幼兒園大班健康課教案詳案《我的五官》_第1頁
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第頁共頁幼兒園大班健康課教案詳案《我的五官》教案詳案《我的五官》教學內容：我的五官教學目標：通過本節(jié)課的學習，使幼兒能夠認識自己的五官，了解五官的功能和作用，并能夠正確使用和保護五官。教學重點：認識自己的五官，了解五官的功能和作用。教學難點：正確使用和保護五官。教學準備：1.幼兒園的五官模型（眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵、手指）。2.與五官相關的圖片、卡片。教學過程：一、導入（15分鐘）1.導入歌曲《我的五官》：帶領幼兒一起唱歌，引起幼兒對五官的注意和興趣。2.引導幼兒討論：你們都有哪些五官？五官都有什么用？二、呈現(xiàn)（15分鐘）1.準備五官模型，依次展示給幼兒，并解釋五官的名稱和所在位置。2.準備與五官相關的圖片或卡片，讓幼兒看圖識物，認識五官的外形特征。三、討論（15分鐘）1.與幼兒共同探討五官的功能和作用，引導幼兒思考和發(fā)表自己的見解。2.教師提問：眼睛的主要功能是什么？耳朵的主要功能是什么？嘴巴的主要功能是什么？鼻子的主要功能是什么？手指的主要功能是什么？讓幼兒回答并解釋。四、實踐（15分鐘）1.配發(fā)鏡子給每個幼兒，讓他們觀察自己的眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵。2.教師示范正確的口鼻呼吸，并引導幼兒跟著示范。3.引導幼兒用手指觸摸不同物體，感受手指的敏感度和觸覺的作用。五、總結（10分鐘）1.教師總結討論的結果，并復習五官的名稱和功能。2.教師提醒幼兒要正確使用和保護自己的五官，不要摘葉子塞進鼻子或者用手摸眼睛等行為。六、延伸（10分鐘）1.給幼兒展示和發(fā)放與五官相關的繪本或卡片，讓他們繼續(xù)探索五官。2.鼓勵幼兒在課余時間里觀察周圍的事物，并思考與五官有關的問題，提出自己的疑問。教學反思：通過本節(jié)課的教學，幼兒了解了自己的五官，知道了五官的名稱和作用。在實踐環(huán)節(jié)中，幼兒用鏡子觀察自己的五官，并學會了正確使用和保護五官。通過與幼兒的互動和討論，幼兒們表現(xiàn)出很高的學習興趣，并在教學結束時對五官的功能和作用有了更深入的理解。教學過程中，教師利用歌曲、展示、討論等多種教學方法，激發(fā)了幼兒的學習熱情，提高了他們的積極參與度。在延伸部分，教師給幼兒展示了

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