2022-2023學(xué)年菏澤市巨野縣八年級語文下學(xué)期5月考試卷附答案解析

2022-2023學(xué)年荷澤市巨野縣八年級語文下學(xué)期5月考試卷

一、積累與運用（共26分）

（一）文學(xué)常識（14分）

1、下列各組詞語中,加點字的讀音全都正確的一組是（）（2分）

A.蒼勁(jing)里落(zhui)腐儂(shi)安營扎騫（zhai）

B.翌日(yi).實(dun)彳方徨（pang）震耳欲聾（zhdng）

C.棱角(16ng)卑田（bl）蠕動（ru）相胡相成（fu）

D.繚繞(lido)迂回（yu）緬懷(mian)接踵而至（zhong）

2、下列各組詞語中有錯別字的一項是（）（2分）

A.懈怠驟然蜿蜒漫不經(jīng)心B.拯救綻裂晦暗川流不息

C.奠定絢麗枷鎖厲厲在目D.礫石告誡霎時不可估量

3、下列句中加點的成語，運用不正確的一項是（）（2分）

A.公交車一走，這輛豪華小轎車就紛至沓來停到了路邊，吸引了眾多等車人的目光。

B.不敢想象的痛苦接踵而至，她卻像打不倒的鐵人，百折不摧。

C.看著熟悉的白衣天使們有生命危險，她耿直的性格自然不會袖手旁觀。

D.他雖然年紀(jì)輕，卻一天到晚垂頭喪氣，就像個行將就木的人。

4、下列句子沒有語病的一項是（）（2分）

A.有關(guān)部門最近發(fā)出通知，要求各地在中考期間嚴(yán)防安全不出現(xiàn)問題。

B.近段時間，我們班的同學(xué)認(rèn)真討論并學(xué)習(xí)了《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。

C.能否培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，是衡量我們課堂教學(xué)是否成功的重要標(biāo)志。

D.為了緩解地震災(zāi)區(qū)受傷人員血液供應(yīng)不足，社會各界人士踴躍獻(xiàn)血。

5、下列句子中加點的詞語解釋錯誤的一項是（）（2分）

A.轡而飛，其翼若垂天之云（憤怒）。

B.《齊諧》者，有怪者也（記載）。

C.子非魚，案知魚之樂（怎么）。

D.請第其本（追溯）。

6、下列句中“和”的內(nèi)涵不屬于中國傳統(tǒng)文化“和”文化的一項是（）（2分）

A.君子和而不同，小人同而不和。B.禮之用，和為貴。

C.和者，無乖戾之心。D.風(fēng)和日麗

7、同學(xué)們觀看了北京冬奧會后，老師出了一個上聯(lián)，請同學(xué)們對出下聯(lián)，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?(2

分）

上聯(lián)：“冰絲帶”流光溢彩笑迎五洲賓客

下聯(lián)：__________________

A.“雪如意”喜迎運動健兒跳躍翻轉(zhuǎn)B.“雪容融”搭乘嫦娥五號九天攬月

C.“小紅人”方寸之間舞動國潮風(fēng)韻D.“雪如意”冰清玉潔靜候八方健兒

（二）古詩詞默寫（12分）

8、補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

（1）請把陸游的《卜算子?詠梅》一詞補(bǔ)充完整。

驛外斷橋邊，寂寞開無主。已是黃昏獨自愁，更著風(fēng)和雨。

（2）萬籟此都寂，。（《題破山寺后禪院》）

（3）,吾廬獨破凍死亦足。（《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）

（4）大道之行也，天下為公。,。（《大道之行也》）

（5）《送友人》一詩中借馬的蕭蕭長鳴，表現(xiàn)友人不忍離去的詩句：，。

（6）蘇軾《卜算子?黃州定慧院寓居作》中的“，"，看似寫“鴻”對居

所的挑剔，其實也是在表達(dá)自己內(nèi)心對理想的堅守。

二、閱讀理解（共44分）

（-）古詩鑒賞（共4分）

9、閱讀下面這首詩，完成問題。

初夏游張園

戴復(fù)古

乳鴨池塘水淺深，熟梅天氣半陰晴。

東園載酒西園醉，摘盡枇杷一樹金。

（1）本詩前兩句通過“”“熟梅”等景物，逼真地描繪了初夏的景致。三、四兩句描寫了

的生活場景。（2分）

（2）這首詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？（2分）

（二）古文閱讀（共16分）

閱讀（甲）（乙）兩篇古文，完成下面小題。

（甲）

世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，驕

2

死于槽楊之間，不以千里稱也。

馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不

飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？

策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，日：“天下無馬！”鳴

呼！其真無馬邪？其真不知馬也！——韓愈《馬說》

（乙）

上①令封德彝②舉賢，久無所舉。上詰之，對日：“非不盡心，但于今未有奇才耳！”上日：“君

子用人如器，各取所長。古之致治者③，豈借才于異代乎？正患已不能知，安可誣一世之人？”德彝

慚而退。一一《資治通鑒?唐紀(jì)八》

注：①上：皇上，指唐太宗。②封德彝（568-627）：名倫，字德彝，唐代官員，官至尚書右仆射。

③致治者：使國家達(dá)到大治的人。

10、解釋下列加點詞在文中的意思。（4分）

①母辱于奴隸人之手②一食吸盡粟一石

③囂之不以其道④執(zhí)策而強(qiáng)之

11、下列各組加點詞語意思相同的一項是（）（2分）

A、加伯樂不常有/德彝慚咽退

B、雖有千里之能/上詰之

C、案求其能千里也/案可誣一世之人

D、策之不以基道/基真無馬邪

12、把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）

①食之不能盡其材，鳴之而不能通其意。

②非不盡心，但于今未有奇才耳！

13、（甲）文哪一句話可以用來形容（乙）文中的封德彝？（2分）

14、假如可以“借才于異代”，你會向唐太宗舉薦誰？請選擇一個古代人物，并說出舉薦理由。（4分）

（三）現(xiàn)代文閱讀（共24分）

閱讀下文，完成15—18題。（共10分）

《最后一次講演》節(jié)選

①這幾天，大家曉得，在昆明出現(xiàn)了歷史上最卑劣最無恥的事情！李先生究竟犯了什么罪，竟遭

此毒手？他只不過用筆寫寫文章，用嘴說說話，而他所寫的，所說的，都無非是一個沒有失掉良心的

3

中國人的話！大家都有一支筆，有一張嘴，有什么理由拿出來講??！有事實拿出來說?。。勏壬?/p>

音激動了）為什么要打要殺，而且又不敢光明正大地來打來殺，而偷偷摸摸地來暗殺?。ü恼疲┻@成

什么話？（鼓掌）……

②反動派暗殺李先生的消息傳出以后，大家聽了都悲憤痛恨。我心里想，這些無恥的東西，不

知他們是怎么想法，他們的心理是什么狀態(tài)，他們的心怎樣長的?。ù窊糇雷樱┢鋵嵑唵?，他們這樣

瘋狂地來制造恐怖，正是他們自己在慌啊！在害怕?。∷运麄冎圃炜植?。其實是他們自己在恐怖啊!

特務(wù)們，你們想想，你們還有幾天？你們完了，快完了！你們以為打傷幾個，殺死幾個，就可以了事，

就可以把人民嚇倒了嗎？其實廣大的人民是打不盡的，殺不完的！要是這樣可以的話，世界上早沒有

人了。

③你們殺死一個李公樸。會有千百萬個李公樸站起來！你們將失去千百萬的人民!你們看著我們

人少，沒有力量？告訴你們，我們的力量大得很，強(qiáng)得很！看今天來的這些人，都是我們的人。都是

我們的力量！此外還有廣大的市民！我們有這個信心：人民的力量是要勝利的，真理是永遠(yuǎn)存在的。

歷史上沒有一個反人民的勢力不被人民毀滅的！希特勒，墨索里尼，不都在人民之前倒下去了嗎？翻

開歷史看看，你們還站得住幾天！你們完了，快完了！我們的光明就要出現(xiàn)了。我們看，光明就在我

們眼前，而現(xiàn)在正是黎明之前那個最黑暗的時候。我們有力量打破這個黑暗，爭到光明！我們的光明，

就是反動派的末日！...

④歷史賦予昆明的任務(wù)是爭取民主和平，我們昆明的青年必須完成這任務(wù)！

⑤我們不怕死，我們有犧牲的精神！我們隨時像李先生一樣，前腳跨出大門，后腳就不準(zhǔn)備再

跨進(jìn)大門！（長時間熱烈的鼓掌）

15、從句式表達(dá)的角度分析文章第①段演講者是如何傳達(dá)出義憤填膺、慷慨激昂的情緒的？（2分）

16、文中“他們”“你們”“我們”，這三種人稱的變化使用有什么作用？（2分）

17、“所以他們制造恐怖，其實是他們自己在恐怖?。　边@句話中的兩個“恐怖”含義有什么不同？

（2分）

18、“你們殺死一個李公樸，會有千百萬個李公樸站起來！”說說你對這句話的理解。（4分）

閱讀《雨中明月山》，完成19—22小題。（共14分）

雨中明月山

梁衡

①江西西部有明月山，藏于湘贛之間，不為人識。當(dāng)?shù)卣奘廊瞬蛔R璧中之玉，閨中之秀，便

邀海內(nèi)外作家記者團(tuán)作考查之游。

4

②頭一日，游人工棧道，乘纜車登頂，云繞腳下，霧入衣襟，游者不為所動；第二日，看大廟，

殿宇我峨，新瓦照人，更不為動。當(dāng)晚，人走一半。

③第三日，微雨，主人再邀所余之人作半日之游。無車無馬，徒步爬山。一入山門，立見毛竹數(shù)

竿，有兩握之粗。青綠滾圓的竹面上泛出一層細(xì)濠;蒙的白霧，竹節(jié)處的筍葉還未退凈，一看就是當(dāng)年

的新竹。但其拔地接天，已有干云捉月之勢。眾人精神為之一振，紛紛沖上去照相。然后開始爬山。

④路沿峭壁而修，左山右河。山幾不見土石，全為翠竹所蓋；河卻無岸無邊難見其貌，其實就是

兩山間一谷。谷隨山的走勢成之字形，忽左忽右，漸行漸高。谷間只有四樣?xùn)|西：竹、樹、石、水。

水流漱石，雪浪橫飛，竹木相雜，堆綠染紅，好一幅深山秋景圖。石頭一色青黑。大者如樓，小者如

房，橫空出世，雜布兩岸。有那順洪水而流落谷底者，無論大小皆平滑圓滾，俯仰各態(tài)。雨濠;蒙，似

下非下，濕衣洞膚。正行間，路邊有一石探向谷中，四圍藤樹橫繞圍成天然扶欄，好個“一石觀景處”，

憑“欄”望去，只見竹浪層層，滿川滿山，一直向天上翻滾而去。近處偶有一枝，探向林外，正是蘇

東坡詩意“竹外一枝斜更好”。竹子這東西無論四季，總是一樣的青綠，永葆青春朝氣。大家就說起

蘇東坡，寧肯食無肉，不可居無竹，又說到城里菜市場上賣的竹筍。主人見我們對竹感興趣，突然說：

“你們知道不知道，這竹子是分公、母的？"我們一下子靜了下來，都說不知。他說：“你看，從離

地處起往上數(shù)，找見第一片葉子，單葉為公，雙葉為母?！北娙舜笃?，撥開竹子一找，果然單雙有別。

我自詡愛竹，卻還不知這個秘密。大家又問，這有何用？“采筍子呀！山里人都知道，只有母竹根下

才能挖到筍子。”原來，這山不只是為了人看的。

⑤等到又爬了幾里地，過了一座吊橋，再折上一段石板路，半天里忽一堵石壁矗立面前，壁上有

瀑布垂下，約有幾十層樓房那么高。石壁的背后和四周都簇?fù)碇G樹藤蘿，如一幅鑲了邊的巖畫，而

畫面就是直立起來的江河奔流圖。它不像我們在長江或黃河邊，看大浪東去，浩浩千里，而是銀河瀉

地，雪浪蓋頂。我自然無法接近水邊，只試著往前探了一點身子，便有濕云濃霧猛撲過來，要裹挾我

們上天而去。我趕緊轉(zhuǎn)身向后,這時再回望來路，只見云霧倏忽，群山奇峰飄忽其上，古廟蒼松隱約

其間。近處谷底綠竹拍岸，流水奏琴，偶有一束紅葉，伏于石間，如夜間火光之一閃。

⑥這時，主人在下面半山腰的一間石室前招手，待我們款款下來，他已設(shè)好茶桌。茶備兩種。一

為當(dāng)?shù)氐狞S豆、橙皮、姜絲所制，驅(qū)寒暖胃，成辣杳綿，慢慢人心；而另一種則為山上采的野茶，清

清淡淡，似有似無，就如這窗外的濕霧。我們都不再說什么，只是端著杯子，靜靜地望著遠(yuǎn)處。許久，

不知誰喊了一聲：“天不早了，該下山了。"我說：“不走了，就這樣坐著，等到來年春天吃筍子。”

（選自梁衡《把欄桿拍遍》）

19、第④段“深山秋景圖”寫了哪幾種景物？請選擇其中兩樣景物簡要概括其特點。（4分）

20、請從修辭的角度賞析第⑤段劃線句子，體會其表達(dá)效果。（2分）

5

21、文章第②段寫到游人第一天不為所動，第二天人走一半，在文中有何作用？(4分)

22、說說文章結(jié)尾“不走了，就這樣坐著，等到來年春天吃筍子”一句包含了作者哪些感情？(4分)

三、作文(50分)

23、小石潭，竹樹游魚，是柳宗元遇見了“美”；壺口，飛瀑龍槽，是梁衡遇見了“美”，好景、好

人、好事、好風(fēng)氣，是我們?nèi)粘Ｉ钪须S處可見的“美”……只要靜下心，打開純凈的眼簾，我們和

“美”永遠(yuǎn)不會擦肩而過。

請以“我，遇見了美”為題，完成一篇不少于600字的文章。

答案

1、C2、C3、A4、C5、A6、D7、D

8、(1)無意苦爭春一任群芳妒零落成泥碾作塵只有香如故(2)但余鐘磬音

(3)何時眼前突兀見此屋

(4)選賢與能講信修睦

(5)揮手自茲去蕭蕭班馬鳴

(6)揀盡寒枝不肯棲寂寞沙洲冷

9、(1)乳鴨；果農(nóng)豐收歡樂。

(2)對初夏景物的喜愛以及內(nèi)心愉悅、閑適之情。

【翻譯】

小鴨子在池塘中嬉戲游玩，一會兒在深水中一會兒又在淺水里。梅子成熟的季節(jié)里，天氣總是半陰

不晴的。邀上三五個好朋友，一邊游園一邊喝酒，幾個人盡情豪飲，已有醉意。園子里的批杷碩果累累，

像金子一樣垂掛在樹上，正是酒后解渴的好東西。

10,⑴同“只”，只，僅;

(2)有時

(