展，在本學期中，以家訪為主，充分發(fā)揮家庭、社會、學校三方面結(jié)合的綜合作用，以促進學生能夠沿著正確的方向健康成長。在本學期中，由于學生能夠有較強的愛惜公物意識，并且能夠進行維護，班級物品無損壞、丟失現(xiàn)象。學生的精神面貌及文化素養(yǎng)有很大的改觀，集體觀念明顯增加，有肯定責任感、義務(wù)感，及主子翁意識。

三、組建網(wǎng)絡(luò)以點帶面

一個班的集風光 貌如何，很大程度上是由小干部確定的。小干部對班集體有著“以點帶面”和“以面帶面”的作用，我稱他們是“班主任的左右手”。所以唯有慎重地選拔和培育干部隊伍，班主任工作才能漸漸從繁重走向簡潔與輕松。所以，我做教的班當選的干部應(yīng)具有較強的號召力和自我管理實力。我不會將干部隊伍的組建僅僅作為一種形式存在，我總是細心培育：其一，大力表揚干部優(yōu)點，宣揚他們的先進事跡，幫助小干部樹立威信；其二，在激勵干部大膽工作，指引他們工作方法的同時，更嚴格要求干部個人在學問、實力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；其三，培育干部團結(jié)協(xié)作的精神，通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展指責與自我指責，形成集體的組織性、紀律性和進取心。

四、強化訓練肅穆活潑

老師述職總結(jié)報告范文

良好的常規(guī)是進行正常的學習和生活的保障，一個學生淘氣搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下缺憾，使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，干脆影響到班集體的利益。因此，我很留意扎實有效地加強一個學生的常規(guī)訓練。訓練的內(nèi)容包括《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊常規(guī)等等諸多方面。使學生具有自我約束力，形成習慣，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出“活而不亂，嚴而不死“的良好班風班貌。

五、互助小組共同進步

以互助小組、1+1小組（一一對應(yīng)的優(yōu)生幫助差生形式）、小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進步，共同實現(xiàn)個人、小組與集體奮斗的'目標。此外，我還常常通過視察、與學生談心、干部和同學之間相互監(jiān)督匯報以及聽取來自校領(lǐng)導、其他老師、社會的看法等等途徑，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時駕馭與調(diào)控學生的思想行為動向。在此基礎(chǔ)上，與特別的學生建立特殊的互助小組，對這個別的孩子的學習、思想、行為、習慣在充分了解的基礎(chǔ)上進行有效的引導。以發(fā)揮這些學生的潛能。

六、其它方面

能仔細執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，忠誠黨的教化事業(yè)，嚴格遵守作息時間，按時參與接著教化學習，并仔細做好筆記，努力把學到的學問應(yīng)用到教學實踐中去，做到學以致用。聽從領(lǐng)導安排，主動協(xié)作領(lǐng)導工作，勇挑重擔。

總之，在工作中，是取得了一些成果，但也有很多不足之處。如：學生家長不能很好地協(xié)作學校和老師工作，從而導致對學生的教化失衡；學生在課堂上主體性的體現(xiàn)還不能夠太放開等等，都須要自己在以后的實踐中去探究。我信任我在今后的教化教學中會一如繼往，用我全部的愛心和耐性去教化我的學生，使自己成為學生學習的伙伴，共同營造一個輕松、愉悅的學習環(huán)境，讓我所帶的班級體成為全部人艷羨的焦點！我也時時切記：勤能補拙；時間就是效率、時間就是質(zhì)量、時間就是生命！付出就有收獲。

尤興勝

20xx年6月8日

2023年老師個人工作述職報告范文5

靠著對老師這個職業(yè)和對孩子的酷愛，我才從事這份工作的，所以我能以主動的、主動的看法去對待我的工作。

從執(zhí)教的第一天起，我就嚴格要求自己，因為我深知為人師表的重要性，老師的一言一行都影響著一批人，也就是我所教化的對象――活潑可愛的小摯友的將來。我要對他們負責。幼兒的心理很脆弱，他們的仿照力又很強，所以作為幼兒老師的我更應(yīng)當在各方面作出榜樣，用愛心去教化他們，讓他們從小就懂得去關(guān)切別人。

在這短短半年的幼兒教學工作中，雖然我沒有閱歷，但我酷愛幼教工作，所以對待幼兒能賜予關(guān)切、愛惜，合理支配幼兒的學習和生活，力求讓幼兒身心開心地成長，為其打好人生的基礎(chǔ)。隨著幼兒教化改革的不斷深化，人們的教化觀念也隨之發(fā)生了改變，老師們已告辭了傳統(tǒng)的統(tǒng)一由老師預設(shè)的教學方式，通過學習新《綱要》，起先考慮如何依據(jù)幼兒的年齡特點和依據(jù)幼兒的個體差異，盡力滿意每個幼兒發(fā)展的須要。在教化實踐中，促進幼兒全面發(fā)展，而關(guān)鍵就是老師。因此我堅信要勤奮工作，扎實工作，服務(wù)熱忱周到，真心誠意為幼兒服務(wù)，常常和家長溝通，了解幼兒在家的狀況，和家長交換看法，收集家長建議，實現(xiàn)家園共育。在實際工作

作中能仔細開展班級工作，合理組織幼兒一日活動;在生活中細心照料每一位幼兒，做好保育工作;在教化教學中，面對全體幼兒因材施教，使幼兒能全面協(xié)調(diào)發(fā)展。

幼兒園的班級工作是煩瑣而細致的，這要求我們要有很大的耐性、細心和愛心。在一日活動中我們加強了各方面的常規(guī)管理，使幼兒自覺形成良好的習慣，培育幼兒在心理、學習實力、自理實力、交往實力等各方面的發(fā)展，為他們進入小學做好連接工作。教化幼兒從小要學好各種本事，使孩子的各項實力得到了全面的提升。

幼兒的平安工作是幼教工作中的難點，幼兒的生性好動，新奇心強，喜愛仿照，在室外活動的時候是最簡單出現(xiàn)意外的，所以在幼兒平安工作方面我全力以赴，沒有平安事故的發(fā)生。

為了變更自身的教化觀念，提升自己的專業(yè)水平，我常常在網(wǎng)上查找與幼兒教化有關(guān)各種教化案例，主動參與培訓、聽課，學習各種教化方法，主動學習新《綱要》。

身為大班的老師，幼兒即將進入小學，如何使幼兒順當?shù)剡m應(yīng)一個嶄新的學習環(huán)境是來期的`工作重點。所以我應(yīng)當在工作中重視幼兒的德育工作和幼小連接工作。幼兒的良好素養(yǎng)主要在幼兒園中培育，將終身受益。所以為了保證我們下一代具備良好的素養(yǎng)，我特別重視幼兒交往合作能

力和習慣的培育。在日常生活中，我利用多種形式，讓幼兒學會交往，提高其交往合作實力，使幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣。

在雙語教學方面，雖然我們已經(jīng)取得了不小的進步，但是在新的一年里，我還要加強雙語環(huán)境的營造，加強浸入式雙語教學的力度，使得雙語教學落到實處。

在過去的半年里，我又學到了許多，這要感謝幼兒園的領(lǐng)導對我的工作的支持和信任，也讓我深刻體會到作為幼師要時時刻刻從幼兒發(fā)展為本的角度去考慮問題，使自己成為幼兒學習的參加者，合作者，而不僅僅是教學活動的執(zhí)行者。幼兒教化是教化的基礎(chǔ)，作為一名幼教工作者，我要不斷地提高自身的專業(yè)水平和綜合素養(yǎng)，不斷地充溢自己，從而改善自己的教化教學方法，并吸取先進閱歷，運用于實踐中，不斷為自己積累閱歷，以便在新的一年里更好地為我園、為幼教事業(yè)做出貢獻。

2023年老師個人工作述職報告范文6

春的耕耘是富有挑戰(zhàn)性的，是艱辛的；秋的收獲是豐碩的，是有意義的，它總讓人倍感欣慰。本學年我擔當五年級（2）班的班主任及該班數(shù)學教學工作,一年來，我主動參與學校組織的各種政治、業(yè)務(wù)學習。

在學校黨支部、行政的領(lǐng)導下，我始終根據(jù)黨的教化方針，把德育工作擺在素養(yǎng)教化的首要位置，并貫徹于全部教學工作的始終,并把弘揚和培育民族精神作為思想道德建設(shè)極為重要的任務(wù)，納入學校教化的全過程。本學年里，我堅持不懈地抓好學生的思想教化工作，從愛入手啟發(fā)教化學生，用愛的感情去打開他們的心靈之門，啟迪他們的聰慧才智，激勵他們的進取心，使他們強壯成長。我還保持了與家長們的'親密聯(lián)系，不斷以電話、校信通和家訪等形式同家長聯(lián)系，形成"雙管齊下"教化網(wǎng)絡(luò)，讓家庭和學校形成良好的教化合力,促使學生良好行為的形成。

此外，在“勞動節(jié)”“國慶節(jié)”“母親節(jié)”“父親節(jié)”等，我們班開展了形式多樣的活動，寓思想性、學問性、和趣味性于活動之中，讓學生們懂得了華蜜生活靠勞動創(chuàng)建，勞動最光榮，懶散可恥，學會感恩，學會敬重各行各業(yè)的勞動者；激發(fā)了學生對父母的愛，體會到家長的辛勤和宏大。本學年，學校狠抓教學質(zhì)量,通過集體備課，評比校內(nèi)名師，使全校上下主動向上的探究氣氛深厚。在這良好的大環(huán)境中，我虛心地向前輩們學習，仔細分析教材，主動聽課，做到教學“三多三少”。經(jīng)過一個學年的努力，累積了許多珍貴的教學閱歷。我留意了以課堂教學為載體，努力創(chuàng)設(shè)學生求知的氛圍，留意體現(xiàn)學生為主體，老師為主導兩者間的關(guān)系。在向老老師們的學習中，我深刻地相識到：備課是一個非常重要的環(huán)節(jié)！

為了讓自己的課有生命力，有吸引力，我們肯定要每天以足夠的精神，讓學生感受到一種自然氣氛。總結(jié)只關(guān)乎過去，將來的路要更踏實的走。吸取過去的閱歷教訓，將收獲的喜悅留在昨天。在今后的日子里，我會大膽創(chuàng)新、探討和實踐，一步一個腳印地搞好本職工作。我對自己能夠走好今后的道路充溢了信念！我對學校爭創(chuàng)周邊地區(qū)名校充溢希望！

2023年老師個人工作述職報告范文7

敬重的各位領(lǐng)導、老師：

大家好!

首先感謝校領(lǐng)導對我工作的指導與認可，感謝諸位老師對我的熱忱幫助、關(guān)切，感謝孩子們對我的喜愛、愛戴與敬重，感謝家長對我工作的理解、傾心與支持。

我始終堅信一個人只要真誠的付出，踏踏實實地走自己的路，回眸一望，總會留下一道道值得回憶與思索的蹤跡。匆忙忙忙中一個學年又已度過，20xx年真的讓我難忘，帶著新的希望來到了華三起先開墾一片屬于自己的新天地，接受了一年級的班主任工作和語文教學任務(wù)。回首這一學年工作，充溢了機遇與挑戰(zhàn)。在這一年中，我收獲了很多。我始終牢記“作為一位老師肯定要有責任心?！蔽姨嵉刈龊妹恳患虑?，有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與缺憾，伴隨著孩子成長的蹤跡，咀嚼著埋藏在心底的記憶，現(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下：

一、工作思想

仔細貫徹迎江區(qū)教化工作精神，把“德”放在首位，教化學生做人，自己首先學會做人，嚴于律己，為人師表，堅持愛我所愛，盡我所能，結(jié)合學校實際狀況，工作中確立了一種新的意識：以人為本，以學生為主體，抓兩條主線：養(yǎng)成教化，班級常規(guī)管理。以先進的教化理念為指導，堅決不移的抓好每一位學生的學習，用真心關(guān)切愛惜每一位學生，用一個優(yōu)秀老師應(yīng)有的職業(yè)道德與責任心辛勤地耕耘著生活的每一天。

二、德育工作

(一)、培育學生良好的習慣

作為一年級的老師有多少苦，多少累我不清晰，但無論風和雨，淚與汗，我都會下定決心將一般而又平凡的班主任工作做好。一年以來，孩子在我眼中明顯的長大了，尤其是良好習慣的養(yǎng)成，一年級孩子年齡小，紀律渙散，自控力差，我主要從培育學生良好習慣入手，課堂上進行趣味教學，讓學生在玩中學、學中玩，盡量吸引學生的留意力，從點滴做起，組織好學生的課堂紀律。沒有規(guī)則不成方圓，班級相應(yīng)制定了一系列的考核、評分標準并在實踐中驗證，收效較好。強調(diào)“三個一”的養(yǎng)成，留意教學衛(wèi)生。班級設(shè)立了小組長、小隊長和代理班長。讓孩子慢慢樹立競爭意識，起到了肯定的作用。

1、通過每周的常規(guī)訓練，促進學生良好習慣的養(yǎng)成。點滴中發(fā)覺學生已經(jīng)形成良好的讀書、寫字、紀律衛(wèi)生等習慣。通過班會、品德課教化，強化班集體的建設(shè)，目前學生的主子翁意識已初步形成。其次，定期向?qū)W生進行課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)等方面訓練，教化學生知道“個人要聽從集體，聽從吩咐”的`思想，具有自我約束力，形成習慣，保證班級表現(xiàn)出“活而不亂，嚴而不死”的班貌。依據(jù)孩子的特點定期向孩子滲透《小學生守則》、小學生日常行為規(guī)范》，利用語文課強化人文教化、基礎(chǔ)道德與日常行為規(guī)范的養(yǎng)成。

2、有句話說：“抓在微小處，落在實效中”，班主任工作只有細致入微，才能使班級管理見成效。一年里班級開展了有意義的體驗活動，如“學雷鋒做好事”“學做家務(wù)”“感恩母親節(jié)”“我為媽媽洗腳”等，目的是讓孩子從活動中受到思想熏陶，學會感恩。依據(jù)學校大隊部的要求，依據(jù)學生的愛好、愛好，結(jié)合“校內(nèi)吉尼斯”活動，在班內(nèi)開展了古詩大王、跳繩能手的評比。通過活動，學生的合作實力得到了提高，增進了同學之間的友情，學生對這類活動樂此不彼，愛好盎然。

(二)、培育良好的班集體

1、班集體是培育學生特性的沃土，有了這塊沃土，學生的特性才能百花齊放。集體活動最能培育學生的凝合力、集體榮譽感。我?guī)ьI(lǐng)學生參與學校組織的各種活動，如瞻仰陳獨秀墓游園活動、慶元旦寫字競賽、學科競賽、華三好聲音大賽、中華古詩詞朗誦，還有慶六一的跳繩競賽和趕豬競賽，課內(nèi)與課外結(jié)合，取得了良好的教化效果。

在慶六一跳繩競賽中，楊思遠同學獲得一年級組男子跳繩第一名的好成果,本班在這次活動中也獲得了“優(yōu)秀組織獎”;在“迎新春學科競賽”中，我班程屹冉同學獲得了一年級組唯一的“華三小博士”的稱號;在區(qū)寫字競賽中，我班鄧諾言、韓夢媛等7位同學分別獲獎;在華三好聲音PK賽中，我班楊婭楠和程屹冉同學作為主持人，表現(xiàn)特別精彩。孩子們就是在這樣的活動中實力得到了熬煉，情感受到了熏陶，集體榮譽感也進一步增加。另外我更珍惜每次的家長會，通過與家長有效的溝通，宣揚班級特色、學生特性，協(xié)調(diào)班級工作的順當進行。

2、加強心理健康教化，在這一方面，我盡自己最大的力氣做好學生心理溝通工作，在學生心中我已成為他們的知心媽媽，學生有什么不開心或是興奮的事都情愿與我一同共享，我也情愿為他們保密，健全他們的人格促進師生關(guān)系和諧發(fā)展。

三、教學工作

教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個老師工作成敗的關(guān)鍵。一年來，在堅持將新課程理念學習運用到教化教學實踐中去，并主動探究教化教學規(guī)律，充分運運用學校班班通等各種教化教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法運用力度，取得了明顯效果，詳細表現(xiàn)在：

(一)發(fā)揮老師為主導的作用

1、備課深化細致。平常仔細探討教材，多方參閱各種資料，力求深化理解教材，精確把握重難點。在制定教學目標時，特別留意學生的實際狀況，以學定教。

2、注意課堂教學效果。教學中我很注意面對全體學生，挖掘每名學生的閃光點，因材施教，充分發(fā)揮評價、賞識作用，利用評價優(yōu)勢促進學生學習意識，增加學習愛好。在課堂上讓學生成為真正會思索、會學習的小主子。每一個孩子都能體會勝利的喜悅。

3、在作業(yè)批改上，仔細剛好，做到全批全改，重在訂正，剛好了解學生的學習狀況，以便在輔導中做到有的放矢。

4、堅持學習，不斷吸取他人的珍貴閱歷，提高自己的教學水平。

(二)調(diào)動學生的主動性。

在教學中敬重孩子的不同愛好愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以學生為主體，老師為主導，通過各種嬉戲、競賽等教學手段，充分調(diào)動他們的學習愛好及學習主動性。讓他們的天性和特性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培育了創(chuàng)建性思維方式，變"要我學"為"我要學"，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學效率。

(三)做好后進生轉(zhuǎn)化工作

作為老師，應(yīng)當明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是自不待言的，對后進生則易于發(fā)覺其缺點，尤其是在學習上后進的學生，往往得不到老師的確定，而后進生轉(zhuǎn)化勝利與否，干脆影響著全班學生的整體成果。所以，一年來，我始終注意從以下幾方面抓好后進生轉(zhuǎn)化工作：

1、用發(fā)展的觀點看學生。

應(yīng)當縱向地看到：后進生的今日比他的昨天好，即使不然，也應(yīng)信任他的明天會比今日好。

2、因勢利導，化消極因素為主動因素。

首先幫助后進生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。其次以平常的心態(tài)對待，讓他們享有與其它學生同樣的同等和民主，稍有一點進步時，老師應(yīng)予以確定和激勵。

總之，一分耕耘，一分收獲。教化是一項長期的工作，更須要許久的投入，才能看到碩果。在今后的工作中，我將接著努力，以更飽滿的熱忱投入其中，讓教化的光線更絢麗，為教化事業(yè)奉獻自己的力氣。

2023年老師個人工作述職報告范文8

老師們，好的崗位，錢多的崗位許多人都想，我也不能超凡脫俗。這就好比我們走在大街上，時時常會邂逅一位貌若天仙的美女，假如美女從你對面走來，你看都不看一眼，目光在美女身上半秒鐘的停留時間都沒有，那別人會認為你的身體有問題；但是假如你看得太專注，目光停留時間過長，甚至擋著了別人行走的路途，那確定有人會認為你的心理有問題。

同樣的，在對待崗位競聘的問題上，我自己既不會視若不見，置若罔聞，也不會望眼欲穿，垂涎三尺。而是抱著盡人力聽天命的看法：盡人力，就是對人對事都盡到責任，任何時候都心安理得；聽天命，就是信任天道酬勤，信任政策不會針對我個人，既不會有意偏袒于我，也不會有意損害于我，我信任大多數(shù)人的和善和公正。

本人從讀書到現(xiàn)在，嘗過酸甜苦辣，經(jīng)驗過喜怒哀樂，走過陽關(guān)大道，也走過獨木小橋。有時候，光風霽月，有時候，烏云滿天，有時候山窮水盡，有時候柳暗花明。金榜上也曾題過名，春風里也曾得過意，同時也曾運交華蓋，四處碰壁，五內(nèi)俱焚。雖然沒有干成什么驚天偉業(yè)，不過倒也平安充溢。

走上教化崗位以來，就工作看法和責任心來說，我都是很好的。但是，只憑良好的工作看法和責任心去教學生，未必是一個好老師。我96年調(diào)到南州小學，當時是教四年級一個班的語文，當班主任，想當時，到城里教書是自己多年追求的目標，來到南州小學以后，我的工作熱忱有增無減，工作特別仔細，教學效果也比較好。但是，不大能得到孩子們的喜愛，甚至有的學生還很反感自己，自己也感覺工作很勞累，沒有從工作中感受到多少樂趣。101年的時候，我有幸到江北區(qū)324醫(yī)院禮堂聽了幾位長期從事小學語文教學探討的學者的報告，至今還記得其中一位是華東師大的楊再隨教授。這個報告讓我心里泛起漣漪，起先時常的反思自己方法上的不足。更有幸的是，101年元旦節(jié)放假三天期間，早已如雷貫耳的魏書生老師到重慶后勤工程學院作報告并親自上課，當時學校并沒有支配我去，是因為支配去的`一位老師臨時有事去不了，我才得以擠進去。魏書生近兩天的講學和授課，內(nèi)容詳實而精彩，對我來說簡直是醍醐灌頂，受到了從教以來最深刻的對教化本質(zhì)、教化理念、教化方法的重新相識，還受到了人生觀、價值觀的洗禮。人不僅要埋頭拉車，還要會抬頭看路。

魏書生的報個對我來說，無疑就是教會了我在教學上抬頭看路。從那以后，我常常咀嚼魏書生的教化思想，買了魏書生的幾本有關(guān)語文教學、班主任工作、學生學習方法、家庭教化方法的相關(guān)書籍仔細的學習，還記了一大本學習筆記，每次寒暑假開學前半個月，我都會拿出這些資料重新武裝自己的頭腦，感覺工作起來特有底氣。我當時接的四年級那個班升到五年級的時候，學風班風大有好轉(zhuǎn)，六年級的時候，班級管理和學習成果，各方面都很令人滿足，師生關(guān)系融洽，也得到了家長們的確定和支持，我也體會到了當老師的樂趣。我的工作也得到了大家的承認，當年暑假評職稱，雖然當時的南州小學兩年才有一個名額，但是我還是得以通過，同時，也就是這一年，我入了黨。這個班級101年夏天畢業(yè)，是我們學校的其次屆畢業(yè)生，目前許多學生都在讀大四。

101―20xx學年，我接的新班是六年級，這個班在當時是全校比較亂的一個班級，每年都換老師，我接手以后，進步比較大，我現(xiàn)在還記得我當時在這個班上的一節(jié)校內(nèi)研討課《我的戰(zhàn)友邱少營》，受到許多老師的確定，這個亂班的學生的好轉(zhuǎn)也出乎許多老師的想象。這個班最值得一提的學生就是譚老師的女兒李x，目前在中國人民高校讀大三。20xx――20xx學年，我教了當時的20xx屆3班，這個班讓我很有成就感，成果好，人才多。學校籃球隊，絕大多數(shù)主力來自這個班，獲得全縣其次名（輸給用中學生參賽的x小學）；喜愛美術(shù)的何x、康x現(xiàn)在都就讀四川美院；音樂天才郭x，畢業(yè)過后還被請回來參與20xx年的全鎮(zhèn)老師節(jié)文藝匯演，是我們學校老師合唱隊里唯一的擔當童聲領(lǐng)唱的學生。還有成果好、實力強的x等學生，中學就讀于南開中學，高考過后還到學校來看過我。特殊還值得一提的是上學年畢業(yè)的小班，我是撿拾的兩位陳老師的成功果實（他們教了1―4年級）。

我特別喜愛這個班的學生，和這些孩子們一起上課，許多時候就是享受，輕松加開心。包括最淘氣的也最缺乏管束的王x，對我也特別尊敬。孩子們畢業(yè)的時候，我真的感到特別的留戀（我今日打的這條領(lǐng)帶，七匹狼的，1101元錢，就是這個班的孩子們給我買的，雖然不是特殊好看，但是我很喜愛）。自從我接觸魏書生的實踐和理論后，后來教的學生無論是好班還是差班，我都能做到讓好的更好，讓差的有進步，特殊大的改變是我和后面所教的每一個班級的孩子們關(guān)系處理都很好，無論多淘氣的孩子，在我的班級里都不會和我對著干，學生們都很喜愛我，親近我，喜愛我上他們的課，但是我并沒有覺得比以前累，事實上身心都比以前輕松得多，讓我很有成就感。聰慧不是我的特長，擅長學習和積累，保持主動的心態(tài)和踏實做事的作風，是我多年的風格。無論是當一般老師，還是從事教學管理，或者在古南教辦工作期間，都是我追求工作成果，贏得敬重和信任的良方。

最終，說一句話和大家共勉：在本次崗位競聘上，確定不行能人人都晉級，人人都滿足，萬一遇到“戀人結(jié)婚了，新郎不是我”的境況，希望能夠坦然面對，安靜接受。“陽光總在風雨后”，請信任人生路上有彩虹。

2023年老師個人工作述職報告范文9

回顧過去的一年里，忙但是很充溢，我聽從學校領(lǐng)導的指揮、聽從學校領(lǐng)導的工作支配。能依據(jù)學校領(lǐng)導的工作支配仔細做好各項工作，現(xiàn)就一學期來的工作，述職如下：

一、崗位職責

本學期，我被學校從幼兒部調(diào)到了學前，擔當大五班配班老師一職，擔當保育與教化的職責，同時要與班主任親密協(xié)作，完善班級各項日常工作。

二、出勤及職責履行狀況

由于我們兩個都是新到這個環(huán)境，為了更快的適應(yīng)這個新職位，須要我們比別人付出的多一些！我每天早早的來學校，熟識孩子和工作環(huán)境；最初因為不適應(yīng)工作，完成任務(wù)的速度有些慢，常常很晚才離校。上班期間，除了倆次突發(fā)的交通事務(wù)外，堅持做到了不遲到不早退。

日常班級工作中，我與主班融洽相處，開心合作，心往一處想，勁往一處使，班級有什么活動，我會和主班一起商議方案，盡的努力搞好班級的活動。如本次繪本演出，我負責音樂舞蹈，她負責語言表演，倆個人共同努力，構(gòu)建了一個主動向上的班級！

1、教化教學中，關(guān)愛每一個幼兒。因為老師只有酷愛學生，才能教化好學生，每一個幼兒都渴望得到老師的愛，老師的關(guān)注就是他們不斷進步的動力，而我肯定要讓他們在開心的情感體驗中接受教化，不斷進步。教學中，我仔細備課、上課、聽課，我的每一節(jié)課都做到“有備而來”，每節(jié)課都在課前做好充分的打算，并適當?shù)闹谱鞲鞣N吸引幼兒留意力的好玩教具，以課堂教學為核心。

每周一我們都會在劉校長的帶領(lǐng)下，細細的鉆研教材，對教學內(nèi)容做到心中有數(shù)，給幼兒創(chuàng)設(shè)各種情境，激發(fā)幼兒學習愛好；課堂中，留意培育幼兒的學習習慣，主要培育幼兒仔細視察事物實力以及完整的語言表達實力，同時敬重幼兒的身心發(fā)展規(guī)律和學習特點；課后剛好對本節(jié)課作出總結(jié)，存在不足及須要加強的地方，仔細寫好教案反思。

每周上好兩節(jié)古詩與兩節(jié)副主課。記得第一次上古詩課時，方式有些不對，而后在領(lǐng)導的耐性指導與自己的細心學習下，可以根據(jù)正確的課程流程給孩子們上課了。古詩課堂中我采納師生互動嬉戲方式讓幼兒更簡單的記好詩句，并采納形象的PPT讓幼兒更好的了解古詩的大意，以免古詩太過枯燥。副主課我努力做到仔細備課，依據(jù)教材內(nèi)容及幼兒的實際狀況，設(shè)計課程，仔細寫好教案及反思。

2、保育工作：

工作以來始終擔當主班，所以保育方面的工作沒做過。記得第一次取餐，看到同事們很輕松就拿起來了，而對于單薄的我來說，有些力不從心，但一想起學校領(lǐng)導對我們的各種關(guān)切與照看，這點困難算什么呢？況且別人能做，我也能做，別人拿倆個，我就拿一個，就是多走幾趟！經(jīng)過努力和熬煉，已有了很大的.進步。

每天要仔細為幼兒清洗水果，分發(fā)間食。有些時候，家長為了幼兒不耽擱課程還會帶病上學，會請我們多關(guān)注生病幼兒，一天中我會常常用手摸他們的頭和頸項，時刻關(guān)注幼兒的狀況。幼兒午睡的時候，依據(jù)天氣改變適當教幼兒擦汗，午睡過程做好巡查工作為幼兒蓋被。每天做好活動室的衛(wèi)生清潔工作，從而削減幼兒的發(fā)病率，保證他們身體健康成長。

三、擔當臨時工作狀況

在專科或者班主任有事情不能來上班的時候，我便擔當臨時代課任務(wù)。我仔細帶好每節(jié)?？普n，主班請假的時候，我會來的更早些，雖然一個人做倆個人工作，但也不馬虎，時時刻刻關(guān)注幼兒，不敢有一點松懈。在有事情發(fā)生的時候剛好與主班溝通。學校支配的舞蹈排練及演出也同樣仔細對待。

四、存在問題及努力方向

盡管自己盡努力完成工作，仍有問題出現(xiàn)。一是理論學問的學習還有些欠缺，讓自己不夠自信；二是工作雖然很努力，可是個人實力還有待提高。

在接下來的工作里，我肯定要在校領(lǐng)導及同事們的幫助下，加強學習，提高工作實力，使自己的思想和工作都能更上一個臺階！做一個自信、熱忱的老師，全身心地投入到幼兒教化事業(yè)中！也祝福林蔭小學這棵大樹在校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，會更加的枝繁葉茂，栽培出更多優(yōu)秀的小樹！感謝大家！

2023年老師個人工作述職報告范文10

有這樣一句話，信任大家都能朗朗上口——“知之者不如好

之者，好之者不如樂之者?！彼f的是“對某件事了解的人，不如愛好它的人，而愛好它的人又不如以實行它為歡樂的人?！痹谑甑膹慕躺闹?，我始終認為它是衡量一個班主任是否優(yōu)秀、是否稱職的最干脆標準。若是一個班主任對他的崗位沒有這份“好”，沒有這份“樂”，那么知之甚多又如何？滿腹經(jīng)綸又如何？

當完成了為人母的使命之后，我是多么歡呼雀躍著，校領(lǐng)導又如此信任地讓我重新走上班主任的崗位：我又可以回來我所最愛的教室，擁抱屬于我自己的一群“娃兒”，把自己的滿腔熱忱和干勁撲在我所酷愛的工作上。在過去的這一年里，我把這樣的“樂”和“好”化成多數(shù)次的言傳身教，盡自己所能為孩子們打造著一個充溢、歡樂的班級氛圍。我慶幸，我是那個“好之者”，我更傲慢，我是那個“樂之者”！

“厚積薄發(fā)、潤物無聲”，讓學習成為孩子們的樂趣

其實，許多學問孩子們并非不會，也并非他們不喜愛學。只是他們正是愛玩愛鬧的年齡，若學問的傳授只是枯燥無趣的，又如何能吸引他們的留意呢？

一、基礎(chǔ)學問的講授扎實卻也不失樂趣

在平常的課堂上，我會把課前仔細備課的結(jié)果全部呈現(xiàn)給孩子們，讓他們在這有限的四非常鐘里盡量能達到有效地學習，同

時合理利用課余時間，將課堂所學發(fā)揮極致。如在學習了《添口歌》后，我請孩子們自己續(xù)寫《添口歌》，并加以美工，上交的作品評出各類別具特色的獎項，既拓展了學問，發(fā)展了語言實力，又提升了審美實力。

然而終歸是低年級的孩子，他們的有意留意時間是有限的，那咱們就用無意留意和“耍寶”來吸引他們的`留意好了：《相識圖形》講到半路，有的同學心不在焉，我突然來了一句：“我的臉更接近哪個圖形？”；下午的課上孩子們困得抬不起頭，卻有一只不知趣的馬蜂在窗邊飄舞，我“哎——”一聲之后就盯住馬蜂不動，全部人的留意就全過來了，眼睛瞇成縫的也睜得跟雞蛋似的，我再問一句：“說說你什么心情？”他們就說出“看到馬蜂我很膽怯 ，嚇得一身冷汗”之類的句子了。

二、“忽悠”中衍生的語言文字訓練

一年級的語文課，識字寫字和朗讀課文是重點，輔以簡潔的仿句子訓練。但其實小人兒們有著驚人的記憶力、仿照力和視察力，隨文增加一些略難的語言文字訓練是肯定沒有問題的。也會在他們的腦海里留有印象，為將來的學習打下基礎(chǔ)。

述職人：xxx

20xx年xx月xx日

2023年老師個人工作述職報告范文11

時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間一學期的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)閱歷、吸取教訓，本人就以這學年的工作狀況述職如下：

一、思想工作方面

俗話說：“活到老，學到老”，本人始終在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更好地適應(yīng)教化教學的改革浪潮。通過閱讀部分道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素養(yǎng)。

二、教化工作方面

這學年，本人擔當六年級班主任，班級人數(shù)較多，又始終面臨著新課程改革。我在教化教學工作中遇到了不少困難，針對這些狀況，我虛心向有閱歷的老師及兄弟學校的同行討教閱歷。平常主動參與校級教研活動，仔細記錄好聽課筆記。在教學中，仔細鉆研新大綱、把握教學的重點難點，主動開拓教學思路，試著把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段運用于課堂教學中，努力培育學生的合作溝通、自主探究、勇于創(chuàng)新的實力。另外，本人在搞好教學工作的同時，還很注意閱讀有關(guān)教化教學的.書籍，并進行部分載錄和寫些心得體會。

三、遵守紀律方面

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，敬重領(lǐng)導、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平常，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、酷愛學生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，到處以一名人民老師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和實力。

四、業(yè)務(wù)進修方面

要想給學生一杯水，首先老師得有一桶水。因此，老師就得不斷地學習、充電。我在教學之余，除了仔細參與學校的業(yè)務(wù)學習外，還擠出時間去函授學習，力爭達到現(xiàn)在的教化教學要求。

以上報告，如有不妥，敬請領(lǐng)導同事指責指正。

2023年老師個人工作述職報告范文12

時間過得真快，轉(zhuǎn)瞬間我已經(jīng)在園長崗位上工作了整整三個年頭，幼兒園也從起先的一無全部到慢慢地步入正常軌道，目前我們幼兒園共有孩子303名，教職員工19人，幼兒園的經(jīng)費也從起先的年年伸手向政府要到現(xiàn)在的基本能滿意設(shè)施設(shè)備、員工工資。

一、依法辦園以德立園

依法辦園是教化發(fā)展的時代要求，也是幼兒園發(fā)展的須要。我在辦園過程中樹立了依法辦園思想，為不斷提高自身素養(yǎng)，時時以法律意識維護幼兒園的利益，做到心中有法，依法辦事。以德立園是我堅持的信念。作為園長力求以德服人，時刻規(guī)范自己的言行。多為教職工做實事，到處以幼兒園發(fā)展為中心，20xx年度我園的創(chuàng)設(shè)支持性環(huán)境培育幼兒口頭表達實力的實踐與探究被縣級立項，通過課程的建立、落實、發(fā)展，充分展示老師個人的品德魅力，提升師資隊伍的師德修養(yǎng)，為幼兒的.終身發(fā)展奠定了良好基礎(chǔ)。

二、提倡民主細心管理

以人為本、用完其才是我提倡的管理策略。在民主管理的過程中我注意發(fā)揮各層面人員的潛能和才智，每周定期定時召開老師員工會議，聽取老師們的看法與3/10

建議;每學年在教工中收集金點子和開展提案工作;每學期召開家長會，聽取家長對幼兒園發(fā)展的諫言獻策。依據(jù)不同層面的看法和需求，剛好調(diào)整、跟進、豐富幼兒園發(fā)展安排和措施。平常能夠注意了解老師們在生活工作中的困難和須要，了解各層面老師專業(yè)發(fā)展的需求與想法。以自身的閱歷幫助她們分析問題，平衡好生活與工作的關(guān)系。以自身的工作熱忱和主動的心態(tài)影響并激發(fā)整個團隊的主動性，為教職工的學習、工作、生活營造了和諧發(fā)展的環(huán)境，漸漸形成了一支奉獻境界高、戰(zhàn)斗力大、凝合力強的隊伍。

三、課程引領(lǐng)深化一線

園長是幼兒園課程管理的引領(lǐng)者，我依據(jù)幼兒園實際發(fā)展近況與需求、分析了幼兒園的課程資源狀況，逐步形成了適合本園、相對穩(wěn)定、結(jié)構(gòu)合理的課程實施方案，創(chuàng)設(shè)了課程化的環(huán)境，能常常深化教學第一線，對各項工作提建議，還深化班級觀摩老師的教學活動并剛好作出點評，引領(lǐng)幼兒園的課程發(fā)展和老師專業(yè)化水平的提升。同時依據(jù)課程落實中存在的問題確立探討主題，時刻關(guān)注了解專題探討的動態(tài)，指導老師有效組織落實課程，培育提升她們的課程執(zhí)行力。

四、培育師資注意內(nèi)涵

師資的培育與發(fā)展是我園三年發(fā)展規(guī)劃中的重點項目。本學年，我不斷完善了老師考核方案和考核細則，加強了骨干老師隊伍的管理，逐步凸顯幼兒園發(fā)展中骨干老師的中堅力氣。在分層培訓上加大了力度：選派老師參與了市級骨干老師培訓班，開展1-5年教齡老師培訓，為她們制定了師徒結(jié)對安排，做好的課程落實的保底工作。通過園本培訓，為不同層面的老師創(chuàng)設(shè)了專業(yè)化發(fā)展的平臺，今年由我園的五名幼兒的繪畫作品在紹興縣報上發(fā)表，實現(xiàn)了作品發(fā)表零的突破。

五、廉潔自律園務(wù)公開

廉潔自律是一項長效工作，也是幼兒園發(fā)展的根本保證。我能依據(jù)局黨委的要求嚴格要求自己，自覺接受群眾的監(jiān)督。努力營造良好的廉政環(huán)境，實施園務(wù)公開，重大事情老師會議通過后執(zhí)行。我還堅持公開各類經(jīng)費的運用、考核項目與考核結(jié)果;教學設(shè)備添置、設(shè)施修理等項目在老師會議上商議認可;幼兒園重要活動、獲獎信息均在幼兒園公示欄發(fā)布公開，努力做到民主、公正、公開。

六、努力方向

今年是學前三年行動安排實施的第一年，幼兒教化的春天真的要來了，社會各界對幼兒教化的重視程度登上了一個新臺階。今后我的工作將在現(xiàn)有基礎(chǔ)上深化學習課改理念,梳理課程管理的閱歷,深化提高課程引領(lǐng)實力;在縣級課題的引領(lǐng)下,梳理繪畫特色課程的實踐閱歷,形成可推廣的科研成果;加強師資隊伍建設(shè),加大分層培育的力度,建設(shè)一支高素養(yǎng)的班子隊伍;進一步挖掘利用好家長資源,納入課程資源并提高家園合力;接著帶領(lǐng)全體教職員工踏踏實實做好保教工作，熱心服務(wù)于每位家長，促進幼兒園和諧發(fā)展。

x鎮(zhèn)幼托中心擁有著良好的發(fā)展前景,能夠平平安安度過一個學年，關(guān)鍵是得到了上級領(lǐng)導的支持和幫助，得到了在座各位領(lǐng)導和老師的傾心支持，體現(xiàn)了全體教職員工的集體才智，依靠了全園教職工的共同努力。我將接著努力，以學前三年行動安排為契機，帶動整個x幼教的健康和諧發(fā)展。感謝大家!

2023年老師個人工作述職報告范文13

今年是我執(zhí)教的第十五個年頭，是我來到西五小學的第七年，是重新走上教學主任的第三年。一年又一年歲月的更迭，沒有抹掉我對教化教學工作的執(zhí)著酷愛，沒有消磨我對西五小學各項工作的恪盡職守，我依舊像執(zhí)教的第一天那樣，喜愛我教的孩子，慶幸自己從事著自己喜愛的工作。將學校各個部門的工作通知傳達給學年的每一位老師，協(xié)作學?？傮w支配做好各項工作（包括突發(fā)的和常規(guī)的），備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，盡自己所能教化好每一個學生，是我每天較常規(guī)的工作。

一、努力做一個好老師。

我的一個摯友評價我說：“xx是一個有教化志向和教化追求的人?！笔堑?，這句話概括了我多年來的教化之路。我希望自己能成為一名特別精彩的語文老師，在課堂上恒久給學生一種簇新感，出其不意地帶給學生學習的樂趣，我班一個學生在作文中寫道：“張老師總是神神奇秘的，不知道她下一步要帶給我們什么驚喜?！睂W生對我的寵愛，學生的進步，讓我感受到了身為老師的華蜜感與歡樂。我較喜愛表揚那些和當年的我一樣在班級看起來靜默無聞的孩子，和那些閃著光線的優(yōu)秀學生相比，他們更須要老師的表揚與激勵，這也是促進班級中等學生不斷邁向優(yōu)等生的一個催化劑。善待每一個孩子，即使我指責了他，也要在較短的時間內(nèi)找到一個恰當時機表揚他可能轉(zhuǎn)瞬即逝的進步，讓他被老師指責的糟糕心情得到改善，從而歡樂地、輕松地投入到班級生活和學習生活之中去。

我主動參與各種學習培訓，在學習中反思自己，改進自己，提升自己。我有幸去觀摩吉林省作文教學大賽、吉林省二試驗小學同課異構(gòu)等教學活動，讓我看到了更多的一流老師令人耳目一新的教學設(shè)計與教學風采，他們樸實無華的教學風格，扎實渾厚的語言功底，“目中有人”的教學思路，更讓我贊美。我將聽課之后的反思反映在每一次的語文教化課堂上，反映在片區(qū)教學活動中，本學期學校第一次的高校區(qū)活動由我來為學區(qū)內(nèi)的五年級老師主持集體備課，好多參與這次集備的老師聽了我的備課，認為說我的備課內(nèi)容扎實，有可操作性，沒有花架子，解決她們在教學中的很多問題。這樣的評價讓我對自己挑燈夜戰(zhàn)的打算感到了欣慰。在每次學年備課中，我都組織本年級語文老師深化研讀教材，從段篇，到字句，從結(jié)構(gòu)，到寫法，從教法，到練習，進行一一的探討落實，努力讓老師資源達到學年共享。

二、做一個謙和的學年組長。

作家周國平曾經(jīng)說過：“大智者必謙和，大善者必寬容，唯小善者才盛氣凌人，小善者才斤斤計較?！币酝铱傉J為真誠是較有力氣的，只要我真誠待人，我就會得到大家的支持。但是我漸漸發(fā)覺，真誠是我的'優(yōu)點，也成了我工作的缺點。我的坦誠，直率，可能在我無意中拉開我和同事之間的距離，產(chǎn)生了我不曾預料到的結(jié)果。這樣一想，我找到癥結(jié)所在，所以，我比以往更加細心了，說話更加留意角度，在落實學校的各項工作中，我就是一個服務(wù)者，我心態(tài)平和?？梢圆豢鋸埖卣f，西五小學，學年組長是除了校長以外，較難做的工作。每天各個部門的任何一個通知，都要精確無誤地傳達給學年各位老師，落下了誰都可能給學校工作帶來影響，就像那個電影的名字一樣“一個都不能少”，而這樣的一個，可能一天之內(nèi)要接到十幾個通知，每項都須要組長周全地記好，傳到，落實。你有你的考慮，他有他的理解，我無法變更別人，那就變更自己吧。我對自己說：“海納百川，有容乃大”，不管別人怎么對我，我首先要做的就是努力將我的工作做好，至于其他，不是我實力范圍內(nèi)能限制得了的，那就隨他去吧，各人有各人的世界。用寬廣的胸懷

作為學校中層主任，學校派給我的各項工作都是對我的信任，我應(yīng)當努力做好。在各項常規(guī)工作檢查中，我與其他同事合作，本著一顆公正之心，去對待每次工作。在主任值班這項工作中，我遵守學校工作紀律，按時到崗，關(guān)注每個來到學校的孩子，協(xié)作學校領(lǐng)導做好校內(nèi)門前的平安工作，在對學生進行手足口晨檢工作中，我仔細查看每個到校學生的手足口，發(fā)覺異樣立刻進行詢問，嚴把入口關(guān)。

走好人生路，要求有穩(wěn)健扎實的步伐，要求有達觀開闊的心胸，我會始終努力。

2023年老師個人工作述職報告范文14

寵辱不驚，閑看庭前花開花落；去留無意，漫觀天外云卷云舒。今日我把它作為述職報告的開頭，為的是提示自己，能以一種平和而真誠的心態(tài)面對大家，客觀的、真實的向大家匯報一年來我的工作狀況，在忙勞碌碌中一年的時間轉(zhuǎn)瞬即逝，下面我就向各位領(lǐng)導老師匯報自己這一學年的工作狀況：

一、師德表現(xiàn)

本人酷愛中國共產(chǎn)黨，忠誠黨的教化事業(yè)，在思想上我主動要求進步，愛崗敬業(yè)，為人師表，遵守學校的各項規(guī)章制度，主動參與學校的各類政治學習，并且仔細記錄，剛好反饋，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我。我信任再笨拙的行動都能使一切華美的語言黯然失色，只有求真務(wù)實才能真正有所收獲。平常在學校能與大家和諧相處，團結(jié)協(xié)作，做到大事講原則，小事講風格，聽從支配，以大局為重，以學校利益為重，不計較個人得失，較好地處理了個人利益與集體利益的關(guān)系，多說有利于學校發(fā)展的話，多做有利于學校發(fā)展的事，盡心盡職做好自己的本職工作。

二、考勤狀況

作為一名老師，堅持高出勤，以校為家是老師工作看法的一種實際體現(xiàn)，在這點上，我力爭做到小事不請假，大事不誤課，往往都是加班加點，本學期沒遲到過一次，更無早退現(xiàn)象。

三、工作量狀況

本學期，本人擔當學校少先隊輔導員、四年級二班班主任工作和數(shù)學課教學5節(jié)，活動課2節(jié)，每周二四課外活動課2節(jié)。工作量飽滿，工作任勞任怨，從不計較個人得失。

四、教化教學工作

1、能仔細備課，學