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文檔簡介
2021.2022學(xué)年河北省唐山市豐潤區(qū)一年級(下)期末語文試卷
一、基礎(chǔ)積累與運(yùn)用。
?.請將下面的音節(jié)正確、規(guī)范地抄寫在橫線上。
sen11ny6uydng
h6uziw6njii
2.將音節(jié)與對應(yīng)的圖片連接起來。
xique
mdyi
qTngting
zhizhu
hudie
3.將詞語與對應(yīng)的音節(jié)連起來。
棉花shiqing
檢查ydnjing
事情chaoshi
眼睛wennuan
潮濕y6nggdn
溫暖mianhua
勇敢jiancha
4.給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音,用“標(biāo)出。
有登(kongkong)—天宇(kongkong)_______
快樂(yudle)_—音樂(yudId)—
秤(zhdngzhong)_______子種(zhdngzhong)_______地
5.按原文填空。注意把字寫正確,寫規(guī)范。
(1)夜來_______一聲,花落知_______。
(2)舉頭望___________頭思_____鄉(xiāng)。
(3)鶯歌對燕舞,_______對_______O
(4)小荷才露,早有蜻蜓上頭。
6.看拼音,寫詞語。
gu6wdn?hudbanzhaohu
zudydu_______feichdng_—gaoxing_______
7.《小猴子下山》中,小猴子扔了(),去追兔子。
A.玉米B.桃子c.西瓜
8.《動(dòng)物王國開大會(huì)》中,老虎讓()把開會(huì)的消息通知大家。
A.狐貍B.狗熊C.大灰狼D.梅花鹿
9.《夏夜多美》中,()把小螞蟻送回了家。
A.睡蓮B.蜻蜓C.微風(fēng)
10.從《要下雨了》中,我們知道,燕子在下雨前,小魚下雨前,螞蟻下
雨刖O
①在搬東西
②飛得很低
③游到水面上
二、閱讀。
11.閱讀短文,回答問題。
荷葉圓圓的,綠綠的。
小水珠說:“荷葉是我的搖籃?!毙∷樘稍诤扇~上,眨著亮晶晶的眼睛。
小蜻蜓說:“荷葉是我的停機(jī)坪。”小蜻蜓立在荷葉上,展開透明的翅膀。
小青蛙說:“荷葉是我的歌臺(tái)?!毙∏嗤芏自诤扇~上,呱呱地放聲歌唱。
小魚兒說:“荷葉是我的涼傘。”小魚兒在荷葉下笑嘻嘻地游來游去,捧起一朵朵
很美很美的水花。
(1)這篇短文共有段話。
(2)照樣子,各寫兩個(gè)詞。
圓圓的
亮晶晶--------------
游來游去
(3)選擇合適的答案,將序號(hào)填在橫線上。
小水珠把荷葉當(dāng)成;小蜻蜓把荷葉當(dāng)成;小青蛙把荷葉當(dāng)成
小魚兒把荷葉當(dāng)成o
①停機(jī)坪
②歌臺(tái)
③涼傘
④搖籃
2021-2022學(xué)年河北省唐山市豐潤區(qū)一年級(下)期末語文試卷
參考答案與試題解析
一、基礎(chǔ)積累與運(yùn)用。
1.請將下面的音節(jié)正確、規(guī)范地抄寫在橫線上。
senHns-nnyouyongy6uybne
houzih6uziwenjuwCnjU
【分析】考查了拼音書寫。認(rèn)真抄寫題目中的拼音,將拼音寫工整、正確、舒展、美觀。
【解答】故答案為:
senlinyong
h6uzi
【點(diǎn)評】小學(xué)生養(yǎng)成書寫規(guī)范的習(xí)慣,對孩子們的成長以及未來都有著重要的作用。
2.將音節(jié)與對應(yīng)的圖片連接起來。
Xique
mdyl
qingting
zhizhu
hudi6
【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是看圖寫詞語。認(rèn)真觀察所給圖片,結(jié)合圖片內(nèi)容與相應(yīng)的
音節(jié)連線。
【解答】故答案為:
xique------
mdyl------
qlngting------、
zhlzhu------
【點(diǎn)評】完成此類題目較簡單,重點(diǎn)考查了學(xué)生的觀察能力及拼讀能力。
3.將詞語與對應(yīng)的音節(jié)連起來。
棉花shiqing
檢查ydnjing
事情chaoshi
眼睛wennuan
潮濕ydnggan
溫暖mianhua
勇敢jidncha
【分析】考查了學(xué)生對于平時(shí)所學(xué)詞語讀音的掌握情況。根據(jù)所學(xué)漢語拼音正確拼讀后,
結(jié)合所在的具體詞語選擇正確的讀音連線即可。
【解答】故答案為:
【點(diǎn)評】掌握漢語拼音,音節(jié)是中心,聲韻調(diào)是基礎(chǔ),注意平時(shí)大量練習(xí),熟能生巧。
4.給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音,用“標(biāo)出。
有空(k6ngk6ng)kbng天空(kOngkOng)k6ng
快樂(yuele)1?音樂(yuele)YUG
種(zhongzhong)zh6ng子種(zhongzhong)zh6ng地
【分析】本題考查多音字。多音字是指具有固定字形的一個(gè)字有多個(gè)讀音,其讀音、用
法和詞性各有區(qū)別。作答此類題要求我們在日常學(xué)習(xí)中要多加積累,識(shí)記字音字義。
【解答】“空”是多音字,在“有空”中讀“king”;
“樂”是多音字,在“快樂”中讀“整”;
“種”是多音字,在“種子"中讀"zhbng”。
故答案為:
kongkong;
leyu@;
zhongzh6ngo
【點(diǎn)評】常見多音字巧記口訣:
1.都:大都(du名詞)市的人口都(dOu副詞)很多。
2.空:有空(kong)閑就好好讀書,盡量少說空(kong)話。
3.差:他每次出差(chai)差(chd)不多都要出點(diǎn)差(cha)錯(cuò)。
4.數(shù):兩歲能數(shù)(shO)數(shù)(shu)的小孩己數(shù)(shUo)見不鮮了。
5.著:你這著(zhdo名詞)真絕,讓他干著(zhdo動(dòng)詞)急,又無法著(zhuo)手應(yīng)付,
心里老是懸著(zhe)o
6.和:天氣暖和(huo),小和(he)在家和(hu6動(dòng)詞)泥抹墻;他講原則性,是非面前
從不和(hub)稀泥,也不隨聲附和(hG動(dòng)詞)別人,更不會(huì)在麻將桌上高喊:“我和(h
11)了。”
5.按原文填空。注意把字寫正確,寫規(guī)范。
(1)夜來風(fēng)雨聲,花落知多少。
(2)舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。
(3)鶯歌對燕舞,鳥語對花香。
(4)小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。
【分析】本題考查了學(xué)生對于古詩句以及對子歌的積累與默寫。完成此類題目不難,結(jié)
合對于課文中語段的誦讀及題目中的提示將句子補(bǔ)充完整,注意不加字,不漏字,不寫
錯(cuò)別字。
【解答】(1)出自唐代孟浩然的《春曉》。
(2)出自唐代李白的《靜夜思》。
(3)選自課文《古今對》。
(4)出自宋代楊萬里的《小池》。
故答案為:
(1)風(fēng)雨多少;
(2)明月低;
(3)鳥語花香;
(4)尖尖角立。
【點(diǎn)評】在平時(shí)課內(nèi)外的閱讀中,我們要注重優(yōu)美句段及詩歌名句的積累與誦讀,豐富
我們的知識(shí)積累,提高我們的語文素養(yǎng)。
6.看拼音,寫詞語。
gu6wdng國王hu6ban伙伴zhaohu招呼
zuoyou左右feichang非常gaoxing高興
【分析】考查了看拼音寫詞語。根據(jù)所學(xué)漢語拼音知識(shí)進(jìn)行拼讀寫出相應(yīng)的詞語即可。
拼讀時(shí)要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。
【解答】故答案為:
國王伙伴招呼
左右非常高興
【點(diǎn)評】完成此類題目的關(guān)鍵:一是要正確拼讀所給音節(jié),二是要會(huì)正確書寫相應(yīng)的詞
語。
7.《小猴子下山》中,小猴子扔了(),去追兔子。
A.玉米B.桃子C.西瓜
【分析】考查了課文理解。課文理解是對學(xué)生閱讀課文內(nèi)容、并從中獲取信息能力的培
養(yǎng),這就要求我們上課積極動(dòng)腦,認(rèn)真聽講,主動(dòng)質(zhì)疑,把課文學(xué)懂,學(xué)活。
【解答】《小猴子下山》是一篇童話故事,主要講了一只猴子下山,看見桃子就扔掉玉米,
看見兔子就扔掉西瓜。
故選:Co
【點(diǎn)評】對于課文內(nèi)容的掌握,都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上,學(xué)生要借助資料等,將
課文讀懂,才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。
8.《動(dòng)物王國開大會(huì)》中,老虎讓()把開會(huì)的消息通知大家。
A.狐貍B.狗熊C.大灰狼D.梅花鹿
【分析】考查了課文的理解。課文理解是對學(xué)生閱讀課文內(nèi)容、并從中獲取信息能力的
培養(yǎng),這就要求我們上課積極動(dòng)腦,認(rèn)真聽講,主動(dòng)質(zhì)疑,把課文學(xué)懂,學(xué)活。
【解答】《動(dòng)物王國開大會(huì)》講了動(dòng)物王國要開大會(huì),老虎讓狗熊通知、大灰狼,一次又
一次才把通知說清楚。
故選:Bo
【點(diǎn)評】對于課文內(nèi)容的掌握,都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上,學(xué)生要借助資料等,將
課文讀懂,才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。
9.《夏夜多美》中,()把小螞蟻送回了家。
A.睡蓮B.蜻蜓C.微風(fēng)
【分析】考查了課文的理解。課文理解是對學(xué)生閱讀課文內(nèi)容、并從中獲取信息能力的
培養(yǎng),這就要求我們上課積極動(dòng)腦,認(rèn)真聽講,主動(dòng)質(zhì)疑,把課文學(xué)懂,學(xué)活。
【解答】《夏夜多美》是一個(gè)童話故事,故事發(fā)生在一個(gè)夏天的夜晚,是朋友們幫助它回
到了家。
故選:Ao
【點(diǎn)評】對于課文內(nèi)容的掌握,都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上,學(xué)生要借助資料等,將
課文讀懂,才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。
10.從《要下雨了》中,我們知道,燕子在下雨前②,小魚下雨前③,螞蟻下雨
前①。
①在搬東西
②飛得很低
③游到水面上
【分析】考查了課文的理解。課文理解是對學(xué)生閱讀課文內(nèi)容、并從中獲取信息能力的
培養(yǎng),這就要求我們上課積極動(dòng)腦,認(rèn)真聽講,主動(dòng)質(zhì)疑,把課文學(xué)懂,學(xué)活。
【解答】《要下雨了》是一篇生動(dòng)有趣的童話故事。全文共9個(gè)自然段,主要從“燕子
低飛”“魚游到水面”“螞蟻搬家”三種現(xiàn)象。從文中我們知道,小魚下雨前游到水面上。
故答案為:
②③①
【點(diǎn)評】對于課文內(nèi)容的掌握,都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上,學(xué)生要借助資料等,將
課文讀懂,才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。
二、閱讀。
11.閱讀短文,回答問題。
荷葉圓圓的,綠綠的。
小水珠說:“荷葉是我的搖籃?!毙∷樘稍诤扇~上,眨著亮晶晶的眼睛。
小蜻蜓說:“荷葉是我的停機(jī)坪?!毙◎唑蚜⒃诤扇~上,展開透明的翅膀。
小青蛙說:“荷葉是我的歌臺(tái)?!毙∏嗤芏自诤扇~上,呱呱地放聲歌唱。
小魚兒說:“荷葉是我的涼傘?!毙◆~兒在荷葉下笑嘻嘻地游來游去,捧起一朵朵
很美很美的水花。
(1)這篇短文共有5段話。
(2)照樣子,各寫兩個(gè)詞。
圓圓的
溫馨提示
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