初中學(xué)校校風(fēng)大全

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英言學(xué)校學(xué)校進(jìn)展總體規(guī)劃

學(xué)校的進(jìn)展在于改革，改革的潛力在于不斷創(chuàng)新，創(chuàng)新是一所學(xué)校的心靈之魂，是學(xué)校興盛發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力，因此，我們要敢于破壞原有秩序，消退不協(xié)調(diào)，制造性地構(gòu)思改革思路，使學(xué)校在更高層次上實(shí)現(xiàn)平衡，向負(fù)擔(dān)輕、基礎(chǔ)實(shí)、力量強(qiáng)、素養(yǎng)高的目標(biāo)邁進(jìn)。

辦學(xué)理念：和諧進(jìn)展特色進(jìn)展內(nèi)涵進(jìn)展。

校訓(xùn)：博文約禮明德篤行

校風(fēng)：礪志勤學(xué)拼搏進(jìn)取

教風(fēng)：敬業(yè)愛生嚴(yán)謹(jǐn)開拓

學(xué)風(fēng)：樂學(xué)善思自律博愛

辦學(xué)目標(biāo)：同學(xué)成才家長放心社會(huì)滿足

辦學(xué)宗旨：為同學(xué)的終身進(jìn)展夯實(shí)基礎(chǔ)

辦學(xué)思想：成人成才勝利

以質(zhì)量求生存，以特色謀進(jìn)展

傳承文明：繼承、傳播文明，文明與文化同義，即校內(nèi)文化，包括物質(zhì)文化（如學(xué)校的建筑、綠化、人文景觀、規(guī)劃布局、校牌、校訓(xùn)、校歌等），精神文化（如師生的道德觀念、價(jià)值觀、審美觀、人生觀、世界觀、思維方式、心理情感、學(xué)校風(fēng)氣、治學(xué)風(fēng)格、優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)、反映師生精神面貌的無形的東西），制度文化（如學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)體制、運(yùn)行機(jī)制、傳統(tǒng)習(xí)慣、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格、師生關(guān)系等）。

進(jìn)而不已：指?jìng)鞒形拿饕耘c時(shí)俱進(jìn)、進(jìn)而不已的精神，不斷豐富和進(jìn)展社會(huì)主義先進(jìn)文化，不斷挖掘傳統(tǒng)文化中的精髓，不斷汲取

和借鑒世界上一切優(yōu)秀文化成果，不斷把中華民族優(yōu)秀文化傳承進(jìn)展下去，并推向世界。要求師生不斷進(jìn)取，不斷學(xué)習(xí)，永不停止，永無止境；勤奮學(xué)習(xí)，開拓創(chuàng)新，不甘落后，敢為人先，不斷更新訓(xùn)練觀念，豐富訓(xùn)練內(nèi)容，革新教學(xué)手段，使思想和行為緊跟時(shí)代步伐，做終身進(jìn)展，進(jìn)而不已的典范。

明德博學(xué)：“明德”就是學(xué)校工作要突出德育為首的地位，堅(jiān)持“育人為本、德育為先”，把加強(qiáng)愛國主義訓(xùn)練和思想首先建設(shè)放在重中之重的位置，既反映了成人與成才間的辯證關(guān)系，也體現(xiàn)了新時(shí)期素養(yǎng)訓(xùn)練的要求。

“博學(xué)”就是學(xué)校工作要以教學(xué)為中心，以增進(jìn)同學(xué)學(xué)問，培育創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量為主要目標(biāo)，提高同學(xué)科學(xué)文化素養(yǎng)，為同學(xué)健康成長，持續(xù)進(jìn)步，終身進(jìn)展夯實(shí)基礎(chǔ)。

和諧進(jìn)展：就是要實(shí)現(xiàn)“明德”與“博學(xué)”的統(tǒng)一，使同學(xué)德、智、體、美全面進(jìn)展。

1、以質(zhì)量求生存，深化課程改革，穩(wěn)中求變，促進(jìn)內(nèi)涵進(jìn)展，

2、把未成年人思想首先建設(shè)構(gòu)筑成“人人工程”、“事事工程”，形成“人人參加，時(shí)時(shí)灌輸，到處滲透”的德育氛圍。

3、問題即課題。教學(xué)即討論。確立通過教研出思路、出閱歷、出成果、出名師，從而創(chuàng)特色，創(chuàng)品牌，樹形象。

4、老師的培育目標(biāo)：把老師培育成具有創(chuàng)新意識(shí)的“德高、學(xué)高、技高”的復(fù)合型訓(xùn)練行家。

5、同學(xué)的培育目標(biāo)：為把同學(xué)培育成知行合一的、能適應(yīng)人類

生存與進(jìn)展的、有創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量的人才打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；為高一級(jí)學(xué)校輸送大批德、智、體全面進(jìn)展的優(yōu)秀學(xué)校生。

6、老師素養(yǎng)目標(biāo)：一高：高尚的師德；兩愛：愛訓(xùn)練事業(yè)，愛每一位同學(xué)。三強(qiáng)：訓(xùn)練教學(xué)力量強(qiáng)，訓(xùn)練科研力量強(qiáng)，運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)力量強(qiáng)。

7、同學(xué)素養(yǎng)目標(biāo)：學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)制造，品德高尚，學(xué)業(yè)優(yōu)秀，潛能卓越，身心健康，全面進(jìn)展。

8、學(xué)校治理目標(biāo)：樹立現(xiàn)代、科學(xué)的治理理念，依法治校，層級(jí)管理，以人為本，建立一套適合本校實(shí)際，確保素養(yǎng)訓(xùn)練全面實(shí)施，布滿生氣活力的學(xué)校治理體制，形成良好的育人氛圍。

9、教學(xué)改革目標(biāo)：把課堂還給同學(xué)，讓課堂煥發(fā)生命活力；把班級(jí)還給同學(xué)，讓班級(jí)布滿成長氣息；把制造還給老師，讓訓(xùn)練布滿聰慧的挑戰(zhàn)；把精神進(jìn)展的主動(dòng)還給師生，讓學(xué)校布滿勃勃生氣。

10、教學(xué)科研目標(biāo)：形成一套現(xiàn)代化的教科研網(wǎng)絡(luò)，以網(wǎng)絡(luò)、校報(bào)、論壇為基礎(chǔ)，以課題討論為抓手，以文章發(fā)表或論文獲獎(jiǎng)為目標(biāo)，以治理制度為保證，努力形成一個(gè)人人愛思考，個(gè)個(gè)肯動(dòng)手的教科研氛圍，使老師身心感受到教科研的確是提高訓(xùn)練教學(xué)效率的第一推動(dòng)力。

11、高質(zhì)量，快進(jìn)展。老師觀念現(xiàn)代化，教學(xué)手段現(xiàn)代化，老師隊(duì)伍優(yōu)質(zhì)化，教學(xué)質(zhì)量品質(zhì)化，學(xué)校進(jìn)展特色化，訓(xùn)練科研普及化，學(xué)校治理科學(xué)化，同學(xué)進(jìn)展主體化，辦學(xué)條件規(guī)范化。抓住區(qū)域調(diào)整的歷史性機(jī)遇，加快學(xué)校建設(shè)步伐，在辦學(xué)規(guī)模、設(shè)