畢業(yè)2022實(shí)習(xí)心得體會

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一周的護(hù)理實(shí)習(xí)不知不覺就度過了，我覺得這一周過得很充盈。雖然真的很累，但是很累，很快樂。我很喜愛這種感覺，也很感謝學(xué)校和幼兒園給我們提供了這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會。同時(shí)，我也特別感謝給了我許多知識的班主任，也特別感謝我們班的孩子們對我這個(gè)小老師的認(rèn)可。

在護(hù)理的實(shí)踐生活中，深深體會到護(hù)理老師的辛苦和偉大。幼兒園老師應(yīng)當(dāng)最了解幼兒園的孩子。幼兒園老師對每個(gè)孩子的性格、氣質(zhì)和家庭背景了如指掌。幼兒老師要負(fù)責(zé)照看孩子的一系列精細(xì)繁復(fù)的全過程，即吃、喝、睡。比如孩子什么時(shí)候喝水，吃飯，上廁所;清洗后的杯子放入消毒柜時(shí)，杯口應(yīng)朝下;觀測孩子在公園期間是否不舒暢;要清晰的記得環(huán)節(jié)，比如父母說的考前須知;清除對兒童的各種安全隱患;每天需要做的清潔等。護(hù)理老師的工作對兒童身心的健康進(jìn)展起著重要的作用。

通過這次實(shí)習(xí)，我對自己的專業(yè)有了更全面的了解?，F(xiàn)在究竟明白老師之前說的“不是每個(gè)人都能當(dāng)幼師”了。作為一個(gè)幼師，我覺得最重要的是有一顆喜愛學(xué)前教育，喜愛孩子的心。幼兒園日常工作瑣碎平凡，狀況繁復(fù)多變。有時(shí)候孩子的行為會有問題，有時(shí)候孩子的生活需要老師的特別照看。在這樣艱苦的工作下，許多老師難免會有煩躁心情，會傳染給敏感的孩子，讓他們產(chǎn)生焦慮感。幼師要細(xì)心照看每一個(gè)孩子。因此，老師應(yīng)當(dāng)正確認(rèn)識幼兒教育的特點(diǎn)，做好充分預(yù)備，堅(jiān)決信念，保持長久的愛業(yè)的心。

較強(qiáng)的溝通技能是心靈契合的重要橋梁。我學(xué)會了用語言和非語言的方式表示關(guān)注、接受和鼓舞幼兒的談話。如我會關(guān)注地用目光凝視幼兒，用點(diǎn)頭、撫摩孩子表示鼓舞和對孩子談話的愛好，使幼兒感到“老師很喜愛聽我說”。我在傾聽孩子說話時(shí)學(xué)會了要有耐煩，細(xì)心揣摩和理解幼兒語言中所蘊(yùn)涵的意義。在與孩子溝通的時(shí)候，我也表達(dá)自己的思想和心情，使幼兒了解我的想法。童心是老師通往每個(gè)孩子的心靈世界的橋梁。老師要擅長在生活中發(fā)覺每一個(gè)孩子身上的“閃光點(diǎn)”，比如說，我發(fā)覺我們班的梁梓豪小伙伴雖說很頑皮，但是很聰慧，學(xué)習(xí)漢字特別快。另外，在我學(xué)習(xí)的這段期間，我也留意與自己帶班老師的溝通，不懂就問，在做完日常工作后會主動要求老師提建議，以便下次改進(jìn)。在以后的學(xué)習(xí)中，我會更加著重熬煉自己的溝通技能。

幼兒老師需要要有廣博的專業(yè)知識和技能技巧。在實(shí)習(xí)期間，我很佩服我們班的老師，她們可以把一個(gè)簡約常聽的《龜兔賽跑》的故事上成一堂有趣的美術(shù)課，6個(gè)幼兒一組依據(jù)六個(gè)場景在老師的指導(dǎo)發(fā)揮自己的想象畫出不同的畫面，最末由老師訂在一起做成連環(huán)畫。分組合作加強(qiáng)了幼兒與人合作的意識，提高了幼兒與他人的溝通及溝通技能。我明白了，老師要想給孩子一杯水，自己首先要有一桶水。幼兒老師在設(shè)計(jì)教育活動時(shí)，要能夠依據(jù)本班幼兒的思維特點(diǎn)，預(yù)備大量的教學(xué)具，以啟發(fā)誘導(dǎo)的方式和發(fā)散式的提問形式，激發(fā)幼兒學(xué)知識的愿望，要變“讓我學(xué)”為“我要學(xué)”，真正形成以老師為主導(dǎo)，幼兒為主體的正確的師生關(guān)系。在專業(yè)技能方面，我覺得自己有很大欠缺，我在以后的學(xué)習(xí)中會加強(qiáng)自己專業(yè)技能方面的熬煉不斷地吸取新知識。同時(shí)，我會繼續(xù)學(xué)習(xí)新技能，開闊眼界，提高自身的素養(yǎng)，以跟上時(shí)代的改變。

在保育實(shí)習(xí)的這幾天，我對自己的形象舉止有了更高的要求。的確，在他們幼小的心靈中老師什么都懂，其形象在他們眼中無比高大，老師是幼兒學(xué)習(xí)的榜樣，是仰慕和崇拜的對象。作為將來的幼兒老師，我肯定會分外嚴(yán)格要求自己，由于每一句話、每一個(gè)行動都會給孩子留下深刻的印象，孩子們喜愛舉止大方，親切活潑，穿著得體的老師。幼兒老師對幼兒帶來的影響是潛移默化的，是時(shí)時(shí)刻刻都存在的。

或許這一周的保育實(shí)習(xí)中我不是做的的，我也涌現(xiàn)過一些環(huán)節(jié)上的錯(cuò)誤，但我覺得我一貫在進(jìn)步，一貫在前行，我學(xué)到了許多，我很有成就感。這次的保育實(shí)習(xí)給我的感受很大，讓我對專業(yè)以及自己有了更全面的認(rèn)識，大二即將結(jié)束，只有不到兩年的學(xué)習(xí)時(shí)間了，我會更加努力的完善自己。

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這次的實(shí)習(xí)工作盡管不長，但是我卻依舊特別的享受這段時(shí)間的體會。作為一實(shí)習(xí)的老師，在實(shí)習(xí)開始之前，我們已經(jīng)掌控了豐富的專業(yè)知識。我以為這樣一來，面對眾多的幼兒也是萬無一失。但是，事實(shí)證明我這點(diǎn)水平是完全不夠的。在這次的實(shí)習(xí)中，我發(fā)覺了太多自己過去沒有留意的問題，這不僅導(dǎo)致工作中問題頻出，還讓我深刻的感受到了自己的問題。

但是，對于這些問題，我也并沒有放任自己的無知。通過和前輩的學(xué)習(xí)，以及我們幾位實(shí)習(xí)生自己的總結(jié)，順當(dāng)?shù)奶嵘宋覀兊墓ぷ骷寄?，并完成了這次的實(shí)習(xí)工作。以下是我總結(jié)的一些心得感受：

一、對工作地點(diǎn)的感受

我們這次實(shí)習(xí)的地點(diǎn)是_市的_*幼兒園。這是一家特別超卓的地方，不僅有特別豐富的設(shè)備和教具，各位老師也都是閱歷豐富的老師。能來帶這樣一個(gè)地方進(jìn)行自己的實(shí)習(xí)，我真的感到特別的幸運(yùn)。

二、對工作的感受

作為實(shí)習(xí)的幼師，我們一貫都是在老師們的援助下完成實(shí)習(xí)工作的。當(dāng)我第一次走進(jìn)教室的時(shí)候，看著滿教室的孩子們，心中竟然還有不少焦灼，回想著自己的當(dāng)時(shí)的狀況，真的感到很慚愧。作為一名老師，竟然還會對同學(xué)感到焦灼。但是，很快我就找到了訣竅。面對這種問題，與其去躲避，倒不如積極的去面對!通過和幼兒們積極的互動，我們很快就融入了這個(gè)班級當(dāng)中。

對于這個(gè)班級，在代教了幾天后，我就有了深刻的感受。這些孩子們都特別的聽話，不僅僅是在學(xué)習(xí)上，生活中也是這樣。但不僅僅是聽話，他們也都有活潑好動的一面，但即使如此，他們在玩耍中也總是表現(xiàn)的很好，基本上沒有涌現(xiàn)沖突或淘氣的事項(xiàng)。這不僅讓我感到慶幸，在實(shí)習(xí)之前，我還一貫在擔(dān)憂假如遇上淘氣的孩子該怎么去處理。但是看著這群孩子，我卻更加的新奇_*老師們的教學(xué)方式，這也激起了我學(xué)習(xí)的熱忱。

三、體會總結(jié)

這次的實(shí)習(xí)讓我感受到了許多，尤其是作為一名幼教要面臨的問題。即使是再聽話的班級，也總會有許很多多的事情需要去處理。并且，為了讓班級更加的積極向上，我們老師要做的事情就更多了!我清晰自己現(xiàn)在還有很多不懂的事情，還有很多需要學(xué)習(xí)的技巧。在今后的工作中，我也會繼續(xù)努力的!

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在實(shí)習(xí)對于我而言已經(jīng)不那么生疏了，但許久未踏入這片童心天地的我，在實(shí)習(xí)的第一天還是稍顯興奮的?；蛟S我是真的很喜愛這份工作，看到們我就分外地興奮，由于我這次實(shí)習(xí)的第一個(gè)星期帶的是小班，所以對我更是一個(gè)極大的挑戰(zhàn)，小班的孩子平均年齡在5歲，又是剛?cè)雸@，第一次離開爸爸媽媽，所以哭鬧程度特別嚴(yán)峻，因此我的主要工作就是哄著，轉(zhuǎn)移他們的留意力，讓他們不哭。

在不知不覺中，逐步幼兒園的環(huán)境。其實(shí)通過這兩天的實(shí)習(xí)，我也了解到其實(shí)孩子哭鬧程度與父母也有著徑直的關(guān)系，當(dāng)父母將送到幼兒園來時(shí)，盡量快點(diǎn)離開，就算你的寶寶有一時(shí)的不適應(yīng)而哭鬧，那也只是臨時(shí)的，在老師的撫慰下，她會漸漸適應(yīng)下來，但有的父母由于太心疼孩子，而遲遲不愿離去，導(dǎo)致寶寶哭鬧不停，無法從分別焦慮中走出來，這樣寶寶的適應(yīng)會更慢，所以孩子哭鬧是一個(gè)過程，有的孩子適應(yīng)快，哭鬧程度不嚴(yán)峻，有的孩子膽子小再加上適應(yīng)力不強(qiáng)，所以程度稍許有些嚴(yán)峻，這些都沒關(guān)系的，他們需要適應(yīng)，有老師的援助，他們很快就能適應(yīng)幼兒園的環(huán)境而穩(wěn)定心情了。

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時(shí)間飛逝，經(jīng)過一個(gè)多月的理論學(xué)習(xí)，我們究竟踏上了地鐵實(shí)習(xí)的崗位。對于我個(gè)人而言這次地鐵實(shí)習(xí)的機(jī)會是艱辛而又難能珍貴的，這是一次機(jī)遇也是一種挑戰(zhàn)，我盼望能通過自己的努力和進(jìn)步為這次實(shí)習(xí)生活畫上圓滿的句號。

通過這幾個(gè)月的實(shí)習(xí)工作，我不光鞏固了以往在課堂上所掌控的相關(guān)專業(yè)知識，也學(xué)習(xí)到了一些為人處事辦事效率課堂上學(xué)習(xí)不到的新的內(nèi)容，而且自己的個(gè)人技能、社會交往技能也有了較大的提高。感覺時(shí)間過的真是挺快的，幾個(gè)月的實(shí)習(xí)生活就這樣結(jié)束了，似乎就是那么一轉(zhuǎn)瞬的功夫。在這段時(shí)間了，我經(jīng)受了許多，收獲了許多，也學(xué)到了許多。那么，接下來就來簡約的總結(jié)一下我這幾個(gè)月以來的實(shí)習(xí)生活。

記得剛剛分到站區(qū)的時(shí)候，雖然帶著從學(xué)校學(xué)習(xí)成果進(jìn)入這里，不過還是對于一些以前并沒有接觸過的東西而感到有些茫然，而且對于這兒的日常的工作也并不是很熟識。我想，我們的四周環(huán)境是在不斷改變的，而我所能做的，就是要不斷調(diào)整自己的思想和行為，才能適應(yīng)這種改變。好在，在站區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和師傅們很熱心，有時(shí)候我提出了各種問題，他們會很耐煩的給我講解;有時(shí)候也會主動給我介紹這里，不管在綜控還是在票務(wù)給我講解各個(gè)設(shè)備的相關(guān)專業(yè)知識。所以，我很快地就熟識了這兒的工作，適應(yīng)了這兒的環(huán)境。這對于以后能夠做好自己的工作也打下了一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

剛開始我們在公司里學(xué)習(xí)了安全及勞動紀(jì)律。到站區(qū)班組都進(jìn)行了安全生產(chǎn)以及我們從業(yè)人員具備須要的安全知識，運(yùn)用有關(guān)的安全規(guī)章制度和安全操作規(guī)程，掌控本崗位的安全操作技能。在工作中，假如不知道什么是安全的，什么是擔(dān)心全的，那么就會很簡單涌現(xiàn)問題，在綜控行車造成不良的后果，嚴(yán)峻還有承受法律責(zé)任。所以，學(xué)習(xí)安全教育，是一項(xiàng)很重要的課程。勞動紀(jì)律，勞動紀(jì)律要求全體員工在集體勞動、工作、生活過程中，以及與勞動、工作緊密相關(guān)的其他過程中需要共同遵守的規(guī)章。從其中的內(nèi)涵可以知道，勞動紀(jì)律的目的是保證生產(chǎn)、工作的正常運(yùn)行，勞動紀(jì)律的本質(zhì)是全體員工共同遵守的規(guī)章。學(xué)好勞動紀(jì)律是做好本職工作的重要保證。

記得站區(qū)報(bào)道那天，我們來到站區(qū)，站區(qū)領(lǐng)導(dǎo)在會議室問了問我們幾個(gè)相關(guān)的專業(yè)知識，當(dāng)時(shí)正直10月份。冬天比較冷，這個(gè)站的男同事現(xiàn)在都已經(jīng)穿上秋褲了，叫我們多穿衣服，站區(qū)領(lǐng)導(dǎo)對我們說道，當(dāng)時(shí)就感覺挺好的，感覺真的很暖和。

第二天到放寒假都一貫在綜控跟著師傅們做行車每天相關(guān)的工作，間或人員緊缺的狀況下，也到票務(wù)去替替崗，比如交接班，開關(guān)各種設(shè)備，調(diào)度電話，指令，施工登記、注銷，還有就是掌握臺的排列進(jìn)路等等，自己也給自己制定了要求，就是工作上要虛心、仔細(xì)、努力、積極主動，踏踏實(shí)實(shí)的做好師傅布置的任務(wù)。師傅們也很負(fù)責(zé)，督促我沒事多背背題庫，以后早晚都要考的，慢慢地，熟識了綜控室里的相關(guān)設(shè)備設(shè)施。清晰了作為一個(gè)合格綜控員每天工作的的內(nèi)容和步驟。

寒假回來后，依據(jù)站區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的安排開始下半學(xué)期的實(shí)習(xí)，主要安排在票務(wù)作業(yè)，熟識票務(wù)人員的工作內(nèi)容，比如運(yùn)營結(jié)束后AFC作業(yè)的結(jié)算，售檢票，站臺清人，還有就是接送殘疾人等等內(nèi)容，跟在綜控的區(qū)分就是接觸乘客多了，記得師傅跟我說過，肯定要掌握好自己的心情，不要由于不理智的行為，而影響工作，在我的票務(wù)實(shí)習(xí)中感覺還真是什么樣的人都有，但大多是還都很有禮貌，最重要的我學(xué)到了，一些突發(fā)緊急事項(xiàng)的處理方法和許多學(xué)校里沒有的常識，對今后工作中有了很大的援助。

通過這幾個(gè)月的實(shí)習(xí)，我學(xué)會了許多之前沒有接觸過的專業(yè)性的知識。使我對地鐵客運(yùn)服務(wù)這個(gè)專業(yè)有了更深入的認(rèn)識和了解，一些的日常工作我也能夠試著自己去獨(dú)立完成。我在思想上由一個(gè)涉世未深的畢業(yè)生轉(zhuǎn)化為一名地鐵分公司的新員工，工作方面和個(gè)人技能方面也有了肯定的進(jìn)步。但是也可以看到自身的缺陷和不足，在票務(wù)實(shí)習(xí)中，對面乘客心中不免有些壓力，究竟自己閱歷太少。但是站區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、師傅非常關(guān)懷我，讓我漸漸來，一步一步的，不焦急，不要有壓力，像對綜控各種突發(fā)事項(xiàng)辦理的過程知識掌控很欠缺，TVM暫停服務(wù)后的處理工作掌控的力度仍舊不夠等，這些都是我今后努力的重點(diǎn)。我個(gè)人認(rèn)為，我給了自己的實(shí)習(xí)生活留下了一個(gè)較為滿足的答案!當(dāng)然，這只是個(gè)開始，以后還有更多的東西等著我去學(xué)習(xí)，我也會繼續(xù)努力，把握住每一個(gè)機(jī)遇，迎接每一次挑戰(zhàn)，爭取為_地鐵做得更好!

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來維平網(wǎng)實(shí)習(xí)有一個(gè)多星期了，感受很深，第一次進(jìn)公司工作，由開始的不知所措，到現(xiàn)在基本了解工作流程和工作要求，這個(gè)過程讓我成長，或許這就是我的收獲。

維平網(wǎng)，這個(gè)既生疏又熟識的公司，說它生疏是由于來公司實(shí)習(xí)前，我完全沒聽說過這個(gè)公司，雖然是學(xué)電子商務(wù)，但平常所了解的都是阿里巴巴，淘寶之類的，也不知道維平網(wǎng)是湖南電子商務(wù)的領(lǐng)頭羊。而說到熟識，是進(jìn)公司后通過前輩們講解，漸漸開始了解，再加上每天上班都進(jìn)公司的網(wǎng)站，耳聞目睹的。進(jìn)這個(gè)公司前，我也惶恐過，既然是湖南電子商務(wù)公司的老大，那我進(jìn)去能做什么了，我似乎什么都不太會，書本學(xué)的理論如何才能更好的運(yùn)用到實(shí)踐中去，我能不能做好我的工作，這些我都不知道。

帶著惶恐擔(dān)心的心情來到公司實(shí)習(xí)，很感謝公司前輩的耐煩教育，讓我很快的適應(yīng)工作生活。工作的時(shí)間比在學(xué)校上課的時(shí)間長，每天早出晚歸的上下班，特別是長沙夏天像火爐一樣，每天坐車回去衣服都在滴汗，我也曾想過放棄，在最開始的兩天，面對完全生疏的環(huán)境，我的不知所措和惴惴擔(dān)心，讓我產(chǎn)生躲避心理，我想回家去，不想去面對生疏的環(huán)境。但我也清晰的知道，這是我需要要跨過去的坎，自己心里的坎，現(xiàn)在躲避了，以后還是要面對，我不可能一輩子呆在家庭的愛護(hù)傘里，我需要獨(dú)立的面對這個(gè)社會，更何況現(xiàn)在有這么好的機(jī)會讓我去嘗試，我怎么能放棄了?珍惜眼前的，抓住機(jī)會，好好的去適應(yīng)去學(xué)習(xí)，這才是我應(yīng)當(dāng)去想去做的。

在維平網(wǎng)實(shí)習(xí)的這些日子里，讓我感受最深的是，公司同事之間相處的很融洽，特別是前輩對待我們這些新人，很耐煩的教育，有好幾次我做圖片和編輯新聞都達(dá)不到要求，不合格，前輩很耐煩的一次又一次的教育，每做一張圖都指出不足，下次做就會留意那些點(diǎn)加以修正。

維平網(wǎng)的總經(jīng)理賀總，是我挺佩服的一個(gè)人，從來公司實(shí)習(xí)的第一天，他給我們講公司理念，進(jìn)展方向和我們?nèi)绾握_的去對待