高考地理復(fù)習(xí)之經(jīng)緯網(wǎng)的知識在高考解題中的應(yīng)用

高考地理復(fù)習(xí)之經(jīng)緯網(wǎng)的學(xué)問在高考解題中的應(yīng)用高考復(fù)習(xí)的重點(diǎn)一是要駕馭全部的學(xué)問點(diǎn)，二就是要大量的做題，查字典地理網(wǎng)的編輯就為各位考生帶來了高考地理復(fù)習(xí)之經(jīng)緯網(wǎng)的學(xué)問在高考解題中的應(yīng)用經(jīng)緯網(wǎng)的學(xué)問在高考解題中的應(yīng)用經(jīng)緯網(wǎng)是地球儀或地圖上經(jīng)線和緯線相互交織所構(gòu)成的網(wǎng)格。地球上實(shí)際并沒有這些線和網(wǎng)，是人們?yōu)樘接懙厍蛏系牡乩硎挛锒藶橐?guī)定的，主要目的是確定地球表面上任何一個(gè)地點(diǎn)的位置。因此經(jīng)緯網(wǎng)在軍事、航海、航空和旅行等方面非常有用。經(jīng)緯網(wǎng)不僅可以確定地面上每一個(gè)點(diǎn)的位置，而且還可以確定方向和推算時(shí)間。本文試圖探計(jì)經(jīng)緯網(wǎng)在確定位置、方向和時(shí)間上的應(yīng)用。一、利用經(jīng)緯度網(wǎng)確定地理位置（區(qū)域）從近幾年的高考不難看出，區(qū)域地理的考查往往是以經(jīng)緯網(wǎng)之類的地圖為切入點(diǎn)進(jìn)行的，依據(jù)經(jīng)緯網(wǎng)精確確定地理位置和區(qū)域是解題的關(guān)鍵。利用經(jīng)緯網(wǎng)確定地理位置主要是依據(jù)經(jīng)線、緯線的度數(shù)改變確定該地圖所示地區(qū)的經(jīng)緯度，進(jìn)而由經(jīng)緯度確定地圖所示區(qū)域。【例1】(2019年高考地理廣東河南卷第35題)右圖中虛線內(nèi)是世界沙塵暴多發(fā)地區(qū)之一。讀圖完成下列要求：(1)該區(qū)域沙塵暴多發(fā)的季節(jié)是;(2)這段時(shí)期影響該區(qū)域的風(fēng)越過山地，到達(dá)平原地區(qū)時(shí)，溫度上升，變得干燥。(3)由于100多年前對該地區(qū)的過度開發(fā)，導(dǎo)致了，才使該地區(qū)的沙塵暴日益頻繁?！竞單觥看祟}首先要讀圖推斷出該圖所示的區(qū)域。從緯度來看，南小北大為北緯，位于北半球;從經(jīng)度來看，東小西大為西經(jīng)，位于西半球。由此可以得出該地區(qū)為美國本土。聯(lián)系相關(guān)學(xué)問得知：美國西部為落基山脈，東部為阿巴拉契亞山脈。虛線所示地區(qū)為落基山脈以東的美國中南部地區(qū)，此地冬春季節(jié)受西風(fēng)帶限制，西風(fēng)越過落基山脈后沿山坡下降形成出名的焚風(fēng)。原來氣候就干燥，加上人為的濫砍濫伐，使得該地區(qū)的植被遭到破壞，產(chǎn)生沙塵暴?！緟⒖即鸢浮?1)冬、春季節(jié);(2)西、落基山;(3)草場(植被)破壞。二、利用經(jīng)緯度網(wǎng)確定方向看地圖時(shí)學(xué)會定方向是很重要的。最常見的定向法是上北下南，左西右東的一般定向法。在有指向標(biāo)的地圖上，在依據(jù)指向標(biāo)指北來定方向。而經(jīng)緯網(wǎng)定向法是最精確的定向法。經(jīng)緯網(wǎng)圖的類型很多，常見的主要是方格狀經(jīng)緯網(wǎng)圖和弧線式經(jīng)緯網(wǎng)圖兩種。因?yàn)榉礁駹罱?jīng)緯網(wǎng)圖上經(jīng)線和緯線都是直線，確定方向比較簡潔，可以采納一般的上北下南，左西右東的方法來定向。而在經(jīng)線或(和)緯線為弧線的經(jīng)緯網(wǎng)圖上定方向就要依據(jù)經(jīng)線和緯線來定向：經(jīng)線指示南北方向，緯線指示東西方向。因此位于同一條經(jīng)(緯)線的兩點(diǎn)只有南北(東西)方向。確定南北方向時(shí)要留意南極點(diǎn)和北極點(diǎn)。東西方向的確定要應(yīng)用劣弧定向法：①若兩地同在東(西)經(jīng)度，則經(jīng)度數(shù)值大(小)的一點(diǎn)在東方;②若兩地分別位于東西經(jīng)度，兩地經(jīng)度數(shù)值之和大于(小于)180，則位于東經(jīng)度的一點(diǎn)在西(東)方。三、利用經(jīng)緯網(wǎng)推算時(shí)間由于黃赤交角的存在，地球繞太陽公轉(zhuǎn)時(shí)，太陽直射點(diǎn)在地球表面南北回來線之間有規(guī)律地來回移動。不同時(shí)間太陽直射在不同的緯度，因此可以依據(jù)太陽直射點(diǎn)的緯度確定大致的時(shí)間。但不能確定具體的時(shí)間。如太陽直射赤道(0)時(shí)大致是3月21日或者9月23日，太陽直射北回來線(2326N)時(shí)大致是6月22日，太陽直射南回來線(2326S)時(shí)大致是12月22日。地方時(shí)和區(qū)時(shí)是與經(jīng)線親密相關(guān)的，因此依據(jù)經(jīng)度可以推算出比較精確的地方時(shí)和區(qū)時(shí)。在推算時(shí)間時(shí)要留意兩個(gè)問題：①正確確定東西方向，因?yàn)樵跁r(shí)刻上采納東加西減(即每向東或西前進(jìn)一個(gè)時(shí)區(qū)，區(qū)時(shí)就要加或減一個(gè)小時(shí);每向東或西過15個(gè)經(jīng)度，地方時(shí)要加或減一個(gè)小時(shí))。在日期變更時(shí)采納東減西加(即向東越過日界線，日期要減去一天;向西越過日界線，日期要加上一天)。②找準(zhǔn)關(guān)鍵時(shí)刻所在的經(jīng)線。如太陽直射的經(jīng)線地方時(shí)為12時(shí)，晨線與赤道相交點(diǎn)所在經(jīng)線的地方時(shí)為6時(shí)，昏線與赤道相交點(diǎn)所在經(jīng)線的地方時(shí)為18時(shí)，晝(夜)半球的中心經(jīng)線的地方時(shí)為12時(shí)(0時(shí))等。四、利用經(jīng)緯網(wǎng)比較比例尺地圖比例尺的大小與地圖所表示的地區(qū)范圍和內(nèi)容詳略有親密關(guān)系。圖幅大小相同的地圖，表示的范圍越大，其內(nèi)容越簡略，比例尺也就越小，表示的范圍越小，其內(nèi)容越具體，比例尺就越大。而范圍的大小是可以依據(jù)經(jīng)緯線組成的網(wǎng)格進(jìn)行大致推斷的。因此比例尺的大小與經(jīng)緯網(wǎng)關(guān)系親密。一般來說，經(jīng)緯度間隔相同的網(wǎng)格，其緯度越高，表示的范圍就越小，緯度越低，表示的范圍就越大。在圖幅大小相同、緯度大致相同時(shí)，經(jīng)緯度間隔相等的網(wǎng)格面積越大，比例尺越大;面積越小，比例尺越小。地圖考試內(nèi)容：地圖上的方向和比例尺；常用圖例、注記。海拔(肯定高度)和相對高度；等高線和地形圖，地形剖面圖。二、學(xué)問要點(diǎn)歸納(一)地圖：(地圖三要素：比例尺、方向、圖例和注記)1.比例尺：也叫縮尺、圖上距離公式略(1)比例尺的大?。涸谕瑯拥膱D幅上：比例尺越大，地圖上所表示的實(shí)際范圍越小，但表示的內(nèi)容越具體，精確度越高。比例尺越小，則表示的范圍越大，內(nèi)容越簡潔，精確度越低。(2)比例尺的縮放：比例尺放大：用原比例尺放大到的倍數(shù)。例如將1/10000的比例尺放大1倍，即比例尺放大到2倍，放大后的比例尺是1/5000，比例尺變大。比例尺縮?。河迷壤呖s小到的倍數(shù)。例如將1/50000的比例尺縮小1/4，即比例尺縮小到3/4，縮小后的比例尺應(yīng)為：3/41/50000=1/66500，比例尺縮小。(3)縮放后圖幅面積的改變：比例尺放大后的圖幅面積=放大到的倍數(shù)之平方，如將比例尺放大到原圖的2倍，則放大后圖幅面積是原來的4倍。比例尺縮小后的圖幅面積=縮小到的倍數(shù)之平方，如將比例尺縮小到原圖的1/3，則圖幅面積為原圖的1/9。(4)垂直比例尺水平比例尺(5)同一幅圖上不同方向的比例尺相同。2.地圖上的方向(1)在有經(jīng)緯網(wǎng)的地圖上判讀：經(jīng)線指示南北，緯線指示東西。(2)在有指向標(biāo)的圖上判讀：指向標(biāo)指示北方。(3)在沒有任何標(biāo)記的圖上判讀：遵循上北下南，左西右東。3.等高線圖的判讀：等高線圖的高度注記為海拔高度(即某個(gè)地點(diǎn)高出海平面的垂直距離，我國的海拔是高出黃海海平面的距離)。(1)等高線原理①同線等高；②同一幅圖上相鄰的等高線高差相等；③全部的等高線最終閉合。(2)判讀規(guī)律：①數(shù)值大?。汉０?00米以下，等高線稀疏，廣袤平坦為平原地形;海拔500米以下，相對高度小于100米，等高線稀疏，彎折部分較和緩為丘陵地形;海拔500米以上，相對高度大于100米，等高線密集，河谷轉(zhuǎn)折呈V字形為山地地形;海拔高度大，相對高度小，等高線在邊緣非常密集，而頂部明顯稀疏為高原地形。②疏密程度：密集坡度陡;稀疏坡度緩。假如幾條不同高度的等高線相交在一起表示懸崖。③形態(tài)特征：等高線閉合，且數(shù)值從中心向四周漸漸降低山頂;等高線閉合，且數(shù)值從中心向四周漸漸上升盆地或凹地;兩個(gè)山頂中間的低地，形似馬鞍為鞍部地形。假如沒有數(shù)值注記，可依據(jù)示坡線來推斷：(示坡線為垂直于等高線的短線)④等高線彎曲時(shí)，假如凸出部分指向低處表示山脊)；假如凸出部分指向高處表示山谷。(2)地形剖面圖繪制方法：地形剖面圖是由等高線地形圖為基礎(chǔ)轉(zhuǎn)繪而成的，能更直觀地表示地面上沿某一方向地勢的起伏和坡度的陡緩。畫法：從等高線圖上的剖面線與每條等高線相交的各點(diǎn)，分別向下引垂線，按下圖的垂直標(biāo)尺將各點(diǎn)轉(zhuǎn)繪到相應(yīng)的高度位置上，然后連成平滑的曲線，即得到該剖面線上的地形剖面圖。三、復(fù)習(xí)指導(dǎo)(一)復(fù)習(xí)要求：地圖學(xué)問是學(xué)習(xí)地理的最基礎(chǔ)學(xué)問，在各種地理考試中，地理問題的設(shè)計(jì)離不開相應(yīng)的地圖作背景，因此，相識地圖，正確、全面的判讀地圖是學(xué)好地理的關(guān)鍵。1.嫻熟運(yùn)用地圖基礎(chǔ)學(xué)問，識讀地圖，并具有肯定的圖文轉(zhuǎn)化實(shí)力(把圖像信息通過文字加以表達(dá)或依據(jù)文字資料繪畫相關(guān)圖像)。2.駕馭主要地形圖像類型的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和判讀方法，訓(xùn)練判讀各種比例尺的地圖和地形剖面圖。要求學(xué)生能依據(jù)圖中的有效信息推斷地理事物的特征。能夠結(jié)合等高線圖繪制地形剖面圖。(二)常見問題的復(fù)習(xí)方法和技巧1.駕馭地圖上的方向和比例尺表示方法，了解常用圖例、注記。經(jīng)緯網(wǎng)圖是各種地圖特殊是區(qū)域圖的基礎(chǔ)，我們在學(xué)習(xí)任何一個(gè)地理區(qū)域時(shí)，首先應(yīng)當(dāng)先熟識它所處的經(jīng)緯度位置，這樣才能分析推斷出該地區(qū)的自然地理環(huán)境和人文地理特點(diǎn)。在各種考試當(dāng)中常常以基本的經(jīng)緯網(wǎng)示意圖作為命題的背景進(jìn)行綜合考查。區(qū)位選擇與分析更多的是考查學(xué)生抓住主導(dǎo)區(qū)位因素，具體問題具體分析、對區(qū)位因素的綜合分析、評價(jià)的實(shí)力。在高考中要做到少失分，在復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)當(dāng)留意把握以下幾點(diǎn)：一、精確記住不同類型人類活動的區(qū)位因素，這是進(jìn)行人文地理成因分析的基本原理和動身點(diǎn)。農(nóng)業(yè)區(qū)位因素包括：1.自然因素：氣候(光照、熱量、水分)、地形、土地、土壤、水源、植被(畜牧業(yè)和林業(yè))。2.社會經(jīng)濟(jì)因素(主導(dǎo))：市場、交通、勞動力、政策、工業(yè)基礎(chǔ)(機(jī)械)、農(nóng)業(yè)歷史、食物偏好、科技等。3.環(huán)境因素：綠色食品。工業(yè)區(qū)位因素包括：1.自然因素：水源、土地、礦產(chǎn)資源。2.社會經(jīng)濟(jì)因素(主導(dǎo))：原材料、動力(能源)、勞動力、市場、交通、信息網(wǎng)絡(luò)、政府政策、技術(shù)、國防平安、個(gè)人偏好、工業(yè)慣性、農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)等。3.環(huán)境因素：風(fēng)向、水源、距離居民區(qū)、農(nóng)田的遠(yuǎn)近、生態(tài)環(huán)境。二、理解每個(gè)區(qū)位因素對不同的人類活動的具體影響，因?yàn)椴煌膮^(qū)位因素對不同區(qū)域的各種人類?；顒佑绊懙某潭取⑼緩胶头绞讲煌?，要做到具體問題具體分析，必需理解區(qū)位因素的影響原理。三、弄清以下幾個(gè)概念，是理解題意，解答問題的關(guān)鍵。主要區(qū)位因素：指某一區(qū)域某種人類活動發(fā)展所要求的全部因素，若試題要求分析某種人類活動主要區(qū)位因素，答題時(shí)就要完整地排列出影響其發(fā)展的自然因素和社會經(jīng)濟(jì)因素。主導(dǎo)因素：指影響某種人類活動發(fā)展的最重要的因素，也就是說假如沒有這種因素，也就不行能有該種人類活動在該區(qū)域分布的可能。限制性因素：某種人類活動須要滿意很多條件才能進(jìn)行，假如一個(gè)地區(qū)