2022-2023三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五單元作業(yè)設(shè)計(jì)

2022-2023學(xué)年第二學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)第五單元作業(yè)設(shè)計(jì)

學(xué)校班號(hào)姓名_____________

一、積累與運(yùn)用

（-）讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

xiangchdngliutangchengfaloutijixii

（二）選擇題。

1.下列加點(diǎn)字注音全對(duì)的一組是（）。

A.柵欄（ce）魚(yú)珥（紅）B.遺憾（gdn）厘米（li）

C.脆博（bdo）道歉（qian）D.丁零（lin）希望（XI）

2.不列詞語(yǔ)搭配不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）O

A.一雙小手扇動(dòng)翅膀優(yōu)秀的顧客

B.一只蜻蜓鉆入水中時(shí)髦的發(fā)式

C.一排銀牙吹肥皂泡尖尖的嘴巴

D.一條斗笠改變氣息無(wú)聲地散裂

3.“鞅”的形旁是“革”，根據(jù)形聲字聲旁表音的特點(diǎn)，“妹”字讀音可能是（）。

A.weiB.moC.meiD.11

4.給加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。

花:①用；耗費(fèi)。②模糊迷亂。③顏色或種類(lèi)錯(cuò)雜。

（1）圖紙上的記號(hào)太多了，我的眼睛都看荏了。（）

（2）這本書(shū)是我荏了3元錢(qián)買(mǎi)的。（）

（3）蘭蘭穿了一件花衣服，可美了。（）

5.下列句子不是比喻句的一項(xiàng)是（）。

A.這時(shí)候，我開(kāi)始想念家里那些香噴噴的飯菜，好像還看見(jiàn)爸爸正在大口大

口地啃著一塊糖醋排骨。

B.頭發(fā)就在水里輕輕地蕩來(lái)蕩去，好像海帶一樣。

C.只要把頭發(fā)像紫菜卷那樣卷在身上，就成了松松軟軟的被子了。

D.那泡沫啊，高得能夠著云彩，好像一個(gè)大大的大大的蛋卷冰激凌。

6.下列四個(gè)短語(yǔ)中搭配不當(dāng)?shù)氖牵?0

A.噴唾地跳B(niǎo).嘖吧嘖吧地吃C.乖乖的聲音D.大口大口地啃

7.下列四個(gè)詞語(yǔ)中和其他不同類(lèi)的是哪一個(gè)？（）。

A.咕嚕嚕B.丁零零C.轟隆隆D.哇哇叫

8.選擇正確的關(guān)聯(lián)詞序號(hào)天空。

（1）它干什么，聽(tīng)我的話。（）

（2）___想要寫(xiě)一篇關(guān)于風(fēng)的習(xí)作,______得閉上眼睛，想象風(fēng)的樣子。（）

A.因?yàn)?..所以...B.如果...就...

C.無(wú)論……都……D.不僅……還……

9.下列句子運(yùn)用了修辭手法的一項(xiàng)是（）。

A.碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。

B.它會(huì)不會(huì)像花朵一樣開(kāi)放？

C.我變的樹(shù)上長(zhǎng)滿了各種形狀的鳥(niǎo)窩。

D.你只需要輕輕一跳，就像平時(shí)上你的小床那么容易。

10.“陳麗麗和羅萍萍的關(guān)系十分親密。”對(duì)加點(diǎn)詞的解釋正確的一項(xiàng)是（）。

A.精致，細(xì)致B.不公開(kāi)的事物

C.事物之間距離短D.感情好，關(guān)系密切

11.下列有關(guān)想象的說(shuō)法，不正確的一項(xiàng)是（）。

A.只能對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的事物進(jìn)行想象，超越現(xiàn)實(shí)的想象是不行的。

B.一棵樹(shù)結(jié)出了各種各樣的水果，這樣的想象很奇特。

C.大膽想象可以讓我們走進(jìn)一個(gè)奇妙的世界。

D.大膽想象，創(chuàng)造出現(xiàn)實(shí)中不存在的事物，這樣的文章很有意思。

（三）按要求改寫(xiě)句子。

1.周?chē)囊磺?，不是都在起變化嗎？（換種說(shuō)法意思不變）

2.在聯(lián)歡會(huì)上，我們聽(tīng)到悅耳的歌聲和優(yōu)美的舞蹈。（修改病句）

3.掛上一點(diǎn)兒魚(yú)餌，河里的魚(yú)，不簟什么樣的，鄢能釣上來(lái)。（用加點(diǎn)詞造句）

（四）在排列錯(cuò)亂的句子前面填上正確的序號(hào)。

（）再找到字典“部首目錄”那頁(yè)，從二畫(huà)中找到“I”，看看后面的頁(yè)碼。

（）老師讓我們用部首查字法查出“誠(chéng)”字。

（）然后數(shù)一數(shù)除去部首還有六畫(huà)。

()我翻到檢字表中有“t”的那一頁(yè)，從六畫(huà)中找到“誠(chéng)”字，根據(jù)頁(yè)

碼就可以查到“誠(chéng)”字。

()我先確定“誠(chéng)”的部首是“i”，共二畫(huà)。

(五)選擇一個(gè)開(kāi)頭，展開(kāi)想象，接著往下寫(xiě)。

1.夏天到了，螢火蟲(chóng)的王國(guó)一片沸騰。它們飛向天空，去尋找自己的故事……

2.王一凡在家里睡著了，他做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己……

二、閱讀與欣賞

(-)非連續(xù)性文本閱讀。

下面是某市教育局公布的該市學(xué)生體質(zhì)狀況的最新檢測(cè)結(jié)果。

監(jiān)測(cè)項(xiàng)目升降趨勢(shì)監(jiān)測(cè)項(xiàng)目升降趨勢(shì)

身高t肺活量

體重t視力

胸圍t男子1000米、女子800米1

1.根據(jù)以上提供的資料信息，你得出了什么結(jié)論？

(1)_

(2)

2.請(qǐng)你為“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”寫(xiě)一條宣傳標(biāo)語(yǔ),提高大家參加體育運(yùn)動(dòng)的積極性。

(二)閱讀短文，回答問(wèn)題。

冰心的童年生活

冰心4歲時(shí)，隨父母遷居山東煙臺(tái)。冰心常常穿著黑色帶金線的小軍裝，佩上短

軍刀，跟著父親學(xué)打槍、騎馬、劃槳。黃昏后，就在入泊的軍艦上參觀，夜晚又來(lái)到

旗臺(tái)上看星星。蔚藍(lán)的天空，遼闊的大海，陶冶著她幼小的心靈。

冰心不僅是個(gè)天真活潑的孩子，同時(shí)也是個(gè)聰明好學(xué)的小姑娘。她4歲時(shí)就開(kāi)始

跟母親認(rèn)字卡，6歲進(jìn)私塾。堂屋的對(duì)聯(lián)，墻上的字畫(huà)，包括果脯的商標(biāo)紙，都是她

最初的“課本”。豐富多彩的民間故事，成了她最好的精神食糧。7歲的冰心自己拿

起了《三國(guó)演義》來(lái)看，看完《三國(guó)演義》，她又讀了《水滸傳》《聊齋志異》，

整天手不釋卷。11歲時(shí)，她已讀完了《西游記》《天雨花》《再生緣》《女英雄

傳》《說(shuō)岳全傳》《東周列國(guó)志》等書(shū)。這時(shí)，她還對(duì)詩(shī)產(chǎn)生了濃厚的興趣，開(kāi)始

跟老師學(xué)習(xí)作詩(shī)。老師要她先學(xué)對(duì)對(duì)子，當(dāng)老師出了上句“雞唱曉”時(shí)，她幾乎不假

思索地就對(duì)出了“鳥(niǎo)鳴春”；老師又出了“榴花照眼花”，她對(duì)以“柳絮籠白衣”，

老師很贊賞她的才思敏捷。此后，她除了在課堂上作文章外，課余時(shí)間就自己作詩(shī),

請(qǐng)老師修改。后來(lái)當(dāng)父親與朋友開(kāi)詩(shī)社的時(shí)候，她也跟著去旁聽(tīng)，從不肯放過(guò)一次學(xué)

習(xí)的機(jī)會(huì)。

童年和少年時(shí)代的文學(xué)熏陶，最終使她成為一位著名的作家。

1.用“J”給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音。

陶迨(y§zhi)活線(pope)不假思索(sousuo)

遼闊(Idolido)熏陶I(tootoo)

2.在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。

()的天空()的大海()的心靈

()的孩子()的興趣()的作家

3.解釋詞語(yǔ)。

(1)手不釋卷:O

(2)不假思索:_____________________________________________

4.在文中找出用“陶”字組的兩個(gè)詞。

(1)