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漢-英雙語兒童語碼轉換研究的開題報告開題報告題目：漢-英雙語兒童語碼轉換研究導師：XXX學生：XXX1.研究背景隨著全球化的加速，中英雙語教育在國內得到了越來越多的關注。而兒童雙語學習則是其中的一個重要組成部分。然而，雙語兒童在學習兩種語言的過程中，經常存在一些語碼轉換的問題，這也是雙語兒童語言學習中的一個重要難點。因此，本研究旨在探究漢英雙語兒童語碼轉換的規(guī)律和策略，以提高雙語兒童學習成果和語言應用能力。2.研究目的本研究的目的是：1)探究漢英雙語兒童語碼轉換的規(guī)律和特點；2)分析雙語兒童在語碼轉換中存在的難點和問題；3)研究最有效的語碼轉換策略和方法；4)提出相應的教學策略和方法，以提高雙語兒童的語言應用能力和學習成果。3.研究內容與方法本研究主要包括以下內容：1)漢英雙語兒童的語碼轉換特點和規(guī)律的探究。2)雙語兒童在語碼轉換中存在的問題的調查和分析。3)語碼轉換策略和方法的研究。4)教學策略和方法的提出和應用。本研究采用問卷調查、實地觀察、語料庫分析等方法進行數據的收集和分析，以實證研究的有效性和科學性。4.研究意義本研究旨在探究漢英雙語兒童語碼轉換的規(guī)律和策略，以提高雙語兒童的語言應用能力和學習成果。本研究的意義在于：1)為雙語教育的理論和實踐提供參考和借鑒；2)為雙語兒童的家長、教師提供有效的教學策略和方法；3)為相關學科領域的研究提出新的思路和方法。5.計劃進度本研究計劃于XXXX年X月開始，預計于XXXX年X月完成。具體進度如下：第一年1)研究背景和目的的明確，相關文獻的檢索和整理，研究方法的設計。2)雙語兒童的調查和統(tǒng)計，漢英雙語兒童語碼轉換規(guī)律的初步探究。第二年1)語料庫分析和數據的收集和整理，雙語兒童語碼轉換問題的深入分析。2)語碼轉換策略和方法的研究和總結，教學策略和方法的提出和應用試驗。第三年1)結果的整理和分析，論文的撰寫和修改。2)論文的提交和答辯。6.學術預期成果本研究的預期成果主要包括以下方面：1)漢英雙語兒童語碼轉換的規(guī)律和特點的歸納和總結。2)雙語兒童在語碼轉換中存在的問題的調查和分析。3)最有效的語碼轉換策略和方法的提出和總結。4)相應的教學策略和方法的提出和應用試驗。5)論文的撰寫和發(fā)表。參考文獻：1.A.Pavlenko(2005).Emotionsandmultilingualism.CambridgeUniversityPress.2.F.Grosjean(2008).Studyingbilinguals.OxfordUniversityPress.3.W.Li(2013).Codeswitchin

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