2023-2024學(xué)年云南省曲靖市麒麟十中九年級(jí)（上）第一次月考物理試卷（A卷）（含解析）

2023-2024學(xué)年云南省曲靖市麒麟十中九年級(jí)（上）第一次月考物理試

卷（A卷）

一、單選題（本大題共7小題，共21.0分）

1.如圖所示是由微顆粒（直徑為l-50nm）制備得到的新型防菌“納米紙”，在

“納米紙”的表面，細(xì)菌無(wú)法停留且“油水不沾"，下列與此現(xiàn)象有關(guān)的說(shuō)法正確

的是（）

A.“油水不沾”的原因是組成“納米紙”的分子間沒(méi)有間隙

B.組成“納米紙”分子間有引力，也有斥力

C.細(xì)菌的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)屬于分子熱運(yùn)動(dòng)

D.組成“納米紙”的分子是靜止不動(dòng)的

2.下列關(guān)于“能量的轉(zhuǎn)化”說(shuō)法中正確的是（）

A.壓縮的彈簧將小球彈出是動(dòng)能轉(zhuǎn)化為彈性勢(shì)能

B.滑雪運(yùn)動(dòng)員從高山上急速滑下是重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能

C.高空跳傘偵查員在空中勻速下落的過(guò)程中，沒(méi)有能量的轉(zhuǎn)化

D.“嫦娥一號(hào)”衛(wèi)星發(fā)射升空，它加速上升過(guò)程中，機(jī)械能不變

3.關(guān)于靜電現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)，下列說(shuō)法正確的是（）

A.在摩擦起電的過(guò)程中創(chuàng)造了電荷

B.自然界只存在正、負(fù)兩種電荷

C.兩個(gè)物體靠近時(shí)相互吸引，則一定是這兩個(gè)物體帶異種電荷

D.從靜電現(xiàn)象認(rèn)識(shí)到原子核是可分的

4.關(guān)于內(nèi)能、熱量和溫度，下列說(shuō)法正確的是（）

A.物體溫度升高，內(nèi)能一定增大

B.物體內(nèi)能增大，溫度一定升高

C.熱量一定是從內(nèi)能大的物體傳向內(nèi)能小的物體

D.物體溫度越高，含有的熱量越多

5.圖中美食的烹飪過(guò)程包含的物理知識(shí)，正確的是（）

香煎蛭烙干炒牛河清蒸妒魚(yú)涼拌黃瓜

A.煎：煎鍋一般用鐵制造，利用鐵的比熱容大

B.炒：通過(guò)做功的方式使牛肉和河粉的內(nèi)能增加

C.蒸：通過(guò)熱傳遞，使妒魚(yú)蒸熟

D.拌：攪拌鹽等配料，能加快分子的熱運(yùn)動(dòng)

6.如圖所示，對(duì)于圖片中所描述的物理過(guò)程，下列分析中正確的是（）

A.圖甲，厚玻璃內(nèi)的空氣被壓縮時(shí)，空氣的內(nèi)能減少

B.圖乙，瓶子內(nèi)的空氣推動(dòng)塞子跳起時(shí)，空氣的內(nèi)能增大

C.圖丙，試管內(nèi)的水蒸氣推動(dòng)了塞子沖出時(shí)，水蒸氣的內(nèi)能減少

D.圖丁，汽缸內(nèi)的氣體推動(dòng)活塞向下運(yùn)動(dòng)時(shí)，氣體的內(nèi)能增大

7.在實(shí)驗(yàn)探究中小明得到水的比熱容比煤油的大的結(jié)論。圖是實(shí)驗(yàn)裝置，用規(guī)格

相同的兩試管分別裝上質(zhì)量相同的煤油和水，隔著石棉網(wǎng)同時(shí)對(duì)兩試管加熱。圖

中的哪一圖線能反映該實(shí)驗(yàn)情況（）

0時(shí)間

煤油

時(shí)間

煤油

溫度

C.

水

溫度

D.

二、多選題（本大題共3小題，共9.0分）

8.“瓶瓶罐罐做學(xué)具，拼拼湊湊做實(shí)驗(yàn)”，如圖是希希同學(xué)利用家中的玻璃瓶進(jìn)行的一些實(shí)驗(yàn)，關(guān)于各圖

所示物理現(xiàn)象及說(shuō)明的問(wèn)題說(shuō)法正確的是（）

ft

A.圖甲：自制溫度計(jì)是根據(jù)液體的熱脹冷縮的原理制成的

B.圖乙：用手?jǐn)D壓玻璃瓶，細(xì)玻璃管中液柱上升，說(shuō)明玻璃瓶發(fā)生了微小形變

C.圖丙：把自制氣壓計(jì)從華林山山腳拿到山頂，氣壓計(jì)中液柱上升，說(shuō)明海拔越高氣壓越高

D.圖?。和忾]的玻璃瓶中打氣，瓶?jī)?nèi)氣體的內(nèi)能增大

9.如圖是用相同的加熱裝置對(duì)a、氏c三種物質(zhì)加熱時(shí)它們的溫度隨時(shí)間溫度/匕

變化的圖像。下列分析正確的是（）

O與八時(shí)間/min

A.若a、b是同種物質(zhì)，b的質(zhì)量大于a的質(zhì)量

B.%—12時(shí)間內(nèi)物質(zhì)a的溫度不變，內(nèi)能增大

C.0-t2時(shí)間內(nèi)，C物質(zhì)的比熱容小于b物質(zhì)的比熱容

D.0-0時(shí)間內(nèi)，a物質(zhì)吸收的熱量大于b物質(zhì)

10.如圖所示，嫦娥五號(hào)返回器采取“打水漂”的方式返回。高速進(jìn)入地球大氣

層，實(shí)施初次氣動(dòng)減速。下降至預(yù)定高度后，返回器借助大氣層提供的升力向

上躍出大氣層，到達(dá)最高點(diǎn)后開(kāi)始滑行下降。之后，再次進(jìn)入大氣層，實(shí)施二

次氣動(dòng)減速。下列說(shuō)法正確的是（）

A.返回艙進(jìn)入大氣層溫度迅速升高，是通過(guò)做功的方式改變內(nèi)能

B.返回器借助力向上躍出大氣層，到達(dá)最高點(diǎn)時(shí)的速度大小為零

C.返回艙二次進(jìn)入大氣層后，由于受到慣性的作用繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)

D.若此過(guò)程中某時(shí)刻所受力全部消失，返回艙將做勻速直線運(yùn)動(dòng)

三、填空題（本大題共5小題，共10.（）分）

11.海南黎族鉆木取火技藝被列入國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。鉆木取火是通過(guò)（選填“做功”或

“熱傳遞”）的方式把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的。陽(yáng)春三月，襄陽(yáng)萬(wàn)畝桃花香氣襲人、飄香萬(wàn)里，這屬于

現(xiàn)象.

12.親身體驗(yàn)并深入思考是我們獲得物理知識(shí)的重要方法。進(jìn)入冬季，每天晚上，小明睡覺(jué)前脫毛衣時(shí)都會(huì)

聽(tīng)到電擊聲且有電擊感，這種現(xiàn)象出現(xiàn)的原因是不同材料的衣服相互摩擦?xí)r，導(dǎo)致衣服帶（選填“同

種”或“異種”）電荷。產(chǎn)生這種現(xiàn)象的本質(zhì)是兩種材料的原子的原子核對(duì)核外電子的束縛能力不同，通過(guò)

摩擦兩種材料間（選填“產(chǎn)生電子”或“電子發(fā)生了轉(zhuǎn)移”）。

13.如圖在一個(gè)配有活塞的厚玻璃筒里放一團(tuán)硝化棉，小虎將活塞迅速下壓，空氣的內(nèi)能會(huì)

（填“增加”或“減少”）.筒內(nèi)的硝化棉由于溫度升高到著火點(diǎn)而燃燒，硝化棉的內(nèi)能

是通過(guò)方式改變的。

14.如圖，中國(guó)航天，正在邁向“詩(shī)和遠(yuǎn)方”，今年，神舟系列飛船接連升空運(yùn)載

飛船的火箭一般用液氫來(lái)做燃料，這主要是因?yàn)橐簹渚哂械膬?yōu)點(diǎn)，北方的

暖氣大多用水作為散熱劑，是因?yàn)樗谋葻崛葺^0

15.小華發(fā)現(xiàn)家中正在煮飯的高壓鍋限壓閥被氣流頂起，這一現(xiàn)象與熱機(jī)的工作循環(huán)中的沖程原理

相同，一單缸四沖程汽油機(jī)，飛輪轉(zhuǎn)速為3000r/min,則1s對(duì)外做功次。

四、作圖題(本大題共2小題，共4.0分)

16.作圖題，斜面上物體的重力是5N,在圖中畫(huà)出斜面受到的壓力。

17.作圖題：如圖請(qǐng)完成凹透鏡的光路圖。

五、實(shí)驗(yàn)探究題(本大題共4小題，共24.0分)

18.比較不同物質(zhì)吸熱的情況如圖甲所示，用相同規(guī)格的電加熱器給質(zhì)量相同的水和食用油加熱，記錄數(shù)據(jù)

并繪制出兩種液體的溫度隨加熱時(shí)間變化的圖象，如圖乙所示。

甲乙丙

(1)由圖象可知，水和食用油升高相同的溫度，的加熱時(shí)間更長(zhǎng)，說(shuō)明它的吸熱能力更強(qiáng)。換用多種

液體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)不同物質(zhì)在質(zhì)量相同、升高的溫度相同的情況下，吸收的熱量-一般不同。為了表示不

同物質(zhì)的這種性質(zhì)差別，物理學(xué)中引入了這個(gè)物理量。

(2)實(shí)驗(yàn)中通過(guò)比較(選填“加熱時(shí)間的長(zhǎng)短”或“溫度計(jì)示數(shù)變化”)來(lái)反映液體吸收熱量的多少。

(3)實(shí)驗(yàn)中水的質(zhì)量是200g,0-3m譏內(nèi)它吸收的熱量是人(c^=4.2x103//(/c5?℃))

（4）繼續(xù)給水加熱，水沸騰時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)如圖丙所示，則水的沸點(diǎn)是℃,沒(méi)有達(dá)到100冤，原因可

能是水面上的氣壓______（選填“高于”或“低于”）一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。

19.如圖所示，甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同。燃料的質(zhì)量都是10g,燒杯內(nèi)的液體質(zhì)量和初溫相同。

（1）比較不同燃料的熱值，應(yīng)選擇兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；實(shí)驗(yàn)時(shí)要觀察（選填“加熱的時(shí)間”或“升

高的溫度”）比較兩種燃料的熱值大小；比較不同物質(zhì)的比熱容，應(yīng)選擇兩圖實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)時(shí)通過(guò)觀察

（選填”加熱的時(shí)間”或“升高的溫度”）反映物體吸熱的多少。

（2）比較不同物質(zhì)的比熱容，選用如圖合適裝置加熱相同一段時(shí)間后，繪制出溫度-時(shí)間圖象（圖?。?，由圖

象可看出液體a的比熱容（選填“大于”、“小于”或“等于"）液體b的比熱容，因此，冬天在自制

暖手袋時(shí)，應(yīng)選作為供暖物質(zhì)，效果更佳；（均選填“a”或"b”）。

（3）若知道液體a是水，并記錄的數(shù)據(jù)、利用公式：Q吸=次t計(jì)算出水吸收的熱量，再通過(guò)公式q=\計(jì)

算出燃料1和燃料2的熱值，他的計(jì)算結(jié)果是的（選填“不變”、“偏大”或“偏小”）,原因是：

20.小明在探究“電荷種類和相互作用規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中用到了以下器材：毛皮、橡膠棒、絲綢、玻璃棒、碎

紙屑等物體。請(qǐng)你回答下列問(wèn)題:

（1）用被絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒（或被毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒）靠近碎紙屑，碎紙屑被吸引，（選填“能”或

“不能”）證明玻璃棒（或橡膠棒）摩擦后帶上了電荷，理由：o

（2）用一塊絲綢同時(shí)摩擦兩根玻璃棒后，將其中一根玻璃棒懸掛起來(lái)，用另一根玻璃棒靠近它，其現(xiàn)象如圖

中所示，用一塊毛皮同時(shí)摩擦兩根橡膠棒后，將其中一根橡膠棒懸掛起來(lái)，用另一根橡膠棒靠近它，其現(xiàn)

象如圖乙所示。根據(jù)圖中的箭頭指向判斷，由此你能得到的初步結(jié)論是：O

(3)將絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒懸掛起來(lái)，用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒靠近，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖丙所示，結(jié)合第(2)問(wèn)中的

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析，可判斷絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒與毛皮摩擦過(guò)橡膠棒所帶的電荷種類(選填“相同”或

“不同”)，小明由上述現(xiàn)象分析得出自然界只存在兩種電荷的結(jié)論，請(qǐng)你分析此過(guò)程得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論

(選填“可信”或“不可信”)，理由是：。

21.保溫杯的保溫效果是衡量保溫杯性能好壞的標(biāo)準(zhǔn)之一。物理“創(chuàng)新”實(shí)驗(yàn)小組在探究“保溫杯的保溫效

果與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小明利用家里兩個(gè)不同品牌的智能保溫杯(能顯示杯內(nèi)液體的溫度)參與此次

探究，并作了以下猜想：

猜想一：保溫杯的保溫效果跟保溫杯的材料有關(guān)。

猜想二：保溫杯的保溫效果跟所裝液體的質(zhì)量有關(guān)。

猜想三：保溫杯的保溫效果跟所裝液體的種類有關(guān)。

為了驗(yàn)證猜想一，同學(xué)們用兩個(gè)不同材料制成的相同容積的保溫杯裝滿沸水，放置在同一室內(nèi)，所測(cè)的數(shù)

據(jù)如表所示。

時(shí)間/min02468101214

玻璃保溫杯10060504030202020

水的溫度/℃

不銹鋼保溫杯10080605040302520

(1)保溫杯的保溫效果可以通過(guò)來(lái)比較，分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知實(shí)驗(yàn)時(shí)的室溫為°C。

(2)分析數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：。

(3)如果要驗(yàn)證猜想三，需要選用同種材質(zhì)的保溫杯而要使所裝液體的不同。

六、計(jì)算題(本大題共2小題，共18.()分)

22.蓬溪縣城內(nèi)將開(kāi)通第四路公交車，在公交車性能測(cè)試中，讓其在一段平直的公路上勻速行駛5.6km,受

到的平均阻力是3.0x103N,消耗燃油1.2kg(假設(shè)燃油完全燃燒)。若燃油的熱值q=4X107J/kg,求：

(1)牽引力所做的功是多少？

(2)燃油放出的熱量是多少？

(3)該公交車的熱機(jī)效率是多少？

23.用燃?xì)忮仩t燒水時(shí)，把質(zhì)量為100kg、初溫為20汽的水加熱到lOOt,共燃燒了27n3天然氣，已知水的比

熱容c次=4.2xl03〃(kg.℃),天然氣的熱值q=4.2X107〃7n3,求：

(1)水吸收的熱量；

(2)燃?xì)忮仩t燒水時(shí)的效率；

(3)可燃冰是一種新型能源，它是水和天然氣在高壓低溫情況下形成的類冰狀結(jié)晶物質(zhì)，可燃冰的熱值約為

1.4X10】?！?n3,我國(guó)可燃冰已試采成功，技術(shù)處于世界領(lǐng)先地位。若換用可燃冰為燃料，鍋爐效率不變,

則完全燃燒1m3可燃冰可以使初溫為2(rc的多少的水溫度升高到io(rc。

七、綜合題(本大題共1小題，共4.0分)

24.閱讀短文，回答問(wèn)題。

戈壁灘上的“向日葵”在甘肅省敦煌市西南方向約15千米的戈壁灘上有一處充滿科幻感的設(shè)施(如圖甲所

示)，這是目前全球裝機(jī)容量第二的熔鹽塔式產(chǎn)熱電站。光熱電站的鏡場(chǎng)面積約140多萬(wàn)平方米，1萬(wàn)多面巨

大的定日鏡在計(jì)算機(jī)的精確控制下，能如同向日葵一樣隨著太陽(yáng)位置變化而變化，使太陽(yáng)光時(shí)刻都能聚集

到260米高的吸熱塔的吸熱器上。

甲乙

在北半球的正午，太陽(yáng)光由南往北傾斜照射，位于吸熱塔北面的定日鏡，陽(yáng)光的入射角極小，定日鏡的面

積可以全部作為有效面積反射陽(yáng)光。而位于吸熱塔南面的定日鏡，陽(yáng)光的入射角很大，反射陽(yáng)光的有效面

積大大縮小了。

在塔式太陽(yáng)能熱發(fā)電系統(tǒng)中，吸熱器是最關(guān)鍵的核心部位，吸熱器內(nèi)部有多個(gè)平行排列的吸熱管組成的管

屏，它將定日鏡所捕捉到的太陽(yáng)光直接轉(zhuǎn)化為可以高效利用的內(nèi)能，將能量存儲(chǔ)在液態(tài)熔鹽中，為汽輪發(fā)

電機(jī)組提供所需的熱源。

(1)太陽(yáng)能光熱電站利用平面鏡太陽(yáng)光，聚集到吸熱塔上進(jìn)行加熱。在鏡陣最外層的大圈，定日鏡呈

現(xiàn)明顯的分布不對(duì)稱，吸熱塔南邊的定日鏡比北邊少，原因是。

(2)請(qǐng)結(jié)合圖乙完成太陽(yáng)能光熱發(fā)電的能量轉(zhuǎn)化流程圖。

(3)熔鹽儲(chǔ)熱是利用高溫熔化狀態(tài)下的無(wú)機(jī)鹽把能量?jī)?chǔ)存起來(lái)，當(dāng)熔鹽溫度時(shí)，便可把儲(chǔ)存的內(nèi)能釋

放出來(lái)，可以實(shí)現(xiàn)24小時(shí)均有高溫熔鹽推動(dòng)汽輪機(jī)工作，實(shí)現(xiàn)持續(xù)發(fā)電。

答案和解析

1.【答案】B

【解析】解：4、任何分子之間都有空隙，“納米紙”只是空隙較小，故A錯(cuò)誤；

B、分子間的引力和斥力是同時(shí)存在的，故8正確；

C、細(xì)菌不是分子，細(xì)菌的運(yùn)動(dòng)不是分子熱運(yùn)動(dòng)，故C錯(cuò)誤；

。、組成“納米紙”的分子是在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，故。錯(cuò)誤。

故選：B。

物質(zhì)是由分子或原子組成的，分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，分子之間有空隙，分子間有相互作用的引力和

斥力，引力和斥力是同時(shí)存在的。

本題用一個(gè)新型的實(shí)際特例考查了學(xué)生對(duì)分子動(dòng)理論的理解，分子動(dòng)理論在任何時(shí)候都是成立的，不要受

問(wèn)題變化的影響。

2.【答案】B

【解析】解：

4、壓縮的彈簧具有彈性勢(shì)能，將小球彈出，小球具有動(dòng)能，是彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，故4錯(cuò)誤：

B、滑雪運(yùn)動(dòng)員從高山上急速滑下時(shí)，質(zhì)量不變，速度變大，動(dòng)能變大，高度變小，重力勢(shì)能變小，是重力

勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，故8正確；

C、跳傘運(yùn)動(dòng)員在空中勻速下落過(guò)程中，由于克服空氣阻力做功，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，故C錯(cuò)誤；

。、“嫦娥一號(hào)”衛(wèi)星發(fā)射升空，它加速上升過(guò)程中，質(zhì)量不變，速度變大，高度變大，重力勢(shì)能和動(dòng)能都

變大，所以機(jī)械能變大，故。錯(cuò)誤。

故選：B。

動(dòng)能的大小與質(zhì)量、速度有關(guān)，重力勢(shì)能的大小與質(zhì)量、高度有關(guān)，彈性勢(shì)能的大小與物體彈性形變的程

度有關(guān)，機(jī)械能為動(dòng)能、勢(shì)能的和。

能量轉(zhuǎn)化的過(guò)程都是有規(guī)律可循的，在平常的學(xué)習(xí)中要注意總結(jié)歸納。

3.【答案】B

【解析】解：4摩擦起電的實(shí)質(zhì)是電子的轉(zhuǎn)移，電荷的多少?zèng)]有變化，所以摩擦起電并沒(méi)有創(chuàng)造電荷，故

A錯(cuò)誤；

B、自然界中只有兩種電荷，即正電荷和負(fù)電荷，故B正確；

C、兩個(gè)物體靠近時(shí)相互吸引，有兩種情況，一種情況是一個(gè)帶正電，一個(gè)帶負(fù)電，另一種情況是一個(gè)帶電，

另一個(gè)不帶電，故C錯(cuò)誤；

。、靜電現(xiàn)象是電子的轉(zhuǎn)移，沒(méi)有涉及到原子核內(nèi)部情況，所以從靜電現(xiàn)象不可能認(rèn)識(shí)到原子核是可分的,

故。錯(cuò)誤。

故選：B。

(1)摩擦起電的實(shí)質(zhì)是電子的轉(zhuǎn)移，電荷的多少?zèng)]有變化；

(2)毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒帶負(fù)電，絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒帶正電，自然界中只有兩種電荷，即正電荷和負(fù)電荷；

(3)電荷間的作用規(guī)律：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引；帶電體有吸引輕小物體的性質(zhì)；

(4)原子由原子核和電子組成，靜電現(xiàn)象是電子的轉(zhuǎn)移，沒(méi)有涉及到原子核內(nèi)部情況。

本題是基礎(chǔ)題，要求知道摩擦起電的實(shí)質(zhì)，自然界中只有哪兩種電荷，以及它們之間的作用規(guī)律，屬于基

本內(nèi)容，比較簡(jiǎn)單。

4.【答案】A

【解析】解：4物體溫度升高，內(nèi)能增大，可能是吸收了熱量，也可能是由于外界物體對(duì)它做了功，故A

正確；

B.物體內(nèi)能增大，溫度不一定升高，比如晶體熔化過(guò)程中，吸熱內(nèi)能增加，但溫度不變，故B錯(cuò)誤；

C.熱傳遞的定義可知，熱量總是從溫度高的物體向溫度低的物體轉(zhuǎn)移，故C錯(cuò)誤；

D熱量是一個(gè)過(guò)程量，不能說(shuō)含有，故。錯(cuò)誤。

故選：Aa

(1)晶體熔化過(guò)程中，吸熱內(nèi)能增加，但溫度不變；

(2)內(nèi)能的大小與物體的質(zhì)量、溫度、狀態(tài)等因素有關(guān)；

(3)熱量總是從溫度高的物體向溫度低的物體轉(zhuǎn)移；

(4)在熱傳遞過(guò)程中傳遞內(nèi)能的多少叫熱量，熱量是個(gè)過(guò)程量。

要特別注意：物體溫度升高、內(nèi)能一定增加，但是物體內(nèi)能增加、溫度不一定升高；物體吸熱、溫度不一

定升高，物體溫度升高、不一定吸熱。

5.【答案】C

【解析】解：4、煎鍋一般用鐵制造，因?yàn)殍F的導(dǎo)熱性好，故A錯(cuò)誤；

8、炒菜通過(guò)熱傳遞的方式使牛肉和河粉的內(nèi)能增加，故8錯(cuò)誤：

C、通過(guò)熱傳遞，使妒魚(yú)蒸熟，故C正確：

。、攪拌鹽等配料，不能加快分子的熱運(yùn)動(dòng)，故。錯(cuò)誤。

故選：Co

(1)鐵的比熱容比較小。

(2)改變內(nèi)能的方式：做功和熱傳遞。

(3)分子的熱運(yùn)動(dòng)和溫度有關(guān)。

本題考查了分子運(yùn)動(dòng)、改變內(nèi)能的方式和分子運(yùn)動(dòng)，屬于基礎(chǔ)題。

6.【答案】C

【解析】解：4、圖中，厚玻璃內(nèi)的空氣被壓縮時(shí)，活塞對(duì)空氣做功，瓶?jī)?nèi)空氣溫度升高，空氣的內(nèi)能增加；

故A錯(cuò)誤；

8、圖乙，瓶子內(nèi)的空氣推動(dòng)塞子跳起時(shí)，空氣對(duì)活塞做功，空氣的內(nèi)能減?。还蔅錯(cuò)誤；

C、圖丙，試管內(nèi)的水蒸氣推動(dòng)了塞子沖出時(shí)，水蒸氣對(duì)塞子做功，水蒸氣的內(nèi)能減少；故C正確；

。、圖丁，汽缸內(nèi)的氣體推動(dòng)活塞向下運(yùn)動(dòng)時(shí)(即做功沖程)，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，氣缸內(nèi)氣體的內(nèi)能減少；

故。錯(cuò)誤。

故選：Co

(1)根據(jù)溫度與內(nèi)能的關(guān)系和做功可以改變物體的內(nèi)能角度分析解答問(wèn)題。

(2)做功可以改變物體的內(nèi)能，當(dāng)外界對(duì)物體做功時(shí)，物體的內(nèi)能增大，當(dāng)物體對(duì)外界做功時(shí)，物體的內(nèi)能

就會(huì)減小。

本題考查做功改變物體的內(nèi)能，當(dāng)外界對(duì)物體做功時(shí)，物體的內(nèi)能增大，當(dāng)物體對(duì)外界做功時(shí)，物體的內(nèi)

能就會(huì)減小。

7.【答案】C

【解析】解：AB,用規(guī)格相同的兩試管分別裝上質(zhì)量相同的煤油和水，放在同一只燒杯中加熱，相同時(shí)間

兩種液體吸收的熱量相同，故AB錯(cuò)誤；

CD,由于水的比熱較大，在質(zhì)量相同、加熱時(shí)間相同也就是吸收的熱量相同時(shí)，水溫升高的較小，故。錯(cuò)

誤，C正確。

故選：Co

比熱容是物質(zhì)本身的一種特性，同種物質(zhì)比熱相同，不同物質(zhì)比熱容一般不同。

水和煤油的比熱容不同，質(zhì)量相同，在吸收相同熱量時(shí)，升高的溫度不同；在升高相同溫度時(shí)，吸收的熱

量不同。

將物理規(guī)律以圖像或統(tǒng)計(jì)圖表的形式呈現(xiàn)，體現(xiàn)了數(shù)學(xué)學(xué)科的基礎(chǔ)性和工具性，應(yīng)該學(xué)會(huì)分析此類問(wèn)題。

8.【答案】ABD

【解析】解：力、利用自制溫度計(jì)測(cè)量室溫時(shí)，室溫升高，容器內(nèi)液體受熱膨脹，體積變大，自制溫度計(jì)玻

璃管中的液面升高，即自制溫度計(jì)是根據(jù)液體的熱脹冷縮規(guī)律制成的，故A正確；

8、用力擠壓瓶子，瓶子可以發(fā)生形變，細(xì)玻璃管中液柱上升，利用該裝置可以驗(yàn)證：力可以使固體發(fā)生微

小形變，故B正確；

C、當(dāng)把此裝置從山腳帶到山頂時(shí)，因?yàn)榇髿鈮菏请S高度的升高而變小，大氣壓減小，液柱就會(huì)在內(nèi)部壓強(qiáng)

的作用下而升高，實(shí)驗(yàn)說(shuō)明，說(shuō)明海拔越高氣壓越低，故C錯(cuò)誤；

。、往封閉的玻璃瓶中打氣，壓縮瓶?jī)?nèi)氣體做功，瓶?jī)?nèi)氣體的內(nèi)能增大，故。正確。

故選：ABD.

(1)液體溫度計(jì)是根據(jù)液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的；

(2)力可以使物體發(fā)生形變；

(3)大氣壓與高度有關(guān)，且隨高度的增加而減?。?/p>

(4)改變物體內(nèi)能的兩種方法：對(duì)物體做功、熱傳遞。

本題主要考查了液體熱脹冷縮、力的作用效果、大氣壓與高度關(guān)系，改變物體內(nèi)能的方法等知識(shí)，學(xué)習(xí)中

要理論聯(lián)系實(shí)際，靈活應(yīng)用所學(xué)物理知識(shí)。

9.【答案】AB

【解析】解：4由圖可知，該圖像是液體沸騰(或晶體熔化)時(shí)的溫度隨時(shí)間的變化圖像，物體的初溫相同，

若a、b是同種物質(zhì)，二者沸點(diǎn)(或熔點(diǎn))相同，但是達(dá)到沸點(diǎn)(或熔點(diǎn))的時(shí)間不同，b達(dá)到的時(shí)間更久，說(shuō)明

升高相同溫度，b吸收的熱量更多，a、b同種物質(zhì)比熱容相同，b的質(zhì)量大于a的質(zhì)量，故4正確：

Ba?I?時(shí)間內(nèi)，a的溫度不變，但是a需要不斷吸收熱量，故內(nèi)能是增大的，故B正確；

C.0?t2時(shí)間內(nèi)，由于用相同的加熱裝置對(duì)物質(zhì)進(jìn)行加熱，且加熱的時(shí)間相同，貝必和c吸收的熱量相同，它

們的初溫相同，b的溫度變化比c的明顯，但因?yàn)椴恢浪鼈兊馁|(zhì)量關(guān)系，所以無(wú)法確定它們比熱容大小關(guān)

系,故C錯(cuò)誤；

D用相同的加熱裝置對(duì)物質(zhì)進(jìn)行加熱，則物質(zhì)吸熱的多少是通過(guò)加熱時(shí)間來(lái)反映的，所以0-G時(shí)間內(nèi)，a、

b物質(zhì)吸收的熱量相等，故。錯(cuò)誤。

故選ABo

(1)根據(jù)Q=cmzlt分析解答；

(2)液體的沸騰或晶體的熔化過(guò)程吸熱溫度不變，內(nèi)能增加；

(3)根據(jù)Q=cmZt分析b、c比熱容的大??；

(4)吸收熱量的多少通過(guò)加熱時(shí)間的長(zhǎng)短來(lái)表現(xiàn)。

此題考查的是我們對(duì)物理規(guī)律的掌握和對(duì)圖像分析的能力，以圖像的形式考查物理規(guī)律，具有直觀、客觀

的特點(diǎn)，是現(xiàn)在物理測(cè)試的熱點(diǎn)考查方式。

10.【答案】AD

【解析】解：力、返回艙進(jìn)入大氣層后，克服摩擦做功，溫度迅速升高，內(nèi)能增大，這是通過(guò)做功的方式改

變物體的內(nèi)能，故A正確。

B、返回器借助力向上躍出大氣層，到達(dá)最高點(diǎn)時(shí)，在水平方向上有一定的速度，速度不為零，故B錯(cuò)誤。

C、返回艙進(jìn)入大氣層后繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，是由于返回艙具有慣性，慣性不是力，不能說(shuō)受到慣性的作用，故

C錯(cuò)誤。

。、根據(jù)牛頓第一定律可知，若此過(guò)程中某時(shí)刻所受力全部消失，返回艙將做勻速直線運(yùn)動(dòng)，故。正確。

故選：AD.

(1)改變內(nèi)能的方式包括做功和熱傳遞。

(2)根據(jù)返回器的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)分析。

(3)物體保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性。

(4)牛頓第一定律的內(nèi)容：一切物體在不受外力時(shí)，總是保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。

本題考查做功改變物體的內(nèi)能、力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系、牛頓第一定律和慣性等知識(shí)的理解和應(yīng)用，知識(shí)點(diǎn)較多，

難度不大。

11.【答案】做功；擴(kuò)散

【解析】【分析】

(1)改變物體內(nèi)能的方式：做功和熱傳遞；

(2)不同的物質(zhì)在相互接觸時(shí)，彼此進(jìn)入對(duì)方的現(xiàn)象叫做擴(kuò)散，這一現(xiàn)象說(shuō)明一切物體的分子都在不停地做

無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)。

本題考查了改變內(nèi)能的方式和分子運(yùn)動(dòng)論，都屬于熱學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，難度不大，理解相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)即可解

答。

【解答】

海南黎族人鉆木取火是通過(guò)做功方式將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；

陽(yáng)春三月，襄陽(yáng)萬(wàn)畝桃花香氣襲人，是分子在永不停息地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，屬擴(kuò)散現(xiàn)象。

故答案為：做功；擴(kuò)散。

12.【答案】異種電子發(fā)生了轉(zhuǎn)移

【解析】解：進(jìn)入冬季，每天晚上，小明睡覺(jué)前脫毛衣時(shí)都會(huì)聽(tīng)到電擊聲且有電擊感，這種現(xiàn)象出現(xiàn)的原

因是不同材料的衣服相互摩擦?xí)r，導(dǎo)致衣服帶異種電荷。產(chǎn)生這種現(xiàn)象的本質(zhì)是兩種材料的原子的原子核

對(duì)核外電子的束縛能力不同，通過(guò)摩擦兩種材料間電子發(fā)生了轉(zhuǎn)移。

故答案為：異種；電子發(fā)生了轉(zhuǎn)移。

摩擦起電不是創(chuàng)造了電荷，是電子從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體。得到電子的物體帶負(fù)電，失去電子的物

體到正電。

本題考查了摩擦起電現(xiàn)象，關(guān)鍵是知道摩擦起電的實(shí)質(zhì)是電子的轉(zhuǎn)移。

13.【答案】增加熱傳遞

【解析】解：迅速向下壓活塞，活塞會(huì)壓縮空氣做功，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，使空氣的內(nèi)能增加，溫度升高；

空氣溫度升高后再通過(guò)熱傳遞的方式將熱量傳給硝化棉，當(dāng)溫度達(dá)到硝化棉的燃點(diǎn)時(shí)，硝化棉就會(huì)燃燒。

故答案為：增加；熱傳遞。

知道做功可以改變物體的內(nèi)能，物體的內(nèi)能與其本身的溫度有關(guān)，溫度越高內(nèi)能越大。

解決此類問(wèn)題要結(jié)合改變物體內(nèi)能的方式進(jìn)行分析解答，相對(duì)比較簡(jiǎn)單，屬于基礎(chǔ)題。

14.【答案】熱值大大

【解析】解：(1)發(fā)射飛船的火箭采用液態(tài)氫作為火箭的燃料，原因是液態(tài)氫具有較高的熱值，完全燃燒相

同質(zhì)量的氫時(shí)，可以釋放出更多的熱量；

(2)北方的暖氣大多用水作為散熱劑，是利用水的比熱容大的特點(diǎn)，相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較，降低相

同的溫度，水放出的熱量多。

故答案為：熱值大；大。

(1)熱值是指1千克的某種燃料完全燃燒后釋放的能量，熱值越大的燃料在完全燃燒相同質(zhì)量的燃料時(shí)，釋

放出的熱量越多，所以在選擇火箭燃料時(shí)首先應(yīng)該考慮燃料熱值的大?。?/p>

(2)比熱容是指單位質(zhì)量的某種物質(zhì)溫度升高UC時(shí)吸收熱量的多少，體現(xiàn)了物質(zhì)的吸放熱能力的強(qiáng)弱。

本題主要考查燃料的熱值，物質(zhì)的比熱容，正確理解熱值和比熱容的概念是解題的關(guān)鍵

15.【答案】做功25

【解析】解：正在煮飯的高壓鍋限壓閥被氣流頂起，這是鍋內(nèi)的氣體對(duì)外做功，鍋內(nèi)氣體的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)

械能；內(nèi)燃機(jī)的做功沖程中，高溫高壓的燃?xì)獾膬?nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。

飛輪轉(zhuǎn)速為3000r/min=50r/s,Is共做25個(gè)工作循環(huán)，對(duì)外25次功。

故答案為：做功；25。

做功可以改變物體的內(nèi)能，對(duì)物體做功，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；物體對(duì)外做功，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。

四沖程汽油機(jī)的一個(gè)工作循環(huán)完成4個(gè)沖程，飛輪和曲軸轉(zhuǎn)2圈，對(duì)外做功1次。

本題考查了汽油機(jī)四沖程和內(nèi)能的改變，屬于基礎(chǔ)題。

16.【答案】解：

壓力的作用點(diǎn)在斜面上，從作用點(diǎn)起，垂直斜面畫(huà)線段，在線段的末端畫(huà)上箭頭表示力的方向，如下圖所

【解析】斜面受到的壓力的作用點(diǎn)在斜面上，從作用點(diǎn)起沿力的方向畫(huà)線段，在線段的末端畫(huà)出箭頭表示

力的方向，最后標(biāo)出力的大小。

本題考查了力的示意圖的畫(huà)法。注意壓力的作用點(diǎn)在接觸面上，方向垂直于接觸面。

17.【答案】解：延長(zhǎng)線過(guò)另一側(cè)焦點(diǎn)的光線經(jīng)凹透鏡折射后將平行于主光軸，作圖如下：

【解析】在作凹透鏡的光路圖時(shí)，先確定所給的光線的特點(diǎn)再根據(jù)透鏡的光學(xué)特點(diǎn)來(lái)作圖。

凹透鏡三條特殊光線的作圖：①延長(zhǎng)線過(guò)另一側(cè)焦點(diǎn)的光線經(jīng)凹透鏡折射后將平行于主光軸。②平行于主

光軸的光線經(jīng)凹透鏡折射后，其折射光線的反向延長(zhǎng)線過(guò)焦點(diǎn)。③過(guò)凹透鏡光心的光線傳播方向不改變。

18.【答案】水比熱容加熱時(shí)間的長(zhǎng)短1.68x10498低于

【解析】解：(1)由圖象可知，質(zhì)量相同的水和食用油升高相同的溫度，水的加熱時(shí)間長(zhǎng)，則水吸收的熱量

多，說(shuō)明水的吸熱能力更強(qiáng)；換用多種液體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)不同物質(zhì)在質(zhì)量相同、升高的溫度相同時(shí)，吸

收的熱量一般不同；為了表示不同物質(zhì)的這種性質(zhì)差別，物理學(xué)中引入了比熱容這個(gè)物理量；

(2)實(shí)驗(yàn)中通過(guò)加熱時(shí)間的長(zhǎng)短來(lái)反映液體吸收熱量的多少，這種方法是轉(zhuǎn)換法；

(3)實(shí)驗(yàn)中水的質(zhì)量是：

m—200g—0.2kg,

0-37n譏內(nèi)升高的溫度是：

At=90℃-70℃=20℃；

它吸收的熱量是：

Q吸=cmAt=4.2x103J/(kg■℃)x0.2kgx20℃=1.68xIO4/；

(4)繼續(xù)給水加熱，水沸騰后溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示，溫度計(jì)的分度值為示數(shù)為98。(2,所以水的沸點(diǎn)

是98℃；

原因可能是水面上的氣壓低于一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。

故答案為:⑴水;比熱容；(2)加熱時(shí)間的長(zhǎng)短;(3)1.68x1O4/；(4)98℃；低于。

(1)分析圖象回答；物理上用比熱容表示物質(zhì)吸熱能力的大??；

(2)我們使用相同的加熱器通過(guò)加熱時(shí)間的長(zhǎng)短來(lái)比較吸熱多少，這種方法叫轉(zhuǎn)換法;

(3)根據(jù)吸熱公式Q級(jí)="n4t求出吸收的熱量；

(4)根據(jù)溫度計(jì)分度值讀數(shù)；一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓強(qiáng)下水的沸點(diǎn)為10CTC,氣壓減小，沸點(diǎn)降低。

本題比較不同物質(zhì)吸熱的情況，考查了控制變量法和轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用及吸熱公式的應(yīng)用，解決此題的關(guān)鍵是

能夠通過(guò)圖象得出物質(zhì)的溫度變化。

19.【答案】甲、乙升高的溫度甲、丙加熱的時(shí)間小于b偏小燃料不能完全燃燒，燃料燃燒放出的

熱量沒(méi)有被水全部吸收，存在熱損失

【解析】解：(1)比較不同燃料的熱值，應(yīng)控制被加熱液體的種類相同而燃料不同；故應(yīng)選擇甲、乙兩圖進(jìn)

行實(shí)驗(yàn)。根據(jù)轉(zhuǎn)換法，同時(shí)點(diǎn)燃燃料后，需等待燃料燃盡后然后通過(guò)觀察比較燒杯內(nèi)液體升高的溫度來(lái)比

較兩種燃料熱值大小；

比較不同物質(zhì)的比熱容，應(yīng)控制物質(zhì)的質(zhì)量、燃料相同和升高的溫度相同而吸熱的物質(zhì)種類不同，故應(yīng)甲、

丙兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)中通過(guò)加熱時(shí)間反映吸收熱量的多少；

(2)根據(jù)繪制出溫度-時(shí)間圖象(如上圖丁)，升高相同的溫度，b加熱時(shí)間是長(zhǎng)，b吸收的熱量多，液體a的比

熱容小于液體b的比熱容；

根據(jù)Q=cm/t可知，相同質(zhì)量的ab兩種液體，降低相同溫度時(shí)，b放熱多，故應(yīng)選b液體作為暖手袋的供暖

物質(zhì)。

(3)由于給水加熱時(shí)有熱損失，且燃燒不可能完全燃燒，因此根據(jù)Q,*=。機(jī)?-%)計(jì)算出水吸收的熱量要比

燃料完全燃燒放出的熱量小，利用這個(gè)熱量和公式q=隗計(jì)算出燃料a和燃料b的熱值偏小。

故答案為：(1)甲、乙；升高的溫度；甲、丙；加熱的時(shí)間；(2)小于；b；(3)偏??；燃料不能完全燃燒，燃

料燃燒放出的熱量沒(méi)有被水全部吸收，存在熱損失。

(1)比較不同燃料的燃燒值，由控制變量法，應(yīng)控制被加熱液體的種類相同而燃料不同，燃料完全燃燒釋放

的熱量可以通過(guò)溫度計(jì)示數(shù)變化來(lái)反應(yīng)；

比較不同物質(zhì)的比熱容，應(yīng)控制物質(zhì)的質(zhì)量、燃料相同和升高的溫度相同而吸熱的物質(zhì)種類不同，根據(jù)加

熱時(shí)間的長(zhǎng)短來(lái)研究；實(shí)驗(yàn)中通過(guò)加熱時(shí)間反映吸收熱量的多少，這是轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用：

(2)比較吸熱能力的方法：使相同質(zhì)量的不同物質(zhì)吸收相同的熱量(即加熱相同的時(shí)間)，比較溫度的變化，

溫度變化小的吸熱能力強(qiáng)；

(3)實(shí)際測(cè)量熱值時(shí)，由于燃料完全燃燒的熱量不可能全部被水吸收，有熱量損失，因此測(cè)量值會(huì)比真實(shí)值

小。

本題比較不同燃料的熱值和不同物質(zhì)的比熱容，考查控制變量法及轉(zhuǎn)換法的運(yùn)用，難度不大。

20.【答案】能帶電體具有吸引輕小物體的性質(zhì)同種電荷相互排斥不同不可信只驗(yàn)證了玻璃棒和橡膠

棒所帶電荷不同，未驗(yàn)證其它物體

【解析】解：(1)用被絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒(或被毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒)靠近碎紙屑，碎紙屑被吸引，能證明

玻璃棒(或橡膠棒)摩擦后帶上了電荷，理由：帶電體具有吸引輕小物體的性質(zhì)。

(2)根據(jù)圖甲中的箭頭指向判斷兩玻璃棒間發(fā)生了排斥現(xiàn)象；用?塊絲綢同時(shí)摩擦兩根玻璃棒后，兩根玻璃

棒帶有同種電荷；

根據(jù)圖乙中的箭頭指向判斷兩橡膠棒間發(fā)生了排斥現(xiàn)象；用一塊毛皮同時(shí)摩擦兩根橡膠棒后，兩根橡膠棒

帶有同種電荷；

則根據(jù)上述現(xiàn)象可得到的初步結(jié)論為同種電荷相互排斥：

(3)由圖丙中箭頭指向判斷，絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒與毛皮摩擦過(guò)橡膠棒相互吸引，說(shuō)明它們所帶的電荷種類

不同；

小明的結(jié)論不可信，只驗(yàn)證了玻璃棒和橡膠棒所帶電荷不同，未驗(yàn)證其它物體。

故答案為：(1)能；帶電體具有吸引輕小物體的性質(zhì)：(2)同種電荷相互排斥；(3)不同；不可信；只驗(yàn)證了

玻璃棒和橡膠棒所帶電荷不同，未驗(yàn)證其它物體。

(1)用毛皮和絲綢分別摩擦橡膠棒和玻璃棒，這種使物體帶電的方法稱為摩擦起電；根據(jù)帶電體具有吸引輕

小物體的性質(zhì)判斷是否帶電；

(2)根據(jù)同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引解題即可；

(3)根據(jù)圖丙中玻璃棒與橡膠棒的相互作用關(guān)系分析；小明只驗(yàn)證了玻璃棒和橡膠棒所帶電荷不同，未驗(yàn)證

其它物體。

本題考查電荷間的相互作用規(guī)律相關(guān)知識(shí)，屬于基礎(chǔ)題目。

21.【答案】水的溫度20保溫杯的保溫效果跟保溫杯的材料有關(guān)種類

【解析】解：

(1)保溫杯的保溫效果越好，保溫杯內(nèi)水的溫度降低的越慢，水的溫度越高，所以實(shí)驗(yàn)中通過(guò)水的溫度的高

低來(lái)比較保溫杯的保溫效果；

分析表中數(shù)據(jù)可知：當(dāng)該物質(zhì)降低到20久時(shí)，溫度不再降低，由此可知實(shí)驗(yàn)時(shí)的室溫是20。5

(2)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)可知，裝滿沸水的玻璃保溫杯和不銹鋼保溫杯放置在同一室內(nèi)，不銹鋼保溫杯內(nèi)水的

溫度下降的慢，則不銹鋼保溫杯的保溫效果要好一些，這說(shuō)明保溫杯的保溫效果與材料有關(guān)；

(3)如果要驗(yàn)證保溫杯的保溫效果跟所裝液體的種類是否有關(guān)，需要控制保溫杯的材料相同、所裝液體的質(zhì)

量相同，改變液體的種類。

故答案為：(1)水的溫度；20；(2)保溫杯的保溫效果跟保溫杯的材料有關(guān)；(3)種類。

(1)保溫杯的保溫效果越好，保溫杯內(nèi)水的溫度降低的越慢；當(dāng)溫度降低到一定程度，不再改變，說(shuō)明此時(shí)

該物質(zhì)的溫度與室溫相同；

(2)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)得出結(jié)論；

(3)影響保溫效果的因素有多個(gè)，根據(jù)控制變量法分析。

本題通過(guò)探究“保溫杯的保溫效果與什么因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)，考查了分析數(shù)據(jù)的能力，是一道拓展題。

22.【答案】解：

(1)因?yàn)楣卉噭蛩傩旭?，車的牽引力和受到的阻力是一?duì)平衡力，

根據(jù)二力平衡條件可知，牽引力F=f=3.0x103N,

牽引力所做的功：W=Fs=3的x1O37Vx5.6x103m=1.68x1077;

(2)消耗燃油的質(zhì)量m=1.2kg,

燃油完全燃燒放出的熱量：(2成=皿？=12附X4x107J/kg=4.8x107J；

(3)該公交車的熱機(jī)效率：4FX100%=墨鬻x100%=35%。

答：(1)公交車牽引力所做的功是1.68xIO，/。

(2)燃油放出的熱量是4.8XIO，/。

(3)該公交車的熱機(jī)效率是35%。

【解析】(1)公交車勻速運(yùn)動(dòng)，車受到的牽引力和阻力為一對(duì)平衡力，知道阻力可求牽引力大?。挥种儡?/p>

行駛的路程，利用巾