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本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁兒童折紙航天飛機(jī)

個(gè)人教案(初定)

[學(xué)問與技能]

1.提高幼兒學(xué)習(xí)折紙的力量以及仿照制作;2.培育幼兒對圖形變化的一些基本熟悉;3.把握一些常見手工作品的制作方法。

[過程與方法]

1.通過老師的演示及視頻教程同步的學(xué)習(xí)過程,熬煉幼兒的觀看力量以及自我學(xué)習(xí)的能

力;2.通過對手工制作過程的觀看,培育幼兒仔細(xì)細(xì)致、按步就班的做事力量;

3.通過對制作成品的討論,找出制作方法這一過程,發(fā)揮幼兒的想象力和制造力,增加

幼兒的觀看與仿照力量,培育其規(guī)律思維力量。

[情感態(tài)度與價(jià)值觀]

1.通過手工制作,培育幼兒寵愛動手,樂于動手的情感態(tài)度,以及擅長觀看生活中事物

與思索之構(gòu)造的態(tài)度;2.在小組制作的過程中,潛移默化地提高幼兒的團(tuán)隊(duì)意識與協(xié)作意識;

3.在工藝品由平面轉(zhuǎn)向立體的過程中提高幼兒對空間的想象力與感知力,培育幼兒的審

美與創(chuàng)新意識,體驗(yàn)手工制作的樂趣。

[教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)]

重點(diǎn):一些沒有參考大小的折疊如何自行把握角度;

難點(diǎn):如何將平面的作品變?yōu)榱Ⅲw的,以及如何復(fù)原展平后依據(jù)折痕和圖案恢復(fù)作品

[教學(xué)環(huán)境及資源預(yù)備]

四人一張小桌子,每人一張A4紙,以及每桌一副水彩筆

手工折紙:桃子

活動目標(biāo):

1、學(xué)習(xí)簡易折紙:雙三角形折法。

2、利用雙三角形折法學(xué)折桃子,熬煉同學(xué)的動手力量。

活動預(yù)備:

1、正方形手工折紙若干張。

2、水彩筆。

活動過程:

拋出問題:你們見過桃子嗎?喜愛吃桃子嗎?想不想自己制作桃子呢?今日老師教小伴侶來折一個(gè)這樣的桃子好嗎?

提出折紙要求:要求邊對角、邊對對角線要對齊,折痕要折平。

折紙步驟:1.折出雙三角形2.斜邊向中線折對齊3.四邊同樣4.抻開整理好小桃子折好了

.

幼兒動手折紙,老師巡回指導(dǎo):

(1)提示幼兒留意折出折痕;(2)指導(dǎo)幼兒將折好的桃子畫上喜愛的裝飾圖案。

觀賞同伴作品,結(jié)束活動

手工折紙:鋼琴

活動目標(biāo):1.讓孩子熟悉鋼琴的形體,并需要孩子學(xué)會認(rèn)真觀看。2.訓(xùn)練幼兒眼手的精確?????性,協(xié)調(diào)性,以及空間方位的知覺性。3.學(xué)會正方形向中心反復(fù)折疊的方法。4.讓孩子們在活動中學(xué)會關(guān)心別人。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):根據(jù)老師所示范的步驟,按肯定的挨次進(jìn)行折疊。

活動預(yù)備:紙若干。

活動過程:

提出話題,激發(fā)幼兒愛好。小伴侶們想不想有一架自己的鋼琴?那我們就自己來折一架鋼琴吧!老師講解示范:1引導(dǎo)幼兒說說鋼琴是用什么外形的紙折成的。

2老師用一張紙像變魔術(shù)似的折出一架鋼琴。讓孩子們愛好更濃。

3讓孩子們學(xué)會觀看折紙步驟圖,并學(xué)會理解。

4再接著老師依據(jù)步驟進(jìn)行示范。孩子們在老師的示范下折起了一架架鋼琴。

5老師關(guān)心力量弱的幼兒,重點(diǎn)知道方向。

6準(zhǔn)時(shí)表揚(yáng)折好鋼琴的幼兒。

7還鼓舞先折好鋼琴的孩子去關(guān)心還沒有折好的孩子,或需要關(guān)心的孩子。

作品展現(xiàn):1請幼兒將折好的作品放在桌子上,看看折得像不像。

2.看誰折的線條最平整。

1.

活動思索:1、如何讓幼兒在折紙時(shí)把握好線條的平整。2、老師的引導(dǎo)語能讓力量弱的幼兒聽起來簡便、易懂。3、如何讓幼兒把握反復(fù)折疊及朝不同的方向去折紙這一技巧。

手工折紙:紙飛機(jī)

教學(xué)目標(biāo)

1、設(shè)置情境,使同學(xué)從好玩的表演中,體驗(yàn)到設(shè)計(jì)活動的樂趣。2、同學(xué)樂觀探究繪制,并能借助飛機(jī)的制作充分表現(xiàn)愛好與情感。3、培育同學(xué)的合作意識,并能樂于表現(xiàn)共性。重點(diǎn)難點(diǎn):

1、創(chuàng)設(shè)同學(xué)感愛好的活動,拓展同學(xué)的豐富想象,使同學(xué)能樂觀地投入設(shè)計(jì)制作表演活動。

2、通過學(xué)習(xí),同學(xué)樂于借助飛機(jī)的制作表達(dá)自己的情感、愛好。3、使同學(xué)養(yǎng)成急躁、細(xì)致的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、引導(dǎo)同學(xué)把聯(lián)想與制作設(shè)計(jì)完善結(jié)合。

教學(xué)過程:

一、導(dǎo)入新課:

提問“你們知道,這些好玩的飛機(jī)是怎樣做的嗎?它們有哪些好玩的特點(diǎn)?”2、人類始終探究和憧憬飛行,從古至今,我們通過制作風(fēng)箏、熱氣球、飛機(jī)和航天器來完成自己的飛行幻想。假如我們可以和飛機(jī)一樣在天上飛,那會是什么樣子呢?

同學(xué)說說!

導(dǎo)入:你玩過歌中唱的紙飛機(jī)嗎?會折紙飛機(jī)嗎?今日我們就來學(xué)學(xué)折紙飛機(jī)。

二、學(xué)折紙飛機(jī)

1、展現(xiàn)多媒體課件;通過從外形、顏色,裝飾來引導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)怎么折紙飛機(jī):

1)首先是折——老師示范

2)再是畫——在自己折的紙飛機(jī)上畫出自己喜愛的圖案和花紋2、老師宣布今日的作業(yè)任務(wù):折紙一個(gè)美麗的紙飛機(jī)。

說說評價(jià)要求,評出;A.最美麗的紙飛機(jī)。B.飛的最好的紙飛機(jī)C.紀(jì)律最好的小組

4、同學(xué)作業(yè),老師指導(dǎo):

同學(xué)依據(jù)自己的設(shè)計(jì),制作紙飛機(jī),可以是分小組合作的方式、可以是自己查找合作的伙伴、也可以是獨(dú)立完成。

老師對同學(xué)有疑問的地方賜予指導(dǎo)

三、同學(xué)活動

1、同學(xué)展現(xiàn)完成的作品,觀摩活動,同學(xué)相互溝通,相互溝通自己想象,體會樂趣。

2、實(shí)踐活動讓紙飛機(jī)飛起來。

手工折紙:紙船

活動目標(biāo):

1、能按要求折出船的外形。

2、培育幼兒手指的敏捷性及依據(jù)圖示折紙的力量。

活動預(yù)備:

折紙示意圖一張,折好的船一只。

活動過程

一、出示范例作品,引起幼兒愛好。

1、小伴侶你們知道坐過船嗎?你們喜愛坐船嗎?你們知道船是什么樣子的嗎?

2、今日老師帶來了一架小船,你們想看嗎?

3、范例作品,請幼兒觀看

引導(dǎo)幼兒思索:它是怎么折出來的呢?好看嗎?你想知道它是怎么折出來的嗎?

那請小伴侶們跟著王老師一起來做吧!現(xiàn)在請小伴侶先看王老師折小船。

二、依據(jù)圖示折紙。

1、出示折紙示意圖:這些線表示什么?箭頭呢?請幼兒認(rèn)真觀看示意圖并進(jìn)行相應(yīng)的講解。

2、依據(jù)示意圖,老師示范折船。要求幼兒認(rèn)真觀看。

3、首先沿對角線對折,要折痕。

4、再對折,這時(shí)候是一個(gè)長長的矩形。

5、沿著上面的三角折一個(gè)三角形,然后再平分。一共是兩個(gè)邊,四個(gè)角。

6、兩邊在對折一次,這個(gè)事船幫,為的是壓住剛才的四個(gè)角。

7、拿住兩端,從里往外翻,把蓬拉起來。小船就做好了。

小伴侶你們剛才看了老師折小船你們想想也折一個(gè)小船呢?

三、我也來折船。

1、講解折紙常規(guī)。保持寧靜。

2分法折紙材料,幼兒依據(jù)示

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