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文檔簡介

小學五年級英語教學工作計劃一、指導思想本教學工作計劃以"科學發(fā)展觀"為指導思想,滲透和灌輸可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略思想。以素質(zhì)教育為根本宗旨,以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,充分發(fā)揮學生的潛能,提高學生的全面素質(zhì)和自學能力。二、學情分析五年級學生已學習英語兩年多,具備一定的聽、說、讀、寫英語的能力。然而,部分學生未養(yǎng)成良好的學習習慣,導致成績兩極分化嚴重。加之教材難度較大,教學目標的達成難度比較大。因此,本學期應(yīng)加大對后進生的轉(zhuǎn)化力度,采取因材施教、分層教學的方式,激發(fā)學生的學習興趣。通過恰當?shù)慕虒W方法,學生的學業(yè)成績可以穩(wěn)步提高。三、教材分析四、教學目標1.知識目標:(1)掌握本冊教材的重點詞匯和句型結(jié)構(gòu)。(2)學生能夠理解并口頭應(yīng)答單詞、短語和句子。(3)能演唱以學過的英語歌曲,朗誦已學過的歌謠。(4)能運用日常交際用語,活用四會句型,進行簡單的交流,做到大膽開口、發(fā)音正確,所用話語與場合相符。(5)能在圖片、手勢、情景等非語言提示的幫助下,聽懂清晰的話語和錄音。2.能力目標:(1)培養(yǎng)學生初步運用英語進行交際的能力。(2)培養(yǎng)學生的聽、說、讀、寫能力。(3)培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。(4)培養(yǎng)學生一定的語感,打下良好的語音語調(diào)基礎(chǔ)。3.情感目標:(1)在語言教學中滲透思想教育,促進學生良好品德的形成,為學生的終生發(fā)展奠定語言和思想基礎(chǔ)。(2)激發(fā)學生學習英語的興趣,培養(yǎng)他們良好的英語學習習慣。五、教學重點難點1.重點:(1)四會句型和單詞。(2)在任務(wù)型學習中運用相關(guān)的語言知識和技能,完成某項任務(wù)。(3)運用所學的日常交際用語進行簡單的日常交流,做到大膽開口、積極參與、發(fā)音清楚、語調(diào)正確。2.難點:養(yǎng)成良好的聽英語、讀英語、說英語的習慣。六、教學主要措施1.以活動為課堂教學的主要形式,設(shè)計豐富多彩的教學活動,讓學生在樂中學、學中用,保證學生英語學習的可持續(xù)性發(fā)展。2.通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式,進行大量的語言操練和練習。3.活用教材,根據(jù)學生的學習狀況,對每單元的知識點進行重組編排,以降低難度。4.注重教學評價,調(diào)動學生學習興趣,充分發(fā)揮非智力因素的作用。5.設(shè)計全面、高效的課外作業(yè),培養(yǎng)學生良好的書寫習慣,做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。6.及時、科學地進行教學反思，總結(jié)得

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