園林植物病害診斷-園林病毒病害的診斷

一、任務目標與內(nèi)容二、教學資源三、操作要點與注意事項

四、教學內(nèi)容與操作步驟

五、檢查與評價

六、復習與思考※認識植物病原細菌、植原體、病毒、線蟲及寄生性種子植物的形態(tài)特征及主要類群，掌握細菌革蘭氏染色法，了解各種侵染性病害的侵染循環(huán)。任務內(nèi)容※

結(jié)合實訓室及校內(nèi)外基地現(xiàn)場，查閱相關(guān)資料?！?/p>

現(xiàn)場觀察發(fā)病部病原狀態(tài)，采集標本、拍攝圖片?！?/p>

室內(nèi)鏡檢各類病害的病征，并用鉛筆繪圖?！?/p>

記載工作任務，并上交1份實訓總結(jié)報告。任務目標※

材料與器具：各類標本、顯微鏡、放大鏡等。※

參考資料：各類教學參考書、課件等?！?/p>

教學場所：實訓室、校內(nèi)外基地，師生比為1:20。教學資源※

室內(nèi)外觀察時，注意選擇最典型的病害病征?！?/p>

規(guī)范使用油鏡，規(guī)范制作臨時玻片標本。※

掌握細菌革蘭氏染色步驟，觀察細菌病害特點。※

室內(nèi)外觀察病毒病、叢枝病等病害的典型特點?！?/p>

室內(nèi)外觀察線蟲、寄生性種子植物等典型特點。操作要點※

現(xiàn)場觀察識別時應注意各類病征的差異以及同一病征在不同時期的具體表現(xiàn)。※

規(guī)范使用顯微鏡、體視顯微鏡，規(guī)范制作玻片?！?/p>

觀察線蟲等較大病原物時，應首先采用擴大鏡

。※

對于疑難病害種類，應查閱資料并小組討論。注意事項【教學內(nèi)容及操作步驟】細菌病毒線蟲等識別

細菌的一般性狀細菌病害的侵染循環(huán)

植物體形態(tài)及所致病害特點細菌、植原體觀察識別

病毒的一般性狀病毒病的傳播病毒病的侵染病毒觀察識別

線蟲的一般性狀線蟲的主要類群線蟲觀察識別

桑寄生類的識別槲寄生類的識別菟絲子類的識別寄生性種子植物觀察識別二、園林植物病原病毒觀察識別

（一）病毒的一般性狀

病毒無細胞結(jié)構(gòu)，體積極小，只有在電子顯微鏡下才能觀察到。病毒粒子結(jié)構(gòu)簡單，是由蛋白質(zhì)外殼和核酸內(nèi)芯兩部分組成，此外病毒粒體還含有水分、礦物質(zhì)和脂類物質(zhì)。植物病毒的核酸絕大部分為單鏈RNA。（二）植物病毒病的傳播和侵染

病毒的傳播可分為非介體傳播和介體傳播兩大類。非介體傳播是指通過感病植物或帶毒體本身的無性繁殖材料或有性繁殖材料來完成的。介體傳播是指由帶毒的或本身受感染的其它生物介體來完成的傳播方式。1.機械傳播在自然界，通過病株與健株枝葉接觸時相互磨擦，或人為的磨擦而產(chǎn)生輕微傷口，帶有病毒的病株汁液從傷口流出而傳入健株。接觸過病株的手、工具也能間接將病毒傳染給健株，所以又稱汁液傳播。園藝操作摩擦枝葉傳播病毒病2.植物無性繁殖器官的傳播

被病毒侵染的鱗莖、球莖、根系、接穗和插條等無性繁殖材料，，往往會因產(chǎn)生的新植株而被病毒感染。同時，病毒可隨著這些無性繁殖材料通過人們的栽培和貿(mào)易活動傳到各地。

唐菖蒲球莖傳毒3.種子和花粉傳播

有些病毒在植株體內(nèi)也可以進入種子和花粉。據(jù)統(tǒng)計，迄今由種子傳染的病毒已有100多種，并且有些帶毒率很高。能以種子傳播的以花葉病毒為多。

百日菊種子傳播病毒4.介體傳播

傳毒介體主要為昆蟲，其次是線蟲、螨類、真菌、菟絲子。昆蟲介體以蚜蟲為主，其次為葉蟬、飛虱、粉虱、粉蚧、薊馬等。植物病毒對介體的專化性很強，通常由一種介體傳播的病毒就不能由另外一種介體傳播。

蚜蟲是常見的傳毒介體看一看有條件的可以到相關(guān)科研院所通過電子顯微鏡觀察病毒、類病毒和植原體的形態(tài)特征。植物病毒的電鏡圖片左：煙草花葉病毒右：水仙黃條病毒等※當?shù)爻Ｒ姷挠刹≡毦?、植原體、病毒、線蟲、寄生性種子植物等所引發(fā)的園林植物病害有哪些？復習思考※

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