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廣西南寧市第47中學(xué)2024年數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊期末統(tǒng)考試題考生請注意:1.答題前請將考場、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫在試卷密封線內(nèi),不得在試卷上作任何標(biāo)記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號(hào)內(nèi),第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(每題4分,共48分)1.小剛以400米/分的速度勻速騎車5分鐘,在原地休息了6分鐘,然后以500米/分的速度騎回出發(fā)地.下列函數(shù)圖象能表達(dá)這一過程的是(橫坐標(biāo)表示小剛出發(fā)所用時(shí)間,縱坐標(biāo)表示小剛離出發(fā)地的距離)()A. B.C. D.2.下圖是一株美麗的勾股樹,其中所有的四邊形都是正方形,所有的三角形都是直角三角形,若最大正方形G的邊長是6cm,則正方形A,B,C,D,E,F,G的面積之和是()A.18cm2 B.36cm2 C.72cm2 D.108cm23.在下列交通標(biāo)志中,是中心對稱圖形的是()A. B.C. D.4.下列特征中,平行四邊形不一定具有的是()A.鄰角互補(bǔ) B.對角互補(bǔ) C.對角相等 D.內(nèi)角和為360°5.已知四邊形ABCD是平行四邊形,下列結(jié)論中不正確的是()A.當(dāng)AB=BC時(shí),它是菱形 B.當(dāng)AC⊥BD時(shí),它是菱形C.當(dāng)∠ABC=90°時(shí),它是矩形 D.當(dāng)AC=BD時(shí),它是正方形6.已知32m=8n,則m、n滿足的關(guān)系正確的是()A.4m=n B.5m=3n C.3m=5n D.m=4n7.二次根式3+x中,x的取值范圍在數(shù)軸上表示正確的是()A. B.C. D.8.下列圖形中,是中心對稱但不是軸對稱圖形的有()A.1個(gè) B.2個(gè) C.3個(gè) D.4個(gè)9.下表記錄了甲、乙、丙、丁四名跳高運(yùn)動(dòng)員最近幾次選拔賽成績的平均數(shù)與方差:根據(jù)表中數(shù)據(jù),要從中選擇一名成績好且發(fā)揮穩(wěn)定的運(yùn)動(dòng)員參加比賽,應(yīng)該選擇()A.甲 B.乙 C.丙 D.丁10.如圖,△ABC中,D、E分別是AB、AC上點(diǎn),DE∥BC,AD=2,DB=1,AE=3,則EC長()A. B.1 C. D.611.為參加學(xué)校舉辦的“詩意校園?致遠(yuǎn)方”朗誦藝術(shù)大賽,八年級(jí)“屈原讀書社”組織了五次選拔賽,這五次選拔賽中,小明五次成績的平均數(shù)是90,方差是2;小強(qiáng)五次成績的平均數(shù)也是90,方差是14.1.下列說法正確的是()A.小明的成績比小強(qiáng)穩(wěn)定B.小明、小強(qiáng)兩人成績一樣穩(wěn)定C.小強(qiáng)的成績比小明穩(wěn)定D.無法確定小明、小強(qiáng)的成績誰更穩(wěn)定12.如圖,在四邊形中,,且,,給出以下判斷:①四邊形是菱形;②四邊形的面積;③順次連接四邊形的四邊中點(diǎn)得到的四邊形是正方形;④將沿直線對折,點(diǎn)落在點(diǎn)處,連接并延長交于點(diǎn),當(dāng)時(shí),點(diǎn)到直線的距離為;其中真確的是()A.①③ B.①④ C.②③ D.②④二、填空題(每題4分,共24分)13.如圖,已知:∠MON=30°,點(diǎn)A1、A2、A3在射線ON上,點(diǎn)B1、B2、B3…在射線OM上,△A1B1A2、△A2B2A3、△A3B3A4…均為等邊三角形,若OA1=a,則△A6B6A7的邊長為______.14.有10個(gè)數(shù)據(jù)的平均數(shù)為12,另有20個(gè)數(shù)據(jù)的平均數(shù)為15,那么所有這30個(gè)數(shù)據(jù)的平均數(shù)是________.15.李華在淘寶網(wǎng)上開了一家羽毛球拍專賣店,平均每大可銷售個(gè),每個(gè)盈利元,若每個(gè)降價(jià)元,則每天可多銷售個(gè).如果每天要盈利元,每個(gè)應(yīng)降價(jià)______元(要求每個(gè)降價(jià)幅度不超過元)16.如圖,在R△ABC中,∠ABC=90°,AB=22,BC=1,BD是AC邊上的中線,則BD=________。17.用配方法解方程時(shí),將方程化為的形式,則m=____,n=____.18.的整數(shù)部分是a,小數(shù)部分是b,則________.三、解答題(共78分)19.(8分)如圖,分別以Rt△ABC的直角邊AC及斜邊AB向外作等邊△ACD,等邊△ABE.已知∠ABC=60°,EF⊥AB,垂足為F,連接DF.(1)證明:△ACB≌△EFB;(2)求證:四邊形ADFE是平行四邊形.20.(8分)分解因式:(1)4m2-9n2(2)x2y-2xy2+y321.(8分)八年級(jí)班一次數(shù)學(xué)測驗(yàn),老師進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析時(shí),各分?jǐn)?shù)段的人數(shù)如圖所示(分?jǐn)?shù)為整數(shù),滿分分).請觀察圖形,回答下列問題:(1)該班有____名學(xué)生:(2)請估算這次測驗(yàn)的平均成績.22.(10分)已知(如圖),點(diǎn)分別在邊上,且四邊形是菱形(1)請使用直尺與圓規(guī),分別確定點(diǎn)的具體位置(不寫作法,保留畫圖痕跡);(2)如果,點(diǎn)在邊上,且滿足,求四邊形的面積;(3)當(dāng)時(shí),求的值。23.(10分)周口市某水果店一周內(nèi)甲、乙兩種水果每天銷售情況統(tǒng)計(jì)如下:(單位:千克)品種星期一二三四五六日甲乙(1)分別求出本周內(nèi)甲、乙兩種水果每天銷售量的平均數(shù);(2)哪種水果銷售量比較穩(wěn)定?24.(10分)計(jì)算:(-)2×()-2+(-2019)025.(12分)已知,如圖,A點(diǎn)坐標(biāo)是(1,3),B點(diǎn)坐標(biāo)是(5,1),C點(diǎn)坐標(biāo)是(1,1)(1)求△ABC的面積是____;(2)求直線AB的表達(dá)式;(3)一次函數(shù)y=kx+2與線段AB有公共點(diǎn),求k的取值范圍;(4)y軸上有一點(diǎn)P且△ABP與△ABC面積相等,則P點(diǎn)坐標(biāo)是_____.26.某商場銷售A,B兩款書包,己知A,B兩款書包的進(jìn)貨價(jià)格分別為每個(gè)30元、50元,商場用3600元的資金購進(jìn)A,B兩款書包共100個(gè).(1)求A,B兩款書包分別購進(jìn)多少個(gè)?(2)市場調(diào)查發(fā)現(xiàn),B款書包每天的銷售量y(個(gè))與銷售單價(jià)x(元)有如下關(guān)系:y=-x+90(60≤x≤90).設(shè)B款書包每天的銷售利潤為w元,當(dāng)B款書包的銷售單價(jià)為多少元時(shí),商場每天B款書包的銷售利潤最大?最大利潤是多少元?
參考答案一、選擇題(每題4分,共48分)1、C【解析】
由題意結(jié)合函數(shù)圖象的性質(zhì)與實(shí)際意義,進(jìn)行分析和判斷.【詳解】解:∵小剛在原地休息了6分鐘,∴排除A,又∵小剛再休息后以500米/分的速度騎回出發(fā)地,可知小剛離出發(fā)地的距離越來越近,∴排除B、D,只有C滿足.故選:C.【點(diǎn)睛】本題考查一次函數(shù)圖象所代表的實(shí)際意義,學(xué)會(huì)判斷橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)所表示的實(shí)際含義以及運(yùn)用數(shù)形結(jié)合思維分析是解題的關(guān)鍵.2、D【解析】
根據(jù)正方形的面積公式,運(yùn)用勾股定理可以證明:6個(gè)小正方形的面積和等于最大正方形面積的3倍.【詳解】根據(jù)勾股定理得到:A與B的面積的和是E的面積;C與D的面積的和是F的面積;而E,F(xiàn)的面積的和是G的面積.即A、B、C、D、E、F的面積之和為3個(gè)G的面積.∵M(jìn)的面積是61=36cm1,∴A、B、C、D、E、F的面積之和為36×3=108cm1.故選D.【點(diǎn)睛】考查了勾股定理,注意運(yùn)用勾股定理和正方形的面積公式證明結(jié)論:6個(gè)小正方形的面積和等于最大正方形的面積的1倍.3、C【解析】
解:A圖形不是中心對稱圖形;B不是中心對稱圖形;C是中心對稱圖形,也是軸對稱圖形;D是軸對稱圖形;不是中心對稱圖形故選C4、B【解析】
根據(jù)平行四邊形的性質(zhì)得到,平行四邊形鄰角互補(bǔ),對角相等,內(nèi)角和360°,而對角卻不一定互補(bǔ).【詳解】解:根據(jù)平行四邊形性質(zhì)可知:A、C、D均是平行四邊形的性質(zhì),只有B不是.故選B.【點(diǎn)睛】本題考查平行四邊形的性質(zhì):①平行四邊形兩組對邊分別平行;②平行四邊形的兩組對邊分別相等;③平行四邊形的兩組對角分別相等;④平行四邊形的對角線互相平分.5、D【解析】
直接利用特殊平行四邊形的判定逐一進(jìn)行判斷即可【詳解】有一組鄰邊相等的平行四邊形是菱形,故A正確對角線互相垂直的平行四邊形是菱形,故B正確有一個(gè)角是直角的平行四邊形是矩形,故C正確對角線垂直且相等的平行四邊形是正方形,故D錯(cuò)誤本題選擇不正確的,故選D【點(diǎn)睛】本題主要考查平行四邊形性質(zhì)、矩形的判定定理、正方形判定定理、菱形判定定理,基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)是解題關(guān)鍵6、B【解析】∵32m=8n,
∴(25)m=(23)n,
∴25m=23n,
∴5m=3n.
故選B.7、D【解析】
根據(jù)二次根式的性質(zhì),被開方數(shù)大于或等于0,可以求出x的范圍.【詳解】解:根據(jù)題意得3+x≥0,解得:x≥﹣3,故x的取值范圍在數(shù)軸上表示正確的是.故選:D.【點(diǎn)睛】本題考查了二次根式的性質(zhì),二次根式中的被開方數(shù)必須是非負(fù)數(shù),否則二次根式無意義.8、B【解析】
根據(jù)軸對稱圖形與中心對稱圖形的概念求解.【詳解】解:第1個(gè)圖形,是軸對稱圖形,不是中心對稱圖形,故錯(cuò)誤;第2個(gè)圖形,不是軸對稱圖形,是中心對稱圖形,故正確;第3個(gè)圖形,不是軸對稱圖形,是中心對稱圖形,故正確;第4個(gè)圖形,是軸對稱圖形,也是中心對稱圖形,故錯(cuò)誤;故選B.【點(diǎn)睛】本題考查了中心對稱圖形與軸對稱圖形的概念:軸對稱圖形的關(guān)鍵是尋找對稱軸,圖形兩部分沿對稱軸折疊后可重合;中心對稱圖形是要尋找對稱中心,旋轉(zhuǎn)180度后與原圖重合.9、A【解析】
∵甲的平均數(shù)和丙的平均數(shù)相等大于乙和丁的平均數(shù),∴從甲和丙中選擇一人參加比賽,又∵甲的方差與乙的方差相等,小于丙和丁的方差.∴選擇甲參賽,故選A.考點(diǎn):方差;算術(shù)平均數(shù).10、C【解析】試題解析:∵D、E分別是AB、AC上點(diǎn),DE//BC,∴∵AD=2,DB=1,AE=3,∴故選C.11、A【解析】
方差是反映一組數(shù)據(jù)的波動(dòng)大小的一個(gè)量.方差越大,則平均值的離散程度越大,穩(wěn)定性也越小;反之,則它與其平均值的離散程度越小,穩(wěn)定性越好.【詳解】∵小明五次成績的平均數(shù)是90,方差是2;小強(qiáng)五次成績的平均數(shù)也是90,方差是14.1.平均成績一樣,小明的方差小,成績穩(wěn)定,故選A.【點(diǎn)睛】本題考查方差、平均數(shù)的定義,解題的關(guān)鍵是熟練掌握基本知識(shí),屬于中考基礎(chǔ)題.
錯(cuò)因分析容易題.失分原因是方差的意義掌握不牢.
12、D【解析】
根據(jù)可判定①錯(cuò)誤;根據(jù)AB=AD,BC=CD,可推出AC是線段BD的垂直平分線,可得②正確;現(xiàn)有條件不足以推出中點(diǎn)四邊形是正方形,故③錯(cuò)誤;連接AF,設(shè)點(diǎn)F到直線AB的距離為h,作出圖形,求出h的值,可知④正確??傻谜_選項(xiàng)?!驹斀狻拷猓骸咴谒倪呅蜛BCD中,∴四邊形不可能是菱形,故①錯(cuò)誤;∵在四邊形ABCD中,AB=AD=5,BC=CD,∴AC是線段BD的垂直平分線,∴四邊形的面積,故②正確;由已知得順次連接四邊形的四邊中點(diǎn)得到的四邊形是矩形,不是正方形,故③錯(cuò)誤;將△ABD沿直線BD對折,點(diǎn)A落在點(diǎn)E處,連接BE并延長交CD于點(diǎn)F,如圖所示,
連接AF,設(shè)點(diǎn)F到直線AB的距離為h,
由折疊可得,四邊形ABED是菱形,AB=BE=5=AD=DE,BO=DO=4,
∴AO=EO=3,∵BF⊥CD,BF∥AD,∵S△ABF=S梯形ABFD-S△ADF,解得,故④正確故選:D【點(diǎn)睛】本題主要考查了菱形的判定與性質(zhì),線段垂直平分線的性質(zhì)以及勾股定理的綜合運(yùn)用,第④個(gè)稍復(fù)雜一些,解決問題的關(guān)鍵是作出正確的圖形進(jìn)行計(jì)算.二、填空題(每題4分,共24分)13、32a【解析】
根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)以及平行線的性質(zhì)得出A1B1∥A2B2∥A3B3,以及A2B2=2B1A2,得出A3B3=4B1A2=4,A4B4=8B1A2=8,A5B5=16B1A2…進(jìn)而得出答案.【詳解】如圖所示:∵△A1B1A2是等邊三角形,
∴A1B1=A2B1,∠3=∠4=∠12=60°,
∴∠2=120°,
∵∠MON=30°,
∴∠1=180°-120°-30°=30°,
又∵∠3=60°,
∴∠5=180°-60°-30°=90°,
∵∠MON=∠1=30°,
∴OA1=A1B1=a,
∴A2B1=a,
∵△A2B2A3、△A3B3A4是等邊三角形,
∴∠11=∠10=60°,∠13=60°,
∵∠4=∠12=60°,
∴A1B1∥A2B2∥A3B3,B1A2∥B2A3,
∴∠1=∠6=∠7=30°,∠5=∠8=90°,
∴A2B2=2B1A2,B3A3=2B2A3,
∴A3B3=4B1A2=4a,
A4B4=8B1A2=8a,
A5B5=16B1A2=16a,
以此類推:A6B6=32B1A2=32a.
故答案是:32a.【點(diǎn)睛】考查了等邊三角形的性質(zhì)以及等腰三角形的性質(zhì),根據(jù)已知得出A3B3=4B1A2,A4B4=8B1A2,A5B5=16B1A2進(jìn)而發(fā)現(xiàn)規(guī)律是解題關(guān)鍵.14、14.【解析】試題分析:根據(jù)加權(quán)平均數(shù)計(jì)算公式可得.考點(diǎn):加權(quán)平均數(shù).15、1【解析】
首先設(shè)每個(gè)羽毛球拍降價(jià)x元,那么就多賣出5x個(gè),根據(jù)每天要盈利1700元,可列方程求解.【詳解】解:設(shè)每個(gè)羽毛球拍降價(jià)x元,由題意得:(40-x)(20+5x)=1700,即x2-31x+180=0,解之得:x=1或x=20,因?yàn)槊總€(gè)降價(jià)幅度不超過15元,所以x=1符合題意,故答案是:1.【點(diǎn)睛】本題考查了一元二次方程的應(yīng)用,關(guān)鍵是看到降價(jià)和銷售量的關(guān)系,然后根據(jù)利潤可列方程求解.16、1.5【解析】
利用勾股定理求出AC的長,再根據(jù)直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半,就可求出BD的長.【詳解】解:在Rt△ABC中,AC=A∵BD是AC邊上的中線,∴AC=2BD∴BD=3÷2=1.5故答案為:1.5【點(diǎn)睛】本題考查的是直角三角形的性質(zhì)、勾股定理,掌握在直角三角形中,斜邊上的中線等于斜邊的一半是解題的關(guān)鍵.17、m=1n=1【解析】
先把常數(shù)項(xiàng)移到方程右邊,再把方程兩邊都加上1,然后把方程作邊寫成完全平方形式,從而得到m、n的值.【詳解】解:x2-2x=5,
x2-2x+1=1,
(x-1)2=1,
所以m=1,n=1.
故答案為1,1.【點(diǎn)睛】本題考查解一元二次方程-配方法:將一元二次方程配成(x+m)2=n的形式,再利用直接開平方法求解,這種解一元二次方程的方法叫配方法.18、2【解析】
因?yàn)?<<2,由此得到的整數(shù)部分a,再進(jìn)一步表示出其小數(shù)部分b.【詳解】因?yàn)?<<2,所以a=1,b=?1.故(1+)(-1)=2,故答案為:2.【點(diǎn)睛】此題考查估算無理數(shù)的大小,解題關(guān)鍵在于得到的整數(shù)部分a.三、解答題(共78分)19、(1)見詳解;(2)見詳解.【解析】
(1)由△ABE是等邊三角形可知:AB=BE,∠EBF=60°,于是可得到∠EFB=∠ACB=90°,∠EBF=∠ABC,接下來依據(jù)AAS證明△ABC≌△EBF即可;(2)由△ABC≌△EBF可得到EF=AC,由△ACD是的等邊三角形進(jìn)而可證明AC=AD=EF,然后再證明∠BAD=90°,可證明EF∥AD,故此可得到四邊形EFDA為平行四邊形.【詳解】解:(1)證明:∵△ABE是等邊三角形,EF⊥AB,∴∠EBF=60°,AE=BE,∠EFB=90°.又∵∠ACB=90°,∠ABC=60°,∴∠EFB=∠ACB,∠EBF=∠ABC.∵BE=BA,∴△ABC≌△EBF(AAS).(2)證明:∵△ABC≌△EBF,∴EF=AC.∵△ACD是的等邊三角形,∴AC=AD=EF,∠CAD=60°,又∵Rt△ABC中,∠ABC=60°,∠BAC=30°,∴∠BAD=∠BAC+∠CAD=90°,∴∠EFA=∠BAD=90°,∴EF∥AD.又∵EF=AD,∴四邊形EFDA是平行四邊形.【點(diǎn)睛】本題主要考查了平行四邊形的判定、全等三角形的性質(zhì)和判定、等邊三角形的性質(zhì),解題的關(guān)鍵是掌握證明全等三角形的判定方法和證明平行四邊形的判定方法.20、(1)(1m-3n)(1m+3n)(1)y(x-y)1.【解析】
(1)利用平方差公式進(jìn)行因式分解.(1)先提取公因式,然后利用完全平方公式解答.【詳解】解:(1)原式=(1m-3n)(1m+3n).(1)原式=y(x1-1xy+y1)=y(x-y)1.【點(diǎn)睛】本題考查了提公因式法與公式法分解因式,要求靈活使用各種方法對多項(xiàng)式進(jìn)行因式分解,一般來說,如果可以先提取公因式的要先提取公因式,再考慮運(yùn)用公式法分解.21、(1)60(2)61分【解析】
(1)把各分?jǐn)?shù)段的人數(shù)相加即可.(2)用總分?jǐn)?shù)除以總?cè)藬?shù)即可求出平均分.【詳解】(1)(名)故該班有60名學(xué)生.(2)(分)故這次測驗(yàn)的平均成績?yōu)?1分.【點(diǎn)睛】本題考查了條形統(tǒng)計(jì)圖的問題,掌握條形統(tǒng)計(jì)圖的性質(zhì)、平均數(shù)的算法是解題的關(guān)鍵.22、(1)詳見解析;(2);(3)【解析】
(1)作△ABC的角平分線AE,作線段AE的垂直平分線交AB于D,交AC于F,連接DE、EF,四邊形ADEF即為所求;(2)由題意,當(dāng)∠A=60°,AD=4時(shí),△ADF,△EFD,△EMD都是等邊三角形,邊長為4,由此即可解決問題;(3)利用三角形的中位線定理即可解決問題.【詳解】(1)D,E,F(xiàn)的位置如圖所示.(2)由題意,當(dāng)∠A=60°,AD=4時(shí),△ADF,△EFD,△EMD都是等邊三角形,邊長為4,∴S四邊形AFEM=3××42=12;(3)當(dāng)AB=AC時(shí),易知DE是△ABC的中位線,∴DE=AC∴=.【點(diǎn)睛】本題考查菱形的判定和性質(zhì),復(fù)雜作圖,等邊三角形的性質(zhì),三角形的中位線定理等知識(shí),解題的關(guān)鍵是靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題,屬于中考??碱}型.23、(1),;(2)乙種水果銷量比較穩(wěn)定.【解析】
(1)根據(jù)平均數(shù)的公式計(jì)算即可.(2)根據(jù)方差公式計(jì)算,再根據(jù)方差的意義“方差越小越穩(wěn)定”判斷銷售量哪家更穩(wěn)定.【詳解】(1),(2),,,所以乙種水果銷量比較穩(wěn)定.【點(diǎn)睛】本題考查了求平均數(shù)和方差,熟練掌握平均數(shù)和方差公式是解答本題的關(guān)鍵,24、2【解析】
分別計(jì)算乘方,負(fù)指數(shù)冪,零次冪,然后再按運(yùn)算順序進(jìn)行計(jì)算即可.【詳解】原式=×4+1=1+1=2.【點(diǎn)睛】考查了實(shí)數(shù)運(yùn)算,解題關(guān)鍵是熟記其運(yùn)算法則.25、(1)1;(2)y=﹣x+;(3)2<k≤1或﹣≤k<2;(1)(2,)或(2,).【解析】
(1)根據(jù)A、B、C三點(diǎn)的坐標(biāo)可得AC=3﹣1=2,BC=5﹣1=1,∠C=92°,再利用三角形面積公式列式計(jì)算即可;(2)設(shè)直線AB的表達(dá)式為y=kx+b.將A(1,3),B(5,1)代入,利用待定系數(shù)法即可求解;(3)由于y=kx+2是一次函數(shù),所以k≠2,分兩種情況進(jìn)行討論:①當(dāng)k>2時(shí),求出y=kx+2過A(1,3)時(shí)的k值;②當(dāng)k<2時(shí),求出y=kx+2過B(5,1)時(shí)的k值,進(jìn)而求解即可;(1)過C點(diǎn)作AB的平行線,交y軸于點(diǎn)P,根據(jù)兩平行線間的距離相等,可知△ABP與△ABC是同底等高的兩個(gè)三角形,面積相等.根據(jù)直線平移k值不變可設(shè)直線CP的解析式為y=﹣x+n,將C點(diǎn)坐標(biāo)代入,求出直線CP的解析式,得到P點(diǎn)坐標(biāo);再根據(jù)到一條直線距離相等的直線有兩條,可得另外一個(gè)P點(diǎn)坐標(biāo).【詳解】解:(1)∵A點(diǎn)坐標(biāo)是(1,3),B點(diǎn)坐標(biāo)是(5,1),C點(diǎn)坐標(biāo)是(1,1),∴AC=3﹣1=2,BC=5﹣1=1,∠C=92°,∴S△ABC=AC?BC=×2×1=1.故答案為1;(2)設(shè)直線AB的表達(dá)式為y=kx+b.∵A點(diǎn)坐標(biāo)是(1,3),B點(diǎn)坐標(biāo)是(5,1),∴,解得,∴直線AB的表達(dá)式為y=﹣x+;(3)當(dāng)k>2時(shí),y=kx+2過A(1,3)時(shí),3=k+2,解得k=1,∴一次函數(shù)y=kx+2與線段AB有公共點(diǎn),則2<k≤1;當(dāng)k<2時(shí),y=kx+2過B(5,1),1=5k+2,解得k=﹣,∴一次函數(shù)y=kx+2與線段AB有公共點(diǎn),則﹣≤
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