大班社會(huì)活動(dòng)：《獨(dú)一無(wú)二的我》

第頁(yè)大班社會(huì)活動(dòng)：《獨(dú)一無(wú)二的我》活動(dòng)目標(biāo)：1.知道每個(gè)人的外形特征、興趣愛(ài)好、能力特長(zhǎng)都是不同的，理解“獨(dú)一無(wú)二”的含義。2．通過(guò)同伴的評(píng)價(jià)了解自己的獨(dú)一無(wú)二，從而體驗(yàn)到快樂(lè)和自豪。3.在集體中展示自己獨(dú)一無(wú)二之處，學(xué)習(xí)正確地自我評(píng)價(jià)。活動(dòng)準(zhǔn)備：1.根據(jù)各環(huán)節(jié)內(nèi)容制作的PPT課件。2.鏡子若干3.白紙、勾線筆若干4.繪本《各種各樣的人》活動(dòng)過(guò)程：一、通過(guò)繪本閱讀意識(shí)到世界上每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的1．引出話題。師：（出示PPT中的“人”字）你們認(rèn)識(shí)這個(gè)字嗎?師：對(duì)，一撇一捺，就是我們中國(guó)的文字“人”。（出示PPT中展現(xiàn)人山人海情景的圖片）世界上有很多很多的人，這些人都長(zhǎng)得一樣嗎?有哪些地方不一樣?2．閱讀理解繪本師：找一找書(shū)中的人都有哪些地方長(zhǎng)得不一樣。3.討論不同的人都有怎樣的特點(diǎn)。師：你們還見(jiàn)過(guò)什么樣的人?師：人還有哪些地方不一樣?4．引導(dǎo)幼兒理解什么是“獨(dú)一無(wú)二”。師：你們知道什么是“獨(dú)一無(wú)二”嗎?師：“獨(dú)一無(wú)二”就是指世界上除了它就沒(méi)有第二個(gè)，是唯一一個(gè)，沒(méi)有相同的，很特殊，很珍貴，就好像我們班每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的，沒(méi)有相同的，都是老師和爸爸媽媽眼中的珍寶。二、通過(guò)觀察、辨別了解自己的獨(dú)一無(wú)二1．感知每個(gè)人外在的獨(dú)特性。教師播放PPT，組織小游戲：猜猜這是誰(shuí)?1）不同的外貌特點(diǎn)?看圖片：猜猜這是誰(shuí)?你是根據(jù)他或她的什么特征猜出來(lái)的?老師還給你們每人準(zhǔn)備了一面小鏡子，你可以找一個(gè)自己的好朋友對(duì)著鏡子比一比你和他有哪些不一樣。2）不同的聲音?聽(tīng)錄音：猜猜這是誰(shuí)?你是根據(jù)他或她的什么特征猜出來(lái)的?游戲：猜猜我是誰(shuí)？師：請(qǐng)一個(gè)小朋友背對(duì)著小朋友猜一猜，說(shuō)話的那個(gè)人是誰(shuí)？師小結(jié)：每個(gè)人的長(zhǎng)相、聲音都是獨(dú)特的，和別人不一樣。尤其是相處時(shí)間長(zhǎng)了，大家更加了解和熟悉，只要一看或一聽(tīng)，就能說(shuō)出他（她）是誰(shuí)。2．感知每個(gè)人內(nèi)在的獨(dú)特性。師：你有什么興趣愛(ài)好或本領(lǐng)呢?師：我們班的小朋友都有著與別人不同的興趣愛(ài)好，在老師眼里，你們每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的。希望你們都能保持自己獨(dú)一無(wú)二的優(yōu)點(diǎn)，好好地欣賞自己、愛(ài)自己，這樣一定會(huì)讓更多的人認(rèn)識(shí)你、喜歡你，會(huì)有更多的人愿意和你做明友。三、通過(guò)繪畫(huà)和語(yǔ)言表達(dá)自己的獨(dú)一無(wú)二1．請(qǐng)幼兒畫(huà)一畫(huà)，把自己覺(jué)得最與眾不同的地方或最棒的方面出來(lái)。2．將幼兒的作品呈現(xiàn)于展示板上，讓幼兒互相觀摩，互相介紹。3．請(qǐng)幼兒用一句響亮的話把自己覺(jué)得最與眾不同的方面告訴大家。四、延伸活動(dòng)1．教師將活動(dòng)中孩子們朗誦的錄音和繪本《各種各樣的人》一起