幼兒園教學心得反思5篇

幼兒園教學心得反思5篇

時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，一個緊急而又充實的學期又過去了。回憶這學期，勞碌而開心的工作在我們的團結(jié)協(xié)作下，取得了較好的成績。本學期我仔細做好各項工作，積極完成園里布置的各項任務。下面我把這學期的工作做一個總結(jié)。

一、思想品德

本人能積極參與政治學習，遵守勞動紀律，團結(jié)同志，喜愛集體，聽從安排，對班級工作仔細負責，在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱忱的心態(tài)去完成園里安排的各項工作。積極參與園內(nèi)各項活動及年級組教研活動，做好各項工作，積極要求進步。愛崗敬業(yè)，做到急躁、愛心、公正、敬重地對待每一個孩子。

二、本學期取得的成績

1、在教育教學活動中，為幼兒創(chuàng)設良好的時機與條件，供應充分的操作材料。依據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動各種感官感知事物，使之在參與活動的過程中，認知和把握事物的特征與屬性。在一日活動中，留意教給幼兒初淺的、簡潔的生活學問閱歷，培育幼兒獨立解決問題的力量。

2、在教育教學活動中仔細備課，做好課前的物質(zhì)預備和學問預備工作。留意將理論貫穿于教學實踐中，擅長總結(jié)閱歷，每月撰寫教育隨筆，以提高自身力量與寫作力量。

3、在教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位，以多種形式引導幼兒有興趣地參加活動，并主動去學習，更好地因材施教，因人施教，仔細領悟了新《綱要》精神。

4、仔細做好特別兒童的個案記錄，做到有分析、有目標、有記錄、有反應。

5、依據(jù)制定的活動目標、內(nèi)容與要求組織好教育教學活動的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的嬉戲活動及戶外活動時間，供應幼兒活動材料，更好地培育幼兒的全面進展力量。

保育工作

在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參與集體活動。教育幼兒關(guān)懷集體，關(guān)懷同伴，禮貌待人。對幼兒進展品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有才智、有禮貌的好孩子，并同家長親密聯(lián)系，聽取家長意見，依據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進展因材施教，因人施教，同家長一起訂正幼兒不良的習慣。

1、加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強幼兒各種行為習慣的培育和訓練。

2、強化幼兒安康意識，保證了幼兒進餐時心情開心。注意培育幼兒好的進食習慣，不挑食，不偏食，進餐時不打鬧講話，不掉飯粒。

3、勤為幼兒剪指甲，避開抓傷的安全事故發(fā)生。留意觀看幼兒不同的破壞性行為，教師賜予準時的制止，并進展隨機教育。

4、加強了幼兒午睡的治理及巡察，保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培育幼兒良好的午睡習慣，進入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，會整理床鋪，衣服折疊整齊放好。

安全工作

安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長，我做到了以下幾點：

1、教給了幼兒一些安全學問，強化了幼兒的安全意識和自護力量。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危急時，會大聲呼救。

2、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的治理，加強幼兒日常生活的治理，做到了人到心到，防備意外事故的發(fā)生。

3、做好交接工作，仔細填寫內(nèi)容。

家長工作

1、主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學的時間跟家長溝通，使家長了解自己孩子在園的狀況。

2、做好多數(shù)幼兒的家訪工作，隨時了解幼兒的進展狀況，并制定了相宜的教育措施，并記錄家訪狀況。更好地做到家園同步教育。

3、與家進步行了親密溝通，向家長宣傳幼兒園保教任務和科學育兒學問，提高了家長、社會對幼教工作的了解與熟悉，協(xié)作幼兒園做好保教工作。

總之本學期特別忙也特別累，收獲固然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)覺一些存在的問題。在今后的工作中我應不斷地學習新學問，努力提高思想及業(yè)務素養(yǎng)，大膽地創(chuàng)新教學方法，學習老教師的教學閱歷。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規(guī)教育，注意幼兒自身力量的培育。并與家長親密聯(lián)系，實現(xiàn)家園同步。與配班教師團結(jié)協(xié)作，共同確定教育活動主題。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進展個別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務素養(yǎng)，積極地進展專題討論，積極地參加各種競賽學習活動，力求把日后的工作做得更好!

幼兒園教學心得體會2

20_年3月，我在佳語幼兒園進展了為期半個月的實習，在這次實習中我第一次懂得了理解、喜愛孩子，要有許多許多的急躁、細心和愛心，這正是我們學習和努力的方向。我在實習中增長了見識，我才知道，做教師難，做幼兒教師更難;也知道了自己的缺乏。我們要回到學校來充實學問，彌補缺口。

每個孩子都有自己的內(nèi)心世界，他們好比一把把鎖，教師就是開啟那把鎖的仆人。真正走進孩子的世界，去發(fā)覺他們，轉(zhuǎn)變他們，教育他們，這個世界就是天才的世界。

跟孩子們在一起挺有意思的，還真想他們。咱也當了一回張教師呢!經(jīng)過實習，我才發(fā)覺，要想當一名真正合格的幼兒教師還真不簡單，光靠現(xiàn)在學的學問是遠遠不夠的。

和孩子們在一起的喜怒哀樂，現(xiàn)在回想起來就象一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一起，甜甜的。

我愿用我的熱心，換取孩子們的安心;我愿用我的真心，換取孩子們的快樂;我愿用我的實心，換取全部人的認同。

初為人師，欣喜中有困惑，歡快中有感悟。幼兒的教育和成長，都把握在幼兒教師的手中，我真正感受到這份職業(yè)的神圣!

只有不好的教師，沒有不好的孩子。幼教原來就是一門需要具有愛心的專業(yè)。面對一個個天真的孩子，我們更應當用母親般的心去呵護他們。短暫的實習，我更加堅決了自己的選擇。

幼兒園教學心得體會3

《柳樹姑娘》是一首曲調(diào)美麗、輕快的歌曲。歌詞簡練，它采納了擬人的手法生動地描繪了江南水鄉(xiāng)萬物一新、一片生氣盎然的春天景象。因此這首歌曲深受幼兒的喜愛。

在教學之前，我常常帶著幼兒到戶外感受春天的氣息，了解春天的主要特征。幼兒對花草、樹木與生俱來就有一種親近感，他們聞聞花香，摸摸小草，甩甩柳枝，并相互溝通自己的發(fā)覺。有的說：柳樹的柳枝真軟，風輕輕一吹，就飄起來了;有的說：柳樹的枝條還長著呢，快要遇到池塘的水了……

孩子們的談話，為我們今日學習的歌曲《柳樹姑娘》做好了一個鋪墊。

第一環(huán)節(jié)，通過觀看柳樹形態(tài)，師幼共同總結(jié)了一下柳樹的特點，“柳樹姑娘，辮子長長，風兒一吹，甩進池塘……”這時，我又提出疑問，什么是“甩”?為什么“風兒一吹，甩進池塘”?讓孩子們說出自己的想法，并用動作來表演一下。引起了幼兒的共鳴，多感官的了解歌詞的意思，為學習歌曲奠定根底。

其次環(huán)節(jié)，通過對唱曲的觀賞，讓幼兒先感受《柳樹姑娘》這首歌旋律的美。在他們已經(jīng)理解了歌詞后進展朗讀，接著，播放了歌曲錄音，并讓孩子跟著錄音進展演唱，很快，孩子們就初步學會了這首歌。

第三環(huán)節(jié)，幼兒把握了歌曲以后，我引導幼兒用唱襯詞的方法，學習簡潔的二聲部合唱。在教師的帶著下了解二聲部的演唱方法，學唱在每句最終一個字后面唱襯詞“啦啦啦”，并進展男女合作嘗試二聲部演唱。

第四環(huán)節(jié)，幼兒把握了歌曲以后，我安排了讓幼兒用自己的動作來表演歌曲，依據(jù)自己對唱詞的理解來表現(xiàn)柳樹姑娘多姿的形態(tài)。幼兒對柳樹姑娘在風中美麗的身姿已經(jīng)有所了解，如隨風飄舞、彎腰點頭、慢慢長大，洗洗頭發(fā)等，因此表演并不成問題，大局部的幼兒都能把柳樹姑娘的曼妙身姿都表現(xiàn)了出來。

幼兒在說說、唱唱、跳跳中輕松地學會了《柳樹姑娘》這首好聽的歌曲，抒發(fā)了對柳樹的寵愛之情，培育了幼兒感受美、表現(xiàn)美的情趣。

幼兒園教學心得體會4

中國是文明古國，禮儀之邦，禮儀教育是我們國家的傳統(tǒng)教育。幼兒期是進展思想品德教育的啟蒙時期，禮儀教育是思想品德教育的重要局部。而幼兒期幼兒的可塑性大，簡單養(yǎng)成各種習慣，成人如留意從小培育幼兒文明禮儀，幼兒將終身受益。本學期我們幼兒園開設了禮儀教育特色教學的實踐活動。對于禮儀教育，我們始終沒有系統(tǒng)的教學模式，只有在平常活動中零散的教育。最近，為了更好的辦出特色，園長在網(wǎng)上購置了關(guān)于禮儀教育的一套教材。一共六冊，內(nèi)容特別系統(tǒng)全面，而且都是以孩子們感興趣的故事、嬉戲的形式，引導孩子學習禮儀。這么好的教材，我預備結(jié)合本班實際狀況，把禮儀文化貫穿在我們的一日活動中進展教育。

大班禮儀第一課就是關(guān)于敲門的禮儀。正好我們班幾個男孩子從不好好敲門，不是用身體用勁的推，就是用腳踢，甚至還用小屁股拱……，總之把戲百出。為這事沒少批判他們，當時是知道錯了，可是時間一長老毛病又犯了?？此魄瞄T是件小事，但它卻是禮儀教學中很重要的一課，試想一個孩子連敲門都不會，還有什么禮儀可談。所以，我特別仔細的進展了活動前的預備。

這次活動的目標是讓孩子們學習正確的敲門方法，培育他們良好的交往習慣。我預備了小熊手偶一只、一扇門、一封信、幼兒A(郵遞員)、幼兒B(接信的人)等等?；顒娱_頭我出示手偶小熊給小朋友們表演了故事《奇妙的門》，故事的大意是從前有個城堡誰也進不去，木匠讓三個孩子進城堡。大兒子用勁了全身力氣大聲的敲門，門沒有開;二兒子拿鐵錘砸門，門絲毫沒動靜;最終，最小的妹妹很有禮貌的用食指輕輕的敲三下，門竟然奇妙的翻開了。她還得到了仙女送的禮物。孩子們聽的很仔細，當我問他們喜愛誰的時候，他們異口同聲地說喜愛最小的妹妹。這時我讓他們分小組爭論，為什么不喜愛其他兩個孩子?自己平常是怎么敲門的?經(jīng)過一番劇烈的爭論后，每組派代表答復，并到前面作示范。孩子們答復的特別全面，而且還進展了自我批判。特殊是幾個平常不會敲門的孩子到前面把敲門的動作學的有模有樣，我給他們每人一個大拇指，他們蹦蹦跳跳的上位了。經(jīng)過爭論表演之后我還和孩子們玩了一個嬉戲《我是送信的郵遞員》，孩子們表演的有聲有色，輕聲敲門、禮貌開門、雙手遞信、雙手接信。這次活動我們進展了四非常鐘，孩子們還是興趣很濃。活動最終我要求孩子每人回去敲一次門和爸爸媽媽合作完成。同時，我在家長群里也發(fā)了通知，要求家長和寶寶一起把握正確的敲門方法，以身作則，做孩子的典范。

其次天，家長們發(fā)給我貼子說：感謝教師的細心，我的孩子學會敲門了，孩子變得懂禮貌了……看到這些話我真的很快樂。經(jīng)過一段時間的禮儀教學和日常活動的習慣培育，班上的孩子真的懂事多了，敲門聲音小了、排隊整齊了、喝水再也不擠了、玩玩具也不爭搶了，真好!

對幼兒的禮儀教育是長期的培育過程，教師的說教當然重要，但最重要的是要將禮儀教育滲透到幼兒的日常生活中，并隨時關(guān)注幼兒，擅長抓住日常生活中的教育契機，對幼兒進展隨機教育，這樣才能幫忙幼兒形成良好的禮儀習慣。我會和家長共同攜手、共同努力讓孩子們從小受到良好的禮儀教育。

幼兒園教學心得體會5

對于一種工作，時間長了總會有自己的感想，我也一樣。假如說應當有個引子引出這篇文章，那這就是理由。

今日，突然想到了我的工作。

我是一個一般的幼兒園教師，接觸幼兒園工作五年了，不算長但也慢慢擺脫了新教師的行列?；叵胛迥陙淼狞c點滴滴，許多失去，也有許多收獲。

還記得剛來的時候，教師集合前一天發(fā)榜，看到我的名字赫然寫在幼兒園的榜單上，我的心一下落到了冰點。其實，對于這個結(jié)果，也不是完全出乎我的意料。由于我們的學校涵蓋兩個小學部和一個幼兒園，每年都會有人員流淌。而之前，幼兒園的一個教師，想跟我對調(diào)工作，理由是年齡大了，不再適合在幼兒園工作。說實話，當時我也是不情愿的，由于原來我參與工作的時間就不長，對于幼兒園部的狀況不了解，教師也都不熟識，而自己又是個不太擅長表達的人，覺得會很孤獨;再者，在小學部就常聽到教師說起幼兒園的工作就一個字——累，去哪里也不能去那兒。而如今，一切好像已經(jīng)沒有盤旋的余地，盡管不情愿，在心里也只能漸漸承受了。

開學前幾天，我們要對暑假后的教學樓進展徹底大掃除，由于新教學樓剛剛啟用，里里外外沒有什么地方不需要徹底的清掃和整理。我和另外三名教師被分到一組，我總是很少有話說。擦窗子，除院子里的草，用鋼絲球蹭地面和墻壁上的水泥印跡……八月底的天，我們一個個熱的汗流浹背，直到下午下班，我累得不想再說一句話?；丶业穆飞希瑴I就已經(jīng)在眼里打轉(zhuǎn)，我不能理解為什么偏偏是我被調(diào)換到這里。

慢慢的，工作進入了正軌，同事之間也由不熟悉漸漸變成了好朋友。從園長到一般的教師，我們總有許多共同的話題，我們是同事更是姐妹。上班了，談談工作，談談孩子;下班了，聊聊美麗的衣服，好看的發(fā)型。我的生活慢慢有了繽紛的顏色。而對于幼兒園的工作我也有了徹底的新的熟悉。

幼兒園的工作真的很辛苦，由于學齡前的孩子各方面的力量有限，所以孩子的事情，教學的事情，班里的事情每一項都必需親歷親為，而園長對每件事的要求還都這么嚴格。這就造成了教師們超負荷的工作量和超強的工作效率，這也是為什么許多人懷疑我們走路總是特殊快的緣由。假如有時機到幼兒園里逛逛，您確定會看到她們?nèi)顼L的身影。

盡管如此，可這并不能影響我們的好心情。無論年齡大小，幼兒園教師的臉上總會洋溢有歡樂、幸福的笑容。她們有