《動(dòng)物小偵探導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年科學(xué)大象版》

《動(dòng)物小偵探》導(dǎo)學(xué)案第一課時(shí)一、導(dǎo)入引導(dǎo)大家好，今天我們將要學(xué)習(xí)的是一部名為《動(dòng)物小偵探》的電影。在這部電影中，動(dòng)物們化身為小偵探，展開(kāi)了一場(chǎng)奇妙的冒險(xiǎn)之旅。通過(guò)觀看這部電影，我們將了解到動(dòng)物們是如何團(tuán)結(jié)合作，解決問(wèn)題的。希望大家能夠認(rèn)真觀看電影，并結(jié)合電影內(nèi)容進(jìn)行深入思考和討論。二、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解電影《動(dòng)物小偵探》的故事情節(jié)和主要人物。2.理解動(dòng)物們是如何團(tuán)結(jié)合作，解決問(wèn)題的。3.學(xué)習(xí)珍惜友誼，團(tuán)結(jié)合作的意義。三、導(dǎo)學(xué)過(guò)程1.觀看電影《動(dòng)物小偵探》，并在觀看過(guò)程中做好筆記。2.電影結(jié)束后，分組討論以下問(wèn)題：a.電影中的動(dòng)物們是如何合作解決問(wèn)題的？b.在我們的生活中，為什么團(tuán)結(jié)合作是如此重要？c.你在電影中最喜歡的動(dòng)物是誰(shuí)？為什么？3.小組成員分享討論結(jié)果，并各自總結(jié)出自己的答案。四、拓展延伸1.請(qǐng)同學(xué)們合作創(chuàng)作一個(gè)關(guān)于動(dòng)物們合作的小故事，并展示給全班同學(xué)。2.觀看其他題材的電影、讀故事書等，嘗試找出故事中的團(tuán)結(jié)合作的要素，并分享給同學(xué)們。五、總結(jié)反思通過(guò)《動(dòng)物小偵探》這部電影，我們不僅僅得到了歡樂(lè)，更加深認(rèn)識(shí)到了團(tuán)結(jié)合作的重要性。在我們的生活中，團(tuán)結(jié)合作可以讓我們更容易地解決問(wèn)題，也可以讓彼此之間的關(guān)系更加緊密。希望同學(xué)們能夠在日常生活中，珍惜友誼，團(tuán)結(jié)合作，讓我們的生活更加美好！六、作業(yè)布置1.整理思考以上討論問(wèn)題的答案，并寫成一份小結(jié)。2.完成拓展延伸中的創(chuàng)作任務(wù)，并在下節(jié)課分享。3.每個(gè)同學(xué)根據(jù)自己的理解，畫一幅描繪合作團(tuán)結(jié)的畫作，展示給全班同學(xué)。以上就是本節(jié)課的導(dǎo)學(xué)安排，希望同學(xué)們能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)，更好地理解團(tuán)結(jié)合作的重要性。愿大家在學(xué)習(xí)和生活中，都能夠盡心盡力，團(tuán)結(jié)合作，共同進(jìn)步！第二課時(shí)導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：能夠通過(guò)觀看動(dòng)畫片《動(dòng)物小偵探》，了解動(dòng)物的習(xí)性和生活習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)動(dòng)物的愛(ài)心和保護(hù)意識(shí)，提高學(xué)生觀察和思考能力。導(dǎo)學(xué)內(nèi)容：一、觀看動(dòng)畫片《動(dòng)物小偵探》第一集，了解主要角色和情節(jié)。二、通過(guò)觀看，學(xué)習(xí)并討論不同動(dòng)物的生活習(xí)性和行為特點(diǎn)。三、根據(jù)動(dòng)畫片內(nèi)容展開(kāi)討論，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)動(dòng)物的保護(hù)意識(shí)，提出自己的想法和建議。四、進(jìn)行小組討論，分享觀后感，總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。導(dǎo)學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)老師播放《動(dòng)物小偵探》的主題曲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入觀影狀態(tài)，激發(fā)對(duì)動(dòng)物的興趣。二、觀看片段播放《動(dòng)物小偵探》第一集，讓學(xué)生跟隨劇情了解不同動(dòng)物的生活習(xí)性，注意觀察動(dòng)物的行為特點(diǎn)及與人類的共同之處。三、討論交流1.老師引導(dǎo)學(xué)生討論動(dòng)畫片中的主要角色和情節(jié)，了解動(dòng)物之間的互動(dòng)關(guān)系。2.學(xué)生可以就動(dòng)物的習(xí)性和行為展開(kāi)討論，分享自己對(duì)動(dòng)物的認(rèn)識(shí)和觀點(diǎn)。3.老師提出問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生思考，如“為什么有些動(dòng)物只吃草，而有些動(dòng)物卻吃肉？”、“動(dòng)物之間為什么會(huì)互相幫助？”等。四、提出保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)1.老師引導(dǎo)學(xué)生思考如何保護(hù)動(dòng)物，可以提出減少捕殺、保護(hù)生態(tài)環(huán)境等建議。2.學(xué)生可以就如何保護(hù)動(dòng)物展開(kāi)討論，提出自己的看法和建議。五、小組討論1.學(xué)生分成小組，分享各自的觀后感，討論學(xué)到的知識(shí)和體會(huì)。2.每個(gè)小組派代表匯報(bào)討論結(jié)果，總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。導(dǎo)學(xué)總結(jié)：通過(guò)觀看《動(dòng)物小偵探》，學(xué)生不僅了解了不同動(dòng)物的生活習(xí)性和行為特點(diǎn)，還培養(yǎng)了對(duì)動(dòng)物的愛(ài)心和保護(hù)