人教版九年級物理 15.4電流的測量（學習、上課課件）

第4節(jié)電流的測量第15章電流和電路逐點導講練課堂小結作業(yè)提升課時講解1課時流程2電流的強弱電流的測量知識點電流的強弱知1－講1電流的強弱物理學中用電流表示電流的強弱，符號為I電流的單位安培(A)、毫安(mA)、微安(μA)；1A=1000mA，1mA=1000μA常見電流(1)0.1~0.2A：家用照明燈泡、手電筒中的電流(2)0.5~1A：電視機、冰箱、電風扇、電腦、洗衣機(3)5~10A：空調、電飯鍋、電熱水壺、電磁爐知1－講運用形象記憶法，利用圖1來記憶電流的單位之間的換算關系。知1－講特別提示●電流指的是一個物理量?！駥嶋H答題中，不要將電流的符號“I”與電流的單位符號“A”相混淆。要點精析同一燈泡，通過的電流越大，燈泡的亮度越亮。知1－講警示誤區(qū)海綿中的空隙是肉眼可見的，它是物質間的間隙，而不是分子間的間隙。知1－練例1[母題教材P45]小資料實驗用的小燈泡的電流約為0.2A，等于________mA；家用電冰箱的電流約1A，等于________μA；家用空調正常工作時電流約為5

________。200106A知1－練解析：實驗用的小燈泡的電流約為0.2A=0.2×1000mA=200mA；家用電冰箱的電流約1A，1A=106

μA；家用空調正常工作時電流約為5A。解題秘方：(1)熟悉家用電器的耗電情況，了解一些普通家用電器的電流；(2)熟悉三個常見電流單位的換算進率。知1－練1.法國物理學家_______被譽為電學中的“牛頓”，用他的名字命名了電流的單位。生活中常用的電流單位還有微安、毫安。小華觀察到智能手機電池上標有的最大充電電流為780mA，合_______A。安培0.78知2－講知識點電流的測量2元件電流表作用測量電路中的電流。常將它等效為一根導線，以簡化電路知2－講使用規(guī)則(1)使用前，應檢查指針是否對準零刻度線，如有偏差，需先“調零”(2)電流表與用電器串聯(lián)(3)電流都要從正接線柱流進，從負接線柱流出(4)被測電流的大小不能超過電流表的量程在不能估計被測電流的情況下，應先選用大量程，并用試觸法判斷電流的大小，如果還在小量程范圍內，應選小量程，讀數(shù)才更加精確(5)電流表不能直接接在電源的兩極上，否則會導致短路，可能會燒壞電源知2－講讀數(shù)表盤方法先看量程后看盤，大格小格算一算示數(shù)0.2A＋9×0.02A=0.38A1A＋4×0.1A=1.4A知2－講特別提醒選擇電流表量程的原則：1.若電流表指針指示的刻度在小量程范圍內，則選用小量程；2.若示數(shù)在小量程與大量程之間，則用大量程；3.若指針偏轉超過大量程，則需換更大量程的電流表。知2－練在下列電路圖中，閉合開關S，能夠測量通過燈L2

電流的電路是()例2知2－練解題秘方：看電路圖判斷電流表的使用是否正確，需從兩個角度進行觀察：一看電流表的位置；二看正負接線柱是否接反(必須正進負出)。知2－練電流表的位置電流表的測量對象在干路上(如例2圖A)測L1、L2

的總電流在支路上(如例2圖B)測L2

的電流獨自成為一條“支路”(標志是電流表的兩端均有黑點)(如例2圖C、變式訓練2圖A)造成電源短路或用電器短接知2－練解析：電流表測量的是L1和L2

的總電流，是干路電流，故A不符合題意；電流表與L2

串聯(lián)，電流表測量的是L2

的電流，故B符合題意；電流表并聯(lián)在電路中，不符合電流表的使用方法，會造成短路，損壞電源及電流表，故C不符合題意；電流表與L2串聯(lián)，但是電流表的正負接線柱接反了，故D不符合題意。答案：B知2－練2.［中考·阜新］下列電路圖中，能正確測量通過燈L2

電流的電路是()D知2－練如圖3所示實物電路，請用筆畫線代替導線按要求完成電路連接。要求：兩燈并聯(lián)，電流表測通過燈L1

的電流，開關控制整個電路，導線不能交叉。例3知2－練解題秘方：連接測量電流的實物電路，要先根據(jù)題目要求確定電流表的位置。(1)電流表在支路上，測量某一用電器的電流。要“先內后外”，即先將電流表和被測的用電器串聯(lián)，然后將這個“組合”的外接線柱與另外一個支路上的用電器并聯(lián)。知2－練(2)電流表在干路上，測量干路電流。則只需將兩個支路上的用電器并聯(lián)，常表現(xiàn)為其中一個用電器兩側的接線柱同時接兩根導線或一個用電器的左側接兩根線，另一個用電器的右側接兩根線。知2－練解析：(1)用導線將電流表的“－”接線柱與燈泡L1

的右接線柱連接起來；(2)將電流表與燈泡L1

這一“組合”的外接線柱(L1

的左接線柱、電流表的0.6接線柱)與燈泡L2

并聯(lián)即可。知2－練解：如圖4所示。知2－練3.［中考·貴陽］如圖所示是