《鋼琴與幼兒歌曲伴奏》期末考試試卷附答案

《鋼琴與幼兒歌曲伴奏》期末考試試卷附答案一、判斷題（共5題，每題2分，共10分）1、鋼琴教學(xué)高級階段的重點應(yīng)當(dāng)是在音樂表現(xiàn)上。2、凡是超過十度的遠(yuǎn)距離跳進(jìn)都稱為大跳。3、彈顫音一要速度、二要力度。4、雙音練習(xí)是彈復(fù)調(diào)的最好的技術(shù)準(zhǔn)備。5、學(xué)習(xí)連音奏法的關(guān)鍵是體會放松。二、填空題（共20空，每題3分，共60分）1、鋼琴教學(xué)可以分為、、、四個階段。2、我們把、、、練習(xí)看成鋼琴演奏基本功的重要內(nèi)容。3、鋼琴藝術(shù)應(yīng)當(dāng)包括、、三種表現(xiàn)形式。4、記憶分為三個階段，即：、、。5、常用的解決鋼琴技術(shù)難點練習(xí)法有、、、。6、要想演奏好超過八度的遠(yuǎn)距離大跳，必須建立良好的和手臂橫向運(yùn)動的。三、簡答題（共2題，第一題10分，第二題20分，共30分）1、簡述幼兒對聲音高低進(jìn)行感知與歌唱的特點。2、如何理解音樂教育對兒童個性發(fā)展的作用？鋼琴與幼兒歌曲伴奏參考答案一、判斷題對錯錯對錯二、填空題1、啟蒙初級中級高級2、五指練習(xí)音階琶音和弦3、獨奏重奏伴奏4、瞬間記憶短時記憶長時記憶5、慢速練習(xí)分解練習(xí)變化練習(xí)重復(fù)練習(xí)6、時間感空間感三、簡答題1、（1）一方面幼兒對聲音高低的辨別需要用音與音之間大的跨度來提醒；（2）另一方面幼兒的歌唱卻是從二度、三度開始，幼兒最容易模仿與喜歡唱的音程是二度、三度、四、五度

2、音樂教育活動對兒童個性發(fā)展的促使作用首先表現(xiàn)在能促使兒童積極的個性意識傾向性的發(fā)展。音樂作為一種與兒童關(guān)系最為密切的藝術(shù)形式，其豐富的音響，鮮明的節(jié)奏，動聽的音調(diào)能讓兒童直接地體驗到快樂，培養(yǎng)起兒童對音樂的興趣，此外，在幼兒園的音樂教育實踐中，兒童創(chuàng)造性音樂學(xué)習(xí)的價值已被普通地受到重視，它作為與兒童自發(fā)音樂活動不可分割的一個組成部分，正體現(xiàn)了兒童的自然需要。音樂教育對兒童個性發(fā)展的作用還表現(xiàn)在能促進(jìn)兒童自我意識的發(fā)展，首先，兒童自我意識的發(fā)展主要集中反映在自我認(rèn)識方面，在音樂教育活動過程中，兒童對音樂的感受和表現(xiàn)正需要兒童能有意識的認(rèn)識到自己的活動狀況，有意識的調(diào)空自己的身體動作和活動以音樂相協(xié)調(diào)一致，其次，隨著兒童活動范圍的擴(kuò)大，他們逐漸開始意識到自身與他人的區(qū)別，會在比較