語文園地四（教學(xué)課件）四年級語文下冊（五四制）

語文園地四

01學(xué)習(xí)交流平臺02學(xué)習(xí)識字加油站03學(xué)習(xí)書寫提示04學(xué)習(xí)日積月累目錄學(xué)習(xí)詞句段運用05學(xué)習(xí)任務(wù)一學(xué)習(xí)交流平臺自主閱讀“交流平臺”中的三個句子，交流一下感受吧！交流平臺貓的性格實在有些古怪。鵝吃飯時非有一個人侍候不可，真是架子十足！如果趕上這么一場用以耀武揚威的亂子，你就甭想有魚咬鉤了。作者表面上好像不喜歡這些小動物，實際上文章的字里行間卻透露著對動物們的喜愛。交流平臺本單元課文中這樣的句子還有很多，回憶課文，找一找，說一說。交流平臺滿月的小貓就更好玩了，腿腳還不穩(wěn)，可是已經(jīng)學(xué)會淘氣?！敦垺贰栋座Z》好一個高傲的動物！交流平臺生活中，我們也經(jīng)常這樣說話，如：媽媽真笨，總把好吃的留給我，自己卻舍不得吃。你這個小傻瓜，總是這樣為媽媽著想。交流平臺這種明貶實褒的表達方式，不但使句子幽默有趣，更表達了作者真摯的情感，更有親昵的味道。交流平臺練習(xí)說話：我們家的（），為了逮一只老鼠，在洞口都守了近兩個小時了。消防員（），總是為了救別人的生命而不顧自己的安危。大懶貓?zhí)粣巯ё约簩W(xué)習(xí)任務(wù)二學(xué)習(xí)識字加油站識字加油站捕—哺（哺育）—浦（黃浦江）換—渙（渙散）—煥（煥發(fā)）桿—肝（肝臟）—稈（麥稈）

gāngǎn

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pǔhuànhuàn駿—?。ㄓ⒖。▏?yán)峻）輪—淪（淪落）—掄（掄拳）消—俏（俏麗）—峭（陡峭）

qiào

qiàolún

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jùn識字加油站仔細觀察“識字加油站”中的生字，你有什么發(fā)現(xiàn)？識字加油站這六組形近字，每組的后兩個生字和第一個字的字形相近，讀音相同或相近，只是偏旁不同，且偏旁與每個字的意思相關(guān)聯(lián)。因此，我們可以用換偏旁的方法來識記生字，還可以根據(jù)形聲字的形旁與字義的聯(lián)系，推測其意思。識字加油站

例如，月字旁的字多和身體部位有關(guān)，“桿”的木字旁換成月字旁后，變?yōu)椤案巍?，而肝臟正是身體的一部分；“桿”的木字旁換成禾木旁后，變?yōu)椤岸挕?，而禾木旁與農(nóng)作物有關(guān)，麥稈是小麥的莖。識字加油站你能再通過這種方法識記一些字嗎？底—抵（抵押）—詆（詆毀）優(yōu)—憂（憂慮）—猶（猶如）消—紡（紡織）—肪（脂肪）dǐ

dǐ

yóu

yōu

fǎng

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pǔ我會認(rèn)bǔ肝稈俏峭哺浦淪掄渙煥俊峻lúnlūnhuànhuànjùnjùn肝稈俏峭哺浦峻俊煥渙掄淪麥

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險

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發(fā)

散

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東

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立

沉

心

學(xué)習(xí)任務(wù)三學(xué)習(xí)詞句段運用詞句段運用下面這些詞語分別指的是哪一類人？選一兩個說一說。千里馬老黃牛百靈鳥領(lǐng)頭羊小蜜蜂紙老虎變色龍鐵公雞應(yīng)聲蟲哈巴狗

上面這些都是以動物喻人的詞，表面上指的是動物，實際上是對生活中某類人的特別稱謂。這些含有比喻義的詞語，把不同品格的人比作不同的動物。在說話或習(xí)作中使用這些詞語，能使描寫對象更加生動形象。千里馬比喻有才干的人。駿馬老黃牛勤勤懇懇比喻默不作聲、踏實工作的人。百靈鳥一種叫聲清脆的鳥比喻歌聲甜潤、清脆的歌手。領(lǐng)頭羊羊群中領(lǐng)頭的羊比喻在團體中起主導(dǎo)作用的人。小蜜蜂每天辛勤采蜜比喻勤勞的人。紙老虎紙做的老虎，一戳就破比喻外表強大兇狠而實際空虛無力的人或集團。變色龍一種可以改變自己顏色的爬行動物在生活中善于變化和偽裝的人，也比喻立場不穩(wěn)、見風(fēng)使舵的人。鐵公雞鐵做的公雞比喻吝嗇錢財、一毛不拔的人。應(yīng)聲蟲一種寄生蟲，棲息在人的肚子里，宿主每當(dāng)發(fā)出聲音時，肚子里就會有很小的聲音效仿比喻沒有主見，隨聲附和的人。哈巴狗一種體小、毛長、腿短的狗。供玩賞比喻沒有骨氣、搖尾乞憐的人。讀了這些詞語，你有什么發(fā)現(xiàn)？前五個詞語帶有褒義，后五個詞語帶有貶義。它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它抓癢。讀下面的句子，找找下面句子的相同之處。什么東西響了一聲，它立刻警戒起來：看看前，看看后，咕咕地警告雞雛要馬上集合到它身邊來。后來我看到鵝果然能看守門戶：凡有生客進來。鵝必然厲聲叫囂；甚至籬笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亞于狗的狂吠。1.具體寫出了貓溫柔可親的動作。冒號的作用2.具體寫出了鵝警戒的樣子。3.具體寫出了鵝怎樣看守門戶。用在需要解釋的詞語或句子后邊，表示引出解釋或說明。請你從下列詞語中選擇一個，仿照著寫一寫?；顫姷男」芳毿牡男×翢嵝哪c的老奶奶平時的動作表現(xiàn)活潑細心的事例表現(xiàn)特點生活中幫助別人的事這只小狗真是活潑可愛：每次我剛?cè)映龉穷^，它就一躍而起，飛身咬住那根從天而降的骨頭，然后搖搖尾巴，開始享受美食了。小亮可真細心：瞧，他寫完一篇作文，連標(biāo)點符號都要檢查兩遍。她是一個熱心腸的老奶奶：今天刮大風(fēng)，幾戶人家曬在外面的衣服都吹落到了地上，老奶奶把衣服一件件撿起來，挨家挨戶地送還給鄰居。讀下面的句子，說說表達效果有什么不同。詞句段運用說它貪玩吧，的確是啊，要不怎么會一天一夜不回家呢？說它貪玩，的確是，要不怎么會一天一夜不回家？語氣詞表達出對貓的關(guān)切和愛憐。它若是不高興啊,無論誰說多少好話,它也一聲不出，連半朵小梅花也不肯印在稿紙上！它若是不高興,無論誰說多少好話,它也一聲不出,連半朵小梅花也不肯印在稿紙上！“啊”寫出了小貓的可愛調(diào)皮。它板正的姿勢啦，步態(tài)啦，和別的公鵝攀談時的腔調(diào)啦，全是海軍上將的派頭。它板正的姿勢，步態(tài)，和別的公鵝攀談時的腔調(diào)，全是海軍上將的派頭。“啦”寫出了白公鵝派頭十足的樣子。學(xué)習(xí)任務(wù)四學(xué)習(xí)書寫提示這次我們練習(xí)的是在橫格中書寫。橫格書寫的基本要領(lǐng)有以下幾點：書寫提示1.起筆一定要注意，不能頂格開始寫。而且上部應(yīng)留出三分之一的空間，作為行間距。書寫提示2.字的大小要適宜，忽大忽小會顯得不整齊。

3.字間距離要恰當(dāng)、統(tǒng)一，不能隔得太開或挨擠。書寫提示4.換行書寫時，兩邊留的空白應(yīng)大致相等。書寫提示學(xué)習(xí)任務(wù)五學(xué)習(xí)日積月累蜂［唐］羅隱

不論平地與山尖①，

無限風(fēng)光盡被占②。

采得百花成蜜后，

為誰辛苦為誰甜③？【注釋】①山尖：山峰。②占：占有，占據(jù)。③甜：享受甘甜。日積月累【作者簡介】羅隱（833—910），唐代文學(xué)家。字昭諫，杭州新城（今浙江富陽西南）人。其散文小品，筆鋒犀利；詩亦頗有諷刺現(xiàn)實之作，多用口語，于民間流傳頗廣。日積月累【譯文】無論在平地原野還是山尖峰頂，繁華盛開的地方都被蜜蜂占據(jù)。遍采百花釀成蜂蜜后，不知為誰辛苦，讓誰享受甘甜？【作品賞析】這首詩借蜜蜂歌頌勞動者，表達