幼兒園小班語言教案笨老鼠

第頁共頁幼兒園小班語言教案笨老鼠教學(xué)目標：1.能聽懂、會說基本的動物名稱。2.能聽懂、會說與動物相關(guān)的簡單動詞。3.能配合動作表演，理解并說出聽到的詞匯。4.培養(yǎng)幼兒的語言表達能力和合作意識。教學(xué)重點：1.學(xué)習和使用動物名稱詞匯。2.學(xué)習與動物相關(guān)的簡單動詞。教學(xué)準備：教材、幼兒繪本、圖片、玩具動物模型。教學(xué)步驟：Step1：引入（10分鐘）1.通過展示圖片或玩具動物模型，引導(dǎo)幼兒們回憶已經(jīng)學(xué)過的動物名稱，并跟著老師一起說出來。2.準備一本與動物相關(guān)的繪本，讀給幼兒們聽，并指著繪本中的動物進行示范。Step2：詞匯學(xué)習（15分鐘）1.準備圖片或文字卡片，呈現(xiàn)并讀出新的動物名稱。學(xué)生觀看教材，齊聲模仿老師的發(fā)音。2.通過游戲的方式，鞏固新學(xué)的動物名稱詞匯。教師喊出一個動物名稱，學(xué)生要盡快配對找到對應(yīng)的圖片或卡片。Step3：練習動詞（15分鐘）1.教師用簡單明了的語言和動作表演與動物相關(guān)的簡單動詞，如跳躍、奔跑、啃食等。2.幫助幼兒們正確模仿并發(fā)出相應(yīng)的動作。3.指著動物模型或圖片，提問幼兒們：“老鼠正在做什么？”鼓勵幼兒們用學(xué)習到的動詞來回答。Step4：故事表演（20分鐘）1.教師為幼兒們講述一個簡短的故事，故事中有一個笨笨的小老鼠在森林里探險。2.教師通過語言和動作模擬老鼠的探險過程，引導(dǎo)幼兒們參與并回答相關(guān)問題，如“小老鼠遇到了什么？它是如何逃跑的？”3.分角色進行小組表演，將故事重新演繹一遍。Step5：評價（10分鐘）1.教師提問幼兒們在故事表演中所扮演的角色，讓他們回答相關(guān)問題。2.教師對幼兒們的發(fā)音和表演給予評價和鼓勵。Step6：鞏固和擴展（10分鐘）1.為幼兒們準備一些與動物有關(guān)的繪本，鼓勵他們自己翻閱并講述書中的故事。2.設(shè)置一些與動物有關(guān)的游戲或活動，讓幼兒們通過參與游戲加深對動物的認知。Step7：總結(jié)（5分鐘）1.教師總結(jié)今天學(xué)習的內(nèi)容，并鼓勵幼兒們運用所學(xué)進行日常交流。2.教師鼓勵幼兒們嘗試在家里和家人分享所學(xué)的知識。教學(xué)延伸：1.線上資源：通過使用互動教學(xué)軟件或網(wǎng)上動畫，幫助幼兒們鞏固和擴展所學(xué)的動物名稱和動詞。2.家庭聯(lián)系：鼓勵幼兒們在家里和家人一起玩動物識別游戲，增強他們的動物認知能力。教學(xué)反思：這個教案著重培養(yǎng)幼兒們的聽說能力，通過語言和動作的結(jié)合，幫助幼兒們更好地理解和運用學(xué)到的動物名稱和動詞。故事表演環(huán)節(jié)讓幼兒們參