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山西省運(yùn)城市部分學(xué)校2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期10月調(diào)研測(cè)試歷
史試卷
學(xué)校:姓名:班級(jí):考號(hào):
一、單選題
1、良渚文化遺址出土的大型墓地和祭壇,隨葬品豐富,有大量制作精良的玉器;而出
土的小型墓葬數(shù)量多,但隨葬品只有日常生活用品陶器等。這反映了當(dāng)時(shí)()
A.國(guó)家初始形態(tài)出現(xiàn)B.定居生活開(kāi)始形成
C.社會(huì)經(jīng)濟(jì)較為繁榮D.貧富分化現(xiàn)象明顯
2、距今約5000年前,長(zhǎng)江下游、黃河下游、北方遼河上游分別出現(xiàn)良渚文化、龍山
文化和紅山文化。它們各具特色,相互間又有些影響,都出土了精美的玉器,出現(xiàn)了
較大規(guī)模的祭壇和神廟。這反映了()
A.中華文明早于世界其他地區(qū)文明B.當(dāng)時(shí)出現(xiàn)以玉禮器為代表的禮制
C.夏商周時(shí)期的社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化特征D.中華文明起源呈現(xiàn)多元一體特點(diǎn)
3、三代早期,華夏各部族的始祖神話大相徑庭;春秋以降,“諸夏共祖”說(shuō)或“五帝
同源”說(shuō)成為主流。導(dǎo)致這一變化的主要原因是()
A.民族交融的加強(qiáng)B.宗法觀念的增強(qiáng)
C.變法運(yùn)動(dòng)的推動(dòng)D.百家爭(zhēng)鳴的推動(dòng)
4、右圖是鄭國(guó)國(guó)君墓出土的蓮鶴方壺,它融合了中國(guó)南北造型藝術(shù)的精華,與此前青
銅器的肅穆威嚴(yán)不同,洋溢著一種運(yùn)動(dòng)的生命力。這件文物可以用來(lái)研究()
A.春秋時(shí)期手工業(yè)發(fā)展?fàn)顩rB.商周時(shí)期的語(yǔ)言文字
C.夏朝時(shí)期的地方行政制度D.戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的商業(yè)發(fā)展
5、商代,我國(guó)流行貝幣。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,各諸侯國(guó)都鑄造金屬貨幣,鑄幣廣泛流行。
從貝幣到鑄幣的演變反映出古代中國(guó)()
A.政治制度日趨完備B.手工業(yè)分工日益細(xì)密
C.城市規(guī)模逐漸擴(kuò)大D.社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展
6、孔子曰:“君子之德風(fēng),小人之德草,草上之風(fēng)必偃,他認(rèn)為只有統(tǒng)治集團(tuán)的賢
明,才能夠?qū)嵤?ài)民、惠民、使民于義,若實(shí)行暴政,必然會(huì)導(dǎo)致天下大亂,最終喪
失政權(quán)?!边@體現(xiàn)了孔子()
A.為政以德的治國(guó)理念B.尊卑有序的倫理觀念
C.有教無(wú)類的教育思想D.無(wú)為而治的政治主張
7、《抱樸子?詰鮑篇》:“囊古之世,無(wú)君無(wú)臣。穿井而飲,耕田而食,日出而作,
日入而息。泛然不系(空泛而無(wú)束縛),恢爾自得,不競(jìng)不營(yíng),無(wú)紫(牽絆)無(wú)
辱?!迸c材料所體現(xiàn)的政治理念最接近的是()
A.儒家B.墨家C.法家D.道家
8、秦統(tǒng)一六國(guó)后,又征服南方越族地區(qū),設(shè)置桂林郡、南海郡和象郡,修五尺道加強(qiáng)
對(duì)云貴一帶西南夷的控制。在北方,擊退了游牧民族匈奴的進(jìn)攻,設(shè)置了九原郡,修
筑長(zhǎng)城和“直道”。秦朝的這些措施()
A.推動(dòng)了統(tǒng)一國(guó)家疆域的擴(kuò)大B.體現(xiàn)了君主專制統(tǒng)治的加強(qiáng)
C.促進(jìn)了統(tǒng)一多民族國(guó)家建立D.反映了因地制宜的治國(guó)方略
9、秦統(tǒng)一后,為加強(qiáng)各地的交通往來(lái),秦始皇下令統(tǒng)一車軌和道路的寬窄,并修筑貫
通全國(guó)的道路,使秦朝的陸路四通八達(dá),將全國(guó)各地緊密聯(lián)系起來(lái)。這一做法的主要
目的是()
A.加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理B.鞏固中央集權(quán)
C.維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定D.強(qiáng)化文化控制
10、漢高祖陸續(xù)分封了一批同姓諸侯王,這些諸侯王大者“夸(跨)州兼郡,連城數(shù)
十,宮室百官同制京師”,而漢朝中央直接管轄的只有15個(gè)郡,這給漢王朝的統(tǒng)治和
穩(wěn)定埋下隱患。為了加強(qiáng)中央集權(quán),鞏固和發(fā)展大一統(tǒng)國(guó)家,漢武帝采取的措施是()
A.頒布“推恩令”B.中央派文臣任知州
C.開(kāi)通大運(yùn)河D.支持商鞅進(jìn)行變法
11、漢代前期,漢高祖將一般政務(wù)完全交付丞相,由丞相全權(quán)處理。從漢武帝開(kāi)始到
漢宣帝,皇帝將一些侍從委以重任,讓他們參與謀議國(guó)家政事。漢武帝此舉()
A.促使決策機(jī)制逐步走向?qū)I(yè)化B.緩和了中央各部門間的矛盾
C.致使政府行政效率不斷地提高D.旨在調(diào)整中樞加強(qiáng)專制統(tǒng)治
12、公元前113年,漢武帝下令禁止郡國(guó)和民間私鑄錢幣,指定專門官吏負(fù)責(zé)鑄造五
銖錢,作為法定貨幣。這一舉措()
A.加重了百姓賦稅負(fù)擔(dān)B.首次實(shí)現(xiàn)了國(guó)家統(tǒng)一
C.有利于加強(qiáng)中央集權(quán)D.空前強(qiáng)化了君主專制
13、下圖為漢代絲綢之路線路圖。據(jù)此可知漢代()
A.中外經(jīng)濟(jì)文化交流暢通B.東西方貿(mào)易商品種類繁多
C.中歐建立直接貿(mào)易關(guān)系D.北方匈奴威脅已徹底解除
14、西晉前后,北方人民為躲避戰(zhàn)亂,大批流亡南下。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),南下的流民約
占當(dāng)時(shí)南方人口的六分之一,大都分布于江淮地區(qū)或長(zhǎng)江中下游沿岸。這一現(xiàn)象有利
于()
A.中原農(nóng)業(yè)的恢復(fù)發(fā)展B.經(jīng)濟(jì)重心南移的完成
C.江南開(kāi)發(fā)和民族交融D.區(qū)域間長(zhǎng)途貿(mào)易發(fā)展
15、下表是某歷史興趣小組在研究魏晉南北朝歷史時(shí)查閱的資料。據(jù)此可知,他們研
究的主題是()
項(xiàng)目?jī)?nèi)容
民族遷徙魏晉以來(lái),匈奴、鮮卑、羯、氐、羌等族大批內(nèi)遷
十六國(guó)時(shí)期連年戰(zhàn)亂,人民生活困苦,各族人民聯(lián)合起來(lái),共同反
聯(lián)合斗爭(zhēng)
抗政府。
魏晉以來(lái),在和平環(huán)境中,各族人民頻繁交往;在戰(zhàn)亂期間,這種
友好往來(lái)
交往也始終未斷。
A.南方經(jīng)濟(jì)的開(kāi)發(fā)和發(fā)展B.文明在和平交流中演進(jìn)
C.北方各少數(shù)民族的漢化D.民族交融趨勢(shì)不斷加強(qiáng)
16、5世紀(jì)后期,北魏孝文帝拓跋宏采取了遷都洛陽(yáng)、以漢族服飾取代鮮卑服飾、改
鮮卑姓為漢姓等一系列改革措施。由此可以推斷北魏孝文帝改革的歷史作用是()
A.導(dǎo)致南朝政權(quán)的更迭B.取消了士族特權(quán)
C.促進(jìn)了江南經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)D.加強(qiáng)了民族交融
二、材料題
17、閱讀材料,完成下列要求。
材料一:
在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的大觀園中,諸子百家熠熠生輝,儒道釋和諧共生……毫不
夸張地說(shuō),優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在思想上有大智,在科學(xué)上有大真,在倫理上有大善,在藝
術(shù)上有大美。
——《從優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中汲取實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的精神力量》
材料二:
西周末年,士作為低級(jí)貴族從政治結(jié)構(gòu)中游離出來(lái),士面臨著再就業(yè)的選擇。士
再就業(yè)的事實(shí),決定他們必須在自己原有知識(shí)的基礎(chǔ)之上,根據(jù)現(xiàn)實(shí)的需要,提出不
同的思想觀念和解決方案,并在私學(xué)的背景之下不斷強(qiáng)化自身獨(dú)特的思想立場(chǎng),從而
形成了百家爭(zhēng)鳴的局面。由禮崩樂(lè)壞所導(dǎo)致的士的再就業(yè)需求促進(jìn)了私學(xué)的興盛,無(wú)
論是后世諸子百家的稱謂也好,還是九流十家的說(shuō)法也好,都表明這一時(shí)期中國(guó)思想
的豐富程度。中國(guó)思想由此實(shí)現(xiàn)了突破,并確立了中國(guó)傳統(tǒng)思想的基本精神價(jià)值,塑
造了國(guó)人的精神世界。
——摘編自何善蒙《“士”的再就業(yè)與百家爭(zhēng)鳴》
(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期思想領(lǐng)域出現(xiàn)的“熠熠生輝”的局面
指的是什么?并列舉出春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期三例不同流派思想家及其主要主張。
(2)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期百家爭(zhēng)鳴局面出現(xiàn)的背景,
并概括其性質(zhì)。
18、閱讀材料,完成下列要求。
材料一:
線
治
階
級(jí)
望
治
階
級(jí)
材料二:
《史記?秦本紀(jì)》中日:“秦王政立二十六年,初并天下為三十六郡,號(hào)為始皇
帝?!逼鋰?guó)家的形態(tài)結(jié)構(gòu)與夏商西周最大的區(qū)別就在于:在全國(guó)范圍內(nèi)廢除諸侯,建
立起單一的由中央政府直接管轄的郡、縣二級(jí)地方行政體制,這是一種中央二郡縣,
一元化的行政體制。全國(guó)境內(nèi)的多民族,被納入郡縣這樣的行政管轄范圍之內(nèi),由行
政管理所帶來(lái)的政治上的統(tǒng)合可打散乃至融化族群上的差異??たh控制了地方,有利
于集權(quán)和統(tǒng)一,o
——摘編自王震中《大一統(tǒng)思想的由來(lái)與演進(jìn)》
(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括西周分封制的特征。
(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概述秦朝推行郡縣制的特點(diǎn)及其影響。
19、閱讀材料,完成下列要求。
材料一:
下表是漢朝中央政府為經(jīng)略邊疆而設(shè)立的不同機(jī)構(gòu)。
機(jī)構(gòu)管理范圍職能
北疆、東北疆、西南地區(qū)、
郡縣管理民政、防務(wù)和屯田
南疆
脫離本民族主體而遷徙到內(nèi)設(shè)屬國(guó)都尉,其內(nèi)部事務(wù)仍
屬國(guó)
地的邊疆民族由該內(nèi)遷民族的首長(zhǎng)負(fù)責(zé)
都護(hù)府、校尉、中郎將、不具備設(shè)置郡縣管理的邊疆
管理民政、軍政和屯田
將軍等地區(qū)
材料二:
漢王朝在廣闊的邊疆地區(qū)以長(zhǎng)城為主干,設(shè)置完善的由塞、障、亭、燧組成的瞭
望、預(yù)警和防御為一體的邊防體系,可以及時(shí)掌握邊疆地區(qū)的情況,也可以防御來(lái)犯
之?dāng)场?duì)強(qiáng)大的匈奴先后采取了和親、武力進(jìn)攻、納降、內(nèi)徒、分化瓦解等政策;對(duì)
西城諸國(guó)則是先后采取了頻繁遣使者往來(lái)、武力征服、和親、屯田、冊(cè)封官爵等措
施;對(duì)南方諸族則采取了郡縣制和羈縻統(tǒng)治并行、“毋賦稅”等政策。從邊疆穩(wěn)定、
民族關(guān)系和睦的角度看,漢王朝的邊疆政策是較為成功的。
——以上材料均摘編自馬大正《中國(guó)古代的邊疆政策和邊疆治理》
(1)根據(jù)材料一、二,概括漢朝經(jīng)略邊疆的特點(diǎn)。
(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),說(shuō)明漢朝經(jīng)略邊疆的意義。
20、閱讀材料,完成下列要求。
材料一:
南朝時(shí)期的土地開(kāi)發(fā)利用取得重大成就,不僅平原地區(qū)的荒田得到進(jìn)一步的墾
辟,而且偏狹的山間土地以及大量的池澤湖蕩也被相繼耕墾。土家大族大力營(yíng)建田
園,把一直沉睡的荒山野嶺改變成農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基地……宋孝武帝大明初年頒布“占山
格”,規(guī)定官吏依品占有山林川澤,第一品允許占3頃,直至“第九品及百姓一
頃”,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的開(kāi)發(fā),洞庭、鄱陽(yáng)、太湖流域成為重要糧食產(chǎn)區(qū)。
——摘編自趙毅《中國(guó)古代史》
材料二:
六朝時(shí)期城市大量興起,其中很多由草市發(fā)展而來(lái)。這些新興的城市也給南方的
城市經(jīng)濟(jì)帶來(lái)了某些新特征,如在南朝的市場(chǎng)中有了住家的出現(xiàn)和存在,“日中人已
合,黃昏故未疏”,黃昏時(shí)市場(chǎng)中依舊熙熙攘攘。
——摘編自朱和平《試論六朝南方城市大量涌現(xiàn)的原因、表現(xiàn)及城市經(jīng)濟(jì)的特
征》
(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括南朝時(shí)期江南開(kāi)發(fā)的特點(diǎn)。
(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括南朝時(shí)期南方城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展的表現(xiàn)。
參考答案
1、答案:D
解析:根據(jù)材料“良渚文化遺址出土的大型墓地和祭壇,隨葬品豐富,有大量制作精良的
玉器;而出土的小型墓葬數(shù)量多,但隨葬品只有日常生活用品陶器等?!笨芍间疚幕z
址出土的大型墓地和祭壇,同眾多的小型墓葬相比,隨葬品數(shù)量、種類和質(zhì)量都不同,這
表明當(dāng)時(shí)貧富分化現(xiàn)象明顯,D項(xiàng)正確;當(dāng)時(shí)國(guó)家初始形態(tài)尚未出現(xiàn),排除A項(xiàng);題干不能
說(shuō)明當(dāng)時(shí)社會(huì)經(jīng)濟(jì)較為繁榮,排除C項(xiàng);定居生活開(kāi)始形成,開(kāi)始一詞,與史實(shí)不符,排除B
項(xiàng)。故選:D。
2、答案:D
解析:材料“長(zhǎng)江下游、黃河下游、北方遼河上游分別出現(xiàn)良渚文化、龍山文化和紅山
文化”“它們各具特色,相互間又有些影響”說(shuō)明的是中華文明起源的多元一體的特征,D
項(xiàng)正確;材料未涉及中華文明同世界其它地區(qū)文明的對(duì)比,排除A項(xiàng);材料是對(duì)新石器時(shí)
代文明遺址的描述,排除C項(xiàng);B項(xiàng)說(shuō)法與材料無(wú)關(guān),排除。故選:D。
3、答案:A
解析:BCD.“諸夏共祖”的說(shuō)法成為主流和變法運(yùn)動(dòng)的推動(dòng)、宗法觀念的增強(qiáng)和百家爭(zhēng)
鳴的推動(dòng)無(wú)關(guān),排除BCD;A春秋以降,各諸侯國(guó)、各部族等都認(rèn)可“諸夏共祖”的說(shuō)法,這
說(shuō)明隨著民族交融的加強(qiáng),民族統(tǒng)一的認(rèn)同加強(qiáng),A正確。故選:A。
4、答案:A
解析:根據(jù)材料“鄭國(guó)國(guó)君墓出土的蓮鶴方壺……洋溢著一種運(yùn)動(dòng)的生命力”可知,鄭國(guó)
是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的諸侯國(guó),材料所述鄭國(guó)國(guó)君墓出土的蓮鶴方壺融合了南北造型藝術(shù)精
華,制作精美,能夠用來(lái)研究這時(shí)期手工業(yè)發(fā)展?fàn)顩r,A項(xiàng)正確;鄭國(guó)國(guó)君墓出土的蓮鶴方
壺不能研究夏朝地方行政制度,排除C項(xiàng);商朝的文字是甲骨文,材料內(nèi)容沒(méi)有涉及商周
時(shí)期語(yǔ)言文字方面的信息,無(wú)法用來(lái)研究商周時(shí)期的語(yǔ)言文字,排除B項(xiàng);材料所述鄭國(guó)
國(guó)君墓出土的蓮鶴方壺作為手工制作品,能夠反映春秋時(shí)期的手工業(yè)發(fā)展?fàn)顩r,不能體現(xiàn)
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的商業(yè)發(fā)展?fàn)顩r,排除D項(xiàng)。故選:A。
5、答案:D
解析:依據(jù)材料可知,貝幣是自然貨幣,鑄幣是金屬鑄幣,結(jié)合所學(xué)可知,從自然貨幣到金
屬鑄幣的演變和流行,說(shuō)明社會(huì)經(jīng)濟(jì)得到了發(fā)展,故D項(xiàng)正確;貨幣的演變不能說(shuō)明政治
制度完備,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;鑄幣演變無(wú)法反映出城市規(guī)模的變化,故C項(xiàng)錯(cuò)誤;鑄幣與商品經(jīng)
濟(jì)發(fā)展有關(guān),而非手工業(yè),故B項(xiàng)錯(cuò)誤。故選:D。
6、答案:A
解析:根據(jù)材料“只有統(tǒng)治集團(tuán)的賢明,才能夠?qū)嵤異?ài)民,惠民使民于義',若實(shí)行暴政,必
然會(huì)導(dǎo)致天下大風(fēng),最終喪失政權(quán)”可知孔子主張為政以德,A項(xiàng)正確;有教無(wú)類思想指的
是教育公平,與材料無(wú)關(guān),排除C項(xiàng);材料主張以德治國(guó),與尊卑關(guān)系無(wú)關(guān),排除B項(xiàng);無(wú)為
而治是道家思想,排除D項(xiàng)。故選:A。
7、答案:D
解析:通過(guò)材料“囊古之世,無(wú)君無(wú)臣。穿井而飲,耕田而食,日出而作,日入而息”,可知這
屬于道家思想,選擇B;儒家是崇尚禮教,與材料不符,排除A;法家思想是注重刑罰,與材料
不符,排除C;墨家是兼愛(ài)非攻尚賢。與材料不符,排除B。故選:D。
8、答案:A
解析:根據(jù)材科,秦朝征服南方越族地區(qū),擊退北方匈奴,設(shè)置郡管理,發(fā)展交通,從而擴(kuò)大
了國(guó)家的疆土,A項(xiàng)正確;根據(jù)所學(xué)知識(shí),秦統(tǒng)一六國(guó),促進(jìn)了各族人民的逐漸融合,統(tǒng)一多
民族國(guó)家初步形成,材料中的措施促進(jìn)了統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固,排除C項(xiàng);材料體現(xiàn)的
是中央加強(qiáng)對(duì)方的的管理,不是加強(qiáng)君主專制,排除B項(xiàng);材料反映了秦朝設(shè)置郡縣、進(jìn)
行交通建設(shè),加強(qiáng)對(duì)地方控制,未體現(xiàn)不同地區(qū)采用不同措施的因地制宜治國(guó)方略,排除
D項(xiàng)。故選:A。
9、答案:B
解析:依據(jù)材料“為加強(qiáng)各地的交通往來(lái),秦始皇下令統(tǒng)一車軌和道路的寬窄,并修筑貫
通全國(guó)的道路”并結(jié)合所學(xué)可知,秦統(tǒng)一后,通過(guò)加強(qiáng)交通建設(shè),強(qiáng)化對(duì)地方的控制,鞏固統(tǒng)
治,即鞏固中央集權(quán),故B項(xiàng)正確;秦統(tǒng)一后的交通建設(shè)是為統(tǒng)治服務(wù),而非加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理,
故A項(xiàng)錯(cuò)誤;材料涉及的是交通建設(shè),與文化控制無(wú)關(guān),故D項(xiàng)錯(cuò)誤;秦統(tǒng)一后的交通建設(shè),
主要是為了鞏固統(tǒng)治的需要,不是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定,故C項(xiàng)錯(cuò)誤。故選:B。
10、答案:A
解析:漢初實(shí)行郡國(guó)并行制,導(dǎo)致王國(guó)問(wèn)題,威脅中央集權(quán)。漢武帝繼位后,接受主父偃
的建議,頒布推恩令,削弱王國(guó)勢(shì)力,使諸侯國(guó)再也無(wú)力與中央對(duì)抗,A項(xiàng)正確;隋煬帝時(shí)期
開(kāi)鑿大運(yùn)河,排除C項(xiàng);在地方,宋太祖為加強(qiáng)控制,派文臣擔(dān)任各地州縣的長(zhǎng)官,陸續(xù)取代
原來(lái)藩鎮(zhèn)手下的爪牙,排除B項(xiàng);戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,秦孝公支持商鞅進(jìn)行變法,富國(guó)強(qiáng)兵,排除D
項(xiàng)。故選:A。
11、答案:D
解析:A.中朝官系統(tǒng)的出現(xiàn)是為了分割丞相的權(quán)力,不能說(shuō)中央決策機(jī)制走向?qū)I(yè)化,故
A項(xiàng)錯(cuò)誤;B.根據(jù)材料“漢代前期,漢高祖將一般政務(wù)完全交付丞相,由丞相全權(quán)處理。從
漢武帝開(kāi)始到漢宣帝,皇帝將一些侍從委以重任,讓他們參與謀議國(guó)家政事?!辈⒔Y(jié)合所
學(xué)可知,漢代皇帝通過(guò)建立“中朝”削弱丞相的決策權(quán),從而加強(qiáng)皇權(quán),故D項(xiàng)正確;C.材料
反映的是中央決策機(jī)制的變化,不能得出政府效率的變化,故C項(xiàng)錯(cuò)誤;B材料只涉及中
朝和丞相,不能體現(xiàn)緩和各部門之間的矛盾,故B項(xiàng)錯(cuò)誤。故選:D。
12、答案:C
解析:為了鞏固中央集權(quán),公元前113年,漢武帝下令禁止郡國(guó)和民間私鑄錢幣,指定專
門官吏負(fù)責(zé)鑄造五銖錢,作為法定貨幣,有利于加強(qiáng)中央集權(quán)。C符合題意。故選:C。
13、答案:A
解析:根據(jù)材料“如圖所示,圖為漢代絲綢之路線路圖?!焙退鶎W(xué)知識(shí)可知,絲綢之路成為
連接亞、歐、北非的大通道,使中外經(jīng)濟(jì)文化交流暢通,A項(xiàng)正確;漢代并未建立中歐之
間的直接貿(mào)易關(guān)系,排除A項(xiàng);材料看不出東西方貿(mào)易商品種類情況,排除B項(xiàng);“徹底解
除”的說(shuō)法過(guò)于絕對(duì),不符合史實(shí),排除D項(xiàng)。故選:A。
14、答案:C
解析:根據(jù)材料“西晉前后,北方人民為躲避戰(zhàn)亂,大批流亡南下。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),南下的
流民約占當(dāng)時(shí)南方人口的六分之一,大都分布于江淮地區(qū)或長(zhǎng)江中下游沿岸?!苯Y(jié)合所
學(xué)知識(shí)可知,西晉前后,北方人民大批南遷,有利于江南開(kāi)發(fā)和民族交融,C項(xiàng)正確;經(jīng)濟(jì)重
心南移的完成是在南宋時(shí)期,排除B項(xiàng);北方人口大量南遷不利于中原農(nóng)業(yè)的恢復(fù)發(fā)展,
排除A項(xiàng);題干沒(méi)有區(qū)域間長(zhǎng)途貿(mào)易發(fā)展的信息,排除D項(xiàng)。故選:C。
15、答案:D
解析:根據(jù)表格內(nèi)容可知,魏晉南北朝時(shí)期少數(shù)民族大批內(nèi)遷,各族人民友好往來(lái),頻繁
交往,并曾聯(lián)合起來(lái)共同反抗政府,這反映了民族交融趨勢(shì)不斷加強(qiáng),D項(xiàng)正確;表格內(nèi)容
中沒(méi)有南方經(jīng)濟(jì)的開(kāi)發(fā)和發(fā)展的相關(guān)信息,排除A項(xiàng):表格內(nèi)容反映的是魏晉南北朝時(shí)
期的民族交融,沒(méi)有體現(xiàn)北方各少數(shù)民族的漢化,排除C項(xiàng);魏晉南北朝時(shí)期是社會(huì)的大
分裂、大動(dòng)蕩時(shí)期,不僅僅是和平交流,排除B項(xiàng)。故選D項(xiàng)。
16、答案:A
解析:依據(jù)材料“北魏孝文帝拓跋宏采取了遷都……一系列改革措施”,結(jié)合所學(xué)知識(shí)可
知,北魏作為少數(shù)民族建立的政權(quán),通過(guò)改革向中原文化學(xué)習(xí),所起到的歷史作用是促進(jìn)
了民族融合,D項(xiàng)正確;南朝政權(quán)的更迭與孝文帝改革無(wú)關(guān),排除A項(xiàng);孝文帝改革與江南
經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)的關(guān)系不大,排除C項(xiàng);孝文帝改革沒(méi)有取消士族特權(quán),排除B項(xiàng)。故選:D。
17、答案:(1)局面:百家爭(zhēng)鳴。思想家及主張:儒家:孔子:“仁”;”為政以
德”;主張恢復(fù)周禮;“有教無(wú)類”。孟子:人性善;提倡“仁政”。荀子:人性
惡;隆禮重法。道家:老子:天地萬(wàn)物的本原是道;樸素辯證法;“無(wú)為而治”。莊
子:崇尚逍遙自由。陰陽(yáng)家:鄒衍:五行“相生相勝”。墨家:墨子:提倡節(jié)儉;主
張“兼愛(ài)”“非攻”“尚賢”。法家:韓非子:主張以法管理國(guó)家;體現(xiàn)集權(quán)。
(2)背景:經(jīng)濟(jì)上:鐵犁牛耕出現(xiàn),小農(nóng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,封建土地私有制確立;政治上:
周王室衰微,禮崩樂(lè)壞,諸侯爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁;社會(huì)上:階級(jí)關(guān)系的變化,士階層崛
起;文化上:私學(xué)興起,文化繁榮。性質(zhì):百家爭(zhēng)鳴是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、
階級(jí)關(guān)系變化在思想領(lǐng)域內(nèi)的反映,是中國(guó)歷史上第一次波瀾壯闊的思想解放運(yùn)動(dòng)。
解析:(1)局面:由材料”在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的大觀園中,諸子百家熠熠生輝,儒
道釋和諧共生”及所學(xué)可知,春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期思想領(lǐng)域出現(xiàn)的“熠熠生輝”的局面指的
是百家爭(zhēng)鳴。思想家及其主要主張:結(jié)合所學(xué)可知,分別從儒家、道家、法家、墨
家、陰陽(yáng)家等方面舉例說(shuō)明,例如:儒家:孔子:“仁”;“為政以德”;主張恢復(fù)
周禮;“有教無(wú)類”。孟子:人性善;提倡“仁政”。荀子:人性惡;隆禮重法。道
家:老子:天地萬(wàn)物的本原是道;樸素辯證法;“無(wú)為而治”。莊子:崇尚逍遙自
由。陰陽(yáng)家:鄒衍:五行“相生相勝”。墨家:墨子:提倡節(jié)儉;主張“兼愛(ài)”“非
攻”“尚賢”。法家:韓非子:主張以法管理國(guó)家;體現(xiàn)集權(quán)。
(2)背景:由材料“士再就業(yè)的事實(shí),決定他們必須在自己原有知識(shí)的基礎(chǔ)之上,根
據(jù)現(xiàn)實(shí)的需要,提出不同的思想觀念和解決方案,并在私學(xué)的背景之下不斷強(qiáng)化自身
獨(dú)特的思想立場(chǎng),從而形成了百家爭(zhēng)鳴的局面?!奔八鶎W(xué)可知,社會(huì)上:階級(jí)關(guān)系的
變化,士階層崛起;由材料“由禮崩樂(lè)壞所導(dǎo)致的士的再就業(yè)需求促進(jìn)了私學(xué)的興
盛”及所學(xué)可知,文化上:私學(xué)興起,文化繁榮;結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,經(jīng)濟(jì)上:鐵犁
牛耕出現(xiàn),小農(nóng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,封建土地私有制確立;政治上:周王室衰微,禮崩樂(lè)壞,
諸侯爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁。性質(zhì):由材料“由禮崩樂(lè)壞所導(dǎo)致的士的再就業(yè)需求促進(jìn)了私學(xué)
的興盛,無(wú)論是后世諸子百家的稱謂也好,還是九流十家的說(shuō)法也好,都表明這一時(shí)
期中國(guó)思想的豐富程度。中國(guó)思想由此實(shí)現(xiàn)了突破,并確立了中國(guó)傳統(tǒng)思想的基本精
神價(jià)值,塑造了國(guó)人的精神世界。”及所學(xué)可知,百家爭(zhēng)鳴是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期社會(huì)經(jīng)濟(jì)
發(fā)展、階級(jí)關(guān)系變化在思想領(lǐng)域內(nèi)的反映,是中國(guó)歷史上第一次波瀾壯闊的思想解放
運(yùn)動(dòng)。
18、答案:(1)特點(diǎn):深受西方體育影響;以體育強(qiáng)兵,救亡圖存;體育課程項(xiàng)目逐
漸增多;以立法加強(qiáng)推進(jìn);體育管理日益專業(yè)化。原因:西學(xué)東漸;民族危機(jī)逐步加
深;政府日益重視;有識(shí)之士的推動(dòng)。
(2)意義:有利于增強(qiáng)國(guó)民體質(zhì),促進(jìn)人的全面發(fā)展;有利于強(qiáng)兵御侮,救亡圖存,
從而推動(dòng)民族振興,國(guó)家強(qiáng)盛;有利于推動(dòng)教育改革,完善教育制度;有利于塑造頑
強(qiáng)拼搏的民族精神,增強(qiáng)中華民族凝聚力。
解析:(1)局面:由材料”在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的大觀園中,諸子百家熠熠生輝,儒
道釋和諧共生”及所學(xué)可知,春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期思想領(lǐng)域出現(xiàn)的“熠熠生輝”的局面指的
是百家爭(zhēng)鳴。思想家及其主要主張:結(jié)合所學(xué)可知,分別從儒家、道家、法家、墨
家、陰陽(yáng)家等方面舉例說(shuō)明,例如:儒家:孔子:“仁”;“為政以德”;主張恢復(fù)
周禮;“有教無(wú)類”。孟子:人性善;提倡“仁政”。荀子:人性惡;隆禮重法。道
家:老子:天地萬(wàn)物的本原是道;樸素辯證法;“無(wú)為而治”。莊子:崇尚逍遙自由。
陰陽(yáng)家:鄒衍:五行“相生相勝”。墨家:墨子:提倡節(jié)儉;主張“兼愛(ài)”“非攻”
“尚賢”。法家:韓非子:主張以法管理國(guó)家;體現(xiàn)集權(quán)。
(2)背景:由材料“士再就業(yè)的事實(shí),決定他們必須在自己原有知識(shí)的基礎(chǔ)之上,根
據(jù)現(xiàn)實(shí)的需要,提出不同的思想觀念和解決方案,并在私學(xué)的背景之下不斷強(qiáng)化自身
獨(dú)特的思
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