![《變幻的天氣導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年科學(xué)大象版》_第1頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view3/M01/3E/25/wKhkFmYX2LyAA5Q3AAFRXH66iEg235.jpg)
![《變幻的天氣導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年科學(xué)大象版》_第2頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view3/M01/3E/25/wKhkFmYX2LyAA5Q3AAFRXH66iEg2352.jpg)
![《變幻的天氣導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年科學(xué)大象版》_第3頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view3/M01/3E/25/wKhkFmYX2LyAA5Q3AAFRXH66iEg2353.jpg)
![《變幻的天氣導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年科學(xué)大象版》_第4頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view3/M01/3E/25/wKhkFmYX2LyAA5Q3AAFRXH66iEg2354.jpg)
![《變幻的天氣導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年科學(xué)大象版》_第5頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view3/M01/3E/25/wKhkFmYX2LyAA5Q3AAFRXH66iEg2355.jpg)
下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
《變幻的天氣》導(dǎo)學(xué)案第一課時(shí)導(dǎo)學(xué)目標(biāo):1.了解不同類(lèi)型的天氣現(xiàn)象,如晴天、雨天、雪天等。2.掌握有關(guān)天氣的基本詞匯和表達(dá)方式。3.能夠描述不同天氣條件下的生活及應(yīng)對(duì)措施。導(dǎo)學(xué)內(nèi)容:一、天氣現(xiàn)象及對(duì)生活的影響1.晴天:陽(yáng)光明媚,氣溫適宜,適合戶(hù)外活動(dòng)。2.雨天:天空多云且下雨,地面濕滑,出行需注意安全。3.雪天:大雪或小雪,道路結(jié)冰,交通受阻。4.陰天:天空灰蒙蒙,氣溫較低,心情容易低落。二、天氣詞匯及表達(dá)方式1.晴朗的天氣:sunnyweather2.下雨:rainy3.下雪:snowy4.陰天:cloudy5.刮風(fēng):windy6.臺(tái)風(fēng):typhoon三、生活中的天氣應(yīng)對(duì)措施1.晴天:戴上太陽(yáng)鏡、攜帶防曬霜,避免暴曬。2.雨天:帶上雨傘、穿上雨衣,保持身體干燥。3.雪天:穿厚外套、戴手套,謹(jǐn)慎行走以免滑倒。4.陰天:保持室內(nèi)通風(fēng),補(bǔ)充維生素D。導(dǎo)學(xué)過(guò)程:一、復(fù)習(xí)與導(dǎo)入1.讓學(xué)生回想過(guò)去一周的天氣情況,分享自己在不同天氣下的感受和經(jīng)歷。2.貼有不同天氣圖片的卡片,讓學(xué)生用英語(yǔ)簡(jiǎn)單描述各種天氣現(xiàn)象。二、學(xué)習(xí)新知識(shí)1.呈現(xiàn)天氣詞匯表,并講解每個(gè)詞匯的意思和用法。2.展示不同天氣下的圖片,讓學(xué)生說(shuō)出對(duì)應(yīng)的天氣詞匯。三、實(shí)踐運(yùn)用1.分組討論,在給定的天氣情況下,學(xué)生分別描述生活中可能遇到的問(wèn)題和解決方法。2.學(xué)生自行設(shè)計(jì)一份天氣報(bào)告,包括當(dāng)天的天氣情況和適合的活動(dòng)建議。四、總結(jié)與反思1.要求學(xué)生總結(jié)本節(jié)課所學(xué)的天氣詞匯和應(yīng)對(duì)措施。2.讓學(xué)生反思自己在不同天氣下的應(yīng)對(duì)方式,提出改進(jìn)建議。導(dǎo)學(xué)延伸:1.家庭作業(yè):學(xué)生根據(jù)導(dǎo)學(xué)內(nèi)容和實(shí)踐運(yùn)用部分,寫(xiě)一篇文章描述自己最喜歡的天氣并闡述理由。2.天氣預(yù)報(bào):分角色扮演,模擬天氣預(yù)報(bào)員向聽(tīng)眾報(bào)告近期天氣情況,提高學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)能力。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生將不僅擴(kuò)展了自己的天氣詞匯量,還能夠更好地了解各種天氣現(xiàn)象對(duì)生活的影響,提高應(yīng)對(duì)各種天氣情況的能力和自我保護(hù)意識(shí)。希望學(xué)生能在日常生活中更加靈活、自信地應(yīng)對(duì)各種天氣變化,享受到不同天氣帶來(lái)的樂(lè)趣和挑戰(zhàn)。第二課時(shí)【導(dǎo)言】本節(jié)課將圍繞“變幻的天氣”這一主題展開(kāi),通過(guò)學(xué)習(xí)不同天氣現(xiàn)象及其形成原因,讓學(xué)生了解天氣變化的規(guī)律,培養(yǎng)學(xué)生的觀察和分析能力,提高他們對(duì)天氣變化的認(rèn)知和理解。本課旨在引導(dǎo)學(xué)生從日常生活中觀察天氣現(xiàn)象,了解氣候變化對(duì)人類(lèi)生活的影響,培養(yǎng)對(duì)自然環(huán)境的保護(hù)意識(shí)?!緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解不同天氣現(xiàn)象及其形成原因。2.掌握天氣預(yù)報(bào)的基本知識(shí)和技巧。3.能夠分析天氣變化的規(guī)律,做出簡(jiǎn)單的預(yù)測(cè)。4.培養(yǎng)對(duì)自然環(huán)境的保護(hù)意識(shí),積極響應(yīng)氣候變化應(yīng)對(duì)措施?!局攸c(diǎn)難點(diǎn)】1.掌握不同天氣現(xiàn)象的形成原因。2.理解天氣預(yù)報(bào)的基本原理和方法。3.學(xué)會(huì)利用氣象圖表分析天氣變化規(guī)律?!窘虒W(xué)過(guò)程】一、引入通過(guò)播放氣象報(bào)道視頻或展示天氣預(yù)報(bào)圖,引導(dǎo)學(xué)生觀察當(dāng)天的天氣現(xiàn)象,了解今日的天氣情況。然后提出問(wèn)題:為什么天氣會(huì)有變化?我們?nèi)绾巫龊锰鞖忸A(yù)報(bào)?二、學(xué)習(xí)內(nèi)容1.不同天氣現(xiàn)象及其形成原因:(1)晴天:主要受高壓系統(tǒng)影響,天氣晴朗、陽(yáng)光明媚。(2)陰天:受低壓系統(tǒng)和水汽影響,天空多云,有時(shí)會(huì)下雨。(3)雨天:水汽逐漸升溫,形成云團(tuán),最終導(dǎo)致降雨。(4)雪天:氣溫低于0攝氏度,水汽凝結(jié)成為雪花。2.天氣預(yù)報(bào)的基本原理和方法:(1)利用氣象儀器觀測(cè)氣象要素。(2)分析氣象資料,制作氣象圖表。(3)根據(jù)氣象圖表,預(yù)測(cè)未來(lái)天氣變化。三、實(shí)踐活動(dòng)1.帶領(lǐng)學(xué)生觀察當(dāng)天的天氣情況,記錄氣溫、濕度等數(shù)據(jù)。2.利用氣象圖表分析未來(lái)一周的天氣變化規(guī)律,做出簡(jiǎn)單的天氣預(yù)報(bào)。3.分組討論氣候變化對(duì)人類(lèi)生活的影響,提出應(yīng)對(duì)措施。四、總結(jié)反思通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生應(yīng)該對(duì)天氣變化有了更深入的了解,能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)做出簡(jiǎn)單的天氣預(yù)測(cè)。同時(shí),也應(yīng)該意識(shí)到氣候變化對(duì)人類(lèi)生活的影響,積極響應(yīng)應(yīng)對(duì)措施,保護(hù)自然環(huán)境?!菊n后作業(yè)】1.觀察當(dāng)天的天氣情況,記錄氣溫、濕度等數(shù)據(jù)。2.利用氣象圖表分析未來(lái)一周的天氣變化規(guī)律。3.思考如何在日常生活中節(jié)約能源,減少對(duì)環(huán)境的污染?!就卣寡由臁靠梢匝?qǐng)當(dāng)?shù)貧庀蟛块T(mén)的工作人員來(lái)校進(jìn)行氣象知識(shí)講解,或組織實(shí)地考察天文臺(tái),深入了解氣象觀測(cè)和預(yù)測(cè)的工作
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)聽(tīng)評(píng)課記錄 《平行四邊形》人教版
- 初中數(shù)學(xué)人教版九年級(jí)下冊(cè)同步聽(tīng)評(píng)課記錄28-2-1 第1課時(shí)《 解直角三角形》
- 2025年筒式采煤機(jī)合作協(xié)議書(shū)
- 北師大版七年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)聽(tīng)評(píng)課記錄:第六章《概率初步回顧與思考》
- 部審湘教版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)3.3 第2課時(shí)《利用完全平方公式進(jìn)行因式分解》聽(tīng)評(píng)課記錄
- 青島版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)《10.1 認(rèn)識(shí)二元一次方程組》聽(tīng)評(píng)課記錄2
- 人教版道德與法治八年級(jí)上冊(cè)5.3《善用法律》聽(tīng)課評(píng)課記錄
- 湘教版數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)4.1.2《正弦》聽(tīng)評(píng)課記錄
- 五年級(jí)上數(shù)學(xué)聽(tīng)評(píng)課記錄
- 土地復(fù)墾合同范本
- 高考滿(mǎn)分作文常見(jiàn)結(jié)構(gòu)完全解讀
- 高考語(yǔ)文復(fù)習(xí):文言文簡(jiǎn)答題例析
- 專(zhuān)題2-2十三種高考補(bǔ)充函數(shù)歸類(lèi)(講練)
- 三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)整冊(cè)書(shū)單詞默寫(xiě)表學(xué)生版(外研版三起)
- 六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)100道口算題(全冊(cè)完整版)
- 課本劇《劉姥姥進(jìn)大觀園》劇本
- 《研學(xué)旅行概論》課程標(biāo)準(zhǔn)
- 如愿三聲部合唱簡(jiǎn)譜
- 廢舊物質(zhì)處置項(xiàng)目投標(biāo)方案
- 高三數(shù)學(xué)開(kāi)學(xué)第一課
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論