教師頂崗實習心得感想

第第頁教師頂崗實習心得感想老師頂崗實習心得感想1

班主任是一個班級的領導核心，一個好的班級離不開一個好的班主任。班主任對于班風的建構，對于班級凝集力的形成起著不可估量的作用。因此，班主任這個職位無論是對于學校還是同學，都是不可或缺的。同時，班主任這份工作也極大考驗老師管理同學的技能，做好班主任工作，對于自身技能的提升具有重大作用。

作為頂崗的實習老師，我們不僅缺乏教學閱歷，而且還缺乏管理同學的閱歷。為了在實習期間快速提升個人技能，我們實習老師勇于突破自我，勇于挑戰(zhàn)自我，勇于承受代理班主任一職，迎接來自作為班主任的挑戰(zhàn)。

朱應紅，師大數(shù)信學院的一名同學，來到實習地后承受了館陶一中兩個班的數(shù)學課，除此之外還承受著其中一個班代理班主任一職。每日除了繁重的教學任務外，還要承受起管理同學的任務。館陶一中實行衡水模式，每日的學習任務安排緊湊，在如此重壓下，學校的老師同同學一般，起早貪黑，將百分之九十以上的時間都花在同學身上。在其他老師還在熟睡中時，朱應紅老師已經(jīng)靜靜起床，伴同同學進行早操;在辦公室其他老師結束一天的教學任務回家時，朱應紅老師還在辦公室悄悄地備課，備課的同時是在伴同同學，可怕同學有什么突發(fā)狀況。同學不放學，她就不離席。早中晚，凡是正常上課期間，必有她的身影。

教育同學，處理同學突發(fā)狀況，為同學解答問題，開主題班會，陪同學跑早操、課間操以及班內(nèi)的一切日常雜事都是她在打理，她似鐵人一般不怕苦、不怕累。除了做好班主任的日常工作外，她還仔細做好自己的教學工作，討論課本、討論高考、積極主動與指導老師溝通，虛心請教，不斷地在實踐中改正，實現(xiàn)自我的提升與突破。仔細與努力一貫都是朱老師所奉行的做事原那么，而她也用實際行動生動地詮釋著，她是一名老師，是一名班主任，是我們的同事，是師高校子自強不息、奮斗不止的模范。

勇于挑戰(zhàn)自我，是讓自己快速成長的有效途徑。人只有給自己不斷施壓，對自己狠一些，才知道自己的潛能有多大?！吧趹n患，死于安樂”的正確性我想也是如此。有壓力、有挑戰(zhàn)，才會有進步。一昧地滿意于當前的生活，就會成為溫水里的青蛙，最終被眼前的安逸與舒適所殺害。我們作為實習老師，應當抓住這一次實習機會，勇于去承受、勇于去挑戰(zhàn)自我，給自己施壓，將自己的潛能充分挖掘出來，做一個自己都為之震悚的人。

代理班主任的辛勤付出，我相信最末也會收獲滿滿的果實，年輕就是要“敢”，敢于挑戰(zhàn)自我，敢于突破自我，敢于承受責任。

老師頂崗實習心得感想2

帶著對將來的向往和盼望，來到了藁城二中。隨著時間飛逝，實習生活的繼續(xù)，讓我真正的感受到了作為一名老師的不易。這次實習也讓我收益頗豐、受益匪淺。

俗話說：萬事開頭難。實習初期，我感到了很大困難，毫無工作閱歷的我，面對新工作，面對性格各異的孩子，的確很難。我覺得毫無頭緒，不知道究竟該從哪里下手，看著別的老師們輕輕松松的帶著同學開展各種活動，做著一個又一個的游戲，看著孩子們一張張興奮、熱忱高漲的小臉，我深深地被感染著，我努力地去學習，嘗試獨立教，經(jīng)過幾次之后，我的焦灼心理才逐步退去，漸漸的融入這個小集體當中。

在實習過程中，讓我懂得了要因人施教，面對不同的同學要用不同的方法，每個孩子都有自己的差異，有自己獨立的內(nèi)心小世界，而作為他們老師，要想真正走進孩子們的內(nèi)心小世界，不上心去了解去發(fā)覺捕獲他們的閃光點是不行的，每個孩子都有他的可愛之處以及不足之處，要想援助他們改正缺點，不僅要關懷和照看，和家長的溝通也特別的重要，在實習期間我試著與家長打交道，與他們溝通在校以及在家的各種表現(xiàn)，實習讓我獲得了很珍貴的東西。

在每個教室都有同學一日生活常規(guī)進度表及老師的工作分工，在實習期間我嚴格根據(jù)進度表，協(xié)作所在班老師仔細做好一日生活常規(guī)工作。工作時，我虛心請教老老師們，積極協(xié)作他們工作。

要成為一名合格的老師，除了要有良好的教學閱歷外，最重要的是見機行事孩子們各種怪異的提問，我吸取四周老師的先進閱歷，提高自己的水平。只有不斷的吸取、提高，家長才會放心把孩子完全交給你，完全信任于你。經(jīng)過這次實習，讓我真正的了解老師是那么的不簡單。回顧與孩子們一起走過的日子，和孩子們一起的喜怒哀樂，想想要分開就覺得格外不舍。但是生活還是要繼續(xù)的，盼望將來會更好吧。

老師頂崗實習心得感想3

實習已經(jīng)有兩個多月了，站在講臺上的次數(shù)也越來越多。我思索的問題也就從“如何順當上完一堂課?”變?yōu)椤叭绾握嬲虾靡惶脷v史課?”什么是一堂真正的好課，怎樣才能上好一堂課，這些結論我們都需要在不斷累積的教學實踐中進行教學反思，在反思中提高自己的教學水平。我的教學反思主要在以下幾個方面進行反思。

一、從指導老師的看法里進行教學反思

我的每一堂課指導老師都會去聽課，在每堂課結束的第一時間向我提出指導看法，指出這一節(jié)課我的課堂效果是怎樣的、這節(jié)課有什么亮點的地方、相比上節(jié)課有什么進步之處還有這一堂課有哪些地方需要改進等等。每一節(jié)課老師都具體的做了聽課記錄，對每個知識點的講解并描述都給出了指導性的建議，從老師的一篇篇聽課記錄中，我看到了自己作為一名老師的成長的軌跡。除此之外，老師的聽課記錄成為了我每節(jié)課進行教學反思的重要依據(jù)。作為一名新晉的老師，在教學上的閱歷還很不足，對于知識點的表達還不是很順暢，依據(jù)老師提出的教學建議，我可以對教學現(xiàn)象、教學事項有比較全面的細致的認識，在這樣的狀況下寫出的教學反思更具有有用性。老師的一個指引會使我們有頓悟的效果，成長起來也更快。

二、從同學的反應中進行教學反思

老師的一堂課效果好不好，一個重要的衡量標準就是同學上課的反應好不好。假如一節(jié)課老師設計的生動有趣，知識點表達的清楚易懂，同學們上課的積極性也就自然而然的提高。

假如一節(jié)課同學的課上反映不怎么樣，我認為老師可以從以下幾個方面進行教學反思?？赡苁峭瑢W對所學科目積極性不高，愛好較低，缺乏主動性，可能是由于老師自身缺乏相應的感染力和號召力，不足以吸引同學的參加積極性，也可能是知識的難度比較大，老師沒有講解清晰，同學理解起來困難。這些現(xiàn)象都能反映出一個老師在一堂課的預備中的不足之處，通過對這些問題的反思，可以有效地提高一節(jié)課的質(zhì)量。老師可以在平常加強與同學們的溝通和溝通，了解同學們的想法，找到符合他們的上課節(jié)奏，能夠在師生的共同努力下營造出好的教學效果。

三、從自身的教學預備中進行反思

一堂課好壞的關鍵是老師對于這一堂課是否預備的充分。教學設計、教案、課件等內(nèi)容的預備都成為影響一節(jié)課的因素。一節(jié)課結束之后，老師應當針對課上的效果、同學的反應以及知識講解并描述的流暢性實時對自己的教學資源進行反思和調(diào)整。找出自己一節(jié)課的優(yōu)秀之處和需要改進的地方，完善教學資源的預備，加強自己的課堂表現(xiàn)力。結合同學們在課上給出的反應和作為評判自己教學設計是否合理的一個標準，在與同學充分溝通的狀況下，將教學預備做到最好。通過對自身教學預備的反思，教對師能夠對知識進行更系統(tǒng)的整合，在課上也會表現(xiàn)得更加流暢有規(guī)律。作為一名老師的成長之路也會更加順當!

老師頂崗實習心得感想4

轉瞬間，一個月的實習生活即將結束。實習期間，我真的了解、理解、喜愛孩子;從而決斷了我前進的方向。

實習期間，我不僅學到了許多，也體會到了許多。面對不同的孩子，我們需要不同的方式方法，由于每個孩子都有自己的內(nèi)心世界。他們就像一把鎖，老師是打開鎖的主人。

在幼兒園，我們不僅要給他們傳授知識，還要轉變他們，真正走進他們的內(nèi)心世界去轉變他們，教育好他們。這不僅需要老師有豐富的教學閱歷，更需要老師有一顆真誠的心。帶孩子要當心，說明問題要有耐煩，治療孩子要有愛心。這樣才能轉變他們，才能教育好他們。最末，甚至轉變社會和國家。那么，他們每個人的將來都將是無窮無盡的。

在活動中，我們不僅需要敏捷性，還需要時刻捕獲每個孩子的可愛和缺點;對可愛之處要實時予以表揚，讓被表揚的孩子不僅知道自己做的是對的，還能對其他孩子的心靈產(chǎn)生積極的影響。我們應當實時訂正缺點，或者援助他們長期改正。所以，我們做的不僅僅是關懷和照看好每一個孩子，還要實時與每一個孩子的家長溝通，這也是特別須要的。實習期間，我和父母溝通共享了孩子們在家和在花園里的表現(xiàn)。從而援助一些孩子改正不良習慣。

實習期間，我總結了以下幾點：

1在愛護教育方面，我們不僅要做好愛護教育或保存教育，而且要單方面做好。我們要做的是‘結合愛護教育’，即‘愛護中有教育，教學中有愛護’。這就需要我們從實際出發(fā)。比如小孩子在外面玩，要提示他們洗手，告知他們在外面玩，會有許多細菌粘在手上。假如我們不洗手吃飯，很簡單把手上的細菌吃進肚子里，然后就會肚子疼。從而培育孩子玩耍后洗手的好習慣，這不僅是從保育的角度出發(fā)，也是教育孩子養(yǎng)成好習慣。所謂“保教結合”。

父母的工作在幼兒教育中尤為重要。我們不僅要服務好孩子，還要服務好父母。我們應當虛心聽取父母的合理化建議，同時也要妥當處理不合理的要求。俗話說，‘取其精髓，去其糟粕’。孩子在幼兒園的表現(xiàn)要實時和家長溝通。由于有時候孩子在家和在幼兒園的表現(xiàn)不一樣，在幼兒園很聽話很聽話;但是當他們回到家，由于一些家庭緣由，他們在花園里失去了一些好習慣。所以父母的工作也很重要，不應當被忽視。否那么會給我們的工作帶來不須要的麻煩。

3我們的心態(tài)當我們第一次面對學前教育行業(yè)時，我們都有一顆真誠的心。但是當我們真正接觸到他的時候，才知道這有多難多難!但是，總有人會說，‘這有什么好的?就像看孩子一樣，我也可以去。我有什么技能?或許，聽到這些話，你會有一種沖動，就是立刻離開這個行業(yè)，離開這群讓你頭疼的孩子。其實叫吃不到葡萄就說葡萄酸的人。眾所周知，教育要從小開始。俗話說，萬事開頭難，不是嗎?所以盼望大家以良好的心態(tài)面對這個行業(yè)。

經(jīng)過這一個月的學習，我才真正體會到——作為一名幼教老師是多么的光榮!多么神圣!讓我真正明白了做一個合格優(yōu)秀的幼師有多難。所以，這也需要我們以努力、拼搏、奉獻、合作的精神去服務每一個孩子，每一個家長。

實習快結束了，有點舍不得這里的孩子。我還記得我剛來的時候，他們那么厭煩我，我也那么厭煩他們。我們似乎是天敵，他們的哭鬧成了我厭煩他們的理由，我的生疏感成了他們可怕的理由。但今日我做到了

點舍不得。想一想，我們從生疏到熟識，從厭煩到喜愛，這是多么大的一個改變呀!這需要的不光光是時間，也需要的是耐煩，是了解。

同樣，我也舍不得這里的老師，由于他們教會了我許多許多!雖然我們相處的時間只有短短的一個月，但對于我而言，這段時間將成為我最美妙的回憶!天下沒有不散的宴席!是啊!我曾是可怕的來到這里，但今日我確是微笑著離開，微笑著離開我所實習的幼兒園。我永久也忘不了這里的孩子們，也忘不了這里的老師們。

總之，我愿用我的愛心，換取孩子們的快樂;我愿用我的真心，換取家長們的熱心;我愿用我的誠意，換取全部人的放心。

欣喜中有困惑，快樂中有感悟。幼兒的教育和成長，都掌控在幼兒老師的手中，我真正感受到了這份責任的重大。只有不好的老師，沒有不好的孩子，孩子們只是一顆小小的樹苗，你只有不斷的照看他、呵護他并且愛惜他，他才能健壯的成長，才能長成一棵參天大樹。實習期間，我懂得了許多，做老師難，做幼兒老師更難。我深知自己使命的重大，我也知道了自己的不足之處。因此，我要在今后的學習中不斷地充盈自己。為自己成為一名合格的、優(yōu)秀的幼兒老師做預備。

老師頂崗實習心得感想5

_月_日我們一行九人，在____中學校領導和帶隊柴老師的伴同下，來到了頂崗實習單位——____中學，開始了角色的轉變;踏進校門的那一刻我們都在心底暗暗下定決心，肯定要打好這第一仗。

我們知道教學工作是件特別不易的事情，作為還未踏出校門的我們，肯定要做好身體和心理上的雙重預備。身體上包括：初到異地的適應，飲食還有天氣的改變等，總之，有個好的身體是我們開展工作和學習的前提和保證;心理上我們要做好充分的預備，大家不要在同學面前擺架子，不要在老師領導面前埋怨及表現(xiàn)出不滿，我們來到了這里是熬煉和豐富我們的好機會。相信大家都能做好!

這半個月來的經(jīng)受，讓我們成長了許多。整理書籍，接新生，帶班軍訓，禮儀講解，出操拉練，全天值班等等。這半個月所做的事情充盈