已閱讀5頁，還剩15頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀
版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
復習回顧
復習回顧
復習回顧學習目標
給出數(shù)列：1，2，3，…,99,100思考：（1）上面的數(shù)列是否為等差數(shù)列？（2）1+2+3+…+99+100=?問題提出新課探究高斯（Gauss）
情境導入情境導入
小王存錢方式：
第1天存100元；
第2天存99元；
第3天存98元；…
第100天存1元請問：從第1天到第100天，（1）小明和小王存的錢的總額誰多誰少？還是相等？為什么？（2）小明和小王分別存了多少元錢？
新課探究推導方法：倒序相加法
新課探究
新課探究已知量首項，末項與項數(shù)首項，項數(shù)與公差選用公式
新課探究
例題解析
例題解析
例題解析
例題解析
例題解析
例題解析課堂小結(jié)本堂課我們學習了什么？
第一種形式
第二種形式
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年度無人機研發(fā)與生產(chǎn)合同
- 無煙活動總結(jié)5篇
- 2024總裁助理年終工作總結(jié)范文（5篇）
- 2024年教育輔助人員服務合同
- 2024年新修訂：叉車操作員雇傭協(xié)議
- 2024年新型飛機買賣條款
- 2024年技術(shù)服務合同：人工智能輔助醫(yī)療系統(tǒng)
- 2024年房產(chǎn)過戶手續(xù)辦理委托書
- DB4106T 67-2022 數(shù)字鄉(xiāng)村建設指南
- 2024年建筑項目協(xié)調(diào)合同
- 小學數(shù)學概念體驗教學現(xiàn)狀調(diào)查報告
- CNAS-GL004：2018《標準物質(zhì)_標準樣品的使用指南》（2019-2-20第一次修訂）
- 科普知識講座(火箭)PPT精選課件
- 高三一模動員主題班會-課件(PPT演示)
- 車轍的形成原因及預防措施
- 風電場升壓站建筑工程主要施工方案
- 第五講新聞評論的結(jié)構(gòu)與節(jié)奏
- 從PK-PD看抗菌藥物的合理應用
- 加熱爐施工方案
- 意象對話放松引導詞2[生活經(jīng)驗]
- 學科融合課題研究實施方案
評論
0/150
提交評論