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文檔簡介
作文主題訓(xùn)練....向下深耕,向上突破
1.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
經(jīng)濟(jì)學(xué)中有一個“邊際遞減效應(yīng)”原理,說的是在其他條件不變的情況下,如果一種投
入要素連續(xù)地等量增加,增加到一定產(chǎn)值后,所提供的產(chǎn)品的增量就會下降。通俗地說就是
開始的時候,收益值很高,越到后來,收益值就越少。但現(xiàn)實(shí)卻鼓勵人們不斷向前拓展,努
力深耕,以便在某些領(lǐng)域取得突破。正如王安石在《游褒禪山記》中所說:“而世之奇?zhèn)ァ?/p>
瑰怪,非常之觀,常在于險遠(yuǎn),而人之所罕至焉,故非有志者不能至也?!蹦拘脑凇端芈闹?/p>
往》中也曾言:“所謂無底深淵,下去,也是前程萬里。”
這引發(fā)了你怎樣的思考?請寫一篇文章,談?wù)勀愕恼J(rèn)識。
要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個
人信息;不少于800字。
2.完成作文。
人們經(jīng)常鼓勵一個人要在一個領(lǐng)域不斷深耕,以此獲得突破性的進(jìn)展,成為領(lǐng)域內(nèi)的翹
楚。而經(jīng)濟(jì)學(xué)中的“邊際遞減效應(yīng)”告訴我們,越往后,進(jìn)步越不容易。有的人在過程中消
極放棄,有的人在困難面前沮喪不振,有的人在磨礪與失敗中繼續(xù)前行。
對此,你有怎樣的思考?請寫一篇議論文,談?wù)勀愕恼J(rèn)識。
要求:(1)題目自擬;(2)不少于700字。
3.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
人們傾向于鼓勵一個人要在一個領(lǐng)域不斷深耕,以此獲得突破性的進(jìn)展。而經(jīng)濟(jì)學(xué)中的
“邊際遞減效應(yīng)”告訴我們,越往后,進(jìn)步越不容易。
對此,你有怎樣的思考?請寫一篇文章,談?wù)勀愕恼J(rèn)識。
要求:(1)題目自擬;(2)不少于800字。
4.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
《國語?齊語》:“深耕而疾穆之,以待時雨。”深耕,是指在栽種種子的時候,需要,
深深地挖土、耕地,以使種子能深臥在土壤里,獲得更充分的養(yǎng)分。適當(dāng)?shù)纳罡梢愿牧纪?/p>
壤結(jié)構(gòu),提高土壤肥力,增加收成。
人生也是用自己的辛勤勞動與實(shí)踐創(chuàng)造對生命進(jìn)行耕耘的過程。蘇軾說:“古之立大事
者,不惟有超世之才,亦必有堅忍不拔之志?!?/p>
作為一名當(dāng)代青年,要志存高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地、不畏險阻,通過自己的深耕肩負(fù)起興國重任。
請結(jié)合自己的經(jīng)歷和感悟,以“深耕”為話題,寫一篇文章。
要求:①自選角度,自擬題目;②文體不限(詩歌除外);③不少于800字。
參考答案:
1.例文:
突破在于深耕
生活中,人們鼓勵在一個領(lǐng)域通過不斷深耕來取得突破,然而,“邊際遞減效應(yīng)”的存在
指出了隨深度的提高,進(jìn)步的空間也越顯狹窄局促,越深入,進(jìn)步也就越困難。
恰如經(jīng)濟(jì)學(xué)中的“邊際遞減效應(yīng)”告訴我們的那樣,我們因個體能力與社會時代的局限
性,在某一領(lǐng)域達(dá)到一定高度后便容易陷入漫長而痛苦的瓶頸期,難以再取得進(jìn)步。羽生結(jié)
弦在獲得大滿貫后挑戰(zhàn)4A,屢屢失??;C羅想帶領(lǐng)葡萄牙隊(duì)摘得世界杯的桂冠卻再度受
創(chuàng)……這是否意味著達(dá)到一定高度就必將陷入停滯不前、甚至不進(jìn)反退的怪圈?
但是,想要在一個領(lǐng)域取得成就離不開深耕,只有通過深入探索、厚積薄發(fā),才能在領(lǐng)
悟前人的知識經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)之上攀登新的高峰。恰如木心在《素履之往》中所寫:“所謂無底
深淵,下去,也是前程萬里?!蓖肋线霞捌鋱F(tuán)隊(duì)深入中草藥的古老殿堂,終于從葛洪的記載
中得到提示并研制出青蒿素;袁隆平在水稻田中的日日夜夜使他發(fā)現(xiàn)了雜交水稻……某一領(lǐng)
域取得突破性進(jìn)展的人往往是在深耕中提升自我,在實(shí)現(xiàn)自我價值的同時也造福了千千萬萬
的黎民百姓,推動人類歷史之輪滾滾向前。
當(dāng)然,我們鼓勵深耕,并非是對身處高處可能性減少的無知,而是因?yàn)槿藗儍A向于還未
深耕,還未領(lǐng)略高處的風(fēng)景就過早地半途而廢,這也是只有少數(shù)人能在特定領(lǐng)域有所施展、
取得成就的原因之一。反觀當(dāng)下,人們因急功近利而過早放棄,或者淺嘗輒止,沒有靜待花
開的耐心,亦缺少深耕精神。魯迅說:“不滿是向上的車輪,載著不自滿的人前行?!币虼耍?/p>
我們鼓勵深耕,鼓勵在特定領(lǐng)域有所建樹之才。
當(dāng)然,面臨“邊際遞減效應(yīng)”時偶爾的暫停也未為不可。關(guān)鍵的是,暫停之后,是否還有
繼續(xù)前進(jìn)的勇氣?有人選擇以退為進(jìn),暫時停下匆忙的步伐,反觀自身與環(huán)境,調(diào)整戰(zhàn)術(shù)后
東山再起。亦有人選擇跨界與轉(zhuǎn)型,從縱向優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為橫向優(yōu)勢,在不同領(lǐng)域不斷開拓自身
邊界,從而謀求新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。
“平靜的湖面練不出精悍的水手,安逸的環(huán)境造不出時代的偉人?!闭窍蛏系淖枇捑?/p>
了敢于突破、獲得進(jìn)步的人,豐盈了個體的經(jīng)歷與世界的色彩。突破在于深耕,勇于深耕,
就讓不斷被突破的領(lǐng)域邊際幫助我們開拓自身、獲得長足進(jìn)步。
【詳解】本題考查學(xué)生的寫作能力。
審題:
本題為引語式材料作文題。
要想在某個領(lǐng)域獲得成功,需要在此領(lǐng)域持續(xù)深耕,但是越往后、越深入,進(jìn)展越不容易。
正因如此,材料才會給出經(jīng)濟(jì)學(xué)上的“邊際遞減效應(yīng)”這一概念。為什么會產(chǎn)生“邊際遞減效
應(yīng)”?也就是為什么越往后,進(jìn)步越不容易呢?結(jié)合材料來看,在某個領(lǐng)域深耕到一定程度
后,客觀上,可能會遇到“瓶頸”、也會遇到更大的困難或者阻礙,所以很難取得突破性的進(jìn)
展;主觀上,人在遇到以上客觀情況下,容易喪失信心,動搖信念,產(chǎn)生為難情緒、懈怠心
理,甚至半途而廢。既然越往后,進(jìn)步越不容易,那我們是該繼續(xù)深耕,還是知難而退?材
料后半部分借助王安石《游褒禪山記》和木心《素履之往》中的名句給出了答案。我們立足
自己的領(lǐng)域,在深耕過程當(dāng)中,需要持之以恒,不斷地努力奮斗,不能什么都去嘗試,什么
都淺嘗輒止。唯有篤定執(zhí)著、專精一事,才能取得更大的成就。有時,自己離目標(biāo)僅一步之
遙,放棄就意味著失敗;最困難的時刻最能考驗(yàn)一個人的毅力,無望可能會是黎明前的黑夜,
咬咬牙便會迎來黎明(勝利、成功等)。總之,要實(shí)現(xiàn)成功就要規(guī)避“邊際遞減效應(yīng)”,不能
輕言放棄。
在確定了立意后,考生可寫成記敘性文字,選取生活中相關(guān)的典型事件。如做某事沒有堅持
到底,半途而廢,結(jié)果以失敗告終。再經(jīng)歷了思想斗爭和波折后,能做到持之以恒,最終收
獲了好的結(jié)果。行文中注意心理活動描寫要細(xì)膩,情節(jié)過程要曲折,適當(dāng)采用倒敘、插敘等
敘述方式,增強(qiáng)文章的波瀾性。如果寫成議論文,如“不輕言放棄,才能抵達(dá)成功的彼岸”
;然后選取典型的事例增強(qiáng)文章的說服力,如可選擇徐夢桃、蘇翊鳴、青年毛澤東、屠呦呦
、中國女排、航天團(tuán)隊(duì)等事例,論證自己的觀點(diǎn)。綜合運(yùn)用舉例論證、正反對比論證等論證
方法,透徹論述不放棄、堅持的意義。結(jié)尾可用排例形式收束全文,回扣觀點(diǎn)。
立意:
1.不輕言放棄,才能抵達(dá)成功彼岸。
2.成功與失敗,有時僅僅一步之遙。
3.堅持,收獲最美的風(fēng)景。
4.打破“邊際遞減效應(yīng)”,實(shí)現(xiàn)更大的超越。
2.略
【詳解】本題考查學(xué)生的寫作能力。
審題:
這是一道引語類材料作文題。
材料中提到,人們傾向于鼓勵一個人要在一個領(lǐng)域不斷深耕,以此獲得突破性的進(jìn)展。深耕:
原是農(nóng)業(yè)術(shù)語,指對土地進(jìn)行深入精細(xì)的耕作(操作)。引申為深入專研、努力地做某一件
事。突破性進(jìn)展:指某事情有了很大的進(jìn)步和提高,或有了前人未發(fā)現(xiàn)的新進(jìn)展。而經(jīng)濟(jì)學(xué)
中的“邊際遞減效應(yīng)”告訴我們,越往后,進(jìn)步越不容易。由此可知,“邊際遞減效應(yīng)”認(rèn)為任
何一件事,越是深入,前進(jìn)的阻力越大,進(jìn)步越不容易,而一個人要在一個領(lǐng)域不斷深耕,
必須要堅定毅力和決心,要有不拋棄不放棄的精神,持續(xù)深耕,才能獲得突破性的進(jìn)展。材
料列舉了三種面對,,邊際遞減效應(yīng),,的不同做法,無疑第三種才是正確的。
題干要求談自己的思考、認(rèn)識,寫作時可思考,為什么人們傾向于鼓勵個人要在一個領(lǐng)域不
斷深耕,以此獲得突破性的進(jìn)展?比如:鼓勵人們深耕,意味著鼓勵人們在一個領(lǐng)域投入更
多時間、精力,這樣更有可能取得突破性成就,做個專業(yè)人才;突破性進(jìn)展可以是突破知識
邊界,也可以是前所未有的創(chuàng)新發(fā)現(xiàn)等,這就需要人們不斷深耕深入專研、精益求精才能給
人類帶來福祉等。也可分析為什么說越往后,進(jìn)步越不容易,比如:事物發(fā)展是螺旋上升的,
個人要在某一領(lǐng)域獲得成就,一般要經(jīng)歷線性遞增階段和線性遞減階段。所以說越往后,想
要獲得進(jìn)步是越困難的。越往后,同行的人越少,類似的研究也越少,可供借鑒的經(jīng)驗(yàn)、資
訊越少,想要進(jìn)步就越不容易了等。因此我們可從堅定信念和決心,持之以恒克服困難等角
度去立意。認(rèn)識到只有在堅持和堅守中才能更好干事創(chuàng)業(yè),才能取得突破性的進(jìn)展。最后應(yīng)
該探討面對這樣的困境,我們應(yīng)該秉持什么樣的心態(tài),如何正確應(yīng)對,以期能繼續(xù)深耕,取
得成就。
行文構(gòu)思上,先概括材料,由材料引出觀點(diǎn),如:突破在于深耕,邊際亦需開拓。接下來從
為什么的角度展開論述,一、想要在一個領(lǐng)域取得成就離不開深耕。只有通過深入探索、厚
積薄發(fā),才能在領(lǐng)悟前人的知識經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)之上攀登新的高峰。二、聯(lián)系現(xiàn)實(shí),闡明我們鼓
勵深耕的意義:鼓勵在特定領(lǐng)域有所建樹。三、在某一領(lǐng)域達(dá)到一定高度后便容易陷入漫長
而痛苦的瓶頸期,難以再取得進(jìn)步。選擇以退為進(jìn),也可以選擇跨界與轉(zhuǎn)型,謀求新的機(jī)遇
與挑戰(zhàn)。最后總結(jié),突破在于深耕,邊際亦需開拓,勇于深耕,用新的領(lǐng)域邊際開拓自身、
獲得長足進(jìn)步。
立意:
L向下深耕,向上突破。
2.深耕遇阻,堅持前行。
3.深耕在于突破,毅力助力前行。
4.深耕不易,瓶頸需突破。
3.例文
砥礪前行,突破自我
人們傾向于鼓勵一個人要在一個領(lǐng)域不斷深耕,以此獲得突破性的進(jìn)展,而經(jīng)濟(jì)學(xué)中卻
認(rèn)為越往后進(jìn)步越不容易。在我看來一個人應(yīng)該明確目標(biāo)不斷深鉆研,取得進(jìn)步。
經(jīng)濟(jì)學(xué)中的“邊際遞減效應(yīng),,認(rèn)為,當(dāng)某一因素增加時,其對產(chǎn)量的邊際貢獻(xiàn)會逐漸降低,
即越往后增加的效益越小。誠然,當(dāng)一個已經(jīng)接近一個領(lǐng)域的巔峰之時,要想再取得進(jìn)展,
便十分困難,但這難道就意味著我們?nèi)藗儜?yīng)該放棄,從而前功盡棄嗎?當(dāng)然不,當(dāng)一個人明
確地知道自己的目標(biāo)時,他應(yīng)不斷努力、不斷深耕,力求突破瓶頸。因?yàn)椋泻顾际窃?/p>
為突破性的進(jìn)展作準(zhǔn)備,所有的付出都是在為一飛沖天蓄勢。
珠穆朗瑪峰直穿云霄,卻有攀登者留下的旗幟;撒哈拉沙漠一望無垠,卻有跋涉者的足
跡,阿爾卑斯山崖立千仞,卻有冒險者的故事。山越高越難爬,沙漠越往中心越容易迷路,
越難取得進(jìn)步,但冒險者卻并未放棄,他們選擇在自己所堅持且熱愛的領(lǐng)域中不斷努力,目
的是取得突破性的進(jìn)展,即便失敗,也挑戰(zhàn)了自我突破了自我能力的局限性,這是另一種突
破性的進(jìn)展。
因此,一個人不斷深耕想取得的突破性進(jìn)展并一定意味著成功,也可以是自我突破,這
是一種進(jìn)步,甚至高于成功,因?yàn)檫@是一種不可磨滅的精神財富,“亞洲飛人”蘇炳添在東京
奧運(yùn)會中取得了9秒83的成績,刷新了亞洲人百米賽跑的記錄,在后續(xù)采訪中他提到自己
接下來的目標(biāo)是跑進(jìn)9秒,突破自我。眾所周知,一個跑步運(yùn)動員想要取得0.01秒的進(jìn)步
都十分不易,而且越往后越難,但蘇炳添卻堅定夢想,即使失敗不后悔,這是一種崇高的奧
林匹克精神,只為突破自我。
一個人一旦認(rèn)定了自己選擇的領(lǐng)域,就應(yīng)該不斷深耕,將一件事情盡力做到最好。揆諸
當(dāng)下,我們每個人都是新時代的弄潮兒,我們應(yīng)堅定自己的理想,以突破自我為目標(biāo),不斷
深耕,每一個困難都是在自我突破自我做鋪墊,我們應(yīng)摒棄浮躁,堅定目標(biāo)。
巴爾扎克曾說:“一朵花的凋零荒蕪不了整個春天。”即使越往后越難進(jìn)步,也無法抵擋
成長。砥礪前行,突破自我,盛開屬于自己的永不凋零的生命之花。
【詳解】本題考查學(xué)生的寫作能力。
審題:
本題為引語式材料作文題。
材料中觀點(diǎn)認(rèn)為要想在某個領(lǐng)域獲得成功,需要在此領(lǐng)域持續(xù)深耕,但是越往后、越深入,
進(jìn)展越不容易。我們立足自己的領(lǐng)域,在深耕過程當(dāng)中,需要持之以恒,不斷地努力奮斗,
不能什么都去嘗試,什么都淺嘗輒止。唯有篤定執(zhí)著、專精一事,才能取得更大的成就。
考生須弄懂什么是“邊際遞減效應(yīng)”?“邊際遞減效應(yīng)”是指在其他條件不變的情況下,如果一
種投入要素連續(xù)地等量增加,增加到一定產(chǎn)值后,所提供的產(chǎn)品的增量就會下降,即可變要
素的邊際產(chǎn)量會遞減。為什么會產(chǎn)生“邊際遞減效應(yīng)”?也就是為什么“越往后,進(jìn)步越不容
易”呢?結(jié)合材料來看,在某個領(lǐng)域深耕到一定程度后,客觀上,可能會遇到“瓶頸”、也會
遇到更大的困難或者阻礙,所以很難取得突破性的進(jìn)展;主觀上,人在遇到以上客觀情況下,
容易喪失信心,動搖信念,產(chǎn)生為難情緒、懈怠心理,甚至半途而廢。
“越往后,進(jìn)步越不容易”,是繼續(xù)深耕,還是知難而退?很顯然,客觀上借助于科技等外在
手段,主觀上迎難而上,攻堅克難,突破“瓶頸”,才能有更大的進(jìn)步。有時,自己離目標(biāo)僅
一步之遙,放棄就意味著失?。蛔罾щy的時刻最能考驗(yàn)一個人的毅力,無望可能會是黎明前
的黑夜,咬咬牙便會迎來黎明(勝利、成功等)??傊獙?shí)現(xiàn)成功就要規(guī)避“邊際遞減效應(yīng)”,
不能輕言放棄。
在確定了立意后,考生可寫成記敘性文字,選取生活中相關(guān)的典型事件。如做某事沒有堅持
到底,半途而廢,結(jié)果以失敗告終。再經(jīng)歷了思想斗爭和波折后,能做到持之以恒,最終收
獲了好的結(jié)果。行文中注意心理活動描寫要細(xì)膩,情節(jié)過程要曲折,適當(dāng)采用倒敘、插敘等
敘述方式,增強(qiáng)文章的波瀾性。
如果寫成議論文,如“不輕言放棄,才能抵達(dá)成功的彼岸”;然后選取典型的事例增強(qiáng)文章
的說服力,如可選擇徐夢桃、蘇翊鳴、青年毛澤東、屠呦呦、中國女排、航天團(tuán)隊(duì)等事例,
論證自己的觀點(diǎn)。綜合運(yùn)用舉例論證、正反對比論證等論證方法,透徹論述不放棄、堅持的
意義。結(jié)尾可用排例形式收束全文,回扣觀點(diǎn)。
立意:
1.不輕言放棄,才能抵達(dá)成功彼岸。
2.成功與失敗,有時僅僅一步之遙。
3.堅持,收獲最美的風(fēng)景。
4.打破“邊際遞減效應(yīng)”,實(shí)現(xiàn)更大的超越。
4.例文:
耕耘人生
一尺方田,一塊菜畦,悉心照料它,辛勤耕耘它,你將在秋日收獲一份喜悅。在人生的
土地上,你也須付出足夠的耐心與汗水,精耕細(xì)作,寒暑不輟,才能一路耕耘,一路收獲。
在辛勤的耕耘中,你收獲了本領(lǐng)。
“飄若游云,矯若驚龍”,王曦之在方塊字的世界里一心研究摸索,求師問道,筆染墨池,
成就了“天下第一行書”的美譽(yù);“煩能不亂,肆能不流”,蘇洵閉門苦讀,十年如一日,把汗
水盡揮灑于文間,終成一代文豪;“俞龍戚虎,正氣堂滿”,俞大猷苦練多種兵器,會意貫通,
又鉆研兵法,排兵布陣,寫成了《劍經(jīng)》,成了一代抗倭名將。于此,你明白了,汗水與成
就是呈正比的,越是成功越離不開艱辛的努力。
在辛勤的耕耘中,你磨礪了意志。
“故天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其
所為,所以動心忍性,曾益其所不能。”石洞里,僧人達(dá)摩面壁求理,忍受著漫長的孤寂和
迷惘,練就了平和悲憫的心境;龍場上,王陽明先生知行合一,克服了重重磨難與若痛,悟
出了光耀破迷的心學(xué)。生鐵在烈火的淬煉下堅韌成鋼,樹木在風(fēng)雨的吹打下愈發(fā)挺拔。他們
辛勤地耕耘著思想,于此,你明白了,行動并努力不僅可以改造物質(zhì),還可以鍛煉精神。
在辛勤的耕耘中,你充實(shí)了人生。
不是所有的汗水和淚水都必須是苦澀的,為了自己喜愛的事物奮斗,更是一件有意義的
事情。蘇軾喜愛美食,為了追求美味,他不懈努力獲得了做菜的秘訣,“黃州好豬肉,價錢
如糞土。富者不肯吃,貧者不解煮。慢著火,少著水,火候足時它自美。每日起來打一碗,
飽得自家君莫管?!蓖跏老宄撩杂诨B蟲魚、收藏古玩,被人貼上了“紈綺子弟”的標(biāo)簽。而
他堅持玩了下去,玩得熱切,玩得勤懇,終于玩出了名堂,著述了多本專業(yè)書籍,將一瞥筐
收藏捐給了博物館。有些事情,眼見的不一定為實(shí)。于此,你明白了,努力的人不一定都是
一幅苦大仇深的面孔,辛勤的努力也可以讓人生有滋有味,豐富多彩。
當(dāng)然,如果你想讓人生流于平庸,不努力也是可以的。但是,既然人在世間走了一遭,
何必白白浪費(fèi)大把光陰,最后不著痕跡地離開呢?有人說,自己的努力總是看不到回報,那
又為什么還要努力呢?
親愛的,尼采這樣說道:“也許
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