高中語文《燈下漫筆》6-新人教版選修中國現(xiàn)代詩歌散文欣賞

高中語文第三冊

第五單元散文1可編輯ppt燈下漫筆

作者：魯迅主講：劉仕應(四川開江任市中學)

2可編輯ppt魯迅簡介

魯迅（1881——1936），本名周樹人，字豫才。我國現(xiàn)代偉大的文學家思想家和革命家。1918年第一次以“魯迅”為筆名發(fā)表中國現(xiàn)代文學史上第一篇白話小說《狂人日記》。隨后又發(fā)表《孔一己》、《藥》等小說“四-一二”后，定居上海。

3可編輯ppt學習目標

1、以小見大，用小事反映社會的重大問題。2、運用了以情推理、情景交融的藝術手法。4可編輯ppt解釋注音1、注音嗜（）好兌（）現(xiàn)時日曷（）喪編纂（）萬姓臚（）歡偕（）亡2、解釋執(zhí)迷降格以求亂離人皇恩浩蕩厘定發(fā)祥先儒國粹神往答案5可編輯ppt答案

1、注音Shìduìhézuǎnlúxié2、解釋執(zhí)迷：原指堅持錯誤，文章中為“對某一事物堅持不改，不能解脫”之意。降格以求：降低標準來尋求辦法。亂離人：戰(zhàn)亂時代流離失所的人?；识骱剖帲夯实鄱鞯聫V大無邊。厘定：整理制定。發(fā)祥：最初發(fā)生。先儒：這里指孟子。國粹：原指我國固有文化中的精華，這里有諷刺之意。神往：心理向往。6可編輯ppt解題魯迅的《燈下漫筆》，寫于1925年春末。當時中國社會新舊斗爭十分尖銳，一方面，中國幾千年的舊文化、舊制度、舊傳統(tǒng)層層因襲，到這時，已經(jīng)是黑暗、反動、腐朽無比，它像一個巨大的毒瘤，長久地寄生在國民身上，禁錮著國民的身心，使國民畏懼而且麻木；另一方面，少數(shù)先驅者已經(jīng)從黑暗中醒來，他們大聲疾呼，喚醒人民。魯迅是少數(shù)覺醒的先驅者之一。7可編輯ppt

魯迅說：“中國人向來就沒有爭到過‘人’的價格，至多不過是奴隸，到現(xiàn)在還如此，然而下于奴隸的時候，卻是數(shù)見不鮮的?！?可編輯ppt關鍵句子

1、我們極容易變成奴隸，而且變了之后，還萬分喜歡。

2、想做奴隸而不得的時代；暫時做穩(wěn)了奴隸的時代。

3、而創(chuàng)造這中國歷史上未曾有過的第三時代，則是現(xiàn)在的青年的使命。（第三時代：指走出“一治一亂”這個中國封建歷史循環(huán)的怪圈而邁向自由和民主的時代）

9可編輯ppt閱讀材料

峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關路。望西都，意躊躕，傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬間都做了土。興，百姓苦；亡，百姓苦。

起來，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉筑成我們新的長城。中華民族到了最危險的時候，每個人被迫發(fā)出最后的吼聲。起來，起來，起來，我們?nèi)f眾一心，冒著敵人的炮火前進！前進！前進進！

10可編輯ppt討論問題

討論1：《燈下漫筆》一文是從一件什么事起筆的？

討論2：為什么這件事能成為導火索？

討論3：怎么會從這件事“忽然想到”中國的老百姓“極易變成奴隸”？11可編輯ppt問題答案

明確：文中開篇所寫的是一件日常生活事件。老百姓相信國家銀行而將銀元換成鈔票，又因政局不穩(wěn)要將鈔票轉換銀元而不得,聽說暗中有了行情又趕去兌現(xiàn),即使打了折扣也在所不惜。

明確：老百姓在時局的變化中，在得失的更迭中尋求一份自我安慰，這種心態(tài)與阿Q如出一轍。魯迅入木三分的目光掃視過生活的層面，透視民眾的病態(tài)心理，進而觸及產(chǎn)生這種病態(tài)人生的社會背景──“極易變成奴隸”的時代。正是因為魯迅對民眾、對社會極其熱切的關注，所以，并不引起平常人太多注意的生活現(xiàn)象，卻能觸動魯迅的敏感神經(jīng)，引起他的切膚之痛與振臂疾呼

12可編輯ppt

想做奴隸而不得的時代；

(1)這兩種時代中老百姓的命運如何？

想做奴隸而不得等于牛馬的價格

暫時做穩(wěn)了奴隸的時代。

暫時做穩(wěn)了奴隸奴隸（是人而非人）

(2)這兩種時代的共同點是什么？

老百姓失去了做人的權利和自由。

理解重點句

13可編輯ppt結構現(xiàn)實（一件小事）歷史（治亂）現(xiàn)實（不滿）兌鈔變奴隸

治亂做奴隸不滿創(chuàng)造原因批判專制接露奴性出路由小及大