《雷雨（節(jié)選）》 統(tǒng)編版高中語文必修下冊

雷雨曹禺一個(gè)看劇人的基本修養(yǎng)

四大文學(xué)：詩歌、小說、散文、戲劇什么是戲?。繎騽?，借助文學(xué)、音樂、舞蹈、美術(shù)等藝術(shù)手段塑造人物形象/揭示社會矛盾/反映社會生活（話劇是以對話和動作為主要表現(xiàn)方式的戲?。┮粋€(gè)看劇人的基本修養(yǎng)戲劇的分類：1.按結(jié)構(gòu)：獨(dú)幕劇《等待戈多》、多幕劇《雷雨》2.按語言的表現(xiàn)形式：話劇《雷雨》、歌劇《白毛女》、舞劇《絲路花雨》、音樂劇《貓》3.按題材：悲劇

《雷雨》、喜劇《威尼斯商人》、正劇《白毛女》4.按背景年代：現(xiàn)代劇《雷雨》、歷史劇《屈原》、童話劇《灰姑娘》一個(gè)看劇人的基本修養(yǎng)戲劇三要素：1.戲劇沖突2.人物語言3.舞臺說明對話、獨(dú)白、旁白（登場人物離開其他人物而向觀眾說話）、內(nèi)白（在后臺說話）、潛臺詞（登場人物沒直接說出來的語言）比生活矛盾更強(qiáng)烈，更典型，更集中，更富于戲劇性。給演員、導(dǎo)演提供的說明性文字。人物表情、動作、道具、劇情的時(shí)間、地點(diǎn)等。一個(gè)看劇人的基本修養(yǎng)原則：“三一律”戲劇時(shí)間、地點(diǎn)和行動（情節(jié)）的一致性。（一天之內(nèi)；一個(gè)場景；一個(gè)主題））?

集中的地點(diǎn)

?

集中的時(shí)間?

集中的事件——周公館的客廳——同一天午后至午夜——周、魯兩家關(guān)于愛情、血緣、階級的復(fù)雜關(guān)系

在一天之內(nèi)集中寫了周魯兩家歷時(shí)三十年的各種恩怨情仇。使得劇本結(jié)構(gòu)緊湊集中，矛盾沖突尖銳激烈，吸引讀者和觀眾。開場的舞臺說明有什么作用？午飯后，天氣更陰沉、更郁熱、更低沉潮濕的空氣，使人異常煩躁。交代故事發(fā)生的時(shí)間和氣候烘托人物煩躁、郁悶和不安的情緒暗示一場家庭與社會變革的到來為觀眾營造出一種壓抑感情節(jié)環(huán)境人物讀者★

舞臺說明P27的舞臺說明有什么作用？很自然地走到窗前，關(guān)上窗戶，慢慢地走向中門。暗示曾在這間屋子里生活過。暗示心情痛苦，有矛盾。使周樸園回想起30年前的梅姑娘，從而引起下文“忽然覺得她很奇怪”，推動劇情發(fā)展。

故事寫某礦董事長周樸園，年輕時(shí)遺棄了為他生了兩個(gè)兒子的婢女侍萍，長子周萍留在周家，侍萍攜次子大海投河遇救，離鄉(xiāng)遠(yuǎn)走。周誤認(rèn)為她已死。后周家北遷，與侍萍再嫁的魯家共居一地，互不相知。魯家父女皆在周家為仆，次子大海在礦上做工，周妻繁漪與長子周萍有私情，后知周萍愛魯女四鳳，繁漪欲遣去四鳳乃召來侍萍，兩家關(guān)系始被揭開。周萍與四鳳知為異父同母兄妹，四鳳崩潰離去觸電身亡，繁漪之子周沖為救護(hù)四鳳也觸電身亡，周萍開槍自盡。大海為罷工代表在周家受辱被毆，逃奔而去。侍萍與繁漪不堪重壓，一癡一瘋，只剩周樸園一人。《雷雨》劇情8時(shí)間地點(diǎn)事件三十多年前無錫周樸園與侍萍相愛，生了兩個(gè)兒子三十年前除夕無錫周樸園為迎娶一位有錢有勢的小姐，逼侍萍出門，侍萍投河自盡，被人救活三十年后外鄉(xiāng)（北方）侍萍流落外鄉(xiāng)，討飯，縫衣服，當(dāng)老媽子，在學(xué)校伺候人，嫁過兩次，與魯貴生有四鳳三十年后周公館周樸園為紀(jì)念侍萍，保留她喜歡的家具,關(guān)窗的習(xí)慣、問過許多人，派人到無錫打聽她的下落.從前哈爾濱周包修江橋，故意讓江堤出險(xiǎn)，淹死兩千二百個(gè)小工，每條命扣下三百塊錢最近礦上工人罷工，礦上警察開槍打死三十個(gè)工人，周收買工人代表，簽定復(fù)工合同，開除魯大海1.請畫出劇中人物關(guān)系圖。2.理清復(fù)雜的人物關(guān)系及矛盾沖突。任務(wù)魯貴周樸園繁漪侍萍周萍魯大海周沖四鳳前任主仆親兄弟異母兄弟情敵主仆異父兄妹主仆情人情人夫妻夫妻異父兄妹人物關(guān)系圖：★

戲劇沖突第一場：重逢：

周樸園——————魯侍萍情感糾葛第二場：斗爭：

周樸園——————魯大海勞資沖突1層：周樸園認(rèn)出魯侍萍的經(jīng)過（相遇述舊怨）2層：周樸園認(rèn)出侍萍后的態(tài)度（相認(rèn)生新恨）矛盾焦點(diǎn)：愛恨情仇矛盾焦點(diǎn)：階級矛盾第一場第一場：重逢

周樸園——————魯侍萍情感糾葛1.周樸園認(rèn)出魯侍萍的經(jīng)過（相遇述舊怨）周樸園的反應(yīng)哦，你，你，你是你是誰？一件很出名的事你姓什么?梅花襯衫她沒有死你貴姓？熟知舊事無錫（鎖定地點(diǎn)）侍萍表明身份關(guān)窗30年前（鎖定時(shí)間）伺候的下人哦，侍萍！懷念1.你——你貴姓？

2.（抬起頭來）你姓什么？3.（忽然立起）你是誰？

4.（徐徐立起）哦，你，你，你是——

5.哦，侍萍?。ǖ吐暎┰趺?，是你？——似曾相識，感到奇怪，內(nèi)心仍較平靜——感意外，疑惑——更疑惑，有點(diǎn)慌，有大禍臨頭之感——心中釋然，有些不知所措——明白眼前是誰，但抱僥幸心理，不愿也不敢承認(rèn)這是真實(shí)的。周：疑惑→慌張→驚懼○

周樸園認(rèn)出魯侍萍的心理變化驚慌周樸園：那你走錯(cuò)屋子了。魯侍萍：哦——老爺沒有事了？片段1：周樸園：哦，很遠(yuǎn)的，提起來大家都忘了。魯侍萍：說不定，也許記得的。片段2：周樸園：好，你先下去。讓我想一想。魯侍萍：老爺，沒有事了？

老爺，您那件雨衣，我怎么說？片段3：魯侍萍：老爺那種綢襯衣不是一共有五件？您要哪一件？周樸園：要哪一件？片段4：○

周樸園是自己認(rèn)出侍萍的嗎？

侍萍從中起到了什么作用？有著怎樣的心理？①魯侍萍的話步步都在引導(dǎo)，句句都帶有暗示性，說明侍萍希望被認(rèn)出，希望談話能繼續(xù)下去。②復(fù)雜心理：30年前的事刻骨銘心，難以忘懷，有對當(dāng)年大少爺?shù)膹?fù)雜感情，也有30年來積累的痛苦與怨憤；想知道現(xiàn)在的周樸園如果知道她就是當(dāng)年的侍萍，會以什么態(tài)度對待她。③作用：推動故事情節(jié)發(fā)展。魯侍萍：怨恨→心情復(fù)雜你來干什么？誰指使你來的？你可以冷靜點(diǎn)，現(xiàn)在你我都是有子女的人。你的生日，每年我都記得。關(guān)窗的習(xí)慣，我都保留著。好！痛痛快快的！你現(xiàn)在要多少錢吧！指責(zé)、質(zhì)問用緩和的語調(diào)穩(wěn)住哄騙、用感情軟化想用金錢收買打發(fā)、擺脫“三十年的功夫你還是找到這兒來了！”害怕、心虛2.周樸園認(rèn)出侍萍后的態(tài)度（相認(rèn)生新恨）Why？無情?30年來，周樸園對待“死去”的魯侍萍多次向人打聽，特地派人到無錫打聽侍萍的下落一直保留著侍萍喜歡的家具一直保留著總是關(guān)著窗戶的習(xí)慣一直記得侍萍的生日一直保留著侍萍繡了花的襯衣?30年后，周樸園對待“活著”的魯侍萍聽到侍萍還活著，感到驚愕，不愿見得知侍萍就是眼前的魯媽時(shí)，先是責(zé)問，接著企圖穩(wěn)住侍萍，希望用金錢平息。懷舊的真情冷血的無情

周樸園對魯侍萍的情感，不見時(shí)懷戀，相見時(shí)驚慌，相認(rèn)后無情。他是真的懷念魯侍萍嗎？體現(xiàn)了他怎樣的性格特點(diǎn)？1.侍萍年輕時(shí)聰慧美麗，善良勤勞，他確曾“愛”過她，況且他的兩次婚姻都不如意，難免懷念過去和侍萍度過的快樂時(shí)光。2.但是，當(dāng)他得知侍萍就是眼前的魯媽時(shí)，資產(chǎn)階級的本性使他一下子從往日的懷念回到現(xiàn)實(shí)的利害沖突中來，他害怕當(dāng)年欺辱侍萍的卑劣行徑被人知曉，害怕名譽(yù)、地位受到威脅。他懷念的不是眼前的“魯媽”，而是那個(gè)年輕貌美、賢良體貼、已經(jīng)投河自盡而不會對他構(gòu)成威脅的“梅小姐”。所以，周樸園對侍萍的愛是一種不能觸及自己現(xiàn)在利益的情感，他的懷念又是自私、虛偽、冷酷的。3.隨后，他用錢收買侍萍的行為雖然也“暴露了他金錢萬能”的卑鄙靈魂，但又何嘗沒有“贖罪”心理呢？劇作最后，當(dāng)侍萍又一次出現(xiàn)在周家時(shí)，周樸園果斷地要萍兒承認(rèn)她是生母，他不再考慮給自己聲譽(yù)地位帶來的影響。總之，周樸園對侍萍的懷念“是真實(shí)的，絕對真實(shí)的”（曹禺）。周樸園的思想感情是復(fù)雜的，不能因他見到侍萍后的惶恐暴怒而否定他對侍萍的懷念的特殊的贖罪心理，也不能因他以前對侍萍的懷念而否定他與侍萍見面時(shí)的自私、冷酷。

人物形象：第一場——周樸園的性格與形象周樸園對過去的侍萍：始亂終棄自私冷酷周樸園對“死去”的侍萍：“于心不忍”供起“遺照”來“紀(jì)念”虛偽周樸園對面前的侍萍兇相畢露，軟硬兼施，徹底決絕陰險(xiǎn)狡猾冷酷無情第一場：從生活角度暴露了他的虛偽、自私、冷酷，說明他是一個(gè)地地道道的偽君子。

人物形象：第一場——魯侍萍的性格與形象魯侍萍是一個(gè)舊中國的下層勞動?jì)D女形象。她善良、正直、剛毅頑強(qiáng)，由一個(gè)無知幼稚的侍女成為一個(gè)有骨氣、有尊嚴(yán)的女人。正直剛毅堅(jiān)強(qiáng)自尊有一定覺醒癡情愛周少爺，逆來順受，對周仍有留戀、幻想。善良、軟弱討飯、縫衣、當(dāng)老媽子，帶大孩子備受欺辱壓迫頑強(qiáng)控訴周的罪惡/撕支票/痛斥“一群強(qiáng)盜”

人物形象：第一場——魯侍萍的性格與形象第二場第二場：斗爭

周樸園——————魯大海勞資沖突1.面對30年未見的兒子，周樸園是什么樣的態(tài)度呢？明知故問用錢收買開除大海言行情態(tài)態(tài)度（打量大海）你叫什么名字？你有什么事吧？只憑意氣是不能交涉事情的。傻小子，沒有經(jīng)驗(yàn)只會胡喊是不成的。你現(xiàn)在沒有資格跟我說話——礦上已經(jīng)把你開除了。諷刺嘲笑惡狠狠傲慢明知故問用錢收買罷工代表，孤立大海開除親生兒子大海面對多年前遺棄的親生兒子，卻沒有父子顧念之情，將現(xiàn)實(shí)利益擺在第一位，始終以傲慢的姿態(tài)對其進(jìn)行打擊，手段陰險(xiǎn)老道，資本家面目畢露。2.面對階級對立的資本家，魯大海是什么樣的態(tài)度呢？明知故問用錢收買開除大海言行態(tài)度你們不過是想去花錢收買少數(shù)不要臉的敗類，暫時(shí)把我們騙在這兒。這三個(gè)沒有骨頭的東西！故意叫江堤出險(xiǎn)，故意淹死2200個(gè)小工發(fā)了斷子絕孫的昧心財(cái)。你叫警察殺了礦上許多工人揭穿周的騙局階級立場堅(jiān)定揭露周的血腥發(fā)家史怒斥周血腥鎮(zhèn)壓工人罷工成功了嗎？“他們?nèi)齻€(gè)人簽了字，他們怎么會不告訴我，自己就簽字了呢?明知故問用錢收買開除大海1.不成熟、缺乏斗爭經(jīng)驗(yàn)2.有著可貴的堅(jiān)定的階級立場，不屈的斗爭精神和對資本家清醒而又深刻的認(rèn)識。魯大海的出現(xiàn)，使我們透過故事情節(jié)的陰郁氛圍，看到了一絲希望和些許亮色。

人物形象：第二場——魯大海的性格與形象

人物形象：第二場——周樸園的性格與形象用錢收買罷工代表，孤立大海，瓦解了工人的罷工。陰險(xiǎn)、毒辣、狡詐第二場：從階級斗爭角度揭露了他的反動階級本性，說明他是一個(gè)老奸巨滑、殘忍狠毒的資本家。開除自己的親生兒子大海。絕情指使警察開槍殺死罷工工人，故意讓江堤出險(xiǎn)，淹死2200個(gè)小工發(fā)了斷子絕孫的昧心財(cái)。貪婪兇殘喪盡天良明知故問用錢收買開除大海1.周樸園與魯侍萍的沖突，從生活角度暴露了他的虛偽、自私、冷酷，這是身為封建地主的他的形象特點(diǎn)。2.周樸園與魯大海的沖突，從階級斗爭角度揭露了他老奸巨滑、殘忍狠毒的反動階級本性，這是他作為資本家的形象特點(diǎn)。總之，周樸園是一個(gè)由封建地主轉(zhuǎn)化而成的資本家，自私、虛偽、冷酷、殘忍和奸詐。

人物形象：總結(jié)——周樸園的性格與形象潛臺詞是指在戲劇的臺詞中沒有直接說出，但觀眾通過思考都能領(lǐng)悟得出來的言語，比喻不明說的言外之意或戲劇術(shù)語，指臺詞的內(nèi)在實(shí)質(zhì)，包括說話的目的、言外之意和未盡之言等，亦借指某種暗含的意思。請結(jié)合文意，寫出畫橫線的人物語言的潛臺詞。★

人物語言PPT定制PPT定制PPT定制PPT定制1.三十年的功夫你還是找到這兒來了！潛臺詞：為了敲詐我，你可真費(fèi)盡了心機(jī)?。?.現(xiàn)在你我都是有子女的人。潛臺詞：說出我們過去的丑事，不僅會讓外人笑話，也會讓你我的子女笑話的，如果我這一張臉沒有地方擺的話，你那一張老臉就更沒有地方可擺了！3.我們可以明明白白地談一談。潛臺詞：你大不了想敲詐我?guī)讉€(gè)錢，好吧，你開個(gè)價(jià)吧！PPT定制PPT定制PPT定制PPT定制4.魯貴像是個(gè)很不老實(shí)的人。潛臺詞：你我以前的事，千萬別讓他知道；他知道了會來敲詐，大家的日子都不好過。5.不過是——（頓）他很大了，并且他以為他母親死了的。潛臺詞：你千萬別讓他認(rèn)你為母親，這會影響他前途的。6.可是她不是小姐，她也不賢惠，并且聽說是不大規(guī)矩的。潛臺詞：她要是小姐怎么會有如此悲慘的遭遇？你又何必如此虛偽？PPT定制PPT定制PPT定制PPT定制7.你是萍，——憑，——憑什么打我的兒子？

我是你的——你打的這個(gè)人的媽。潛臺詞：你是萍兒嗎？是我日思夜想的兒子嗎？

我是你的媽媽??！兩句話充分表現(xiàn)出她當(dāng)時(shí)痛苦、憤恨、失望而又