2023-2024學(xué)年浙江省金華市溪華小學(xué)小升初?？家族e(cuò)語文檢測卷含答案

裝訂線姓名學(xué)校準(zhǔn)考證號(hào)科目裝訂線2023-2024學(xué)年浙江省金華市溪華小學(xué)小升初?？家族e(cuò)語文檢測卷考生注意：滿分100分，時(shí)間90分鐘題號(hào)一二三四五總分得分一、根據(jù)要求選擇正確答案。（每小題2分，共30分）1、選出下列句子中加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（）A.我們都是來自五湖四海，為了同一個(gè)夢想走到一起來了。B.村里的老王死后，子孫們將他送回了老家，也算是死得其所了。C.他們邁著有力的步伐，浩浩蕩蕩地穿過大街，歡呼聲一浪高過一浪。D.平時(shí)不經(jīng)常用的東西要整理好放在一邊，以備不時(shí)之需。2、對(duì)下面詩詞句賞析不正確的一項(xiàng)是（）A.“誰道人生無再少？門前流水尚能西”寫出了對(duì)時(shí)光流逝的悲嘆。B.“今夜月明人盡望，不知秋思落誰家”寫出了對(duì)親人朋友的思念。C.“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”寫出了對(duì)朋友的依依不舍。D.“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”寫出了對(duì)春雨到來的喜悅之情。3、下列各組漢字結(jié)構(gòu)完全相同的一組是（）A.擬執(zhí)建速 B.圍匪悶固 C.嘆缸制脆4、“在這科技迅猛發(fā)展的時(shí)代，一個(gè)能夠自主創(chuàng)新的國家，才能不斷進(jìn)步。因此我們要，不斷改革創(chuàng)新?！备鶕?jù)句意，橫線上填寫最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.讀書須用意，一字值千金。 B.居安思危，戒奢以儉C.茍日新，日日新，又日新。 D.近水知魚性，近山知鳥音。5、下列詞語的讀音和字形完全正確的一組是（）A.剝削（xiāo）明媚見微知暑B.依偎（wèi）耽擱萬不得以C.攪和（huo）哀思焉知非福D.單調(diào)（tiáo）避兔擺攤兒6、下列帶點(diǎn)字讀音完全正確的一組是（）A.憧憬（chōnɡ）喝彩（hè）挪移（nuó）奔赴（pù）B.兇悍（hànɡ）韻味（yùn）枯萎（wěi）寺院（sì）C.捐贈(zèng)（zènɡ）和睦（mù）臘月（là）抽噎（yē）D.裂縫（fěnɡ）抽屜（tì）瑰麗（kuǐ）打攪（jiǎo）7、選擇正確的答案填在括號(hào)里。（1）通國之善弈者也。（）A．善良；慈善B．擅長；長于C．容易；易于（2）粉骨碎身渾不怕。（）A．水不清，污濁B．糊涂，不明白事理C．全，完全（3）有一天，安徒生戴著一頂舊帽子在街上行走，一位批評(píng)家見狀，便嘲諷安徒生：“你腦袋上的玩意兒，能算是帽子嗎？”安徒生“____________________”（請(qǐng)選擇幽默而有力的反駁）A．你是不講禮貌的人，我懶得理你。B．你腦袋上的玩意兒，能算是頭發(fā)嗎？C．有些人戴新帽子，卻是舊思想。D．你帽子下的玩意兒，能算是腦袋嗎？8、下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)的說法，有誤的一項(xiàng)是（）A.《采薇》選自我國最早的詩歌總集《離騷》，也稱“詩三百”。B.《竹石》的作者是鄭燮，作者借竹子表達(dá)了自己傲然獨(dú)立、不隨波逐流的高尚情操。C.《十六年前的回憶》是李大釗的女兒李星華寫的一篇回憶式的文章，采用第一人稱敘述，并且運(yùn)用了首尾呼應(yīng)的寫作方法。D.《匆匆》一文中，作者使用了比喻、擬人、排比等修辭手法，將時(shí)間的“匆匆”寫得具體可感。9、你的藏書閣中有①《愛麗絲漫游奇境》②《魯濱遜漂流記》③《騎鵝旅行記》④《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》⑤《安徒生童話》⑥《鋼鐵是怎樣煉成的》等外國文學(xué)作品。如果想依次開展對(duì)安徒生、馬克·吐溫、劉易斯·卡羅爾、丹尼爾·笛福這四位作家的作品研究，正確的取書順序是（）A.⑤②④① B.⑤④①②C.⑤④③② D.⑤④①⑥10、下列字音、字形完全正確的一項(xiàng)的是（）A.紅暈（yùn）呵（hē）斥戛（jiá）然而止精兵簡政B.徘徊（huái）摻和（he）衣衫襤褸（lǚ）司空見貫C.追悼（dào）正（zhènɡ）月參（cēn）差不齊振耳欲聾D.字帖（tiè）翹首（qiào）鋒芒畢露（lòu）翻箱倒柜11、下列關(guān)聯(lián)詞語使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.因?yàn)槔щy重重，所以我們一定能克服。B.這里的花雖然很多，但是沒有奇花異草。C.不管刮風(fēng)下雨，爸爸都堅(jiān)持鍛煉身體。D.革命烈士寧可犧牲生命，也不向敵人屈服。12、下列詩句與節(jié)日對(duì)應(yīng)有誤的一項(xiàng)是（）A.千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。（春節(jié)）B.遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。（端午節(jié)）C.家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條。（七夕節(jié)）D.今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。（中秋節(jié)）13、下列加點(diǎn)字讀音完全正確的一組是（）A.花圃（bǔ）攪和（huo）處境（chǔ）腫脹（zhànɡ）B.惆悵（chànɡ）僻靜（bì）憎惡（wù）分外（fèn）C.赤裸（luǒ）餃子（zi）驚惶（huánɡ）清脆（cuì）D.甜膩（nī）湯匙（chǐ）棲息（qī）書籍（jí）14、下列各組詞語中書寫全部正確的一組是（）A.推心至腹受益匪淺再接再勵(lì) B.高瞻遠(yuǎn)矚如火如荼鍥而不舍C.膾炙人口焉知非福別俱一格 D.虎視耽耽不可思議忘乎所已15、下列對(duì)課文開頭或結(jié)尾的分析不正確的一項(xiàng)是（）A.《十六年前的回憶》的開頭和結(jié)尾在內(nèi)容上做到了首尾呼應(yīng)，加深了讀者的印象。B.《藏戲》的開頭以三個(gè)反問句構(gòu)成排比句式，強(qiáng)調(diào)了藏戲的特點(diǎn)，給人以深刻的印象。C.《匆匆》以問句結(jié)尾，表達(dá)了作者的疑惑，以及對(duì)時(shí)間一去不復(fù)返的慨嘆。D.《那個(gè)星期天》隨著故事敘述的結(jié)束自然結(jié)尾，在對(duì)景物的描述中，流露出對(duì)時(shí)光易逝的感慨。二、根據(jù)所學(xué)的知識(shí)填空（10分）16、中國古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫做司馬遷的說過：“人固有一死，或__________，或__________?！甭?lián)系學(xué)過的課文說說對(duì)這句話的理解：____________________。17、窮則變，____________，____________。18、千磨萬擊還堅(jiān)勁，_________________”19、《七律·長征》是______在紅軍長征勝利前夕寫下的一首七言律詩，全詩圍繞著“____________，____________”兩句來寫，生動(dòng)表現(xiàn)了紅軍的戰(zhàn)斗豪情和大無畏的革命精神，本學(xué)期我們還學(xué)習(xí)了他的一篇演講稿《______》，文中闡述了中國共產(chǎn)黨立黨為公的宗旨。20、考試時(shí)小明才發(fā)現(xiàn)自己有很多知識(shí)都沒有掌握，忍不住感嘆：“____________，____________?！比匆笸瓿删渥?。（10分）21、“六一”那天，我們唱著動(dòng)聽的歌曲和優(yōu)美的舞蹈。（修改病句并將正確句子寫在橫線上）________________22、下列語段中有四處錯(cuò)誤，請(qǐng)修改。馬老師多么和藹可親呀，上課時(shí)，他教我們耐心地寫字的方法；下課后，他常常和我們一起開心地玩耍。昨天下午，他給小林補(bǔ)了一天的課，小林非常感動(dòng)馬老師。_____________________________23、剛滿月的小貓行動(dòng)笨拙，呆萌可愛。（改為反問句）_________________________24、有同學(xué)認(rèn)為“中國文學(xué)名家輩出，經(jīng)典作品浩如煙海。作為小學(xué)生，我們國內(nèi)的作品都讀不完根本沒有必要去讀外國的名著。”你贊同這個(gè)觀點(diǎn)嗎？請(qǐng)結(jié)合你讀過的作品，寫出你的觀點(diǎn)和1~2點(diǎn)理由。_______________25、何當(dāng)金絡(luò)腦，__________________。四、閱讀理解。（20分）26、課外閱讀我的老師①最使我難忘的，是我小學(xué)時(shí)候的蔡蕓芝老師。②回想起來，她那時(shí)有十八九歲。嘴角右邊有榆錢大小的一塊黑痣。在我的記憶里，她是一個(gè)溫柔、美麗的人。③她從來不打罵我們。僅僅有一次，她的教鞭好像要落下來，我用石板一迎，教鞭輕輕地敲在石板邊上，大伙笑了，她也笑了。我用兒童的狡猾的眼光察覺，她愛我們，并沒有存心要打的意思。④在課外的時(shí)候，她教我們跳舞，我還記得她把我扮成女孩子表演跳舞的情景。⑤在假日里，她把我們帶到她的家里和朋友的家里。在她的朋友的園子里，她還讓我們觀察蜜蜂，也是在那時(shí)候，我認(rèn)識(shí)了蜂王，并且平生第一次吃了蜂蜜。⑥她愛詩，并且愛用歌唱的音調(diào)教我們讀詩。直到現(xiàn)在我還記得她讀詩的音調(diào)，還能背誦她教我們的詩：⑦圓天蓋著大海，⑧黑水托著孤舟，⑨遠(yuǎn)看不見山，⑩那天邊只有云頭，?也看不見樹，?那水上只有海鷗……?今天想來，她對(duì)我的接近文學(xué)和愛好文學(xué)，是有著多么有益的影響！?像這樣的教師，我們怎么會(huì)不喜歡她，怎么會(huì)不愿意和她親近呢？我們見了她不由得就圍上去。即使她寫字的時(shí)候，我們也默默地看著她，連她握筆的姿勢都急于模仿。?有一件小事，我不知道還值不值得提它，但回想起來，在那時(shí)卻占據(jù)過我的心靈。我父親那時(shí)候在軍閥部隊(duì)里，好幾年沒有回來，我跟母親非常牽掛他，不知道他的死活。我的母親常常站在一張褪了色的神像面前焚起香來，把兩個(gè)有象征記號(hào)的字條卷著埋在香爐里，然后磕了頭，抽出一個(gè)來卜問吉兇。我雖不像母親那樣，也略略懂了些事?？墒窃诤⒆尤褐?，我的那些小“反對(duì)派”們，常常在我的耳邊猛喊：“哎喲喲，你爹回不來了喲，他吃了炮子兒啰！”那時(shí)的我，真好像父親死了似的那么悲傷。這時(shí)候，蔡老師援助了我，批評(píng)了我的“反對(duì)派”們，還寫了一封信勸慰我，說我是“心清如水的學(xué)生”。一個(gè)老師排除孩子世界里的一件小小的糾紛，是多么平常，可是回想起來，那時(shí)候我卻覺得是給了我莫大的支持！在一個(gè)孩子的眼睛里，他的老師是多么慈愛，多么公平，多么偉大的人??！?每逢放假的時(shí)候，我們就更不愿離開她。我還記得，放假前我默默地站在地的身邊，看她收拾東西的情景。蔡老師！我不知道你當(dāng)時(shí)是不是察覺，一個(gè)孩子站在那里，對(duì)你是多么的依戀！至于暑假，對(duì)于一個(gè)喜歡他的老師的孩子來說，又是多么漫長！記得在一個(gè)夏季的夜里，席子鋪在當(dāng)屋，旁邊燃著蚊香，我睡熟了。不知道睡了多久，也不知道是夜里的什么時(shí)候，我忽然爬起來，迷迷糊糊地往外就走。母親喊住我：?“你要去干什么？”?“找蔡老師……”我模模糊糊地回答。?“不是放暑假了嗎？”?哦，我才醒了?？纯茨菈K席子，我已經(jīng)走出六七尺遠(yuǎn)。母親把我拉回來，勸說了一會(huì)兒，我才睡熟了。我是多么想念我的蔡老師??！至今回想起來，我還覺得這是我記憶中的珍寶之一。一個(gè)孩子的純真的心，就是那些在熱戀中的人們也難比??！什么時(shí)候，我能再見一見我的蔡老師呢？1.用“——”畫出描寫蔡老師外貌的句子。2.本文作者是著名作家魏巍先生，文中的蔡老師做的哪件事對(duì)作者起了“插柳”的作用？_______________3.寫出下列詞語的近義詞。狡猾（）覺察（）援助（）勸慰（）4.文章結(jié)尾處寫到“什么時(shí)候，我能再見一見我的蔡老師呢？”談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。___________________27、請(qǐng)根據(jù)本學(xué)期讀過的外國名著回答問題?！厄T鵝旅行記》（課內(nèi)片段）①……院子里的鵝和雞立即掉過頭來盯著男孩，并發(fā)出了一陣使人無法忍受的咯咯聲?！翱┛├锕?，”公雞叫道，“他活該，咯咯里咕，他扯過我的雞冠！”②……貓稍稍睜了睜眼睛，里面射出了一道寒光。他先得意洋洋地念了一陣經(jīng)，然后才回答。“要我?guī)湍愕拿?？是不是因?yàn)槟憬?jīng)常揪我的尾巴？”③……“你過來，我也叫你嘗嘗你去年夏天經(jīng)常用木鞋打我的時(shí)候是什么滋味！”名叫星星的牛吼道。④“你過來，你曾經(jīng)把馬蜂放進(jìn)我的耳朵，現(xiàn)在我要報(bào)仇！”金百合叫著。⑤五月玫瑰在她們中間年紀(jì)最大、最聰明，而且也最生氣。“你過來，”她說，“你做的事都應(yīng)該得到報(bào)應(yīng)了，你曾多次從你母親腿下抽走地?cái)D奶時(shí)坐的小凳，你多次在你母親提著奶桶走過時(shí)伸腳絆倒她，你多次氣得她站在這里流眼淚！”……《騎鵝旅行記》（課外片段）⑥“這是雄鵝莫頓性命攸關(guān)的時(shí)刻呀，”他心頭悚然一震“自從你離開家門那一天起，難道他不就成了你最知心的朋友了嗎？”他這樣反躬自問。霎時(shí)間，雄鵝和他生死與共的經(jīng)歷全都涌現(xiàn)在他的腦際，他想起了雄鵝怎樣在冰凍的湖面上，在暴風(fēng)驟雨的大海上，還有在兇殘的野獸中間舍命救他的情景。他的心里溢滿了感激和疼愛之情，終于克服了自己的疑懼，不顧一切地用拳頭拼命捶打屋門?！摺皨寢專f不要?jiǎng)邮衷仔垸Z！”男孩子高聲大叫，就在這時(shí)候被捆在凳子上的雄鵝和灰雁鄧芬驚喜交集地發(fā)出一聲尖叫，男孩子一聽總算放心了，因?yàn)樗麄冞€活著……1.閱讀《騎鵝旅行記》課內(nèi)片段，通過雞、鵝、貓、牛的話，你認(rèn)為在騎鵝遠(yuǎn)行之前的尼爾斯是一個(gè)怎樣的孩子？___________________2.對(duì)比閱讀《騎鵝旅行記》課內(nèi)和課外片段，你發(fā)現(xiàn)尼爾斯發(fā)生了怎樣的變化？為什么會(huì)發(fā)生這種變化，請(qǐng)你結(jié)合自己的閱讀經(jīng)驗(yàn)來說一說。__________________五、作文（30分）我們常常會(huì)從生活中獲得啟示：一件小事、一句格言、一幅漫畫、一次不經(jīng)意的觀察或發(fā)現(xiàn)等等。請(qǐng)你以《我懂得了一個(gè)道理》為題寫一篇作文，要求中心明確，敘事具體，情感真實(shí)，寫出自己從中得到的啟發(fā)或教育，不少于400字。（文中出現(xiàn)的入名、地名一律用△代替。）

參考答案一、根據(jù)要求選擇正確答案。（每小題2分，共30分）1、B2、A3、C4、C5、C6、C7、①.B②.C③.D8、A9、B10、A11、A12、B13、C14、B15、D二、根據(jù)所學(xué)的知識(shí)填空（10分）16、重于泰山輕于鴻毛人本來就是要死的，有的人死得比泰山還重，有的人死得比鴻毛還輕17、①.變則通②.通則久18、任爾東西南北風(fēng)19、①.毛澤東②.紅軍不怕遠(yuǎn)征難③.萬水千山只等閑④.為人民服務(wù)20、①.書到用時(shí)方恨少②.事非經(jīng)過不知難三、按要求完成句子。（10分）21、六一”那天，我們唱著動(dòng)聽的歌曲，跳著優(yōu)美的舞蹈。22、馬老師多么和藹可親呀！上課時(shí)，他耐心地教我們寫字的方法；下課后，他常常和我們一起開心地玩耍。昨天，他給小林補(bǔ)了一天的課，小林非常感謝馬老師。23、剛滿月的小貓行動(dòng)笨拙，難道不呆萌可愛嗎？24、我認(rèn)為有必要讀外國名著，文學(xué)名著能成為名著自然有許多成為名著的成分在內(nèi)，中國如此，外國的名著也是由此，但是鑒于歷史、文化、社會(huì)政治生態(tài)、生活習(xí)性等多種不同，外國名著與中國名著在我們中國人來看，讀起來感受迥然不同，理解也千差萬別?？赏ㄟ^讀各種名著，不僅可以了解世界的各個(gè)歷史時(shí)期，也能感悟人生真諦，從而不斷完善，使自己的人生更有意義。25、快走踏清秋四、閱讀理解。（20分）26、1.嘴角右邊有榆錢大小的一塊黑痣。在我的記憶里，她是一個(gè)溫柔、美麗的人。2.她愛詩，并且愛用歌唱的音調(diào)教我們讀詩。3.①.狡黠②.發(fā)覺③.支援④.安慰4.這句話表面是說我想什么時(shí)候可以再見一見“我”的蔡老師，深層含義是“我”愛老師竟到了難分難舍的地步，實(shí)在壓抑不住自己的感情，便直抒胸臆，強(qiáng)烈地抒發(fā)了對(duì)蔡老師的思念之情。27、1.尼爾斯是一個(gè)調(diào)皮搗蛋，喜歡惡作劇。2.尼爾斯從一個(gè)頑皮搗蛋的孩子變成一名正義、真誠、智慧、勇敢、善良的小英雄。因?yàn)樗苈牰畡?dòng)物說的話，并對(duì)自己之前的行為