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裝訂線姓名學(xué)校準(zhǔn)考證號科目裝訂線2023-2024學(xué)年山東省泰安市新泰市六年級下學(xué)期模擬語文試題考生注意:滿分100分,時間90分鐘題號一二三四五總分得分一、選擇題(每小題2分,共30分)1、根據(jù)發(fā)言稿內(nèi)容,從下面的名言中選擇適合的語句()新的豐臺火車站是在原來老站東貨場的基礎(chǔ)上興建的。設(shè)計師將綠色建筑理念融入其中。進(jìn)站大廳和候車大廳采用特殊的“導(dǎo)光管”,把太陽光引到室內(nèi),每年可節(jié)約用電量約95萬度,減少碳排放900余噸。豐臺火車站在百年的演變中,體現(xiàn)了“()”。A.聽君一席話,勝讀十年書 B.有意栽花花不開,無心插柳柳成蔭C.青,取之于藍(lán),而青于藍(lán) D.樹欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待2、下列詞語中沒有錯別字的一項是()A.座無虛席萬像更新魚貫而入 B.逃之夭夭見微知著實事求是C.百煉成鋼蜂擁而至積勞成急 D.落慌而逃司空見慣發(fā)憤圖強(qiáng)3、加點字詞意思不正確的是()A.赴湯蹈火(熱水) B.人固有一死(本來)C.花重錦官城(成都) D.非然也(非常)4、根據(jù)語境,歇后語運用正確的一項是()每當(dāng)我捧起金燦燦的獎杯時,就想起了這些年所付出的汗水。不由得感嘆道:“這真是______?。 盇.王羲之寫字——入木三分 B.水滴穿石——非一日之功C.關(guān)羽失荊州——驕兵必敗 D.早開的紅梅——一枝獨秀5、下列與“粉骨碎身渾不怕,要留清白在人間”的表達(dá)方式不同的是()A.千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風(fēng)。 B.荷盡已無擎雨蓋,菊殘猶有傲霜枝。C.梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香。 D.不要人夸好顏色,只留清氣滿乾坤。6、下列語言表達(dá)不得體的一項是()A.醫(yī)院——歡迎各界人士光臨本院!B.圖書館——你輕輕地來,帶走的是知識,留下的是文明。C.花圃——鮮花因為你的精心呵護(hù)才如此美麗。D.道路旁——為了您和家人的幸福,請注意交通安全。7、用來勸誡那些在日常生活中鋪張浪費的人,下列名句最合適的一項是()A.良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行。B.書到用時方恨少,事非經(jīng)過不知難。C.常將有日思無日,莫把無時當(dāng)有時。8、“孔子?xùn)|游,見兩小兒辯斗,問其故?!敝小稗q斗”的意思正確的是()A.辯駁,爭斗 B.辯論,爭論 C.爭辯,打斗 D.辨別,斗智9、下列句中加點成語使用錯誤的一項是()A.被列為世界十大思想家之首的“圣人”孔子,不僅在中國家喻戶曉,也為世界許多國家和人民所推崇。B.爺爺整日游手好閑,不是逛公園,唱唱曲,就是聽評書,聊聊天,看到他晚年幸福生活,真替他感到高興。C.許多孩子的精英之路,也許僅緣自于一個微不足道的夢想。D.曹操大軍在赤壁之戰(zhàn)中被打得落荒而逃,損失慘重。10、“元旦的光景與除夕截然不同”,“光景”一詞在句中的意思是()A.風(fēng)景 B.估計 C.景象 D.時光11、下列詞語中,讀音、字形及解釋全部正確的一項是()A.何曾(zēnɡ)驚惶(huánɡ)徹底懸燈結(jié)彩(結(jié)束)B.處境(chǔ)石蕊(ruǐ)嚴(yán)峻焉知非福(哪里)C.興旺(xīnɡ)徘徊(huí)資格技高一籌(技藝)D.湯匙(chí)僻靜(pì)恐布死得其所(處所,地方)12、下列句子有語病的一項是()A.在您的熏陶下,我的書寫越來越漂亮。B.中國是第三個獨立掌握載人航天技術(shù)的國家。C.經(jīng)過此事,這家企業(yè)應(yīng)當(dāng)吸取教訓(xùn),避免此類事故再次發(fā)生。D.創(chuàng)建國家文明城市能否成功,關(guān)鍵在于提高市民的素質(zhì)。13、和“大漠沙如雪,燕山月似鉤”運用的修辭手法相同的一項是()A.夏天的蟬在綠樹上叫,秋晚有各種的蟲在草叢中唱不同的歌。B.小小的花苞圓圓的,鼓鼓的,恰如衣襟上盤花扣。C.太陽他有腳啊,輕輕悄悄地挪移了。D.方家大院的八兒,今天喜得快要發(fā)瘋了。14、把下列句子排列成意思連貫的一段話,正確的排序是()①我們要善待這份遺產(chǎn),較高的要求,就是要研究它,探討如何將它發(fā)揚(yáng)光大。②生活中誤用成語的現(xiàn)象十分普遍。③成語是祖先留給我們的文化遺產(chǎn),是傳統(tǒng)文化的精華。④較低的要求就是要正確地理解它、使用它。⑤然而,我們許多人連這最起碼的要求也做不到。A.②③①④⑤ B.③①④⑤②C.①④⑤②③ D.③①⑤④②15、下列成語,按感情色彩分類有錯的一組是()A.死得其所精兵簡政行善積德 B.兩面三刀滿臉橫肉青面獠牙C.堅貞不屈鎮(zhèn)定自若大義凜然 D.能言善辯滔滔不絕夸夸其談二、按要求完成句子。(10分)16、勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德:“常將有日思無日,__________”;百善孝為先:“樹欲靜而風(fēng)不止,__________?!?;“__________,日久見人心。”道出了人心善惡好歹,須時間檢驗。17、《匆匆》一文的作者是______。課文緊緊圍繞“匆匆”二字,細(xì)膩地刻畫了時間流逝的蹤跡,表達(dá)了作者對時間流逝的______和______之情,揭示了既然來到這個世界就不能______的主題思想。18、__________,不必法古;__________,不必循舊。19、窮則變,____________,____________。20、古詩詞是有生命力的,韓愈的“________________,草色遙看近卻無”中的早春是清新的、濕潤的,葉紹翁的“________________,一枝紅杏出墻來”中的春是熱烈的;古詩詞是有情誼的,王維筆下的“勸君更盡一杯酒,________________”中的情感是真摯的,王安石的“春風(fēng)又綠江南岸,________________”中的思念是深沉的;古詩詞是可以言說志向的,于謙借“粉骨碎身渾不怕,________________”表明自己持身清白、堅貞不屈的心性,鄭燮借“________________,任爾東西南北風(fēng)”表現(xiàn)自己剛正不阿、鐵骨錚錚的品格。三、古詩文積累。(10分)21、誦讀經(jīng)典,體悟多彩世界。瞧,張志和《漁歌子》中的“西塞山前白鷺飛,__________?!睘槲覀冋故玖艘环鶟庥舻慕巷L(fēng)味的春景圖;夏日,“明月別枝驚鵲,__________?!泵枥L了恬靜的夏夜風(fēng)光。誦讀于謙《石灰吟》中的“粉骨碎身渾不怕,__________?!焙屯趺帷赌贰分械摹癬_________,只留清氣滿乾坤?!蹦芨惺茉娙说母呱星椴佟!癬_________,死亦為鬼雄”和“__________,快走踏清秋?!蹦茏屛覀兏惺艿皆娙藦?qiáng)烈的愛國之情……22、____________,浪淘風(fēng)簸自天涯。23、人們常用杜甫的詩句:“_______________,_______________?!眮碣澝览蠋煙o私奉獻(xiàn)的精神。24、_______,楊柳依依,______,雨雪霏霏。(《采薇》)25、姐姐一心一意想成為一名工程師,沒想到后來卻成了老師,這真是“有意栽花花不開,__________________”?。∷?、閱讀理解。(20分)26、閱讀理解。《明天,我們畢業(yè)》①一想到明天,就要告別美麗的校園,告別朝夕相處的老師和同學(xué),心中就涌起了深深的眷戀之情。我還清楚的記得,六年前,我們依偎著爸爸媽媽,懷著對學(xué)校的憧憬,對老師的敬仰走進(jìn)校園。A的操場,B的教室,C的同學(xué),D的老師,散發(fā)著油墨香氣的課本,一切都是那樣動人。②六年的學(xué)習(xí)生活,多像一幅E的畫卷。每天清晨,我們迎著朝陽跨進(jìn)學(xué)校的大門,沉寂了一夜的校園頓時蕩漾起我們的歡聲笑語。早操開始了,我們排著隊進(jìn)入操場,那整齊的動作,矯健的身姿,還真有幾分軍人的氣概呢!上課鈴響了,我們飛快的進(jìn)入教室,在課堂上,我們聽得專心,讀得動情,以人熱戀,就像棵棵幼苗,盡情的吮吸著沽沽流來的甘泉。中午十五分鐘的寫字,是我們每天的必修課,在優(yōu)雅輕松的樂曲聲中,我們一筆一畫的描紅名帖。從那一個個方塊字中,我們感受到了中華文化的F。每周兩次的課外興趣小組活動,特別受到我們的歡迎。一到這個時候,我們便奔向各自喜愛的天地:有的學(xué)習(xí)電腦,有的排練合唱……③六年過去了,我們在這里壯健成長,我們學(xué)到了不少知識和技能,懂得了怎樣做人,更感受到了童年的歡樂和幸福。母校啊母校,這些都是您給予我們的精神財富,我們怎么能忘記!敬愛的老師,回顧六年的歷程,我們的每一點成績,都凝聚著您的心血和汗水,我們的每一點進(jìn)步都離不開你的幫助和教誨。是您在課堂上一絲不茍的向我們傳授各種知識,是您和我們一起參加雛鷹假日小隊活動,是您為了指導(dǎo)我們科技小組搞小發(fā)明,利用星期天跑圖書館查閱資料。日夜操勞,你的額頭上已爬滿了皺紋,粉筆的灰塵已把你的青絲染成了白發(fā)。然而,無論什么都改變不了您對教育事業(yè)的.熱愛和癡情,無論什么都改變不了您那顆永遠(yuǎn)年輕而富于創(chuàng)造的心。老師啊老師,您以自己的言行,為我們樹立了榜樣。在我的心目中,您是天使,您是大樹,您是海洋。④漫步美麗的校園,當(dāng)年我們親手栽下的一株株樹苗,如今已經(jīng)長成一棵棵小樹。親愛的同學(xué)們,在這離別的時刻,讓我們再給小樹施一次肥,澆一次水吧。等到這些小樹長成蒼天大樹,等到我們也成為祖國的棟梁,大家再來母校相聚,再來看望我們的老師,道一聲:老師,我們沒有辜負(fù)您的希望。1.把下列詞語填入文中對應(yīng)的橫線上,只填序號。①博大精深②窗明幾凈③和藹可親④五彩斑斕⑤綠草如茵⑥天真爛漫A._________B._________C._________D._________E._________F._________2.選文從哪兩個方面表達(dá)了對母校的眷戀之情?將正確答案的序號填在橫線上_______①多姿多彩的學(xué)校生活②團(tuán)結(jié)的班集體③敬愛的老師3.第②段是圍繞本段第______句話,按照______________順序來寫的。4.第④段中“一株株樹苗”代指______________,“小樹長成參天大樹”象征著______________,老師對“我們”的期望就是____________________________。5.回憶小學(xué)生活,如果制作一本成長紀(jì)念冊,你會選擇哪些難忘的回憶?先仿照例子完善下圖,再從中任選一項,仿照第②自然段“先總寫再具體寫”的方式寫一段話。27、閱讀理解與感悟。泓①水之戰(zhàn)宋公②及楚人戰(zhàn)于泓。宋人既成列③,楚人未既濟(jì)④,司馬⑤曰:“彼眾我寡,及其未既濟(jì)也,請擊之?!惫唬骸安豢?。”既濟(jì)而未成列,又以告⑥。公曰:“未可?!奔汝悽叨髶糁?,宋師敗績⑧。注釋:①弘水:在今河南省拓城縣西北。②宋公:指宋襄公,名茲甫。③既成列:全部擺好陣勢。④既濟(jì):全部渡河。⑤司馬:統(tǒng)領(lǐng)軍隊的高級長官。⑥告:請求。⑦陳:同“陣”這里作動詞,即擺好陣勢。⑧敗績:大敗。1.解釋下列加點的詞語。及其未既濟(jì)也:__________2.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)宋公及楚人戰(zhàn)于泓。______________________________________________(2)既陳而后擊之,宋師敗績。________________________________________3.司馬認(rèn)為有兩個適合發(fā)動進(jìn)攻的時機(jī)是__________和__________。(填原文)4.讀了這個歷史小故事,我想把“茍利于民,__________;茍周于事,__________?!边@則名言送給宋襄公。五、作文(30分)我們常常會從生活中獲得啟示:一件小事、一句格言、一幅漫畫、一次不經(jīng)意的觀察或發(fā)現(xiàn)等等。請你以《我懂得了一個道理》為題寫一篇作文,要求中心明確,敘事具體,情感真實,寫出自己從中得到的啟發(fā)或教育,不少于400字。(文中出現(xiàn)的入名、地名一律用△代替。)
參考答案一、選擇題(每小題2分,共30分)1、C2、B3、D4、B5、C6、A7、C8、B9、B10、C11、B12、D13、B14、B15、D二、按要求完成句子。(10分)16、①.莫把無時當(dāng)有時②.子欲養(yǎng)而親不待③.路遙知馬力17、①.朱自清②.無奈③.惋惜④.白白走一遭18、①.茍利于民②.茍周于事19、①.變則通②.通則久20、①.天街小雨潤如酥②.春色滿園關(guān)不?、?西出陽關(guān)無故人④.明月何時照我還⑤.要留清白在人間⑥.千磨萬擊還堅勁三、古詩文積累。(10分)21、①桃花流水鱖魚肥②清風(fēng)半夜鳴蟬③要留清白在人間④不要人夸好顏色⑤生當(dāng)作人杰⑥何當(dāng)金絡(luò)腦22、九曲黃河萬里沙23、①.隨風(fēng)潛入夜②..潤物細(xì)無聲24、①.昔我往矣②.今我來思25、無心插柳柳成蔭四、閱讀理解。(20分)26、1.①.⑤②.②③.⑥④.③⑤.④⑥.①2.①③3.①.一##1②.時間4.①.“我們”②.成為祖國的棟梁③.為國家做貢獻(xiàn)5.熱鬧的跳蚤書市豐富多彩的校園藝術(shù)節(jié)示例:今年的六一文藝匯演真可謂異彩紛呈。小品《快樂童年》演繹了紅紅和爸爸釣魚的趣事,有笑有淚。相聲《大話詩詞》蘇東坡和李白跨時空賽詩,金句頻出,笑料連連。經(jīng)典人物模仿秀中,有的同學(xué)頭戴假發(fā),身穿長袍模仿蒙娜麗莎;有的同學(xué)揮舞紅綢,踩著平衡車模仿哪吒;還有的同學(xué)用紙板自制道具模仿豬八戒……27、1.趁著2.①.宋襄公的軍隊和楚軍在泓水作戰(zhàn)。②.等楚軍全面擺好了陣勢以后,宋軍才去進(jìn)攻楚軍,結(jié)果宋軍大敗。3.①.宋人既成列,楚人未既濟(jì)(楚人未既濟(jì))②.既濟(jì)而未成列4.①.不必法古②.不必循舊五、作文(30分)例文:我懂得了一個道理往事,已經(jīng)隨著時光漸漸流逝,可有一件事深深
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