2023-2024學(xué)年九年級語文上冊同步學(xué)與練（統(tǒng)編版）-第14課 詩詞三首（學(xué)生版）

第14課《詩詞三首》學(xué)習(xí)目標(biāo)重點難點1.把握三首詩詞中的相關(guān)寫作手法及其作用。2.品味三首詩詞中富有表現(xiàn)力的語言。3.體會作者在詩詞中表達(dá)的情懷與志趣。4.熟讀并背誦這三首詩詞。1.讀懂詩歌內(nèi)容，梳理作者情感變化軌跡。2.比較三首詩詞寫法的異同。（一）基礎(chǔ)知識行路難（其一）一、作者簡介李白（701一762），字太白，號__________，____代詩人，被后人譽(yù)為“_______”，與杜甫并稱為“李杜”。其人爽朗大方，愛飲酒作詩，喜交友；其詩作想象新奇，構(gòu)思奇特，感情強(qiáng)烈，意境奇?zhèn)ス妍?，語言清新明快，氣勢雄渾，風(fēng)格豪邁瀟灑，達(dá)到了我國古代_______主義詩歌藝術(shù)的高峰。其代表作有《蜀道難》《行路難》《夢游天姥吟留別》《將進(jìn)酒》等，有《李太白集》傳世。二、背景本詩是李白所作的《行路難》（共3首）中的第一首，寫于詩人離開長安之時。詩人于天寶初供奉翰林，因受權(quán)貴排擠，僅一年多便被“賜金放還”。李白被逼出京，朋友們都來為他餞行，求仕無望的他深感仕途的艱難，滿懷憤慨寫下了此篇。三、參考譯文酒杯里盛著價格昂貴的清醇美酒，盤子里裝滿價值萬錢的佳肴。（面對美酒佳肴我）放下杯子，扔下筷子，（煩悶得）吃不下飯，拔出劍來，環(huán)顧四周，心中茫然無所適從。想渡過黃河，堅冰堵塞了河面，想要登上太行，大雪卻鋪滿了山嶺。相傳姜尚（姜太公）未遇周文王前曾在渭水的磻（pán）溪垂釣，相傳伊尹受商湯任用前，曾夢見乘船經(jīng)過太陽旁邊。行路難呀行路難！岔路這么多，現(xiàn)在要走的路在哪里？總會有乘風(fēng)破浪的那一天，徑直掛上白色的船帆橫渡滄海。酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈一、作者簡介劉禹錫（772一842），字夢得，唐代文學(xué)家、哲學(xué)家，有“________”之稱。貞元進(jìn)士，曾任太子賓客，世稱“劉賓客”。詩文俱佳，涉獵題材廣泛，與柳宗元并稱“劉柳”，與韋應(yīng)物、白居易合稱“三杰”，并與白居易合稱“劉白”，代表作有《陋室銘》《烏衣巷》等，有《劉夢得文集》傳世。二、背景劉禹錫參與王叔文集團(tuán)的政治改革，失敗后被貶到外地做官二十多年。唐敬宗寶歷二年（826），劉禹錫在揚(yáng)州遇到白居易。在酒宴上白居易寫了《醉贈劉二十八使君》，對劉禹錫屢遭貶謫、懷才不遇的命運寄予深切的同情。劉禹錫作此詩答謝。三、參考譯文在巴山楚水這樣凄涼的地方，我度過了二十三年的沉淪時光。懷念故人，徒然吟誦《思舊賦》，久貶歸來，真如那在山中觀棋爛了斧柄的王質(zhì)返回家鄉(xiāng)一樣，恍如隔世。沉舟之畔，正有千帆駛過，病樹前頭，卻是萬樹爭春。今日聽你贈的這首詩，暫且憑借這一杯美酒振作精神。水調(diào)歌頭一、作者簡介蘇軾（1037一1101），字子瞻，號_______，世稱蘇東坡，______文學(xué)家、書法家、畫家。蘇軾是北宋中期文壇領(lǐng)袖，在詩、詞、散文、書、畫等方面均取得很高成就。其文縱橫恣肆；詩題材廣闊，清新豪健，善用夸張比喻，獨具風(fēng)格，與黃庭堅并稱“蘇黃”；詞開豪放一派，與辛棄疾同是豪放派代表，并稱“蘇辛”；散文著述宏富，豪放自如，與歐陽修并稱“歐蘇”，他也是“________”之一。二、背景這首詞作于丙辰年中秋佳節(jié)，即宋神宗熙寧九年（1076）。當(dāng)時蘇軾在密州（今山東諸城）任太守，政治上失意，與弟蘇轍也已多年不見，中秋對月，心情抑郁惆悵，遂作此詞。三、參考譯文熙寧九年中秋節(jié)，（我）歡暢飲酒直至天亮，大醉，寫下這首詞，同時（借此）表達(dá)對弟弟子由的思念。皎潔的明月何時出現(xiàn)？（我）端起酒杯詢問青天。不知道月中宮殿，今晚是哪一年。我想駕著長風(fēng)回到天上，又擔(dān)心不能承受那月中宮殿的高寒。（我）在月下起舞，清影也隨人舞動，清冷的月宮怎比得上人間。月兒轉(zhuǎn)過朱紅色的樓閣，低低地掛在雕花的門窗上，照著不能入睡的人。（月兒）不該有什么怨恨吧，為什么偏在人們不能團(tuán)聚時圓呢？人間有離別的痛苦、團(tuán)聚的歡樂，月亮也會陰藏晴出，時圓時缺，這些事自古以來難得周全。只希望人人平安健康，雖然相隔千里，也能共享這美好的月光。行路難（其一）1．是什么原因使得詩人面對“金樽清酒”、“玉盤珍羞”不能食？

2．“?！薄巴丁薄鞍巍薄邦櫋彼膫€動詞，刻畫出詩人怎樣的形象？3．“欲渡……雪滿山”抒發(fā)了詩人怎樣的矛盾心理？4．詩中引用了哪些歷史典故？有什么作用？5．賞析“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄?！薄?.課文主題酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈1.首聯(lián)表達(dá)了詩人內(nèi)心怎樣的境況？2.“懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人?！边@句運用了什么手法？表達(dá)了作者怎樣的情感？3.賞析“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”這兩句詩。4，課文主題水調(diào)歌頭1.“高處不勝寒”有怎樣深刻的含義？2.作者為什么把幻想乘風(fēng)上天說成是“歸去”？欲去卻“又恐”，表現(xiàn)了作者什么樣的心理？3.賞析詞中的“轉(zhuǎn)”“低”“無眠”。4.你是如何理解“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”的？課文主題

1.《行路難》(其一)以浪漫的筆法抒寫了作者的人生感慨和精神追求。對此，你是怎么理解的?2.《酬樂天揚(yáng)州初逄席上見贈》的作者被貶官在外多年，回京路上懷想往事，展望將來，心緒難平中又不乏剛健昂揚(yáng)之氣。這種復(fù)雜的情緒是通過哪些意象表現(xiàn)出來的?結(jié)合具體詩句加以分析。3.《水調(diào)歌頭》這首詞句句扣住“月”來寫，情感多次起伏變化，在抑揚(yáng)之間反復(fù)轉(zhuǎn)換，有很強(qiáng)的感染力。有感情地朗讀，結(jié)合具體詞句，梳理作者情感的變化軌跡，說說其中表達(dá)了他對人生怎樣的思考。4.這三首詩詞都表現(xiàn)了詩人不如意時的豁達(dá)胸懷。請以其中一首為例，談?wù)勀銖闹械玫降娜松鷨⑹尽ｎ}組A基礎(chǔ)過關(guān)練一、填空題1．（2023秋·九年級課前預(yù)習(xí)）文學(xué)常識填空。（1）《行路難》（其一），行路難，樂府古題。詩人________，字_________，號__________，__________（朝代）偉大的浪漫主義詩人，被后人譽(yù)為“____________”，與杜甫并稱為“____________”。其代表作有《____________》《行路難》《蜀道難》《將進(jìn)酒》《____________》等。（2）《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》選自《____________》。詩人____________，唐代文學(xué)家、哲學(xué)家，字____________，洛陽人，有“____________”之稱。（3）蘇軾，字____________，號____________，____________（朝代）文學(xué)家、書法家、畫家，謚號“____________”。蘇軾是北宋中期的文壇領(lǐng)袖，其詞開豪放一派，與辛棄疾同是豪放派代表，并稱“__________”；其散文著述宏富，豪放自如，與歐陽修并稱“__________”，為“__________”之一。二、選擇題2．（2023·新疆伊犁·統(tǒng)考三模）下列對詩歌的賞析不正確的一項是（

）行路難（其一）李白金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊。行路難！行路難！多歧路，今安在？長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。A．詩歌以敘事開篇，第一、二句營造了歡樂的宴飲氣氛。B．第三、四句急轉(zhuǎn)直下，“停杯投箸”“拔劍四顧”寫出了詩人內(nèi)心的抑郁和苦悶。C．第五、六句用“冰塞川”“雪滿山”比喻仕途的艱難，形象化的語言中蘊(yùn)含無限的失意。D．第七、八句詩人巧用呂尚和伊尹的典故，進(jìn)一步抒發(fā)了政治失意的悲憤之情。3．（2023·山東淄博·統(tǒng)考一模）閱讀下面詩歌，選出賞析有誤的一項（

）行路難（其一）李白金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊。行路難，行路難，多歧路，今安在？長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。A．“行路難”是樂府古題，多詠嘆世路艱難及貧困孤苦的處境。李白《行路難（其一）》主要寫世道艱難，表達(dá)了離愁別緒。B．“停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。”連用停、投、拔、顧四個連續(xù)動作，形象地顯示了詩人內(nèi)心的苦悶抑郁，感情的激蕩變化。C．“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山?！眰?cè)面描寫“行路難”，詩人用“冰塞川”“雪滿山”象征人生道路上的艱難險阻，具有比興的意味。D．“閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊。”寫詩人心境茫然之中，借八十歲姜尚釣魚得遇文王、伊尹夢見乘舟繞過日月而受湯聘用典故，抒寫了詩人自己對前路增添了信心。4．（2023·山東·統(tǒng)考二模）閱讀下面一首詩，選出賞析有誤的一項（

）酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈劉禹錫巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。A．首聯(lián)中，“凄涼地”“棄置身”兩個詞語，暗含詩人長期貶謫的痛苦和抑制已久的憤激心情。B．頷聯(lián)中，“聞笛賦”的典故，抒發(fā)了詩人對歲月流逝、人事變遷的感嘆；“爛柯人”的典故，表達(dá)了詩人對友人的懷念。C．頸聯(lián)中，景、情、理相結(jié)合，選取“沉舟”與“千帆”、“病樹”與“萬木”，來說明新生的事物必然要發(fā)展起來，社會在前進(jìn)，前景無限美好的哲理。D．尾聯(lián)中，“長精神”三字，含義深刻，表現(xiàn)了詩人意志不衰、堅忍不拔的氣概。5．（2023·全國·九年級專題練習(xí)）閱讀下面的古詩，選出賞析有誤的一項（

）酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈劉禹錫巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。A．詩歌首聯(lián)從空間和時間的角度，寫出詩人貶謫地之遠(yuǎn)、貶謫時間之久，表達(dá)了詩人內(nèi)心的憤懣與辛酸。B．頷聯(lián)中，詩人選用兩個典故表達(dá)了對故友的懷念和對物是人非的感嘆，同時對久謫歸家之事深感欣慰。C．詩歌頸聯(lián)一改傷感基調(diào)，慷慨激昂。詩人借“沉舟”“病樹”自喻，對官場的變遷、浮沉表現(xiàn)出曠達(dá)的襟懷。D．詩歌尾聯(lián)回扣詩題，與好友共勉，表達(dá)了對友人的感激之情，也突出了詩人積極進(jìn)取的精神氣概。6．（2023秋·天津西青·九年級統(tǒng)考期末）下面對《水調(diào)歌頭》一詞的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）水調(diào)歌頭蘇軾??丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由。??明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。??轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。A．詞的上闋寫月下飲酒，由幻想超脫塵世，轉(zhuǎn)化為喜愛人間生活。B．“轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠”中，“轉(zhuǎn)”“低”是指月光的移動，“無眠”表示離情正濃。C．下闋寫對月懷人，由傷感離別，轉(zhuǎn)化為對離人的美好祝愿。D．本詞緊緊圍繞中秋之月展開描寫、抒情和說明，表達(dá)了作者樂觀曠達(dá)的胸襟。7．（2023·新疆烏魯木齊·烏市八中校考一模）閱讀下面這首詞，完成小題。水調(diào)歌頭宋·蘇軾丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由。明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。對這首詞的理解與分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．詞的小序點名了寫作時間及緣由，緊接著以一個問句把作者對宇宙和人生的疑惑表現(xiàn)了出來。B．在“我欲”“又恐”“何似”的情感波瀾中，可以看出詞人矛盾、糾結(jié)的感情。C．“轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠”準(zhǔn)確生動地描繪了月光的移動，暗示時間的流逝。D．全詞將寫景、敘事、議論、抒情融為一體，全為虛寫，語言如行云流水，意境曠遠(yuǎn)美妙。三、情景默寫8．（2023·江蘇·九年級專題練習(xí)）默寫。（1）李白《行路難（其一）》一詩中經(jīng)過反復(fù)回旋，最后境界頓開，用“_______________，_______________”兩句表達(dá)了詩人的樂觀和自信。（2）李白《行路難（其一）》一詩中，借用典故表達(dá)希望得到朝廷重用、功成名就的詩句是：_______________，_______________。（3）李白在《行路難（其一）》中運用細(xì)膩的動作描寫表達(dá)內(nèi)心悲憤的詩句是：_______________，_______________。9．（2023·江蘇·九年級專題練習(xí)）默寫。（1）《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》中，描寫詩人長年被貶偏遠(yuǎn)之地，飽含無限辛酸的詩句是：_______________，_______________。（2）《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》中，用典故表達(dá)回歸之后的感受的詩句是：_______________，_______________。（3）劉禹錫的《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》中，蘊(yùn)含哲理，表明新事物必將取代舊事物的詩句是：_______________，_______________。（4）《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》中，表達(dá)詩人對生活對未來積極樂觀的詩句是：_______________，_______________。10．（2022·九年級課時練習(xí)）蘇軾《水調(diào)歌頭》（1）宋朝的蘇軾，在《水調(diào)歌頭·明月幾時有》中，用“___________________，___________________”的詩句，借月亮表達(dá)對親朋好友的美好祝愿。（2）宋代著名詞人蘇軾在《水調(diào)歌頭》的下片開頭描寫月光流轉(zhuǎn)的名句是“___________________，___________________，___________________”。11．（2023秋·九年級課前預(yù)習(xí)）理解型默寫。（1）李白在《行路難（其一）》中表現(xiàn)對理想執(zhí)著追求，對未來充滿希望的句子：_________，__________。（2）古人常在詩詞中以“劍”抒懷。李白被賜金放還后，在《行路難（其一）》中用“_________，______”抒發(fā)了自己感嘆世路艱險、功業(yè)難建的苦悶心情。（3）《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》中借自然景物的變化暗示社會的發(fā)展，蘊(yùn)含哲理，至今還常常被人引用的詩句：_____，____。（4）《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》中用典故表達(dá)了作者懷念故友的感情，暗示了自己因世事變遷而悵惘的心情的詩句：____，____。（5）蘇軾《水調(diào)歌頭（明月幾時有）》中的“______，____”表達(dá)了他在中秋月圓之時對遠(yuǎn)方親人的美好祝愿。（5）蘇軾在《水調(diào)歌頭（明月幾時有）》中指出世上沒有完美的事，用于安慰自己的語句：______，___，____。四、句子默寫12．（2022秋·全國·九年級專題練習(xí)）填空。（1）金樽清酒斗十千，__________。[李白《行路難（其一）》]（2）__________，拔劍四顧心茫然。[李白《行路難（其一）》]（3）__________，二十三年棄置身。（劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》）（4）不知天上宮闕，__________。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）（5）《行路難（其一）》詩中引用“__________”和“__________”（限填四字）兩個典故表達(dá)了自己欲有為于當(dāng)世的理想。（6）劉禹錫的《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》一詩中表現(xiàn)詩人豁達(dá)的胸懷和奮發(fā)向上、努力進(jìn)取的精神（或蘊(yùn)含新事物不斷涌現(xiàn)的理趣）的詩句是：__________，__________。（7）蘇軾《水調(diào)歌頭》中闡釋人生哲理，表達(dá)詞人曠達(dá)胸襟的句子是：__________，__________，__________。（8）蘇軾《水調(diào)歌頭》中道盡千載離人心愿的句子是：__________，__________。題組B能力提升練13．（2023·河南新鄉(xiāng)·統(tǒng)考三模）閱讀下面一首詩，完成問題。酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈劉禹錫巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。(1)詩人的情感發(fā)生了怎樣的變化？請簡要概括。(2)白居易稱贊“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”兩句“神妙”，請你任選角度說說其妙在何處。（2023·陜西寶雞·統(tǒng)考二模）閱讀下面的詩歌，完成各題。行路難（其一）李白金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊。行路難，行路難，多歧路，今安在？長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。14．“?！薄巴丁薄鞍巍薄邦櫋彼膫€動詞，表現(xiàn)了詩人怎樣的心理？請談?wù)勀愕睦斫狻?5．“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄?！笔菑V為流傳的佳句，人們會在什么情況下引用它？為什么？（2022秋·河南漯河·九年級統(tǒng)考期中）閱讀下面古詩，完成下面小題。行路難（其一）李白金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊。行路難，行路難，多歧路，今安在？長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。16．詩句“閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊”中，詩人用了什么典故？其用意是什么？17．這首詩名為《行路難》，詩人感嘆前路崎嶇，人生艱難，卻在詩尾寫下了“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄?！?，說說這兩句表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？（2023·河南洛陽·統(tǒng)考一模）閱讀下邊一首詩，完成小題。酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈劉禹錫巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。18．“懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人”兩句運用了什么手法？表達(dá)了作者怎樣的情感？19．尾聯(lián)在全詩中起什么作用？（2023·云南昭通·統(tǒng)考三模）閱讀下面詩歌，完成下面小題。水調(diào)歌頭蘇軾丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由。明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。20．請從煉字的角度賞析“轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠”。21．“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”為何被千古流傳？請結(jié)合具體內(nèi)容進(jìn)行分析。題組C培優(yōu)拔尖練（2023·陜西西安·統(tǒng)考二模）閱讀下面的詩歌，完成下面小題。【甲】酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈劉禹錫巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神?！疽摇壳镌~劉禹錫自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。22．【甲】詩中“長精神”一詞體現(xiàn)出詩人怎樣的心態(tài)？23．【甲】【乙】兩首詩都運用了對比手法，請結(jié)合詩句簡要分析。（2023·河北石家莊·校聯(lián)考一模）閱讀下面詩歌，完成下面小題。水調(diào)歌頭蘇軾丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。望月懷遠(yuǎn)張九齡海上生明月，天涯共此時。情人怨遙夜，竟夕起相思。滅燭憐光滿，披衣覺露滋。不堪盈手贈，還寢夢佳期。24．“不應(yīng)有恨，何事長向別時圓？”和“情人怨遙夜”看似是對___________的埋怨，實則是抒寫詩人的________。25．這兩首詩詞都寫了_________的美好畫面，《水調(diào)歌頭》中，此人領(lǐng)悟了“人生如月，圓滿難期”的哲理，以對此畫面的憧憬作結(jié)，體現(xiàn)了作者_(dá)_____的人生態(tài)度；《望月懷遠(yuǎn)》中，詩人因這畫面而生發(fā)了濃濃的________之情，在結(jié)尾表達(dá)了希望在夢里和思念的人相見的愿望，情思纏綿。（2023·陜西商洛·統(tǒng)考三模）閱讀下面的詩歌，完成下面小題。行路難（其一）李白金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸