高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)：句式變換

高考重點(diǎn)考查的句式變換長(zhǎng)短句變換

長(zhǎng)句，是指用詞較多，結(jié)構(gòu)較復(fù)雜的句子，它的修飾語(yǔ)（定語(yǔ)、狀語(yǔ)）多，并列成分多，或者某一成分結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜。

短句，指的是短小精悍、節(jié)奏短促、生動(dòng)明快、活潑有力、節(jié)奏性強(qiáng)的句子。

長(zhǎng)句變短句就是把原來(lái)單句中的修飾成分變成幾個(gè)復(fù)句分句或一個(gè)句組。變換后的短句既可以是一組單句，也可以是一個(gè)復(fù)句或句群，但必須中心明確，內(nèi)容完整，語(yǔ)意連貫。第一步：找準(zhǔn)主干句①“主干句”是指重要的中心句子，

②找到主干句后——或放在段首，或放在段尾③找準(zhǔn)主干句就等于完成了長(zhǎng)句變短句的一半。第二步：抽出修飾語(yǔ)獨(dú)立成句①寫成若干個(gè)意思完整的短句。

②并列型的修飾語(yǔ)可采用并列關(guān)系抽取，包含型的修飾語(yǔ)要根據(jù)邏輯關(guān)系整理出幾個(gè)句子。第三步：整合成連貫的語(yǔ)段①添加必要的主語(yǔ)、判斷動(dòng)詞、賓語(yǔ)和上下文之間的銜接詞語(yǔ)(如代詞“它”、關(guān)聯(lián)詞“卻”等)，

②刪除不必要的虛詞及重復(fù)的詞語(yǔ)，

③然后按照內(nèi)容順序(如時(shí)空、事理、邏輯等)調(diào)整組合成幾個(gè)連貫的短句。（一）提取主干法（修飾成分多）【例】把下面這個(gè)長(zhǎng)句改寫成幾個(gè)較短的句子。

在牧場(chǎng)上，經(jīng)?？梢钥吹揭粋€(gè)騎著棗紅馬，穿著藍(lán)色蒙古袍，腰間系著豆綠腰帶，身上背著紅十字藥箱的青年。答案：在牧場(chǎng)上，經(jīng)?？梢钥吹揭粋€(gè)騎著棗紅馬的青年，他穿著藍(lán)色蒙古袍，腰間系著豆綠腰帶，身上背著紅十字藥箱。（二）借助復(fù)指法（附加成分多）有時(shí)可在附加成分原來(lái)的位置上加指代詞語(yǔ)?，F(xiàn)在許多國(guó)家都已經(jīng)能夠生產(chǎn)可以獨(dú)立操作機(jī)床、可以在病房細(xì)心照料病人、可以在危險(xiǎn)區(qū)域進(jìn)行作業(yè)的機(jī)器人。答案1、現(xiàn)在許多國(guó)家都能夠生產(chǎn)這樣的機(jī)器人：它們可以獨(dú)立操作機(jī)床，可以在病房細(xì)心照料病人，可以在危險(xiǎn)區(qū)域進(jìn)行作業(yè)。2、有的機(jī)器人可以獨(dú)立操作機(jī)床，可以在病房細(xì)心照料病人，可以在危險(xiǎn)區(qū)域進(jìn)行作業(yè)。現(xiàn)在許多國(guó)家已經(jīng)能夠生產(chǎn)這樣的機(jī)器人。（三）并列分離法（并列成分多）拆開并列的修飾成分，讓其分別同中心詞搭配，變?yōu)閺?fù)句里的幾個(gè)分句。

山東某縣本著可開可不開的會(huì)議不開，可緩開的會(huì)議緩開，必須開的會(huì)議做好準(zhǔn)備，縮短會(huì)議時(shí)間，能下去開的會(huì)議就下去開的精神，今年第一季度就減少了四次全縣性會(huì)議。答案山東某縣本著這樣的精神，可開可不開的會(huì)議不開，可緩開的會(huì)議緩開，必須開的會(huì)議做好準(zhǔn)備，縮短會(huì)議時(shí)間，能下去開的會(huì)議就下去開。（四）改變關(guān)系法包含關(guān)系修飾語(yǔ)改成解說(shuō)或總分關(guān)系的復(fù)句。

從嚴(yán)密的綜合科學(xué)體系講，最基礎(chǔ)的是研究物質(zhì)運(yùn)動(dòng)基本規(guī)律的物理和指導(dǎo)我們推理、演算的數(shù)學(xué)這兩門學(xué)問(wèn)。答案：從嚴(yán)密的綜合科學(xué)體系講，最基礎(chǔ)的是兩門學(xué)問(wèn)，一門是研究物質(zhì)運(yùn)動(dòng)基本規(guī)律的物理，一門是指導(dǎo)我們推理、演算的數(shù)學(xué)。（五）陳說(shuō)分解法——尋找主謂賓法（內(nèi)部層次多）多個(gè)主謂短語(yǔ)層層套裝而成、句意繞來(lái)繞去的主謂句，可以由里到外的“剝洋蔥”。

地方法院今天推翻了那條嚴(yán)禁警方執(zhí)行市長(zhǎng)關(guān)于不允許在學(xué)校附近修建任何等級(jí)的劇場(chǎng)的批示的禁令。第一步，確定陳述對(duì)象；第二步，尋找陳述內(nèi)容：地方法院推翻禁令，警方被嚴(yán)禁執(zhí)行，市長(zhǎng)發(fā)出指示；第三步，語(yǔ)意連貫有序。

①市長(zhǎng)發(fā)出了關(guān)于不允許在學(xué)校附近修建任何等級(jí)的劇場(chǎng)的指示，②警方卻接到了嚴(yán)禁執(zhí)行這一指示的禁令，

③今天，地方法院推翻了這條禁令。例2：把下面的長(zhǎng)句改為三個(gè)短句，可以適當(dāng)增刪詞語(yǔ)，但不要改變句子原意。

國(guó)家藥監(jiān)局針對(duì)已查明的長(zhǎng)春長(zhǎng)生生物科技有限責(zé)任公司存在的企業(yè)編造生產(chǎn)記錄和產(chǎn)品檢驗(yàn)記錄，隨意變更工藝參數(shù)和設(shè)備等嚴(yán)重違反《中華人民共和國(guó)藥品管理法》《藥品生產(chǎn)質(zhì)量管理規(guī)范》有關(guān)規(guī)定的行為，做出責(zé)令企業(yè)停止生產(chǎn)、收回藥品GMP證書、召回尚未使用的狂犬病疫苗的處罰。①國(guó)家藥監(jiān)局現(xiàn)已查明長(zhǎng)春長(zhǎng)生生物科技有限責(zé)任公司存在編造生產(chǎn)記錄和產(chǎn)品檢驗(yàn)記錄、隨意變更工藝參數(shù)和設(shè)備等行為。②上述行為嚴(yán)重違反了《中華人民共和國(guó)藥品管理法》《藥品生產(chǎn)質(zhì)量管理規(guī)范》的有關(guān)規(guī)定。③國(guó)家藥監(jiān)局已做出責(zé)令企業(yè)停止生產(chǎn)，收回藥品GMP證書，召回尚未使用的狂犬病疫苗的處罰。(2022·新高考I卷)20世紀(jì)60年代，欒恩杰到第七機(jī)械工業(yè)部工作后參與的第一個(gè)重大任務(wù)就是我國(guó)潛地導(dǎo)彈“巨浪一號(hào)”的研制，潛地導(dǎo)彈作為秘密武器，在歐美國(guó)家是②的國(guó)防項(xiàng)目，鮮有資料可供借鑒，在沒有國(guó)外技術(shù)援助、自身又缺乏技術(shù)力量的情況下，整個(gè)團(tuán)隊(duì)按照先在陸上發(fā)射臺(tái)發(fā)射、再把導(dǎo)彈裝進(jìn)發(fā)射筒以模擬水下發(fā)射環(huán)境、最后進(jìn)行潛艇發(fā)射的規(guī)劃開始了“巨浪一號(hào)”的研制攻關(guān)。這三步被稱為“臺(tái)、簡(jiǎn)、艇”，但每一步都失敗過(guò)。2、請(qǐng)將文中畫波浪線的部分改成幾個(gè)較短的語(yǔ)句。可以改變語(yǔ)序、少量增刪詞語(yǔ)，但不得改變?cè)?。?分）①整個(gè)團(tuán)隊(duì)按照規(guī)劃開始了“巨浪一號(hào)”的研制攻關(guān)：②先在陸上發(fā)射臺(tái)發(fā)射，③再把導(dǎo)彈裝進(jìn)發(fā)射筒以模擬水下發(fā)射環(huán)境，④最后進(jìn)行潛艇發(fā)射。鞏固練習(xí)（2021·新高考II卷）中國(guó)畫講究虛實(shí)相生的意境美。老舍曾請(qǐng)齊白石以“蛙聲十里出山泉”為題作畫，十里蛙聲，如何入畫？潺潺山泉，如何表達(dá)？白石老人思考良久，終于畫成了一幅經(jīng)典之作：六尾蝌蚪在山巒映襯下的山澗內(nèi)的亂石之中不斷涌出的潺潺清泉里搖曳著尾巴順流而下?？催^(guò)此畫的人無(wú)不拍案叫絕。2．文中畫波浪線處是個(gè)長(zhǎng)句，請(qǐng)改成幾個(gè)較短的語(yǔ)句。可以改變語(yǔ)序、少量增刪詞語(yǔ)，但不得改變?cè)?。?）山澗內(nèi)山巒映襯，亂石中潺潺清泉不斷地涌出，六尾蝌蚪搖曳著尾巴順流而下。（2）

山巒映襯的山澗，亂石中潺潺清泉不斷地涌出，六尾蝌蚪搖曳著尾巴順流而下。（3）

在山巒映襯的山澗里，有潺潺清泉從亂石中不斷地涌出，六尾蝌蚪搖曳著尾巴順流而下。豐子愷通過(guò)對(duì)瞻瞻、阿寶、軟軟等幾個(gè)孩子的細(xì)致觀察創(chuàng)作了一系列被收錄在《豐子愷漫畫金集》第二卷中的描繪兒童生活的漫畫。豐子愷提出了“童心觀”，表達(dá)了對(duì)兒童時(shí)期的眷戀和珍惜。文中畫線處是一個(gè)長(zhǎng)句，請(qǐng)改成四個(gè)短句?？梢愿淖冋Z(yǔ)序，少量增刪詞語(yǔ)，但不得改變?cè)?。豐子愷細(xì)致觀察了瞻瞻、阿寶、軟軟等幾個(gè)孩子，創(chuàng)作了一系列漫畫，這些漫畫被收錄在《豐子愷漫畫全集》第二卷中，是描繪兒童生活的。短句變長(zhǎng)句長(zhǎng)句與短句長(zhǎng)句：詞語(yǔ)多，結(jié)構(gòu)復(fù)雜的句子。（單句）短句：詞語(yǔ)少，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的句子。（復(fù)句/句群）長(zhǎng)108米、寬14米，續(xù)航力為6000海里的中國(guó)漁政310船是目前中國(guó)噸位最大、技術(shù)最先進(jìn)、續(xù)航能力最強(qiáng)的漁政執(zhí)法公務(wù)船。

中國(guó)漁政310船是目前中國(guó)噸位最大的漁政執(zhí)法公務(wù)船；

該船是中國(guó)目前技術(shù)最先講、續(xù)航能力最強(qiáng)的漁政執(zhí)法公務(wù)船；

該船長(zhǎng)108米、寬14米，續(xù)航力為6000海里。一“定”：確定一個(gè)主干句（判斷句或結(jié)論性語(yǔ)句）二“取”：提取剩余句子的主要信息三“加”：把主要信息作為修飾成分合理有序地加入主干注意：變換后的句子必須是一個(gè)單句。（只有一套主謂賓）短句變長(zhǎng)句技巧例：把下面四句話改寫成一個(gè)長(zhǎng)句。要求：可以增刪個(gè)別字詞，但不得改變?cè)?。①西安曾是東西方文明交流樞紐的內(nèi)陸城市。②西安采取了整合區(qū)域發(fā)展格局、營(yíng)造要素聚集能力、提升開放水平等三大手段。③西安積極跳出“城墻思維”。④西安以更加開放包容的姿態(tài)再次站到對(duì)外開放的前沿地帶。解題思路：1.定主干——主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)2.提取主要信息3.整合調(diào)整（關(guān)注語(yǔ)意與語(yǔ)法的內(nèi)部邏輯）主語(yǔ)：西安；謂語(yǔ)：是&站到；賓語(yǔ)：內(nèi)陸城市&前沿地帶②③④都涉及到了西安怎么做的，可都作西安的定語(yǔ)或謂語(yǔ)的方式狀語(yǔ)；④中的“再次站到對(duì)外開放的前沿地帶”是②③④中所談舉措帶來(lái)的結(jié)果；①中的“曾是”與④中的“再次”構(gòu)成時(shí)間上的先后順序。（曾是東西方文明交流樞紐的內(nèi)陸城市的）西安[采取整合區(qū)域發(fā)展格局、營(yíng)造要素聚集能力、提升開放水平等三大手段][積極跳出“城墻思維”][并以更加開放包容的姿態(tài)再次]站到對(duì)外開放的前沿地帶。對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練——

把下面這幾個(gè)句子改寫成一個(gè)長(zhǎng)單句。要求：可以改變語(yǔ)序和增刪詞語(yǔ)，但不得改變?cè)?。①人類命運(yùn)共同體理念具有時(shí)代先進(jìn)性。②踐行人類命運(yùn)共同體理念，可以使世界實(shí)現(xiàn)持久和平，共享發(fā)展成果，實(shí)現(xiàn)持續(xù)發(fā)展。③人類命運(yùn)共同體理念作為各方都能接受的思路設(shè)計(jì)，追求公正合理的國(guó)際秩序。④繼承國(guó)際關(guān)系公認(rèn)原則是人類命運(yùn)共同體理念獲得廣泛認(rèn)同的重要原因。解題思路：1.定主干——主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)2.提取主要信息3.整合調(diào)整（關(guān)注語(yǔ)意與語(yǔ)法的內(nèi)部邏輯）主語(yǔ)：人類命運(yùn)共同體理念；謂語(yǔ)：是；賓語(yǔ)：思路設(shè)計(jì)4個(gè)句子均介紹“人類命運(yùn)共同體理念”的特點(diǎn)，可都做“理念”的定語(yǔ)。①是特征；②是踐行意義；③④均談及“理念”與國(guó)際的關(guān)系（繼承…追求…）人類命運(yùn)共同體理念是（繼承國(guó)際關(guān)系公認(rèn)原則），（追求公正合理的國(guó)際秩序），（具有時(shí)代先進(jìn)性，能使世界實(shí)現(xiàn)持久和平、共享發(fā)展成果、實(shí)現(xiàn)持續(xù)發(fā)展）的各方都能接受的思路設(shè)計(jì)。整句與散句的變換

“整”和“散”都是指句子的結(jié)構(gòu)形式。形式整齊勻稱，結(jié)構(gòu)相同或相似的，叫整句；形式不同，長(zhǎng)短不一的，叫散句。整句節(jié)奏鮮明音調(diào)和諧易于上口語(yǔ)勢(shì)強(qiáng)烈散句富于變化錯(cuò)落有致形式靈活使用性廣“整句與散句”的變換

整句是結(jié)構(gòu)相同或相似的一組句子。如排比句，對(duì)偶句。

1、從形式看

（1）結(jié)構(gòu)相同

即構(gòu)成句子的主要部件是相同的，只是個(gè)別的詞語(yǔ)不同。

這一整句由四個(gè)句子組成，它們字?jǐn)?shù)相同，句式相同，都是"是"字句，主語(yǔ)和賓語(yǔ)都是由代詞引導(dǎo)的偏正短語(yǔ)。只是主語(yǔ)、賓語(yǔ)的中心詞不同而矣。

如：他們的品質(zhì)是那樣的純潔和高尚，他們的意志是那樣的堅(jiān)韌和剛強(qiáng)，他們的氣質(zhì)是那樣的淳樸和謙遜，他們的胸懷是那樣的美麗和寬廣。

（2）結(jié)構(gòu)相似

可理解為，各句的主體結(jié)構(gòu)相近，字?jǐn)?shù)可相等，亦可不等。

如：盡管他們來(lái)自不同地區(qū)，盡管他們彼此素不相識(shí)，盡管他們性格有所不同，但共同的語(yǔ)言卻把他們緊緊地連在一起。

此句以轉(zhuǎn)折連詞“盡管”和主語(yǔ)“他們”構(gòu)成相同主體，形成整句。

2、句子意識(shí)

“一組句子”，顧名思義，整句的組成必須是句子，且不能低于兩個(gè)句子，但在實(shí)際操作中，有些同學(xué)卻常常忽視這一點(diǎn)。如：

A句只是運(yùn)用排比這一辭格，而非整句。

B句每一分句都是由動(dòng)詞“留”“給”構(gòu)成的整句。

A、留一點(diǎn)露珠給碧草，一片綠色給春天，一顆愛心給親人。

B、留一點(diǎn)露珠給碧草，留一片綠色給春天，留一顆愛心給親人。

把下面一段話改為整句。

花園里開滿了紅、黃、白三色鮮花，風(fēng)兒一吹，猶如跳動(dòng)的火焰、閃閃發(fā)光的金子和即將飄落在地上的雪花。

答案：

花園里開滿了鮮花，風(fēng)兒一吹，紅的像火焰在跳動(dòng)，黃的似金子在閃光，白的如雪花在飄蕩。

有的改為：花園里開滿了三色鮮花，風(fēng)兒一吹，猶如跳動(dòng)的火焰，閃閃發(fā)光的金子，即將飄落在地上的雪花。

這兩種改法都不是整句，兩句分別受制于動(dòng)詞“猶如”和“有”，他們之后，只是并列短語(yǔ)作賓語(yǔ)，運(yùn)用的是排比修辭。

有的改為：花園里開滿了三色鮮花，風(fēng)兒一吹，有跳動(dòng)的火焰，閃閃發(fā)光的金子，即將飄落在地上的雪花。

3、語(yǔ)感流暢

從語(yǔ)感上來(lái)說(shuō)，整句應(yīng)音韻和諧，節(jié)奏協(xié)調(diào)，瑯瑯上口。

如：把下面句子中畫線的部分變換成整句的形式。

這座小村莊面臨著碧波蕩漾的大海，背靠著高山，高山上林木蒼翠。

這兩種改為應(yīng)該說(shuō)都符合整句的要求，都應(yīng)視為正確答案。但讀來(lái)似乎少了點(diǎn)韻味，不如改為：

面臨大海，大海碧波蕩漾；背靠高山，高山林木蒼翠。這一種改法，運(yùn)用四六句式，頂針修辭，句子緊湊，很有口感?；蛘撸好媾R著大海，大海里碧波蕩漾；背靠著高山，高山上林木蒼翠。改為：面臨著碧波蕩漾的大海，背靠著林木蒼翠的高山。小結(jié)——

散句改為整句就是要加上重復(fù)使用的詞語(yǔ)，使之和相關(guān)內(nèi)容構(gòu)成整齊句式；或?qū)⒕渲胁惶R的并列部分修整，分別組合，變?yōu)榕疟染浠驅(qū)ε季洹＞唧w說(shuō)：

1.找標(biāo)志性詞語(yǔ)（參照句）

2.形成排比句或?qū)ε季?/p>

3.按順序排列分句總結(jié)：散句變整句的變換方法

1.把結(jié)構(gòu)不同的短語(yǔ)或句子改寫成結(jié)構(gòu)相同的短語(yǔ)或句子。注意一：有時(shí)，幾個(gè)句子在結(jié)構(gòu)上差別較大,有一個(gè)關(guān)鍵是必須選取一個(gè)表達(dá)效果是最好的作為標(biāo)準(zhǔn)句，讓其他句子依從標(biāo)準(zhǔn)句的結(jié)構(gòu)。

注意二：有時(shí)除了改變句子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，還需要調(diào)整句子與句子之間的順序。（一般題干會(huì)說(shuō)明的。）

2.把字?jǐn)?shù)盡量調(diào)整得整齊一些。（可增刪個(gè)別字詞）

3.把語(yǔ)氣調(diào)整一致，但不可改變?cè)狻?/p>

總之，盡量使句子整齊勻稱，構(gòu)成排比和對(duì)偶最好。度過(guò)了討飯的童年生活和在財(cái)東馬房里睡過(guò)覺的少年時(shí)代，青年時(shí)代又在深山老林里打過(guò)短工，他簡(jiǎn)直不知道世界上有什么叫做困難。改寫成為排比句：____________________________________________________________________________________________________。

他度過(guò)了討飯的童年生活，度過(guò)了在財(cái)東馬房里睡過(guò)覺的少年時(shí)代，度過(guò)了在深山老林里打短工的青年時(shí)代

他簡(jiǎn)直不知道世界上有什么叫做困難。反饋練習(xí)：把劃線句子改為排比句把下列句子改寫成句式整齊的排比句（4分）

理想不是現(xiàn)成的糧食，而是一粒需要你去播種的種子；理想不是現(xiàn)成的畫卷，而是一張白紙，需要你去描畫；理想是一片荒漠，而不是蔥蘢的綠洲，你要去開墾它。

理想不是現(xiàn)成的糧食，而是一粒種子，需要你去播種；理想不是現(xiàn)成的畫卷，而是一張白紙，需要你去描畫；理想不是蔥蘢的綠洲，而是一片荒漠，需要你去開墾。方法：尋找表達(dá)效果是最好的作為“參照句”，把另外兩句改造成與之句式相同的句子。22、把下面的句子改寫成排比句。（4分）

音樂(lè)家的靈感變?yōu)樘S的音符，文學(xué)家呢，他們優(yōu)美的辭章往往緣于靈感，至于畫家，他們完美的構(gòu)圖也常常與靈感相關(guān)，而一般人的靈感，則常是霎時(shí)的喜悅。參考：音樂(lè)家的靈感常成為跳躍的音符，文學(xué)家的靈感常成為優(yōu)美的辭章，畫家的靈感常成為完美的構(gòu)圖，一般人的靈感常只是霎時(shí)的喜悅。1.改寫下面語(yǔ)段中畫線的句子，做到句式格調(diào)一致，結(jié)構(gòu)整齊。（可添加必要的詞語(yǔ)）

在我的記憶深處，我終生難忘的卻是這樣一種花：它不是開在陽(yáng)春三月，而是開在寒冬臘月；它不在花壇暖房里開放，冰天雪地才是它怒放的地方；迎接它出生的不是和煦的春風(fēng)，而是凜冽的北風(fēng)；是人民的眼淚和心血滋育它成長(zhǎng)，而不是春風(fēng)秋露。答案參考——它不是開在陽(yáng)春三月，而是開在寒冬臘月；它不是開放在花壇暖房，而是怒放在冰天雪地；迎接它出生的不是和煦的春風(fēng)，而是凜冽的北風(fēng)；滋育它成長(zhǎng)的不是春風(fēng)秋露，而是人民的眼淚和心血。2.將下面語(yǔ)段中畫線部分的句子改寫為句式整齊的排比句。要求：可以更換詞語(yǔ)，不得改變?cè)狻?/p>

窺探一個(gè)成功人的履痕，無(wú)一例外，他首先是在乎了扮演好自己的角色?！耙晃莶粫?huì)掃”的人，自然也“掃不了天下”。所以，見到茂密的森林，你只要無(wú)愧地做了叢林中最挺拔的一棵；在奔騰的大海面前，你只要無(wú)愧地把自己化作浪花里最純凈的一滴水珠；抬頭仰望無(wú)邊無(wú)垠的藍(lán)天，你只要毫無(wú)愧疚地讓自己變?yōu)槎涠湓浦械淖钕楹偷囊欢洹@樣的人生就夠了。答案：

見到茂密的森林，你只要無(wú)愧地做了叢林中最挺拔的一棵；見到奔騰的大海，你只要無(wú)愧地做了浪花里最純凈的一滴；見到無(wú)垠的藍(lán)天，你只要無(wú)愧地做了云朵中最祥和的一朵。整句變散句型（1）分析原句句式結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，找出規(guī)律（主謂短語(yǔ)、動(dòng)賓短語(yǔ)、偏正短語(yǔ)等；）（一般為對(duì)偶句或呈排比句特征。）（2）打破規(guī)律（破壞原有的句式結(jié)構(gòu)規(guī)律，使句式結(jié)構(gòu)不一，句子長(zhǎng)短不一。）例：把下面的劃線部分的整句變成散句；（可適當(dāng)增刪字詞，但不得改變?cè)?。?/p>

盡管他們來(lái)自不同的地區(qū)，盡管他們彼此并不認(rèn)識(shí)，盡管他們的性格有所不同，但共同的語(yǔ)言把他們緊緊地聯(lián)系在一起。盡管這些來(lái)自不同地區(qū)的人們彼此之間并不相識(shí)，性格也不相同，把下面的畫線部分改為散句。海之所以為海，是因?yàn)楸旧缫?，從不改變自己的特色，在長(zhǎng)江面前，大海是蔚藍(lán)的；在黃河面前，大海是蔚藍(lán)的；在其它江河湖泊面前，大海也是蔚藍(lán)的。

【參考答案】

海不管在長(zhǎng)江、黃河面前，還是在其它江河湖泊面前，都是一樣的蔚藍(lán)。小結(jié)——重組句子例1．將下列材料整合成一個(gè)單句，對(duì)“工匠精神”作一解說(shuō)。(可適當(dāng)增刪詞語(yǔ)，但不得改變?cè)?①后工業(yè)化時(shí)代需要借鑒傳統(tǒng)的“工匠精神”。②傳統(tǒng)工匠注重細(xì)節(jié)。③工匠精神代表一種信仰和理想。④傳統(tǒng)工匠追求專業(yè)的極致。工匠精神是____________________________________________。答案(示例一)(工匠精神是)后工業(yè)化時(shí)代借鑒工匠注重細(xì)節(jié)、追求專業(yè)極致這一傳統(tǒng)的信仰和理想。(示例二)(工匠精神是)后工業(yè)化時(shí)代借鑒工匠傳統(tǒng)，注重細(xì)節(jié)、追求專業(yè)極致的信仰和思想。解析將一組句子改寫成一個(gè)單句，首先要確定單句的主體，如本題中的“工匠精神”，并從幾個(gè)句子中選擇一句重要的語(yǔ)句(一般為判斷性語(yǔ)句)作為主干句，然后將其他語(yǔ)句中的重要信息作為枝葉成分填補(bǔ)到主干句的相關(guān)位置。例2．以“典麗的辭句”為開頭，重組下面的句子?？蛇m當(dāng)增刪詞語(yǔ)，但不能改變?cè)?。散文的美，不在于你能寫出多少旁征博引的故事，亦不在于多少典麗的辭句，而在于能把心中的情思干干凈凈、直截了當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)出來(lái)。答案(示例)典麗的辭句、旁征博引的故事用得多并不意味著散文就美，散文的美在于能把心中的情思干干凈凈、直截了當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)出來(lái)。解析考生對(duì)原句進(jìn)行分析可知，解答這個(gè)題目的關(guān)鍵是對(duì)前一個(gè)分句進(jìn)行重新組合，所以轉(zhuǎn)換時(shí)應(yīng)把“典麗的辭句”和“旁征博引的故事”作為并列成分放在一起，再適當(dāng)調(diào)整個(gè)別詞語(yǔ)即可。解答句子重組題，最重要的是不能改變句子原意。1．如果題目要求重組后的句子是單句，則必須先確定重組后單句的主干，可用題目中要求置于句首的詞語(yǔ)作為敘述對(duì)象，與短句群中某一句子結(jié)合在一起，做重組后單句的主干；然后把其他短句轉(zhuǎn)化為主干的修飾限制成分。2．如果題目要求重組后的句子是復(fù)句，則首先應(yīng)明確該句的邏輯關(guān)系。3．如果題目要求重組后的句子強(qiáng)調(diào)某一個(gè)詞，或某些內(nèi)容時(shí)，也要注意單句與復(fù)句的區(qū)別。如果是單句，強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容可作為這個(gè)句子的謂語(yǔ)部分；如果是復(fù)句，則要運(yùn)用表示相應(yīng)邏輯關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)連接這些分句。如“固然……但……”“雖然……但是……”這些表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞組通常強(qiáng)調(diào)轉(zhuǎn)折后的內(nèi)容。【技巧點(diǎn)撥】1.將下面的3句話整合為一個(gè)單句(含標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不超過(guò)35個(gè)字)。(5分)①真的東西總是同假的東西相比較而存在的。②善的東西總是同惡的東西相比較而存在的。③美的東西總是同丑的東西相比較而存在的。答案真、善、美的東西總是分別同假、惡、丑的東西相比較而存在的?！眷柟逃?xùn)練】2．以“斯韋特”為開頭，重組下面的句子，使其成為一組以“斯韋特”為主語(yǔ)的短句?？稍鰟h個(gè)別詞語(yǔ)，但不得改變句子原意。美國(guó)大急流城郊區(qū)有一個(gè)小鎮(zhèn)斯韋特，酒吧及獨(dú)立屋等設(shè)施近乎荒廢，生活在那里的人只有本森和他的妻子。答案(示例)斯韋特是美國(guó)大急流城郊區(qū)的一個(gè)小鎮(zhèn)，有近乎荒廢的酒吧及獨(dú)立屋等設(shè)施，這里只有本森和他的妻子兩人生活。解析解答本題，首先應(yīng)結(jié)合題干要求，確定句子的敘述對(duì)象——斯韋特。接著找出敘述“斯韋特”的內(nèi)容：①是美國(guó)大急流城郊區(qū)的一個(gè)小鎮(zhèn)；②有近乎荒廢的酒吧及獨(dú)立屋等設(shè)施；③這里只有本森和他的妻子兩人。最后，將確定的對(duì)象以及內(nèi)容組織成句即可。3.提取下列材料中的要點(diǎn)，整合成一個(gè)單句，解釋“漫畫”。（不超過(guò)50字）①漫畫是繪畫的一種。②漫畫在內(nèi)容上大多描繪現(xiàn)實(shí)生活，諷刺時(shí)事，有時(shí)也歌頌好人好事。③漫畫常采用變形夸張、比擬、象征等手法，有時(shí)也配以簡(jiǎn)短的文字說(shuō)明。④漫畫具有較強(qiáng)的幽默感和諷刺效果。⑤漫畫在構(gòu)圖上，常以簡(jiǎn)練的線條構(gòu)成圖象?！敬鸢浮柯嬍且环N常以簡(jiǎn)練的線條，通過(guò)變形夸張、比擬、象征等手法褒貶現(xiàn)實(shí)，具有幽默感和諷刺效果的繪畫?！窘馕觥肯露x要先確定一個(gè)內(nèi)涵最大的句子做主句：漫畫是繪畫的一種，調(diào)整為：漫畫是繪畫；對(duì)②③④⑤中能體現(xiàn)漫畫特點(diǎn)的主要內(nèi)容進(jìn)行篩選：采用變形夸張、比擬、象征等手法、具有較強(qiáng)的幽默感和諷刺效果、以簡(jiǎn)練的線條構(gòu)成圖象，將這些特點(diǎn)整合成繪畫的定語(yǔ)。閱讀下面的文字，完成下列試題。宋神宗元豐三年，蘇東坡在那塊名叫東坡的土地上開始嘗試做一個(gè)農(nóng)民。他開始農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的第一個(gè)動(dòng)作，應(yīng)該是“煽風(fēng)點(diǎn)火”，這把火，燒去了地上的雜草，讓它們不再肆意生長(zhǎng)；①______，讓他不再患得患失，他開始務(wù)實(shí)地面對(duì)自己生命中的所有困頓：他懂得了自己無(wú)論站立在哪里，都應(yīng)當(dāng)從腳下的土壤中汲取營(yíng)養(yǎng)。他滿意地看著這把火，它在荒原上燃起來(lái)，②______，涂改了大地的顏色。大火將盡時(shí)，露出來(lái)的不僅是滿目瓦礫，還有一口暗井，那是來(lái)自上天的犒賞，幫助他解決了灌溉的問(wèn)題。這讓蘇東坡大喜過(guò)望，說(shuō)：“一飽未敢期，瓢飲已可必!”③______，吃飽肚子還是奢望，但是至少不必為水源發(fā)愁了。東坡重獲新生了，他的身體被土地征用，精神卻從中得到了自由。4.在上文橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)10個(gè)字。

5.請(qǐng)以“土地”作開頭，重組最后一段三個(gè)短句，不得改變?cè)狻！敬鸢浮?.①也燒去了他心里的雜草;②像有一支畫筆;③那意思是5.土地征用了東坡的身體，卻使他的精神得到了自由，讓他重獲新生。【解析】4.語(yǔ)段的內(nèi)容是蘇東坡在黃州重獲新生。第一處前句提到“這把火，燒去了地上的雜草，讓它們不再肆意生長(zhǎng)”，下個(gè)句子和這個(gè)句子是并列關(guān)系，前句是現(xiàn)實(shí)意義上的燒，后句是精神意義上的燒，后句提到“讓他不再患得患失，他開始務(wù)實(shí)地面對(duì)自己生命中的所有困頓”，這表明這把火燒去了他心里的雜草。所以第一處可填“也燒去了他心里的雜草”。第二處前句提到“它在荒原上燃起來(lái)”，后句提到“涂改了大地的顏色”，這說(shuō)明這把火像一支畫筆，所以第二處可填“像有一支畫筆”。前句提到蘇軾的話“一飽未敢期，瓢飲已可必”，后句“吃飽肚子還是奢望，但是至少不必為水源發(fā)愁了”是解釋。中間應(yīng)填上和解釋相關(guān)的過(guò)渡語(yǔ)，所以第三處可填“那意思是”。5.

“土地”是句子的開頭，可以作主語(yǔ)，說(shuō)明土地給蘇軾帶來(lái)了什么。應(yīng)先肉體，后精神。把被動(dòng)句“他的身體被土地征用”改成主動(dòng)句，即“土地征用了東坡的身體”?！熬駞s從中得到了自由”改成以“土地”為主語(yǔ)的句子。最后是表明土地給蘇軾帶來(lái)什么。“東坡重獲新生了”改為“土地讓他重獲新生”。閱讀下面的語(yǔ)段，完成試題。黑洞這個(gè)概念是如此誘人，（

），令人難以自拔。想象一段接近黑洞邊緣的旅程，就好比靠近尼亞加拉大瀑布的懸崖邊，注視著眼前驟然跌落的洶涌湍流，危險(xiǎn)近在咫尺，但我們?nèi)阅躝_______地欣賞眼前美景，因?yàn)槲覀冎?，有?jiān)固的柵欄保護(hù)著我們。離地球最近的黑洞也遠(yuǎn)在數(shù)百萬(wàn)光年之外，所以我們能高枕無(wú)憂而不無(wú)心跳地間接體驗(yàn)著這暗黑天體帶來(lái)的神秘刺激感。像對(duì)“外星人”的看法一樣，“黑洞”概念曾純屬奇談怪論，現(xiàn)在則成為________的基本常識(shí)。正是黑洞，迫使天文學(xué)家和物理學(xué)家們開始認(rèn)真對(duì)待愛因斯坦令人矚目的成就——相對(duì)論，并將之推上巔峰。而在此之前，相對(duì)論經(jīng)歷了令人絕望的低谷。1955年愛因斯坦去世前，只有________的幾位物理學(xué)家依然為此奮戰(zhàn)。廣義相對(duì)論研究曾經(jīng)是一潭死水，如今則________。天體物理學(xué)家在將其應(yīng)用于黑洞研究時(shí)，廣義相對(duì)論更深層次的美終于被欣賞并發(fā)現(xiàn)。黑洞也不再是荒誕不經(jīng)的怪物，而是宇宙的重要組件。現(xiàn)代觀測(cè)望遠(yuǎn)鏡已大幅拉近了我們和位于銀河系中心那個(gè)巨大黑洞的距離，人類很快就能一睹其風(fēng)采。6.依次填入文中橫線上的詞語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．泰然處之

家喻戶曉

歷歷可數(shù)

聲名鵲起B(yǎng)．泰然自若

路人皆知

屈指可數(shù)

聲名鵲起C．泰然處之

路人皆知

歷歷可數(shù)

風(fēng)生水起???????D．泰然自若

家喻戶曉

屈指可數(shù)

風(fēng)生水起7.下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．它將人們探索未知的興奮感與潛在危險(xiǎn)的恐懼感巧妙結(jié)合B．它將人們探索未知的興奮感與對(duì)潛在危險(xiǎn)的恐懼感巧妙結(jié)合C．人們對(duì)它既有探索未知的興奮感，也有潛在危險(xiǎn)的恐懼感???????D．人們對(duì)它既有探索未知的恐懼感，也有對(duì)潛在危險(xiǎn)的興奮感8.文中畫橫線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．天體物理學(xué)家不僅終于發(fā)現(xiàn)并欣賞到了廣義相對(duì)論更深層次的美，還將其應(yīng)用于黑洞研究。B．天體物理學(xué)家在將其應(yīng)用于黑洞研究時(shí)，廣義相對(duì)論更深層次的美終于被發(fā)現(xiàn)并受到欣賞。C．天體物理學(xué)家在將其應(yīng)用于黑洞研究時(shí)，終于發(fā)現(xiàn)并欣賞到了廣義相對(duì)論那更深層次的美。???????D．天體物理學(xué)家終于發(fā)現(xiàn)并欣賞到了具有更深層次美的廣義相對(duì)論，尤其當(dāng)其被應(yīng)用于黑洞研究時(shí)。9.用“考生和高?！弊鏖_頭，重組下面這個(gè)句子，不得改變?cè)?。重組后的句子最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

（

）2021年開始試行的英語(yǔ)一年兩考，一方面有利于緩解學(xué)生的考試壓力，另一方面也有利于增加英語(yǔ)這個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)實(shí)用性，因而受到高校和考生的普遍歡迎