中學(xué)教師崗位競聘演講稿

中學(xué)教師崗位競聘演講稿中學(xué)老師崗位競聘演講稿1

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！

首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師對我多年來的關(guān)切和指導(dǎo)。春賞百花秋望月，夏沐清風(fēng)冬聽雪。時間荏苒，驀然回首，彈指間，我耕耘教壇已是XX度春秋！我在自己平凡的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，潛心于教化教學(xué)探討，主動學(xué)習(xí)先進(jìn)教化理論及成果，并與自己的教學(xué)實踐相結(jié)合，以忘我的勤奮、努力、踏實、奉獻(xiàn)和創(chuàng)新精神，在神圣的三尺講臺上耕耘出一片“樂土”，一片“綠洲”，同時也收獲著勝利的喜悅。

我多次獲市、地、省教學(xué)設(shè)計、論文、課件競賽獎，并在省、國家級刊物上發(fā)表論文。20xx年被評為省骨干老師，我的每一點滴進(jìn)步和成長都與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切、培育、指導(dǎo)及同行們的幫助與支持是分不開的。各項成果的取得使我更堅決了自己教化教學(xué)的追求目標(biāo)，那就是：“選擇了這個職業(yè)就將全身心地愛她，決不辜負(fù)可愛的孩子們，用滿腔的愛、真摯的情、無私的心澆灌孩子們，引領(lǐng)孩子們啟迪心智，放飛心靈，健康強壯成長！”

我競聘的崗位是小學(xué)二年級語文老師。我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下五個優(yōu)勢：

1、有“即為人師則為人師”的敬業(yè)精神和開拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識，能與教化改革與時俱進(jìn)。

2、有較強的專業(yè)學(xué)問、專業(yè)技能和教研教改的實力，積累了諸多語文新課改閱歷。

3、有較為豐富的教化教學(xué)實踐閱歷和嫻熟的教化教學(xué)實踐實力，對小學(xué)語文教學(xué)駕輕就熟。

4、有無私的酷愛教化的事業(yè)心、責(zé)任感和恰好的年齡優(yōu)勢，能全身心地投入到所酷愛的工作中去。

5、歷年來所帶語文成果優(yōu)異，學(xué)生語文綜合素養(yǎng)較高。

一個人最大的'勝利是什么？那就是讓自己與心靈等高！讓自己的心靈面對全部的人和事兒坦然、清澈！無怨、無悔！充溢陽光！假如我競聘如愿，我將接著努力進(jìn)取，塌塌實實育人，坦坦蕩蕩為師！以自然平和的心態(tài)待人處事。一心系于教壇，腳踏實地耕耘，致力于教研教改，努力做一名學(xué)習(xí)型、科研型、創(chuàng)新型、專家型的教化工作者，充分發(fā)揮自己的專長，在新課改的理念里盡展小學(xué)語文教化藝術(shù)的芳香，在三尺講壇的奇妙土地上融進(jìn)師魂，無悔青春。

最終，我想用這樣的心聲與在座的同行前輩，同齡老師，后起的教壇新秀共勉：走上講臺，是一種高尚和圣潔，是無言的神圣與莊重。在這片圣地上，我們的心地必需有一泓樸實的清泉，不尚浮華，淡泊名利！唯此，方能常伴高潔！笑看云卷云舒！靜觀花開花落！亦看眾生漂亮！潔身幽雅！流芳教壇！

感謝大家！

中學(xué)老師崗位競聘演講稿2

各位老師：

下午好！很榮幸，今日能夠在這里參與競聘。感謝老師們的信任與支持！

我已經(jīng)工作了十年。十年里，在師傅的指導(dǎo)、老師們的關(guān)切、幫助下，我始終在進(jìn)步著。在教化教學(xué)上、在教科研上、在為人處事上都有了進(jìn)步！

這些年在教學(xué)上盡職盡責(zé)，在學(xué)校良好的教研氛圍的熏陶下，論文也獲獎了、發(fā)表了，數(shù)學(xué)教研組長工作不遺余力。這幾年幫助教育處做了一些工作，為老師們服務(wù)的意識在不斷增加。

隨著年齡的增長，挫折、失落的感覺似乎越來越多，生活、工作的壓力日益增大。有時，的確比較煩，唯有更加努力工作，好好生活，享受每一天！

我以為，教科研對個人的成長起到的不僅僅是促進(jìn)作用，應(yīng)當(dāng)是支撐的作用。因此，搞教科研是必需的！

現(xiàn)在，老師們教學(xué)任務(wù)重，教化瑣事勞神費時，有時的確沒有時間參加到探討中來。教科研是無處不在的，如何去體驗教科研的歡樂，這將是我在今后的工作中須要長期思索和實踐的地方！

論文評比結(jié)果出來了，沒有獲獎，感覺有點失落，這是一種參加的'歡樂；獲獎了，很快樂，這是一種收獲的歡樂；對獲獎的等第有時會有點缺憾，這是一種“更上一層樓”的歡樂。為了歡樂，我們須要去做些事情：

一、團(tuán)隊教研。

在要生命化教化理念的指導(dǎo)下開展一些探討工作，在教研活動中充分展示團(tuán)隊教研的成果。每次教研活動分工要細(xì)致、合理，全體參加，充分發(fā)揮教研組成員的.個體力氣。每一次的研討、溝通、課例分析要圍繞生命化教化的主題，在形成具體的文字資料。在教研活動過程中要增加團(tuán)隊的展示環(huán)節(jié)。使每一次教研活動的組織成為團(tuán)隊教研發(fā)展歷程中的某一詳細(xì)的事務(wù)。

二、網(wǎng)絡(luò)教研。

網(wǎng)絡(luò)教研最大的優(yōu)勢就是不受時間、地點、人物的影響，能最大限度地說出真心話。要激勵老師們主動撰寫一些日志，發(fā)布在“me博客”上。看到別人的回復(fù)，對自己做法的確定，對某些觀點的贊同，有時是很歡樂的。在“me博客”上做好對教研團(tuán)隊的宣揚，主動參加“me博客之星”和“十佳博客”的評比，爭取獲得佳績。同時，將教研組成員在me博客上被評為精華的日志進(jìn)行分類、整理，使其成為生命化課堂教研活動的一種成果。

在《我的兄弟叫順溜》中有這樣一段對白：

一軍官道：“仗都打到這個份上了，長官部還探討個‘屁’呀！”

參謀道：“‘屁’也要探討一下，圣人也，高超?。　?/p>

我當(dāng)時一笑而過，突然回味，感覺說的就是我們教科研。我們是實踐者，在從事教科研工作時，可以從教化教學(xué)最微小之處入手、從點滴之處入手、從小事入手，研細(xì)、研小，做到小中見大！

有一種甜蜜只有自己知道，有一種華蜜只能自己去體驗。我希望它是教科研帶給您的！

最終，再一次感謝各位老師。感謝大家！

中學(xué)老師崗位競聘演講稿3

敬重的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：

大家好！

感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這次難得的競崗機(jī)會。我競聘的崗位是小學(xué)語文高級老師。

本人本科學(xué)歷，小學(xué)語文高級老師。

一、競崗理由：

我參與競聘這個崗位，具有以下的優(yōu)勢：

1、酷愛教化事業(yè)，愛崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)同事，為人師表。

2、有扎實的語文基本功，注意培育學(xué)生的良好習(xí)慣，主動推動素養(yǎng)教化。在指導(dǎo)學(xué)生寫作、演講等方面取得了較好的成果。

3、有較強的教學(xué)實力，工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，嚴(yán)以律己，關(guān)切學(xué)生，能勝任班主任工作。參加課改試驗，勇于開拓進(jìn)取，有很強的工作責(zé)任心。

4、創(chuàng)立博客，通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)與溝通，進(jìn)行教化教學(xué)探討。“綠葉許琳”博客獲得了“新課程網(wǎng)絡(luò)教研”年度優(yōu)秀教化博客提名獎，并被舉薦為晉江首屆優(yōu)秀博客。

二、工作設(shè)想：

假如這次我競崗勝利，我會做好本職工作，發(fā)揚自己的`優(yōu)點，愛崗敬業(yè)，愛校如家，愛生如子，努力做到：廉潔從教，絕不進(jìn)行有償補習(xí)！成為一個學(xué)習(xí)型、教研型的老師，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷完善自我；激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，關(guān)切呵護(hù)每個學(xué)生，促進(jìn)他們的全面發(fā)展；我希望自己能成為孩子們的知心摯友，走進(jìn)他們的心靈，點燃心靈明燈，照亮前進(jìn)的道路，讓他們的精神世界更光明！

我是一片一般的綠葉，借助生命的綠，陪襯綠樹紅花，靜默地奉獻(xiàn)著……

“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”，我愛勝利小學(xué)，愛這——團(tuán)結(jié)溫馨的大家園，我希望能夠和大家一起在這片充溢希望的田野上，辛勤地耕耘，為勝利小學(xué)的騰飛貢獻(xiàn)出自己的光和熱！

感謝大家！

中學(xué)老師崗位競聘演講稿4

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家下午好！我叫XX，23歲，20xx年畢業(yè)于北京科技高校外國語學(xué)院，主修英語。我特別感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能給我這樣一次展示自我的機(jī)會。我今日競聘的崗位是三、四年級的英語教學(xué)。

首先我說一下自己的基本狀況和工作業(yè)績：

20xx年畢業(yè)后我就來到平谷五小任教，至今整整兩年。在短短兩年的時間里，我擔(dān)當(dāng)過一、三、四、五、六的英語教學(xué)工作。期間，我勤奮工作，刻苦鉆研教材，深化了解學(xué)生，虛心向老老師們學(xué)習(xí)，不斷在工作中總結(jié)，改進(jìn)提高，為此取得了一點點小成果。我的英語學(xué)科論文獲得了全國教化技術(shù)征文三等獎、北京市電化教化探討會與中國教化技術(shù)協(xié)會年會聯(lián)合征文三等獎、北京市全國教化技術(shù)“十一五”重點課優(yōu)秀論文獎，三年級英語課獲平谷區(qū)小學(xué)青年老師英語評優(yōu)課二等獎。雖然成果很小，但卻包含著校領(lǐng)導(dǎo)和老老師們對我無私的關(guān)懷和幫助，在此，我要向你們表示感謝，感謝您們！

假如我有幸競聘上崗，這些優(yōu)勢將有助于我更好的開展英語教學(xué)工作。假如能擔(dān)當(dāng)三四年級英語老師的話，我將從以下方面開展工作：

一是加強學(xué)習(xí)，提高自己的創(chuàng)新實力，用自己的勤奮加才智，完成好教學(xué)任務(wù)，使我校的英語教學(xué)上一個大的臺階。

二是做一個科研型的.老師。新時代要求老師不僅要具備教學(xué)實力，還要具備發(fā)覺問題，解決問題的實力。我要不斷探究教學(xué)規(guī)律，與其他英語老師一起探討探討，爭取有目標(biāo)、有針對性地解決我校的英語教學(xué)難題。

三、做一個理念新的老師，仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程理念，結(jié)合英語學(xué)科，主動探究有效的教學(xué)方法。把英語學(xué)問與學(xué)生的生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的真實的學(xué)習(xí)情境，同時注意學(xué)生的探究發(fā)覺，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作溝通，提高學(xué)習(xí)實力。

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，我還年輕，還有很大的潛力可挖，我倍加珍惜今日這個機(jī)會，希望大家給我這個機(jī)會，讓我做得更好！

感謝大家！

中學(xué)老師崗位競聘演講稿5

敬重的各位聘委：

大家好！

我是xx，xxxx年畢業(yè)于xx師范學(xué)院數(shù)學(xué)技術(shù)主管崗位競聘稿教化專業(yè),本科學(xué)歷，同年到xxxx中學(xué)任教,至今15年。xxxx被認(rèn)定為中教一級資格，現(xiàn)任教于xx市xx中學(xué)高三年級。

我競聘的崗位是中教高級專業(yè)技術(shù)崗位；

首先，我具備下列基本條件：

（1）具有履行崗位職責(zé)所須要的政治理論水平，能夠用馬克思主義的立場、觀點、方法分析和解決實際問題，工作實績突出；

（2）具有勝任工作的組織實力、文化水平和專業(yè)技術(shù)風(fēng)險崗競聘演講稿專業(yè)學(xué)問，有較強的事業(yè)心和責(zé)任感；

（3）在近三年的年度考核中被評定為稱職（合格）以上等次；

（4）身體健康，能堅持正常工作。

我具備基本條件與競聘資格，回首三年來時路，細(xì)數(shù)曾經(jīng)得與失，愿與大家共享。

在05、06、07連續(xù)三年的高三教學(xué)工作結(jié)束后，20xx年與我省同步進(jìn)入新課程并擔(dān)當(dāng)一年二班的班主任，在高三教學(xué)中，在班主任朱玉波、劉景僑老師的幫助下，雖然所教是一般班，但當(dāng)年高考數(shù)學(xué)成果特別好。在任班主任期間，我努力尋求與學(xué)生的切入點，依據(jù)自己和學(xué)生的特點，制定出適當(dāng)?shù)墓芾砟Ｊ?。為了解學(xué)生的家庭狀況，從大年初二起先在愛人的陪伴下進(jìn)行家訪，行蹤遍及金廠、銀廠，鐵廠、磚廠、江南、江北甚至連出租車都上不去的地方。其中過程電信技術(shù)崗位競聘演講稿不必細(xì)說，只知最終學(xué)生信我、敬我。在高一結(jié)束時，我班56人中有37人成果上升，平均進(jìn)步9名。不知這個成果算不算精彩，或許班級管理存在不盡人意之處，但我欣喜地看到學(xué)生如我想象地成長。

在教學(xué)中，我努力吸取先進(jìn)教化教學(xué)理念的養(yǎng)分豐富自己，讓自己觀念新，方法新，始終立于新課程改革的風(fēng)口浪尖，手把紅旗旗不濕。

三年來，我發(fā)表國家和省級論文多篇，并蒙領(lǐng)導(dǎo)技術(shù)崗位競聘演講稿信任，同事謙讓，讓我有多次與同行高手切磋的`機(jī)會，有幸均不辱使命；20xx年盟校優(yōu)質(zhì)競賽第一名，同年靖宇杯一等獎，東北三省優(yōu)質(zhì)課競賽一等獎：2022年省數(shù)學(xué)教學(xué)基本功大賽二等獎，省教學(xué)新秀選拔中走出通化并獲綜合素養(yǎng)優(yōu)勝獎。20xx年德育案例一等獎，第六屆科研成果一等獎，教學(xué)設(shè)計獲三等獎。幾年來我輔導(dǎo)的學(xué)生在數(shù)學(xué)競賽中成果優(yōu)異，尤其今年學(xué)生崔哲源在全國中學(xué)數(shù)學(xué)聯(lián)賽中獲三等獎。

多年以來，我始終感受著身邊人的和善與寬容，觀賞著大家的精彩與精彩。記得有一次競賽專業(yè)技術(shù)人員競聘演講稿歸來，因為又得了一等獎，鐘校長說：“我發(fā)覺你現(xiàn)在已經(jīng)到了一種境界和層次”，其實我想說，我個人是渺小的，真正強大的是靜默站在我身后的群體，是你們給了我才智和力氣，為我揚帆加力，助我前行。請允許我對多年來給我?guī)椭哪銈儽磉_(dá)最深的謝意，同時也期盼著全部的人在下一時刻給我更大的支持和認(rèn)同，我的競聘行政科綜合管理員崗位演講稿結(jié)束了，感謝大家!

中學(xué)老師崗位競聘演講稿6

敬重的領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好！

首先感謝學(xué)校給我們供應(yīng)了一次難得的學(xué)習(xí)熬煉和參加競爭的機(jī)會。我將以良好的心態(tài)，主動參加小學(xué)體育老師職務(wù)的競聘，勇于接受領(lǐng)導(dǎo)和同志們的檢閱。

我叫于慶保，11013年畢業(yè)于黑龍江省體育運動學(xué)校。大專學(xué)歷。畢業(yè)之后，始終擔(dān)當(dāng)北安小學(xué)體育老師一職。在此期間，曾獲得過“連續(xù)五年記功嘉獎”“連續(xù)三年市優(yōu)秀老師”“2004年市優(yōu)秀老師標(biāo)兵”“省骨干老師”“市教學(xué)新秀”“市體育學(xué)科帶頭人”“省優(yōu)秀指導(dǎo)老師”“市觀摩課、賽課一等獎”“參與一次省老師教學(xué)基本功一等獎”在主動探討教化教學(xué)的同時，我還不斷的提升自己業(yè)務(wù)品嘗，主動撰寫論文十余篇，分別獲得省、市一二等獎，所以我競聘這個崗位，我認(rèn)為自己有以下幾方面優(yōu)勢：

一、有良好的政治思想素養(yǎng)和敬業(yè)精神

多年來我始終勤勤懇懇，任勞任怨，不計得失，樹立了正確的價值觀，世界觀。我在日常工作中，生活中留意加強個人修養(yǎng)，以“明明白白做人，實實在在做事”為信條，踏實干事，誠懇待人。除了做好體育教學(xué)工作之外，我還擔(dān)當(dāng)了學(xué)校的中長跑隊的教練，利用課余及雙休日、寒暑假的時間進(jìn)行科學(xué)系統(tǒng)的訓(xùn)練。為了保證訓(xùn)練的質(zhì)量，我克服了家遠(yuǎn)的困難，就連過年我也只在家呆了幾天，正是因為有了這樣辛勤的付出，所帶運動員在市運動會均取得了好成果。為我校在市小學(xué)生運動會上進(jìn)入名次奠定了基礎(chǔ)。

二、我有較好的年齡優(yōu)勢

我正值而立之年，身體健康，精力旺盛，敬業(yè)精神強，能夠全身心的投入到自己所酷愛的工作中去。

假如我能接著擔(dān)當(dāng)體育教學(xué)工作，我將全力以赴、不負(fù)眾望。下面我就談?wù)勎业墓ぷ髟O(shè)想：

首先，仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，用新課改理論學(xué)問進(jìn)行教化教學(xué)工作，以培育學(xué)生的愛好和實力為出了發(fā)點，共建民主和諧的`體育教學(xué)課堂。

其次，主動協(xié)作班主任工作，做好后進(jìn)生的思想工作。對他們曉之以理，動之以情，為班主任解除后顧之憂。

再次，抓好體育訓(xùn)練工作，用科學(xué)系統(tǒng)的方法指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，增加學(xué)生的身體素養(yǎng)，提高學(xué)生的訓(xùn)練成果，培育出更多的優(yōu)秀運動員，為學(xué)校的體育工作貢獻(xiàn)出自己的綿薄之力。

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，懇切待人，為人正派是我為人的看法；勤奮務(wù)實，開拓創(chuàng)新是我的工作看法。

常言道：大風(fēng)乍起，正是揚帆之時，不管競聘結(jié)果如何，我都會一如既往的勤奮工作，開拓創(chuàng)新，我都會為我校這艘前進(jìn)的大船，奉獻(xiàn)自己的年華和才智

中學(xué)老師崗位競聘演講稿7

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的同事們：

大家下午好！

教化教學(xué)工作人員的競聘演講，是八校教化歷史上的第一次。對于教化人事制度而言，它是一次機(jī)制的進(jìn)步，是一次民主的嘗試；對于老師個體而言，是一次價值的挑戰(zhàn)和推斷；它是一種力氣，指引著一個方向，傳遞著一種聲音，昭示著一種希望。特別感謝校領(lǐng)導(dǎo)給我們這樣一次檢驗自己的機(jī)會，展示自己的舞臺。

我是今日的競聘者趙曉清，在八校我已經(jīng)工作了6年了，也當(dāng)了4年的班主任，從事數(shù)學(xué)教化工作也6年了，依據(jù)學(xué)校支配的崗位，我競聘的崗位是二年級數(shù)學(xué)老師。

在打算今日的演講稿之前我已經(jīng)寫了3份了，其中也包括我從網(wǎng)絡(luò)上找來的，可是當(dāng)看到那些文字時，我迷茫了，我始終在想什么是教化？教化的本質(zhì)是什么呢？莫非就是像那些中外的教化家、思想家說的，教化要立人。教化興則民族興，教化衰則民族衰。剛起先工作的時候，總認(rèn)為教化，就是為了讓孩子們把課本上的學(xué)問學(xué)會，就是讓學(xué)生們知道1+1=2,就是讓學(xué)生學(xué)會學(xué)問，考得高分；但是經(jīng)過了學(xué)校支配的的培訓(xùn)，再加上幾年的教學(xué)工作閱歷，最終明白了，什么是教化，數(shù)學(xué)是我們?nèi)祟惖暮甏蠼Y(jié)晶，數(shù)學(xué)素養(yǎng)是人類文化的重要組成部分，數(shù)學(xué)素養(yǎng)是現(xiàn)代社會每一個公民所必備的基本素養(yǎng)。李炳亭提到過，卓越的老師應(yīng)當(dāng)怎么做：“

1、給人以信念，而不是學(xué)問。

2、給社會以責(zé)任，而不僅是物化的人。

3、給自己以踏實，而不是名利?！?/p>

告知學(xué)生，每個人都能從數(shù)學(xué)中得到不同的發(fā)展；其實現(xiàn)在的教化模式，就是讓學(xué)生在課堂中充分的發(fā)揮他們自己的作用，老師從主體變?yōu)橹鲗?dǎo)。許多家長問我，什么是數(shù)學(xué)，其實數(shù)學(xué)就來源于我們的生活，與我們的生活休戚相關(guān)。

我記得在參與李炳亭主任的講座中，他說過這么一句話：“每個人內(nèi)心都沉睡著一個巨人，一旦巨人想來，任何人都可成為大成就者?！泵總€孩子的心中也沉睡著一個巨人，我要做的就是去喚醒他們心中的巨人，同時，更須要喚醒我心中的巨人，和孩子們一起體會數(shù)學(xué)帶給我們的'樂趣和快樂，讓我們一起徜徉在數(shù)學(xué)學(xué)問的海洋中。假如我有幸競聘勝利，我會一如既往的做好以下幾個方面的工作：

1、做一個學(xué)習(xí)型的老師。在工作中不斷的完善自我，充溢自我，拓寬自己的學(xué)問面，早日讓自己的教學(xué)工作再上一個新的臺階。

2、科學(xué)支配日常教學(xué)工作，全力抓好教學(xué)常規(guī)工作。

3、加強師德學(xué)習(xí)，提高個人素養(yǎng)，發(fā)展全面的工作實力，努力做一名愛惜學(xué)生，理解學(xué)生，關(guān)切學(xué)生的老師。

我知道任道重遠(yuǎn)，十年育樹，百年育人，教書育人并非一朝一夕的事情，作為一名成長中的老師，我更醒悟地相識到自己工作中還存在很多不足，所以在今后的工作中，我會揚長避短，會更虛心的學(xué)習(xí)，向著更新更高的目標(biāo)去努力。

中學(xué)老師崗位競聘演講稿8

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

上午好！

我叫XXX，是一名工作在教學(xué)一線的老師，中共黨員，大專，小學(xué)高級，大隊輔導(dǎo)員，證歷都符合要求，這次撤并學(xué)校競聘方案給我這樣一次展示自我的機(jī)會。今日我競聘的崗位是老師崗位競聘申請書。我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下幾個優(yōu)勢：

1、我有一顆酷愛教化事業(yè)的心。我明白老師的苦與累、平凡與無私。沒有豐厚的收入，沒有奢侈的生活，有的只是生活的勞碌，有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任。但我無悔于自己的選擇，我深愛著老師這個職業(yè)！我一貫注意個人品德素養(yǎng)的培育，努力做到敬重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，工作負(fù)責(zé)，辦事公道，不計較個人得失，對工作對同志有公心、愛心、平常心和寬容心。自從參與工作以來，我首先在師德上嚴(yán)格要求自己，要做一個合格的人民老師！愛崗敬業(yè)，為人師表，酷愛學(xué)生，敬重學(xué)生，爭取讓每個學(xué)生都能享受到最好的教化，都能有不同程度的發(fā)展。

2、我有較為扎實的專業(yè)學(xué)問。自參與工作以來，我始終不忘學(xué)習(xí)，勤鉆研，善思索，多探討，不斷地豐富自己、提高自己。11018年從農(nóng)墾通什師范學(xué)校畢業(yè)后就參與了大專自考，取得大專學(xué)歷后又參與本科函授，本科課程即將修完。在市級論文競賽中，多次獲獎。并有多篇論文在市級教化雜志發(fā)表。

3、我有較強的教學(xué)實力。從選擇老師這門職業(yè)的第一天起，我最大的心愿就是做一名受學(xué)生歡迎的好老師，為了這個心愿，我始終在不懈努力著。要求自己做到堅固駕馭本學(xué)科的基本理論學(xué)問，熟識相關(guān)學(xué)科的文化學(xué)問，不斷更新學(xué)問結(jié)構(gòu)，精通業(yè)務(wù)，細(xì)心施教，把握好教學(xué)的難點重點，仔細(xì)探究教學(xué)規(guī)律，鉆研教學(xué)藝術(shù)，努力形成自己的教學(xué)特色。我的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)效果普遍受到學(xué)生的認(rèn)可和歡迎。自工作以來，所教科目成果始終據(jù)全場前列，學(xué)校的.領(lǐng)導(dǎo)也特別信任我，讓我從20xx年起擔(dān)當(dāng)畢業(yè)班的教學(xué)，畢業(yè)班成果突出，移交前陸震島、金妹、王星等考上農(nóng)墾中學(xué)，移交后，20xx年第一次參與澄邁縣畢業(yè)考A卷的考試，有五名學(xué)生被澄邁中學(xué)錄用，20xx年又有五名學(xué)生被澄邁中學(xué)錄用，今年又有七名學(xué)生被澄邁中學(xué)錄用。

我也因此在這12年的教學(xué)中，五次被評為優(yōu)秀老師，兩次被評為先進(jìn)工作者，一次被評為巾幗英雄，兩次被評為優(yōu)秀黨員，20xx年被評為農(nóng)墾優(yōu)秀老師，20xx年被評為澄邁縣優(yōu)秀老師。

4、我有較好的年齡優(yōu)勢。我正值青春年華，身體健康，精力旺盛，敬業(yè)精神強，能夠全身心地投入到自己所酷愛的工作中去。

以上所述狀況，是我競聘小學(xué)數(shù)學(xué)老師的優(yōu)勢條件，假如我有幸競聘上崗，這些優(yōu)勢條件將有助于我更好的開展數(shù)學(xué)教學(xué)工作。

假如我有幸競聘勝利，我將從以下方面開展工作。

1、更加科學(xué)規(guī)范地做好日常教學(xué)工作，依據(jù)實際狀況，在順應(yīng)課改潮流的前提下，仔細(xì)落實各項教學(xué)常規(guī)工作，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。

2、做一個科研型的老師。老師的從教之。感謝大家！

中學(xué)老師崗位競聘演講稿9

敬重的領(lǐng)導(dǎo)和同事：

大家下午好！

首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)為我們的青年老師搭建了一個展示自我、實現(xiàn)幻想的平臺。我是一個外表大大咧咧，敢說敢做，內(nèi)心卻一絲不茍，勇往直前，擔(dān)心現(xiàn)狀的年輕老師。今日，為了熬煉和提高，我走上了競賽的舞臺。

有人說這樣的公選活動是一個大嬉戲，我們一線幼兒園班主任就是充當(dāng)考生人數(shù)大分母的一員，不行能是幸運的那一個。但我覺得競爭是成長的唯一途徑，壓力是擁有動力的唯一途徑。關(guān)鍵是看參加者持什么樣的心態(tài)！即使我充當(dāng)分母，我也會是最接近分子的那個！我覺得參加的過程本身就是一種熬煉，體驗也是一種財寶。不管結(jié)果如何，我都會珍惜這次機(jī)會。我在競爭教學(xué)副主任的職位。假如我勝利了，我會接著努力。假如我不勝利，我會加倍努力。

20xx年，在管城區(qū)，我獲得了數(shù)學(xué)組第三名，我有幸實現(xiàn)了我的教學(xué)幻想。入職前兩年，在莆田鄉(xiāng)東洲小學(xué)任教，擔(dān)當(dāng)六年級數(shù)學(xué)和副班主任。那時，我剛誕生的小牛犢不怕虎。工作主動，學(xué)習(xí)虛心，實力在不太有利的環(huán)境中初步得到熬煉。

20xx年調(diào)到回民兩個小時，才意識到自己剛剛起先成長。經(jīng)過四年的歷練，在領(lǐng)導(dǎo)同事的關(guān)切和幫助下，在學(xué)校“藍(lán)青工程”的幫助下，我快速成長。從一個剛起先連多媒體都不會嫻熟操作的女生，輕松掌控課堂，漸漸形成有自己教學(xué)風(fēng)格的“區(qū)級骨干老師”；從一個當(dāng)時家長看不上你的年輕班主任，到一個受到學(xué)生、家長、領(lǐng)導(dǎo)好評的“區(qū)級優(yōu)秀班主任”；從最初的困難和挫折，我糾結(jié)于我的選擇，現(xiàn)在我堅決的信任我的幻想，站在競賽的舞臺上！

一路走來，在成果和榮譽的背后，我感恩：感謝領(lǐng)導(dǎo)對教學(xué)的確定和重用，感謝同事們的支持和幫助，更感謝冠城讓我幻想成真。我始終堅信：“強大的實力是工作所迫；鐵肩被重?fù)?dān)壓得喘不過氣來！與其把希望寄予在客觀條件的改變上，不如把希望寄予在挖掘自己的潛力上！年輕是我們有編織幻想的時候！”

今日機(jī)會再來的'時候，我不能輕言放棄。我信任我能勝任這個職位。假如我有幸在競賽中取得勝利，我設(shè)想在以下幾個方面做出努力：

一、以身作則，帶頭示范，不斷提高自身素養(yǎng)。

俗話說：“他的身體是直立的，他沒有做到；他的身體不太對勁，雖然他做不到。”“與其扯斷喉嚨，不如露一手?！币髣e人做，你必需先做；假如別人被禁止做這件事，他們就不會做。

首先要勤奮、努力、不計得失，有很強的敬業(yè)精神和責(zé)任感。其次，要加強政治、文化、業(yè)務(wù)方面的學(xué)習(xí)，努力成為教化教學(xué)的帶頭人。第三，尋求教化教學(xué)改革的新路子，特殊是在新課程背景下，須要大膽探究，勤于反思，積累閱歷，創(chuàng)新發(fā)展。樹立新課程改革意識，用新思維、新方法進(jìn)行教學(xué)改革。

二、適應(yīng)崗位職能改變，擔(dān)當(dāng)好學(xué)校管理網(wǎng)絡(luò)的骨干。

教學(xué)副主任既是學(xué)校工作的執(zhí)行者，又是管理者。這須要很強的溝通實力。和校長相比，我是左膀右臂，要敢于說話，大膽扮演參謀的角色。與老師相比，我是知心摯友，要擅長發(fā)覺問題，解決問題，與老師同甘共苦。做好上下兩手打算，成為校長和老師之間的橋梁。

三、不斷加強師資隊伍建設(shè)，努力提高教化教學(xué)質(zhì)量。

在教學(xué)管理中，教育處要以生為本，以師為本，要嚴(yán)格而不失人性，肅穆之中融入詼諧，營造公允競爭，主動進(jìn)取的工作氛圍。

首先立足校本，強化教研，提倡學(xué)習(xí)。

作為教育副主任，我肯定要專心挖掘?qū)W校的各種資源，依據(jù)學(xué)校的教學(xué)現(xiàn)狀，圍繞教學(xué)的重點，主動引導(dǎo)老師全員參加，開展校本教研及讀書學(xué)習(xí)活動。我想把“在研討中發(fā)展，在反思中成長”作為對老師們的目標(biāo)。主動開展校本研修，組織各項活動：

1、組織教學(xué)理論學(xué)習(xí)與心得溝通、教學(xué)反思溝通、教學(xué)案例分析、階段測試質(zhì)量分析溝通等等。

2、開展課堂教學(xué)研討活動，形成“備課——說課——上課——反思——評課”一條龍的教學(xué)研討流程，以達(dá)到以教促研，以研促教，共同提高的目的。

3、還要抓專題探討，申請教研課題，成立試驗小組，引領(lǐng)老師走專業(yè)發(fā)展的道路。

4、傾心營造學(xué)習(xí)氛圍，努力提倡“讓讀書成為師生習(xí)慣”活動，組織老師們閱讀教化著作，加強理論修養(yǎng)，不斷更新觀念，拓寬視野。

其次：立足校情，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

狠抓一個中心：課堂教學(xué)。作為教育副主任要多聽隨堂課，多開展有目的，有針對性的聽課溝通活動，對課堂教學(xué)狀況進(jìn)行分析，幫助老師們查找解決平常教學(xué)時存在的問題，確保課堂教學(xué)質(zhì)量。

第三：以師為本，做好老師工作，不斷加強師資隊伍建設(shè)。

作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)中的一員，要想方設(shè)法地調(diào)動老師們的主動性，增加老師們的主子公意識，還要樹立管理即服務(wù)的意識，與老師們建立起相互敬重、理解、信任的良好關(guān)系，擅長傾聽老師們的看法，虛心向老師們學(xué)習(xí)和請教，既要懂得“高山仰止”，更能傾聽“溪水靜音”。引領(lǐng)老師們走專業(yè)數(shù)學(xué)發(fā)展的道路，帶動老師們?nèi)计鹱灾靼l(fā)展的激情，促進(jìn)老師們共同提高，華蜜成長！

最終我想說的是“人生重要的，不是現(xiàn)在我站的位置，而是我的心所朝的方向！堅決目標(biāo)，努力前行！”我的演講到此結(jié)束，感謝大家的耐性傾聽！

中學(xué)老師崗位競聘演講稿10

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

你們好!

我于20xx年6月畢業(yè)于XX師范學(xué)院中文系，已從教十五年了。十五年的教書生涯，“彈指一揮間”，驀然回首走過的蹤跡，有太多值得回味的東西始終在心頭涌動，把我的思緒又拉回到從前?；叵胝n改以來，我深化學(xué)習(xí)課改理論，參與課改培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，參與課改課題探討，積累了很多珍貴的閱歷。

20xx-20xx年期間我擔(dān)當(dāng)畢業(yè)班語文教學(xué)工作，依據(jù)班級實際狀況，以新課程理論為指導(dǎo)，深化鉆研教材教法，細(xì)心設(shè)計好每一節(jié)課。課堂上，教態(tài)自然、表述清晰、重難點突出、學(xué)問點到位、教法多樣，充分調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和主動性。為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的愛好，常常給他們講一些文學(xué)方面的故事，組織課前三分鐘講成語故事，讓他們了解中國文化的`博大精深。課堂上讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究，讓他們動起來，激活學(xué)生的創(chuàng)新思維。

工作仔細(xì)踏實、任勞任怨、不記名利，經(jīng)常犧牲休息時間幫學(xué)生培優(yōu)補差，不僅解答學(xué)生的質(zhì)疑，而且常與學(xué)生談心，拉近了師生之間的'距離，使學(xué)生對老師的感情轉(zhuǎn)移到學(xué)科學(xué)習(xí)上來，產(chǎn)生了巨大的精神動力。期末考試檢驗了教學(xué)效果，五年來聽教班級語文成果始終名列前茅。輔導(dǎo)學(xué)生參與古詩詞競賽、朗誦競賽、演講競賽均獲得較好名次。我認(rèn)為成果不是最重要的，重要的是今后如何自我提高，如何提高學(xué)生的語文水平。主動參與教研活動，擅長總結(jié)別人的閱歷，并敏捷運用到教學(xué)實踐中。

由于以上教學(xué)工作實際，我準(zhǔn)備競聘學(xué)校的中高年級語文教學(xué)工作，希望能再次教畢業(yè)班，為課改試驗畫上一個圓滿的句號。若能競聘勝利，我將不負(fù)眾望，用自己的勤奮加才智，完成好教學(xué)任務(wù)。今后，我準(zhǔn)備實行以下幾點措施：

1.夯實基礎(chǔ)，早抓復(fù)習(xí)。語文是一門積累的學(xué)問，短期強化毫無效果，要讓學(xué)生多讀、多背、多練，再反復(fù)中加強記憶，對部分不自覺的學(xué)生實行強硬背誦方式。

2.抓好作文教學(xué)，穩(wěn)步提高作文在中考中所占分值較大，加大寫作力度，將各種題材、體裁都能寫上一遍。

3.強化閱讀訓(xùn)練。將各種文體的分析方法教給學(xué)生，反復(fù)練習(xí)，并能把握時代脈搏。

4.最終沖刺組織專項復(fù)習(xí)，人人過關(guān)，適當(dāng)訓(xùn)練難題

今后的教學(xué)工作無論怎樣辛苦，我都會接著努力的，使自己的教學(xué)水平更上一個新臺階，為新橋小學(xué)的騰飛獻(xiàn)出自己的光和熱。

中學(xué)老師崗位競聘演講稿11

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家下午好！

首先我感謝同事始終以來對我的信任和支持，同時給我這個機(jī)會來參與本次老師崗位競聘的演講。我不會用美麗的詩句來謳歌我的職業(yè),我也不會用深邃的思想來寫就個人的價值。因為我就是一名普一般通的幼兒老師，一名酷愛孩子，酷愛崗位的幼兒老師。

在XX年我通過了育嬰師教化資格的培訓(xùn)，目前大專在讀，老師資格考試順當(dāng)通過。回首過去的日子，我始終擔(dān)當(dāng)著苗小班的班主任的教化工作，今日我競聘的崗位是苗班的.班主任及小班的配班工作，我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下的幾個優(yōu)勢：

一、我有一顆酷愛教化事業(yè)的心。

我明白老師的苦與累、平凡與無私。我們有的只是生活的勞碌，肩頭沉甸甸的責(zé)任。但我無悔于自己的選擇！我深深愛著老師這一行，用我的汗水，用我的才智，用我這顆跳動的火熱的心！面對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠的溝通著，讓我們用愛托起明天的太陽。

二、我有較為扎實的實踐學(xué)問：

自參與工作以來，我始終不忘學(xué)習(xí)，勤鉆研，善思索，多探討，重反思，敢挑戰(zhàn)，不斷地豐富自己、提高自己。由此堅信我對生活英語組組長的教學(xué)工作是完全能夠勝任的。

三、我有較強的工作實力：

并在實踐中也積累一些閱歷。我深知生活英語組組長教化工作在幼兒成長歷程中的地位和作用，同時在實踐中也悟出一些方法和策略。也深知作為生活英語組組長要“一切為了孩子，為了孩子的一切”這樣的準(zhǔn)則。我踏實工作，關(guān)愛幼兒的每一天，看到孩子們每天高興奮興的來幼兒園、又高興奮興的離開幼兒園是我最大的樂趣，在工作中我關(guān)切每一位幼兒的身體狀況及生活自理實力，如：孩子生病了，我會剛好進(jìn)行電話詢問家長孩子的身體狀況，提高我們班級幼兒出勤率。

四、我具有奉獻(xiàn)精神：

如只要園內(nèi)有事，我能自覺地留下來加班，同事有事或有困難時我也能剛好頂上，并有質(zhì)量地完成各項工作任務(wù)。聽從大局，聽從領(lǐng)導(dǎo)的支配。

五、假如我能夠通過競爭上崗，我準(zhǔn)備從以下幾個方面改進(jìn)自己的教學(xué)工作，提高自己的教學(xué)水平。

領(lǐng)導(dǎo)、老師們，我有信念、有決心做好苗班班主任及小班配班的教化工作，我將用左肩擔(dān)著愛我的孩子，用我的右肩擔(dān)著我愛的幼兒園，執(zhí)著堅韌地挑起我深愛的老師這一行，為我愛的幼兒園的明天獻(xiàn)出自己的一點光和熱。

中學(xué)老師崗位競聘演講稿12

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好！首先我非常感謝校領(lǐng)導(dǎo)給我這次機(jī)會。

我叫XX，XX年x月從XX畢業(yè)后安排到我校一向從事漢語文教學(xué)。在從事漢語文教學(xué)的同時，還致力于教學(xué)探討。

在班級管理及指導(dǎo)學(xué)生基本功方面，曾擔(dān)當(dāng)XX班、XX班班主任工作。在學(xué)生管理工作中，注意“以愛動其心，以嚴(yán)導(dǎo)其行”，注意學(xué)生職業(yè)道德修養(yǎng)和專業(yè)技能的培育。我還擔(dān)當(dāng)了歷屆中幼師學(xué)生語言文基本功大賽的指導(dǎo)老師，指導(dǎo)的朗讀項目獲歷屆第一名，我也所以獲得了優(yōu)秀指導(dǎo)老師稱號，并以優(yōu)異的成果獲得了省級一般話測試員資格證書。因工作表現(xiàn)比較突出，曾兩次受到市教委的嘉獎。

XX年，我調(diào)到教務(wù)科任干事，幫助科室領(lǐng)導(dǎo)主抓文科教學(xué)管理和教研工作。平常除了參加完成對文科組常規(guī)教學(xué)的'檢查、指導(dǎo)、反饋等工作之外，進(jìn)取深化課堂教學(xué)，參加教研活動，經(jīng)過組織開展優(yōu)質(zhì)課評比等活動，極大地調(diào)動了老師們的參加意識，提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。

在這些富有成效的工作進(jìn)程中，我不僅僅熟識了業(yè)務(wù)，積累了閱歷，熬煉了本領(lǐng)，更重要的是對接著擔(dān)當(dāng)文科教學(xué)管理工作充溢了信念，假如我能夠竟騁上崗，我決心從以下幾方面開展工作：

一、做好人的思想工作，加強政治學(xué)習(xí)

把師德教化放在首位，做到常抓不懈。加強基層管理，提倡溝通與合作，調(diào)動全系老師的工作主動性，使人盡其才，物盡其用，使文科系教學(xué)管理工作更上一層樓，以最終適應(yīng)一般高校的教學(xué)管理。

二、大力改革教學(xué)，進(jìn)取探究實施創(chuàng)新教學(xué)模式

從課程設(shè)置、教學(xué)管理、考試管理等方面詳細(xì)綻開。實施“打好基礎(chǔ)、拓寬專業(yè)、強化從教本領(lǐng)訓(xùn)練、提高綜合素養(yǎng)”的`教學(xué)思路。注意開掘文科課程教學(xué)中的人文因素，實現(xiàn)認(rèn)知、人文于一的教化價值目標(biāo)的整合，讓學(xué)生學(xué)會求知、學(xué)會做事、學(xué)會共處、學(xué)會做人，使職前培育向更高的人格素養(yǎng)的培育邁進(jìn)。

三、搞好全系老師的培訓(xùn)規(guī)劃

總體上說，以師德教化為基石、以學(xué)問更新為基礎(chǔ)、以培育老師教化科研本領(lǐng)為重點。加強校際間的聯(lián)系，能夠請進(jìn)來、走出去。對青年老師要經(jīng)過壓擔(dān)子、提任務(wù)、配師傅、結(jié)對子等多種培訓(xùn)方式提高其整體水平。帶領(lǐng)全系老師加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，開展教學(xué)探討，提高自身素養(yǎng)，帶出一支擅長探討、樂于奉獻(xiàn)的作風(fēng)正、素養(yǎng)良的老師隊伍。

中學(xué)老師崗位競聘演講稿13

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委老師們：

大家好！

我是一名工作在教學(xué)一線的老師，中共黨員，大專文化，XX年獲得小學(xué)高級老師技術(shù)職稱。本人從事教化教學(xué)工作已經(jīng)有二十個春秋，在這二十年里，我曾任過學(xué)校校長職務(wù)，從事過教育主任工作，擔(dān)當(dāng)過學(xué)校少先隊輔導(dǎo)員工作，管過財務(wù)，當(dāng)過語文教研組組長，現(xiàn)在擔(dān)當(dāng)學(xué)校工會主席及班主任工作。不管是任哪種職務(wù)或從事哪份工作，工作都能得心應(yīng)手，成果突出。曾被評為先進(jìn)工作者，宜州市優(yōu)秀老師，獲得市級課堂基本功大賽一等獎，鄉(xiāng)級現(xiàn)場作文課第一名，多篇論文獲區(qū)級一二等獎，有專題論文在河池教研發(fā)表。這二十年的艱辛與勞碌，多年來無怨無悔的付出，使我積累了豐富的教學(xué)閱歷，磨練了堅毅的意志，提高了我的工作實力?；诒救说膶嵙蛯嵙Γ邆涓偲感W(xué)高級老師二級工資崗位的條件。下面就談?wù)勎业囊恍└偲竷?yōu)勢和工作設(shè)想：

一、競聘優(yōu)勢

1、有一顆酷愛教化的心

這二十年的老師生涯，我深切地體會到老師的苦和累，平凡和無私，雖然沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，也沒有豐厚的收入，更沒有豪華的享受，有的只是工作的勞碌和肩頭沉甸甸的責(zé)任，但我無悔于自己的選擇。就在XX、九六年洛東鄉(xiāng)政府領(lǐng)導(dǎo)與我談話，意圖讓我改行從政，并付我一個職務(wù)，但我拒絕了。那兩年我四處籌措資金建校，不是去南寧就上宜州，并且當(dāng)時交通又差，還上畢業(yè)班語文，很辛苦，但當(dāng)時卻有股使不完的勁。教化組的領(lǐng)導(dǎo)跟我說："這樣太辛苦，就不上語文課吧。"我感謝他們的體諒，但我說："我不會當(dāng)一輩子的校長，但我可能會當(dāng)一輩子的語文老師，我不想放棄語文課"，因此我邊抓建校邊抓畢業(yè)班教學(xué)。我用自己的汗水和才智以及一顆跳動著火熱的心面對艱辛的工作和一群天生活潑的孩子，就在這樣的軌跡中演繹出一片絢麗的晴空。在別人的擔(dān)憂中，畢業(yè)班達(dá)標(biāo)了，校內(nèi)也面貌一新啦，也因此被評為"廣西先進(jìn)工作者""宜州市優(yōu)秀老師"和"宜州市優(yōu)秀共青團(tuán)員"。我信任，假如我競聘勝利，有了動力和目標(biāo)，失意多年的我會再次撿起當(dāng)年那份熱忱，激起當(dāng)年那股勁，重現(xiàn)于我的工作中。

2、我不但能吃苦耐勞，勤奮學(xué)習(xí)，而且能團(tuán)結(jié)協(xié)作，勇于創(chuàng)新。

作為一名教化工作第一線的中年老師，我能擔(dān)起學(xué)科重任，能起到帶頭引領(lǐng)的作用。XX年及XX年，我擔(dān)當(dāng)語文教研組組長時，帶領(lǐng)和引導(dǎo)本組老師上探討課，主動與本組老師溝通學(xué)習(xí)、探討課改中遇到的問題，研討課堂教學(xué)，虛心跟有閱歷的老師學(xué)習(xí)，熱心幫助年輕老師解決教學(xué)問題，本組老師也因此相處融洽，以前韋愛花老師說最喜愛聽我評課，莫振玲老師也很觀賞我的課，特殊是我上《匆忙》這一課給她留下深刻的印象，上學(xué)期她還提到這事呢。XX年我校選拔老師參與市級基本功大賽時，語文老師也都舉薦我參與，雖然我沒有參與那次競賽，但得到老師們的認(rèn)可，我感到很欣慰，我也從中學(xué)到很好的.教學(xué)方法，豐富自己的教學(xué)閱歷。我的教學(xué)立足于課堂設(shè)計和評價機(jī)制的創(chuàng)新，勇于探究新的教學(xué)方法和評價手段。因此，XX年我指導(dǎo)學(xué)生黃麗佳的作文在作文報上刊登，參與慶遠(yuǎn)鎮(zhèn)快速作文競賽獲一等獎；我撰寫的文章在河池教研上發(fā)表；所任的畢業(yè)班獲地區(qū)級超標(biāo)獎。現(xiàn)在我不當(dāng)教研組組長，我也常與老師們探討教學(xué)問題，參加《誦讀經(jīng)典詩文提高"雙文"素養(yǎng)》和《讀評寫全程開放自主作文教學(xué)探討》兩門課題探討。我撰寫的教學(xué)論文有多篇獲各類獎項，例如《淺談?wù)b讀經(jīng)典詩文教學(xué)》獲國家一等獎；參與誦讀經(jīng)典學(xué)問競賽獲區(qū)級一等獎；在XX年接著學(xué)習(xí)中，在黃亢美的培訓(xùn)下，我代表市六小參與學(xué)問搶答賽獲市級一等獎；XX年我所任的畢業(yè)班獲地區(qū)級超標(biāo)獎。

3、我有豐富的管理閱歷

在我工作的這二十年里，學(xué)校設(shè)定的管理崗位我?guī)缀醵紦?dān)當(dāng)過，多年來的工作實踐，艱辛的付出與不斷地探究，以及無怨無悔的工作，磨練了我的意志，提高了我的管理實力，豐富了我的管理閱歷。從XX年我我起先擔(dān)當(dāng)班主任工作，在工作中我不斷反思與總結(jié)，提高了理論水平，XX年春我依據(jù)自己幾年的工作管理閱歷，撰寫了一篇論文《淺談老師的指責(zé)語》被刊登到《河池教研》中。XX年被評為慶遠(yuǎn)鎮(zhèn)優(yōu)秀老師。雖然全部的榮譽已經(jīng)成為輝煌的歷史，但是所積累的閱歷將指導(dǎo)我以后的工作，磨練中培育出來的實力使我工作得心應(yīng)手，因此在XX年的年度考核為優(yōu)秀。

4、我有較強的教學(xué)實力

在教學(xué)中我本著"為學(xué)生服務(wù)，把愛獻(xiàn)給學(xué)生"的信念，保持作為老師的言行和風(fēng)度。踏實教學(xué)，關(guān)愛學(xué)生，經(jīng)過20年的學(xué)習(xí)和熬煉，我對課堂的組織實力，對教材的整體駕馭實力，對學(xué)生駕馭學(xué)問程度的推斷分析實力，應(yīng)變實力都有了很大的提高，我上的語文課經(jīng)常得到同行的好評，我既能擔(dān)當(dāng)大循環(huán)教學(xué)，也多次擔(dān)當(dāng)高年級及畢業(yè)班教學(xué)，每屆畢業(yè)班教學(xué)考核都能獲得地區(qū)考核超標(biāo)獎。XX年我參與廣西舉辦的"環(huán)保小衛(wèi)士"小學(xué)生作文競賽中獲得"先進(jìn)工作者"的稱號；XX年獲得教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀獎；XX年參與學(xué)校舉辦的"探討課、說課、反思"教學(xué)競賽中獲一等獎；XX年參與學(xué)校舉辦的課堂教學(xué)基本功大賽，獲校級一等獎；XX年所任的畢業(yè)班獲得地區(qū)級超標(biāo)獎；XX年12月我參與宜州市課堂教學(xué)基本功大賽獲市級一等獎。

二、工作設(shè)想

假如我挑戰(zhàn)勝利，能競上九級工資崗位，我將以更飽滿的熱忱和嶄新的姿態(tài)，投身于教化教學(xué)工作中。我準(zhǔn)備從以下幾方面改進(jìn)自己的工作：

1、更加科學(xué)規(guī)范地做好日常教學(xué)工作，依據(jù)實際狀況在順應(yīng)課改潮流的前提下仔細(xì)落實各項教學(xué)常規(guī)，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。

2、結(jié)合語文學(xué)科特點和本班學(xué)生實際狀況，協(xié)作學(xué)校的校本教研，設(shè)計并開展豐富的語文實踐活動，進(jìn)一步拓展學(xué)生的視野，培育學(xué)生各方面的實力，從而有效地提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。

3、加強個人修養(yǎng)，練好基本功，進(jìn)一步樹立自己劇烈的事業(yè)心和責(zé)任感，提高自己的工作實力和工作藝術(shù)，撿起往年的那股熱忱，激起當(dāng)年的拼搏精神。

中學(xué)老師崗位競聘演講稿14

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

大家早上好！

依據(jù)縣教科局“縣管校聘”實施方案的支配，我校今日隆重實行崗位競聘大會，今日我競聘的崗位是三四年級科學(xué)這一學(xué)科，我演講的題目是：奮斗正值時。

眾所周知，小學(xué)科學(xué)課程是一門以培育學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的義務(wù)教化階段的核心課程，在小學(xué)課程設(shè)置中與其他主要學(xué)科一樣，具有非常重要的的位置。小學(xué)科學(xué)課程是一門綜合課程，能夠最有效的綜合自然科學(xué)各個領(lǐng)域（如物質(zhì)科學(xué)，生物科學(xué)，地球與環(huán)境科學(xué)）和技術(shù)領(lǐng)域中最基礎(chǔ)的學(xué)問和技能。小學(xué)科學(xué)課程與并行開設(shè)的小學(xué)語文，小學(xué)數(shù)學(xué)，小學(xué)品德與生活，品德與社會等課程構(gòu)成小學(xué)生完整的.學(xué)問結(jié)構(gòu)，同時又為7—9年級的科學(xué)課程以及分科的物理，化學(xué)，生物，地理課程的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

言歸正傳，今日我之所以競聘這一崗位，是因為我也有一顆充溢新奇心的求知欲望之心，我也憧憬大自然的奇妙與奧妙，我也渴望能與我的孩子們一起在學(xué)問的海洋里遨游，請大家放心，我信任我能，我也確定我能勝任這一份工作，這一光榮的崗位。

新學(xué)期即將起先，在新的學(xué)期，我將嚴(yán)格根據(jù)教學(xué)大綱的要求，仔細(xì)完成各項學(xué)習(xí)目標(biāo)任務(wù)，并結(jié)合配套的課堂達(dá)標(biāo)，活動手冊及各個練習(xí)題上好落實好每一節(jié)課，在條件允許的范圍內(nèi)通過實踐試驗等手段豐富自己的課堂生活，讓一些理論性強的學(xué)問很直觀的被學(xué)生所接受，真正達(dá)到寓教于樂的學(xué)習(xí)目的。

新的一學(xué)期我將接著秉承肅穆，仔細(xì)，活潑的教學(xué)看法上好每一堂課，按時按量完成教學(xué)任務(wù)，學(xué)期末組織好復(fù)習(xí)，鞏固好練習(xí)，本著對學(xué)校，家長，學(xué)生和自己負(fù)責(zé)任的看法，信任我們在學(xué)期末定會取得驕人的成果。

加油吧！成功始終都屬于努力不懈的人們。

我的演講