歌劇唱段《無(wú)情的風(fēng)雨》中的人物形象剖析

《無(wú)情的風(fēng)雨》是歌劇《沂蒙山》中的經(jīng)典唱段，繼承了傳統(tǒng)歌劇精髓，又具有新時(shí)代歌劇的特點(diǎn)，具有極高的藝術(shù)價(jià)值和豐富的精神內(nèi)涵。歌劇選段《無(wú)情的風(fēng)雨》唱詞質(zhì)樸洗練，運(yùn)用了比喻、反復(fù)、排比等修辭手法；演唱時(shí)要求氣息飽滿(mǎn)而有力，咬字吐字清晰圓潤(rùn)，聲音位置保持高度統(tǒng)一、音色流動(dòng)、富有感染力，并通過(guò)作品處理表現(xiàn)出由悲痛和傷感成長(zhǎng)為勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的音樂(lè)形象，用歌聲表現(xiàn)出主人公愛(ài)憎分明的高尚品格，反映出偉大的沂蒙精神和愛(ài)國(guó)主義情懷。通過(guò)對(duì)該唱段的分析與研究，為聲樂(lè)教學(xué)提供了堅(jiān)實(shí)的理論依據(jù)，我們能更好地將民族歌劇帶入課堂，提高教學(xué)質(zhì)量和效率，豐富教學(xué)內(nèi)容，傳承紅色精神，提升愛(ài)國(guó)主義情懷。一、歌劇《沂蒙山》民族歌劇《沂蒙山》是依據(jù)山東沂蒙山根據(jù)地抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的真實(shí)歷史故事創(chuàng)作而成，以大青山突圍、淵子崖戰(zhàn)役為創(chuàng)作素材，廣泛吸取融合當(dāng)?shù)卣鎸?shí)故事并結(jié)合歌劇藝術(shù)性的二度創(chuàng)作，生動(dòng)形象地?cái)⑹隽艘粋€(gè)抗日根據(jù)地軍民同甘共苦、生死相依的動(dòng)人故事。山東臨沂是沂蒙精神的發(fā)源地，在沂蒙這片紅色的沃土上，沂蒙六姐妹、沂蒙母親、沂蒙紅嫂的故事世代流傳，誕生了無(wú)數(shù)可歌可泣的英雄兒女，為后人豎立了一座偉大的歷史豐碑。歌劇《沂蒙山》刻畫(huà)出抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期山東軍民舍生取義、為國(guó)為民的英雄形象，呈現(xiàn)出戰(zhàn)爭(zhēng)年代那幅波瀾壯闊、感天動(dòng)地的歷史畫(huà)卷，深刻地揭示了“軍民水乳交融、生死與共鑄就的沂蒙山精神”深刻內(nèi)涵。全劇分為6幕，劇情梗概如下：第一幕，初春時(shí)分，淵子崖村口——在村長(zhǎng)孫九龍的帶領(lǐng)下，全村百姓見(jiàn)證了村民海棠和林生舉行的婚禮，日軍的突然襲擊，夫妻二人在戰(zhàn)火中成婚，沂蒙山的軍民肝膽相照?qǐng)F(tuán)結(jié)一心，誓死抗擊日寇侵略者。第二幕，兩個(gè)月后，林生家旁邊的場(chǎng)院——八路軍來(lái)到崖子莊，夏荷號(hào)召村民們參加八路軍。林生和鄉(xiāng)親們都積極報(bào)名參軍，新婚的海棠為了家國(guó)利益，犧牲“小家”，成就“大家”，不舍得送別林生。第三幕，半個(gè)月后，沂蒙山山洞前——村民們帶著八路軍傷員在山洞中避難，懶漢子福順嘴饞下山找吃的，不幸被日軍發(fā)現(xiàn)威逼利誘之下福順被迫帶領(lǐng)日軍來(lái)到山洞前，日軍揚(yáng)言不交出八路軍就放火燒了山洞。在一番聲淚俱下的爭(zhēng)論之后村長(zhǎng)孫九龍帶領(lǐng)村民假扮成八路軍英勇?tīng)奚?，但奸詐狡猾的日軍還是放火燒了山洞，想要燒死山洞里的老百姓們，這時(shí)八路軍前來(lái)救援，正趕上天降大雨，村民們才得以逃過(guò)一劫，浴火重生。第四幕，初冬，山路上——大青山突圍；小鬼子們蓄謀已久殺到了八路軍陣地，林生率領(lǐng)著八路軍英勇奮戰(zhàn)，為了保護(hù)鄉(xiāng)親們，他引開(kāi)敵人，拉響了手榴彈與鬼子們同歸于盡。而此刻另一邊，趙團(tuán)長(zhǎng)的妻子夏荷在戰(zhàn)火中身受重傷，臨終前將剛出生的女兒托付給了海棠，起名“小沂蒙”。第五幕：四年后，海棠家——海棠帶著兩個(gè)孩子相依為命。不料夜晚日軍突襲村子，讓交出八路軍的遺孤。海棠帶著兩個(gè)孩子逃跑時(shí)不慎扭傷了腳，為了保護(hù)八路軍的后代，為了對(duì)夏荷姐的“一諾千金”，無(wú)奈之下，海棠讓自己的兒子“小山子”穿上小沂蒙的新鞋去引開(kāi)敵人，卻被鬼子一槍打死，就這樣失去了她和林生的孩子。第六幕，半年后，淵子崖村頭——八路軍勝仗歸來(lái)，趙團(tuán)長(zhǎng)帶領(lǐng)部隊(duì)回到村莊，同時(shí)也帶來(lái)了林生已經(jīng)壯烈犧牲的壞消息。海棠悲痛地接過(guò)她當(dāng)年親手為林生繡的鞋子，悲痛萬(wàn)分。她記得夏荷姐臨終前的托付，將“小沂蒙”交到了親生父親趙團(tuán)長(zhǎng)手中。得知事情經(jīng)過(guò)之后的趙團(tuán)長(zhǎng)感激涕零。二、革命精神的覺(jué)醒《沂蒙山》所表達(dá)出來(lái)的不僅是沂蒙山的軍民生死相依、一諾千金的情誼，筆者認(rèn)為還值得關(guān)注的是海棠這個(gè)角色內(nèi)核的大轉(zhuǎn)變，一開(kāi)始在八路軍來(lái)到村子號(hào)召大伙積極加入八路軍保家衛(wèi)國(guó)的時(shí)候，海棠雖然有支持八路軍抗日的念頭，但當(dāng)她得知新婚丈夫林生也要去參加抗日時(shí)，內(nèi)心是不情愿的。海棠的思想意識(shí)還是停留在一個(gè)保守的農(nóng)村小女人的層面上，充分展現(xiàn)出這時(shí)期的海棠有支持抗日的態(tài)度但革命的意識(shí)還不到犧牲小我、愿意讓自己的親人涉險(xiǎn)。海棠的思想意識(shí)轉(zhuǎn)變正是從《無(wú)情的風(fēng)雨》這個(gè)選段來(lái)展現(xiàn)的，雖然篇幅段落短小，僅有小小三頁(yè)，卻是人物內(nèi)心發(fā)生重要轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵性段落?！稛o(wú)情的風(fēng)雨》作為海棠核心唱段之一，出現(xiàn)在第三場(chǎng)的情節(jié)中，鬼子為了抓捕八路軍，在山洞前以放火為要挾，逼迫鄉(xiāng)親們供出八路軍的下落，九龍叔等人替八路軍赴死后，鬼子言而無(wú)信仍然放火燒山，在危急關(guān)頭，天降大雨拯救了鄉(xiāng)親們和受傷八路軍戰(zhàn)士的生命。這時(shí)的海棠內(nèi)心具有十分強(qiáng)烈的矛盾，既有對(duì)九龍叔和村民慷慨赴死的悲痛之情，也有劫后重生的慶幸之感，鄉(xiāng)親們的犧牲帶給海棠沉重的打擊，劫后重生讓海棠堅(jiān)定了抗?fàn)幍挠職?，從最初的僅僅是支持革命的村民轉(zhuǎn)化成為一位堅(jiān)定的革命者形象。她認(rèn)識(shí)到，只有徹底擊敗日本侵略者，才能夠獲得和平，才能夠過(guò)上幸福的生活?！稛o(wú)情的風(fēng)雨》唱段標(biāo)志著海棠內(nèi)心情緒的一種變化，九龍叔等人的犧牲更是給海棠帶來(lái)了強(qiáng)烈的打擊，對(duì)日軍的仇恨變得更加強(qiáng)烈?？谷盏挠稍締渭兊膰?guó)仇演變成國(guó)仇家恨，在這種狀況下，海棠的性格也隨之發(fā)生改變，她不再是一個(gè)普通的民眾，而是一個(gè)滿(mǎn)懷著愛(ài)國(guó)心和抗日心的女戰(zhàn)士，為之后的故事發(fā)展起到了承上啟下的作用。整個(gè)唱段大致可以區(qū)分為上下兩個(gè)部分，前半部分低沉、壓抑，敘述著事情發(fā)生后眾人沉重的內(nèi)心情緒，此刻海棠與眾位鄉(xiāng)親的內(nèi)心都是悲痛和無(wú)奈的。當(dāng)唱段進(jìn)行到下半段時(shí)，音樂(lè)情緒發(fā)生改變，是人們?cè)谠庥鍪虑楹蟮挠X(jué)醒，面對(duì)困境也決不退縮，不再畏懼，面對(duì)強(qiáng)大的日本侵略者也毫不動(dòng)搖，哪怕以生命作為代價(jià)，也要與日軍抗?fàn)幍降?。三、音?lè)本體與舞美該選段是一個(gè)單二段曲式，在c和聲小調(diào)上陳述。音樂(lè)可以分為四個(gè)部分。第一部分前奏10個(gè)小節(jié)織體以正三和弦的八度音程加上柱式和弦、三連音為主，以爆發(fā)性的速度節(jié)奏可以迅速將演唱者帶入情緒，引起聽(tīng)眾的共情。第二部分宣敘調(diào)都是以弱起節(jié)奏為主，音區(qū)較低演唱這個(gè)部分時(shí)不需要加入太多的情感和力氣，否則容易出現(xiàn)過(guò)猶不及反而將身體僵住從而導(dǎo)致聲音無(wú)法很好地傳遞，應(yīng)該將發(fā)聲點(diǎn)固定在胸口以說(shuō)話的力度讓聲音在腔體里唱響。在這部分的最后出現(xiàn)了四度跳躍，旋律線條明顯出現(xiàn)上升趨勢(shì)用三個(gè)連續(xù)跑動(dòng)的六連音和三連音，左手采用震音去加厚織體順勢(shì)將歌曲情緒轉(zhuǎn)化并推向高潮。第三部分歌曲的旋律不斷向上推進(jìn)加上大切分與反復(fù)強(qiáng)調(diào)的連續(xù)重音三連音使得音樂(lè)與宣敘調(diào)部分形成鮮明對(duì)比，調(diào)性上出現(xiàn)升七級(jí)的變化音使得音樂(lè)聽(tīng)覺(jué)更加豐富。最后一個(gè)部分是尾聲雖然只有短短四個(gè)字“你就是我”并且出現(xiàn)在高音區(qū)都有延長(zhǎng)音和重音標(biāo)記持續(xù)了9拍，代表海棠的內(nèi)心堅(jiān)定革命的信念也代表著海棠褪去青澀成為革命戰(zhàn)士?！稛o(wú)情的風(fēng)雨》作為全劇小高潮的一個(gè)唱段，整個(gè)舞臺(tái)以一種暴風(fēng)雨進(jìn)行之際電閃雷鳴黑云壓城的色調(diào)渲染了低氣壓的氣氛。有幸活下來(lái)的村民相互攙扶走出山洞以合唱的形式先與環(huán)境配比表現(xiàn)蒼涼之意，樂(lè)隊(duì)伴奏中小提琴的點(diǎn)睛之筆加入，恰如其分地將海棠內(nèi)心的苦澀緩緩帶出。主人公海棠伴隨著瓢潑大雨爬上10米多的“山口”演唱這個(gè)作品。歌者還要運(yùn)用眼神、肢體語(yǔ)言以及面部表情等來(lái)對(duì)人物進(jìn)行刻畫(huà)，如在該唱段的開(kāi)始，海棠看著親人倒在面前，內(nèi)心無(wú)助與絕望，再到奮起反抗，所有的情感變化與沖突，從頭至尾，內(nèi)心要有戲。對(duì)于肢體語(yǔ)言方面，一舉一動(dòng)要符合人物在劇中遭遇的事件，但因?yàn)槭撬囆g(shù)表演，還應(yīng)該顧及舉止大方得體。在這一個(gè)唱段中，劇中的舞臺(tái)上設(shè)有10米高的“山洞”，這樣的設(shè)計(jì)對(duì)演員來(lái)說(shuō)是極大的挑戰(zhàn)，前一幕的鋪墊為日軍沒(méi)有信守諾言，非但沒(méi)有放走山洞里的村民，反而放火燒洞，因此，海棠不得不逃出山洞，爬上山頂，劇中王麗達(dá)老師扮演的海棠，雙腿顫抖，步履蹣跚地登上了山頂，這樣一種表演與年輕的海棠形成了強(qiáng)烈的反差，這樣一種沉重的腳步不應(yīng)當(dāng)出現(xiàn)在海棠的身上，正是這樣的反差出現(xiàn)，通過(guò)演員的表演，更加使我們感受到海棠此時(shí)內(nèi)心的絕望。在演唱這個(gè)段落前半部分“無(wú)情的風(fēng)雨，就這樣冰冷飛落，無(wú)情沖刷血泊。無(wú)悔的抉擇，就這樣取代訴說(shuō)，為誰(shuí)赴湯蹈火。最?lèi)?ài)的親人，就這樣轉(zhuǎn)身別過(guò)，眨眼陰陽(yáng)兩隔?！睍r(shí)，身體要充分打開(kāi)但是又不能加別的力氣，雖然伴奏部分給的情緒以及音樂(lè)的情緒十分充沛，但是要始終記得，“歌者是講述故事的人，而不是聆聽(tīng)故事的人?！币乐挂?yàn)榍榫w過(guò)于飽滿(mǎn)從而出現(xiàn)的情大于聲的狀況。用平穩(wěn)敘說(shuō)的情感去演唱，個(gè)別字可以做突出或者聲斷氣不斷來(lái)給聽(tīng)眾帶入情感，直到“眨眼陰陽(yáng)兩隔”可以將聲與情放出。一方面與前半部分中低聲區(qū)形成對(duì)比，另一方面又能與后半部分高潮的到來(lái)做好情緒上的準(zhǔn)備。后半部分“無(wú)情的風(fēng)雨，無(wú)情沖刷著我；無(wú)情的風(fēng)雨，不停洗滌著我；無(wú)情的風(fēng)雨，哪怕陽(yáng)光陷落無(wú)情的風(fēng)雨，就在此時(shí)此刻。無(wú)情的風(fēng)雨，無(wú)情沖刷著我；無(wú)情的風(fēng)雨，不停洗滌著我；無(wú)情的風(fēng)雨，哪怕陽(yáng)光陷落，我挺身像你一樣，再不會(huì)躲！我挺身像你一樣，你就是我”，采用了排比的手法，在音樂(lè)情緒上一次高過(guò)一次，暗示海棠這一角色革命意志的覺(jué)醒和堅(jiān)定。在演唱時(shí)為了使得第二部分的情緒更加飽滿(mǎn)抒發(fā)，第一部分應(yīng)當(dāng)是要內(nèi)斂一些、訴說(shuō)感更強(qiáng)一些，才能與第二部分的音樂(lè)形成對(duì)比。樂(lè)句之間的氣息要靈活變通，第一部分以慢吸慢呼為主，強(qiáng)調(diào)敘述感；第二部分由于音樂(lè)的情緒速度的影響則是要找準(zhǔn)