保育員-嬰幼兒意外傷害隱患的發(fā)現(xiàn)和排除

保育員——嬰幼兒意外傷害隱患的發(fā)現(xiàn)和排除保育員——嬰幼兒意外傷害隱患的和排除——安全工作是學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的一項(xiàng)重要工作。嬰幼兒知識缺乏，生活經(jīng)驗(yàn)少，安全意識差，自保護(hù)能力低，往往不能判斷潛在的危險(xiǎn)。但他們好奇心極強(qiáng)，什么都想摸一摸，看一看，嘗試嘗試，所以很容易受到意外傷害。因此，安全工作在學(xué)前教育機(jī)構(gòu)中極為重要。做好安全工作的重要措施就是及時(shí)日常生活中的潛在危險(xiǎn)，盡早消除安全隱患，以防范意外傷害事故的發(fā)生。學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的安全隱患主要有以下幾種類型。一、活動場地常見的安全隱患1.戶外活動場地的安全隱患由于嬰幼兒的運(yùn)動機(jī)能發(fā)育不夠完善，動作的協(xié)調(diào)性不強(qiáng)，平衡能力較差，動作反應(yīng)比較遲緩，所以戶外活動中如果場地高低不平，地面上有小石頭或者堆放雜物等，很容易導(dǎo)致嬰幼兒在活動中摔傷、扭傷。保育員——嬰幼兒意外傷害隱患的發(fā)現(xiàn)和排除全文共1頁，當(dāng)前為第1頁。在組織嬰幼兒戶外活動前，保育員應(yīng)該檢查活動場地的安全情況，清除活動場地的磚頭、玻璃碎片、樹枝、積水等，保證戶外活動場地平整、開闊，沒有潛在的、可能傷害嬰幼兒的危保育員——嬰幼兒意外傷害隱患的發(fā)現(xiàn)和排除全文共1頁，當(dāng)前為第1頁。周圍加設(shè)護(hù)欄的、在高處的活動場地，要確保護(hù)欄結(jié)實(shí)，高度足夠，護(hù)欄間隔寬窄要合適，護(hù)欄間隔處不加橫欄，以免嬰幼兒從中縫掉出或攀爬。2.室內(nèi)活動場地的安全隱患室內(nèi)活動場地要干凈、淸潔，地面要干爽，地板上不能有水跡、油跡，防止嬰幼兒跌倒、滑倒，造成意外事故?；顒邮业募揖咭獢[放整齊，櫥柜不應(yīng)有尖銳的棱角，最好制作成小圓角；櫥柜的表面應(yīng)該光滑，避免有木刺或釘子露出；櫥柜應(yīng)該敦實(shí)，重心較低，以免嬰幼兒不慎將其推倒而造成傷害。如果可能盡量把櫥柜放在角落和墻角處，保持活動室寬敞，少障礙物，便于嬰幼兒活動?；顒邮覂?nèi)的物品擺放要保證安全，暖瓶要放在嬰幼兒拿不到的地方；暖氣片、電暖氣要有罩；電源插座要有保護(hù)盒；消毒的藥品、用于廁所清潔的化學(xué)藥品、嬰幼兒的藥品等，一定要妥善保管，不可放在活動室內(nèi)，避免嬰幼兒拿到造成危險(xiǎn)。二、設(shè)備設(shè)施的安全隱患學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的院落、房屋、墻而、天花板等建筑設(shè)施要符合國家安全標(biāo)準(zhǔn)，如果出現(xiàn)危房要立即停止使用，以避免出現(xiàn)意外情況。對這些建筑設(shè)施要定期檢查維修，確保安全性。保育員——嬰幼兒意外傷害隱患的發(fā)現(xiàn)和排除全文共2頁，當(dāng)前為第2頁。學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的空調(diào)、電風(fēng)扇、電源插座等電器設(shè)備必須確保使用完好，并定期對安裝的牢固性和使用安全性進(jìn)行檢查，如松動、脫落等現(xiàn)象要第一時(shí)間修好，避免可能出保育員——嬰幼兒意外傷害隱患的發(fā)現(xiàn)和排除全文共2頁，當(dāng)前為第2頁。三、大型體育器械的安全隱患學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的運(yùn)動器械有大、中型的，如滑梯、秋千、轉(zhuǎn)椅、蕩船、攀登架、搖馬、平衡板、投擲架等，也有小型的運(yùn)動器械，如小三輪車、手推車、塑料圈、啞鈴、各種球等。在嬰幼兒每次活動之前，要仔細(xì)檢查器械的關(guān)鍵部位是否安全，防止發(fā)生意外傷害。對這些器械要定期進(jìn)行檢修，加強(qiáng)安全和清潔管理，一旦有安全隱患，要馬上維修。不能維修的，要馬上移走。否則容易造成意外傷害事故。請看以下案例：【案例21】“飛機(jī)”斷裂——麻痹大意釀慘劇在某幼兒園的操場上，大型玩具飛機(jī)滑梯組合的機(jī)身和滑梯之間焊接斷裂了，教師想當(dāng)然地把機(jī)尾的扶梯和機(jī)前的滑梯拿掉，認(rèn)為這樣幼兒就不會爬上去玩了，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)也曾考慮將這個(gè)實(shí)際上已經(jīng)報(bào)廢的大型玩具處理掉，但由于事情多，一直耽擱了下來。一天下午進(jìn)行戶外活動時(shí)，幾個(gè)小朋友來到飛機(jī)下，這邊搖搖，那邊爬欣。這時(shí)，機(jī)尾突然栽倒，正好砸在一位幼兒頭上。一個(gè)天真活潑的孩子就這樣夭折了?！景咐?2】傷人的大型玩具保育員——嬰幼兒意外傷害隱患的發(fā)現(xiàn)和排除全文共3頁，當(dāng)前為第3頁。某幼兒園大型轉(zhuǎn)椅使用多年，中軸下沉，園方未予及時(shí)修理，只是強(qiáng)調(diào)“幼兒活動中要小心，手不要伸入中軸”。一天，某班教師組織幼兒到轉(zhuǎn)椅處活動，活動前也再三強(qiáng)調(diào)要注意安全，不料活動進(jìn)行了10min時(shí)，只聽到“哇”的一聲，一個(gè)小男孩哭了起來。原來，他把手伸到轉(zhuǎn)椅中軸處，手指被壓住了。教師急忙跑過來，小心翼翼地把幼兒的手指“解救”出來，可他的手指已經(jīng)被嚴(yán)重保育員——嬰幼兒意外傷害隱患的發(fā)現(xiàn)和排除全文共3頁，當(dāng)前為第3頁。案例點(diǎn)評：大型體育器械往往體積大而重，一旦不能正常工作必須及時(shí)處理，否則極易造成嚴(yán)重的意外傷害事故。上述兩則案例中的意外傷害事故，都是因?yàn)榇笮腕w育器械出現(xiàn)了損壞需要維修，但因?yàn)楦鞣N原因沒有及時(shí)進(jìn)行修理或處理，最后導(dǎo)致事故的發(fā)生。血的教訓(xùn)告訴：沒有什么事情比嬰幼兒的安全更重要，大型體育器械出現(xiàn)問題一定要在第一時(shí)間安排修理或適當(dāng)處理，不可延誤。四、活動材料的安全隱患學(xué)前教育機(jī)構(gòu)選購的活動材料的表面應(yīng)該是光滑的，沒有銳利的邊和角，以免引起嬰幼兒外傷。玩具的大小與輕重應(yīng)該適合于嬰幼兒，過小的玩具容易造成異物入體，而過重的玩具則易造成砸傷；帶子彈的玩具槍極易造成身體的傷害，也不能選購。所購新玩具都要符合環(huán)保要求，不能有輻射性和刺激性，否則也會傷害嬰幼兒。請看一下案例：：【案例23】積木引發(fā)的疙瘩保育員——嬰幼兒意外傷害隱患的發(fā)現(xiàn)和排除全文共4頁，當(dāng)前為第4頁。某民辦幼兒園9月份新開園，為了節(jié)省資金，一些結(jié)構(gòu)游戲材料都是從批發(fā)市場買的。開學(xué)后，孩子們順利地入園，家長也對新開辦幼兒園的設(shè)備感到滿意。但兩天過后，陸續(xù)一些孩子身上起了很多紅疙瘩，又癢又痛。一開始有些家長反饋到幼兒園，教師看只是個(gè)別孩子也沒在意。一位孩子的家長是醫(yī)生，很快就判斷這是過敏。于是到幼兒園一觀察，活動室里新買的積木有很濃的油漆味。劣質(zhì)積木是導(dǎo)致這些孩子過敏的罪魁禍?zhǔn)?。園方趕緊撤換了玩具，并向家長道歉以取得諒解，投資方也覺得省了小保育員——嬰幼兒意外傷害隱患的發(fā)現(xiàn)和排除全文共4頁，當(dāng)前為第4頁。案例點(diǎn)評：安全工作是學(xué)前教育機(jī)構(gòu)第一重要的工作，所有工作都要首先從嬰幼兒的安全來考慮。當(dāng)前新辦幼兒園的裝修、購買玩教具都要特別注意環(huán)保、衛(wèi)生，避免對嬰幼兒的身體造成傷害。上述案例中的這所民辦幼兒園，為了省點(diǎn)錢，買了劣質(zhì)積木，導(dǎo)致嬰幼兒過敏，造成了不好的影響，得不償失。所以，要嚴(yán)把采購關(guān)，確保采購物品的環(huán)保、衛(wèi)生、安全。保育員和教師如果所采購的物品不安全，要及時(shí)撤換或處理。學(xué)前教育機(jī)構(gòu)一般宜選購塑料、橡膠、木材和金屬制成的玩具。有些不能清洗的毛絨玩具，只能觀賞，不能作為嬰幼兒的操作玩具。有些玩具，如口哨、喇叭等吹響玩具，由于需要專人專用，因此，不適合在學(xué)前教育機(jī)構(gòu)中使用，否則有可能導(dǎo)致疾病的傳播。保育員——嬰幼兒意外傷害隱患的發(fā)現(xiàn)和排除全文共5頁，當(dāng)前為第5頁。組織嬰幼兒活動前要進(jìn)行安全檢查，活動材料有安全隱患的，如玩具損壞、存在裂縫，玩具的棱角沒有磨光等，要及時(shí)維修或更換?；顒硬牧蠑[放要合適，既要便于嬰幼兒活動，又要避免因過分擁擠而發(fā)生意外。同時(shí)，要注意操作材料的保潔性和易消毒性，各種玩具要定吋進(jìn)行消毒處理。保育員——嬰幼兒意外傷害隱患的發(fā)現(xiàn)和排除全文共5頁，當(dāng)前為第5頁?！景咐?4】嗅沙包晨間體育鍛煉時(shí)，保育員王老師瀟瀟小朋友蹲在沙包簍邊，一個(gè)一個(gè)嗅著沙包。難道這沙包有什么特別之處嗎？王老師走過去對瀟瀟提出了疑問：“王老師，在找不臭的沙包”瀟瀟說。王老師狐疑地拿起幾個(gè)沙包聞了聞，當(dāng)下心驚不已；一陣陣或濃或淡的臭味撲鼻而來。課后，她立即著手進(jìn)行一項(xiàng)特殊的工作，將沙包一一拆開。她許多沙包內(nèi)的填充物諸如黃豆、綠豆等，都因放置時(shí)間過長，或受熱、受潮的緣故而發(fā)生霉變，臭味正是從它們身上散發(fā)出的。那些不臭的沙包，則是沙包內(nèi)的填充物沒有完全變質(zhì)，尚未發(fā)出異味而已。針對以上問題，王老師馬上組織幾個(gè)保育員和老師，利用下班以后的時(shí)間，迅速拆開所有的沙包進(jìn)行檢查，重新填充了消毒干凈的沙子，確保沙包的清潔。有了這次經(jīng)驗(yàn)，在以后的工作中，王老師經(jīng)常細(xì)心地檢查所有嬰幼兒的玩具衛(wèi)生，確保玩具的安全、清潔。案例點(diǎn)評：保育員——嬰幼兒意外傷害隱患的發(fā)現(xiàn)和排除全文共6頁，當(dāng)前為第6頁。沙包、布娃娃等這些有填充物的玩具，拆洗往往比較麻煩，所以其清潔工作常被忽視。而且填充物臟了以后也很難檢查，長期使用非常容易滋生細(xì)菌、病毒，導(dǎo)致不衛(wèi)生，影響嬰幼兒的身心健康。上述案例給提了個(gè)醒：為了確保嬰幼兒的安全，清潔工作要全面、細(xì)致，切實(shí)做到清保育員——嬰幼兒意外傷害隱患的發(fā)現(xiàn)和排除全文共6頁，當(dāng)前為第6頁。五、生活環(huán)節(jié)中的安全隱患1.注意不要讓熱水、熱湯燙傷嬰幼兒保育員要尤其注意，剛燒開的熱水和熱湯要放在嬰幼兒完全不可能接觸到的地方，否則后果不堪設(shè)想?！景咐?5】幼兒跌在湯桶里導(dǎo)致終身殘疾午餐時(shí)間到了，中二班的幼兒們來往于衛(wèi)生間和教室之間，忙于如廁、洗手，準(zhǔn)備進(jìn)餐。當(dāng)班教師這時(shí)離開教室也到衛(wèi)生間如廁。保育員又趕在這個(gè)節(jié)骨眼上送來了一桶才出鍋的熱湯，她將湯像往常一樣放在開飯的餐桌旁，就匆匆地走了。婷婷和幾個(gè)幼兒洗好手后沒有入座，而是走走退退，嬉戲著，一直退到湯桶邊。這時(shí)可怕的事情發(fā)生了：婷婷一下子跌進(jìn)滾燙的湯桶里。婷婷尖叫起來，班上的孩子亂成一團(tuán)。教師聞訊趕來，驚慌地把婷婷從湯桶里拉出來。園領(lǐng)導(dǎo)和教師立即把婷婷送往醫(yī)院，并且通知了婷婷的父母。醫(yī)院醫(yī)生診斷，婷婷為深度燙傷并有可能失去生育能力。保育員——嬰幼兒意外傷害隱患的發(fā)現(xiàn)和排除全文共7頁，當(dāng)前為第7頁。婷婷的父母無法控制自己的情緒，整天到幼兒園哭鬧，要幼兒園為婷婷支付巨額賠償費(fèi)用。幼兒園的員工們個(gè)個(gè)膽顫心驚，無法進(jìn)入正常工作狀態(tài)，幼兒園的正常教育教學(xué)秩序受到保育員——嬰幼兒意外傷害隱患的發(fā)現(xiàn)和排除全文共7頁，當(dāng)前為第7頁。幼兒園的管理現(xiàn)狀引起了其他家長的擔(dān)憂，他們害怕災(zāi)難會降臨到自己孩子身上，于是紛紛要求孩子轉(zhuǎn)園。幼兒園的生源大大減少，辦園聲譽(yù)受到嚴(yán)重影響。更為慘痛的是，好端端的婷婷終身成了殘疾人，這一無法彌補(bǔ)的傷害更是令人揪心和痛心。案例點(diǎn)評：一般來說，比較規(guī)范的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)都有比較細(xì)致的管理流程，如：（1）伙食管理要求規(guī)定：廚房應(yīng)先做湯，做好后敞開蓋涼一涼。保育員必須待到湯的溫度冷卻至不燙時(shí)方可送至教室。（2）班級常規(guī)規(guī)定：教師應(yīng)在餐前半小時(shí)就做餐前準(zhǔn)備，包括如廁、洗手，然后幼兒安靜入座等待教師、保育員開飯。以上事例中，食堂、保育員和教師都違反了規(guī)定，才出現(xiàn)這樣慘痛的事故。慘痛的事故提醒：細(xì)節(jié)決定成敗。一定要嚴(yán)格遵守工作規(guī)定，確保嬰幼兒的安全。2.進(jìn)餐安全保育員——嬰幼兒意外傷害隱患的發(fā)現(xiàn)和排除全文共8頁，當(dāng)前為第8頁。進(jìn)餐過程中，教師不應(yīng)太急催促嬰幼兒吃飯，避免吃飯過快可能噎著幼兒，導(dǎo)致危險(xiǎn)。如果是吃魚，要特別注意魚刺卡著幼兒。要教育嬰幼兒吃飯過程中不可打鬧，嘴里含著飯不能大笑。讓嬰幼兒養(yǎng)成專心吃飯、細(xì)嚼慢咽的良好習(xí)慣。有的孩子實(shí)在胃口不好，不能吃完碗里的飯，或者吃飯速度確實(shí)太慢，保育員也要諒解，并慢慢幫助他們調(diào)整，必要時(shí)可以要求家長配合教育培養(yǎng)。不可硬性要求嬰幼兒，否則容易出現(xiàn)意外傷害，反而影響孩子的身心健康。保育員——嬰幼兒意外傷害隱患的發(fā)現(xiàn)和排除全文共8頁，當(dāng)前為第8頁。【案例26】含在嘴里的餿飯午睡巡查過程中，保育員李老師熟睡的然然嘴巴鼓鼓的。李老師覺得很奇怪，便輕輕地把然然晃醒，然然一張嘴飯菜就從嘴里掉到床上，一股餿味傳到李老師的鼻子，原來然然嘴里包了一大口飯菜，由于時(shí)間長已經(jīng)變質(zhì)了。李老師趕緊讓然然將嘴里的飯菜吐到垃圾袋中，并用涼開水漱口。經(jīng)，李老師得知：然然平時(shí)吃飯的速度比較慢，今天的菜尤其不對胃口，速度更慢，加上值午餐的張老師比較嚴(yán)厲，要求每個(gè)幼兒在限定的時(shí)間內(nèi)都必須把碗中的飯菜吃完。膽小的然然，在張老師快要數(shù)到最后一個(gè)數(shù)字時(shí)，趕緊把碗里剩的飯菜全扒進(jìn)了嘴里，因飯菜包得太多，難以下咽，又不敢吐掉，所以就鼓著嘴巴午睡了。案例點(diǎn)評：保育員——嬰幼兒意外傷害隱患的發(fā)現(xiàn)和排除全文共9頁，當(dāng)前為第9頁。這則案例讀來讓人心酸，多么可憐的孩子如果讓幼兒家長看到了不知要作何感想？幼兒年齡小，屬弱勢群體，飯菜不可口也不敢說，卻要硬塞到嘴里，又不敢吐掉，鼓著腮磨覺，直到餿掉……這不僅是影響幼兒身體健康的問題，更傷害了幼兒的心理健康。要尊重幼兒的飲食偏好，就算幼兒有不良的進(jìn)餐習(xí)慣，也要與家長配合，慢慢幫助幼兒調(diào)整。但無論怎樣，都不能傷害幼兒的身心健康，要讓幼兒園真正地成為幼兒的保育員——嬰幼兒意外傷害隱患的發(fā)現(xiàn)和排除全文共9頁，當(dāng)前為第9頁。3.飲水安全喝水是學(xué)前教育機(jī)構(gòu)日常生活的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。為了統(tǒng)一管理和保證每個(gè)幼兒每曰的喝水量，學(xué)前教育機(jī)構(gòu)一般安排幼兒統(tǒng)一時(shí)間排隊(duì)接水、喝水。要求幼兒接水、喝水要有秩序地進(jìn)行，不擁擠，不打鬧。教育幼兒在別的幼兒喝水時(shí)不能突然推擠，保證飲水環(huán)節(jié)的安全。秩序混亂時(shí)，保育員要及時(shí)制止，避免發(fā)生意外傷害事故。如圖21所示。4.午睡安全在幼兒園午睡時(shí)間，常有一些入睡比較困難的幼兒，趁老師不注意，隨手拿一些小紙團(tuán)、被子里的棉花、線頭、小珠子、豆粒、果核等東西玩耍，很容易造成意外傷害。所以，保育員要注意檢查嬰幼兒手里有無細(xì)小物品，嘴里是否含著東西。要避免嬰幼兒睡不著玩耍，不慎將異物塞進(jìn)口鼻，造成危險(xiǎn)。大多數(shù)嬰幼兒都進(jìn)人睡眠狀態(tài)時(shí)，保育員也要注意巡視，幫孩子蓋好踢掉的保育員——嬰幼兒意外傷害隱患的發(fā)現(xiàn)和排除全文共10頁，當(dāng)前為第10頁。被子，糾正睡眠姿勢，睡眠中也會有許多意外情況發(fā)生。如太小的嬰幼兒不小心將被子堵住了鼻孔，因病驚厥抽風(fēng)等，如意外情況要及時(shí)處理。近幾年，全國各地嬰幼兒在午睡時(shí)出問題的意外事故也不少。保育員——嬰幼兒意外傷害隱患的發(fā)現(xiàn)和排除全文共10頁，當(dāng)前為第10頁。【案例27】兩歲男童幼兒園午睡猝死幼兒園未盡義務(wù)判賠5萬2歲的張琦是父母的掌上明珠，可是現(xiàn)在，父母再也聽不到他可愛的笑聲了，因?yàn)閺堢谖缢瘯r(shí)悄悄離開了人世，去了另外一個(gè)世界?！坝變簣@的老師要是稍微注意一點(diǎn)，也不會發(fā)生這樣的慘劇呀?！痹诜ㄍド希瑥堢母改阜浅Ｉ鷼?，可是，又有什么方法能夠補(bǔ)救呢？2010年3月3日，張某和黃某將兒子張琦（化名，2歲零5個(gè)月）送入施某開辦的幼兒園。第二天下午3點(diǎn)左右，張琦的小姨受姐姐之托去幼兒園接張琦回家，張琦俯臥在幼兒園的床上，面色青紫，遂與施某將張琦送到瀏陽市第六醫(yī)院，但到達(dá)醫(yī)院時(shí)，張琦已死亡。當(dāng)月5日，經(jīng)湖南省湘雅司法鑒定中心鑒定，結(jié)論為張琦的死亡屬于小兒肺部炎癥發(fā)作引起。當(dāng)月6日，經(jīng)村支部書記協(xié)調(diào)，施某向原告支付了1萬元賠償金。之后，張琦的父母向法院提起訴訟。法庭查明，在入園之前，張琦曾于2007年2月、7月先后因喘息性肺炎、支氣管肺炎住院治療；2008年2月22日至24日，又因患口腔潰瘍在醫(yī)院觀察治療。張琦入園時(shí)無異常癥狀，幼兒園也未要求做入園體檢。同時(shí)查明被告施某開辦的幼兒園未經(jīng)主管部門批準(zhǔn)辦理辦園許可證。保育員——嬰幼兒意外傷害隱患的發(fā)現(xiàn)和排除全文共11頁，當(dāng)前為第11頁。法庭認(rèn)為張琦入幼兒園后，幼兒園應(yīng)對其盡到教育、管理、保護(hù)的義務(wù)。張琦午睡期間突發(fā)疾病而死亡，幼兒園對事故的發(fā)生負(fù)有疏忽大意的過失責(zé)任。張琦死亡的直接原因系自身疾病引起，因此造成的損失原告應(yīng)承擔(dān)部分責(zé)任；幼兒園未辦理辦園許可證，且系個(gè)人開辦，在張琦入園時(shí)又未按要求做入園體檢，故被告應(yīng)對原告因張琦死亡造成的損失承擔(dān)一定賠償責(zé)任。遂依據(jù)有關(guān)保育員——嬰幼兒意外傷害隱患的發(fā)現(xiàn)和排除全文共11頁，當(dāng)前為第11頁。1.施某于判決生效后3日內(nèi)賠償張某、黃某損失共計(jì)44868.6元，并賠償精神損害撫慰金5000元。2.施某已支付的醫(yī)療費(fèi)用9606元由施某承擔(dān)。案例點(diǎn)評：上述案例中，張琦有患肺炎的病史，入園第二天就發(fā)生了意外死亡的事故。事故的發(fā)生首先是張琦自身身體疾病的原因造成的，但另一方面，幼兒園在工作中的過失也顯而易見：如果上午活動時(shí)，保育員和教師對幼兒的身體健康狀況進(jìn)行細(xì)致的觀察，早一點(diǎn)張琦生病的跡象和征兆，如果幼兒在午睡過程中，保育員和教師能進(jìn)行隨時(shí)的觀察和巡視，及時(shí)面色難看、俯臥的張琦，并采取及時(shí)的搶救措施，或許可以避免張琦的死亡。當(dāng)然，幼兒園更大的錯(cuò)誤還在于：1.對剛?cè)雸@的幼兒沒有進(jìn)行入園前體檢，對幼兒的既往病史、家族病史沒有進(jìn)行全面的，影響了幼兒入園后有針對性的教育和管理工作。2.幼兒園在還未辦理辦園許可證、沒有辦園資質(zhì)的情況下就接收孩子，更是違背法律法規(guī)的行為。這一案例值得每一位幼教工作者引以為戒。保育員——嬰幼兒意外傷害隱患的發(fā)現(xiàn)和排除全文共12頁，當(dāng)前為第12頁。5.如保育員——嬰幼兒意外傷害隱患的發(fā)現(xiàn)和排除全文共12頁，當(dāng)前為第12頁。保育員必須勤打掃，保證廁所地面干燥，確保不會因?yàn)榈孛鏉窕瑢?dǎo)致嬰幼兒摔傷。要教育嬰幼兒上廁所時(shí)，有秩序地排隊(duì)上廁所，不要推擠，避免摔倒或擠傷同伴。6.活動中不快速奔跑、打鬧教育嬰幼兒，不管在教室里，還是在操場上，都不能快速奔跑、打鬧，這樣很容易撞傷別人或不小心摔倒，造成意外傷害?！嚓P(guān)鏈接幼兒園安全工作總結(jié)下面是某幼兒園年度安全工作總結(jié)，供參考：本學(xué)年園按照上級主管部門關(guān)于安全工作的安排部署，始終堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的指導(dǎo)方針，緊緊圍繞“維護(hù)幼兒園的教學(xué)和生活秩序，保障教師與嬰幼兒人身和財(cái)產(chǎn)安全”這一中心，把“檢查到位，整改有力”作為抓好安全工作的一項(xiàng)最基本的制度來落實(shí)。從提高安全意識入手，以防治“非典”為中心，加強(qiáng)制度管理，層層落實(shí)責(zé)任，強(qiáng)化檢查力度，積極做好安全宣傳、教育、培訓(xùn)工作，一年來，幼兒園沒有發(fā)生任何事故。保育員——嬰幼兒意外傷害隱患的發(fā)現(xiàn)和排除全文共13頁，當(dāng)前為第13頁。一、園領(lǐng)導(dǎo)以高度負(fù)責(zé)的精神，切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)校工作的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真執(zhí)行并落實(shí)上級有關(guān)安全文件和各項(xiàng)安全規(guī)定，并做到認(rèn)識到位，領(lǐng)導(dǎo)到位，措施到位。園長與各部門簽訂安全責(zé)任狀，教師、保育員與家長簽訂責(zé)任狀，把責(zé)任落實(shí)到人，做到各司其職，各負(fù)其保育員——嬰幼兒意外傷害隱患的發(fā)現(xiàn)和排除