1測(cè)量長(zhǎng)度(練習(xí))冀人版科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)_第1頁(yè)
1測(cè)量長(zhǎng)度(練習(xí))冀人版科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)_第2頁(yè)
1測(cè)量長(zhǎng)度(練習(xí))冀人版科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1.測(cè)量長(zhǎng)度同步習(xí)題(含答案)填空題刻度尺是測(cè)量____的基本工具。用直尺測(cè)量筆的長(zhǎng)度,注意直尺的____與筆的一端對(duì)齊。讀數(shù)時(shí),視線要與尺面____;記錄測(cè)量結(jié)果時(shí),要寫(xiě)出____。體育老師用____測(cè)量跑道的長(zhǎng)度,建筑工人用____測(cè)量房屋的長(zhǎng)度。判斷題人的感覺(jué)不一定可靠,用工具測(cè)量比我們的判斷更準(zhǔn)確。()用直尺可以直接測(cè)量書(shū)本的長(zhǎng)與寬,也可以直接測(cè)量我們的腰圍。()在身邊沒(méi)有刻度尺的情況下,可以用步、拃等身體的“尺子”來(lái)估測(cè)物體的長(zhǎng)度和距離的遠(yuǎn)近。()選擇題下列選項(xiàng)中,()是測(cè)量長(zhǎng)度的基本工具。A卷尺B刻度尺C直尺D分尺我們?nèi)昙?jí)的小學(xué)生身高大概是145()。A厘米B分米C米用直尺可以測(cè)量書(shū)本的()。A頁(yè)數(shù)B長(zhǎng)和寬C內(nèi)容實(shí)驗(yàn)探究題分別用拃和直尺測(cè)量課桌的長(zhǎng)度先量出你的課桌長(zhǎng)____拃,測(cè)量時(shí)盡量使每拃的長(zhǎng)度一樣。用直尺測(cè)量出你的一拃長(zhǎng)____厘米。用這種方法估測(cè)出課桌長(zhǎng)____厘米。用直尺直接測(cè)量課桌長(zhǎng)____厘米。你認(rèn)為用____測(cè)量出來(lái)的結(jié)果比較準(zhǔn)確。問(wèn)答題你會(huì)使用刻度尺測(cè)量長(zhǎng)度嗎?參考答案:一、長(zhǎng)度零刻度線垂直數(shù)值和單位輪式測(cè)距儀激光測(cè)距儀√X√BAB略1.會(huì)。①認(rèn)識(shí)刻度尺的零刻度、最小刻度、測(cè)量范圍:②把刻度尺的零刻度線與被測(cè)物體對(duì)齊,不能歪斜;③讀數(shù)時(shí),視線應(yīng)垂直于被測(cè)物體與刻度尺;④讀數(shù)時(shí),除讀出最小刻度以上各位數(shù)字外,還應(yīng)估讀最小

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論