小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》課件

7.呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)

通過學(xué)習(xí)我們知道可以從以下三方面提問：

可以針對(duì)文章的內(nèi)容來(lái)提問?？梢月?lián)系生活經(jīng)驗(yàn)來(lái)提問。

也可以針對(duì)文章的寫法來(lái)提問。問號(hào)的圖片

你們讀從頭到尾齊讀課文，每讀完一個(gè)“加粗顯紅”的句子就暫時(shí)停頓，然后由老師來(lái)分析這個(gè)問題。

20世紀(jì)是一個(gè)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)。

是誰(shuí)來(lái)呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類；靠什么呼風(fēng)喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。在20世紀(jì)一百年的時(shí)間里，人類利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)獲得那么多奇跡般的、出乎意料的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明。正是這些發(fā)現(xiàn)和發(fā)明，使人類的生活大大改觀，其改變的程度超過了人類歷史上百萬(wàn)年的總和。為什么說(shuō)20世紀(jì)是一個(gè)“呼風(fēng)喚雨”的世紀(jì)呢？“發(fā)現(xiàn)”和“發(fā)明”有什么區(qū)別呢？

人類在上百萬(wàn)年的歷史中，一直生活在一個(gè)依賴自然的農(nóng)耕社會(huì)。那時(shí)沒有電燈，沒有電視，沒有收音機(jī)，也沒有汽車。人們只能在神話中用“千里眼”“順風(fēng)耳”和騰云駕霧的神仙，來(lái)寄托自己的美好愿望。我們的祖先大概誰(shuí)也沒有料到，在最近的一百年中，他們的那么多幻想紛紛變成了現(xiàn)實(shí)。20世紀(jì)的成就，真可以用“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”來(lái)形容?！扒Ю镅邸薄绊橈L(fēng)耳”和騰云駕霧的神仙”在現(xiàn)代紛紛成為現(xiàn)實(shí)，但它們分別指什么呢？

“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”是什么意思？20世紀(jì)的科學(xué)成就為什么可以用這句詩(shī)來(lái)形容？

20世紀(jì)，人類登上月球，潛入深海，洞察百億光年外的天體，探索原子核世紀(jì)的奧秘；20世紀(jì)，電視、程控電話、因特網(wǎng)以及民航飛機(jī)、高速火車、遠(yuǎn)洋船舶等，日益把人類居住的星球變成聯(lián)系緊密的“地球村”。人類生活的舒適和方便，是連過去的王公貴族也不敢想的。科學(xué)在改變著人類的精神文化生活，也在改變著人類的物質(zhì)生活。什么是“程控電話”？八十多年后，這段話依然適用?；仡?0世紀(jì)的百年歷程，科學(xué)的確是在創(chuàng)造著一個(gè)又一個(gè)神話，科學(xué)正在為人類創(chuàng)造著比以往任何時(shí)代都要美好的生活。在新的世紀(jì)里，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)必將繼續(xù)創(chuàng)造一個(gè)個(gè)奇跡，不斷改善我們的生活。

20世紀(jì)的科學(xué)技術(shù)還創(chuàng)造了哪些神話？現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)給我們帶來(lái)的全是好處嗎？1923年，英國(guó)數(shù)學(xué)家、哲學(xué)家伯特蘭·羅素說(shuō)：“歸根到底，是科學(xué)使得我們這個(gè)時(shí)代不同于以往的任何時(shí)代?！?/p>

為什么“科學(xué)使得我們這個(gè)時(shí)代不同于以往的任何時(shí)代？”

1.“千里眼”“順風(fēng)耳”和騰云駕霧的神仙在現(xiàn)代指什么？2.“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”是什么意思？20世紀(jì)的科學(xué)成就為什么可以用這句詩(shī)來(lái)形容？3.“發(fā)現(xiàn)”和“發(fā)明”有什么區(qū)別？4.為什么說(shuō)20世紀(jì)是一個(gè)“呼風(fēng)喚雨”的世紀(jì)呢？

5.為什么“科學(xué)使得我們這個(gè)時(shí)代不同于以往的任何時(shí)代？”6．20世紀(jì)的科學(xué)技術(shù)還創(chuàng)造了哪些神話？7.現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)給我們帶來(lái)的全是好處嗎？8.未來(lái)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展還會(huì)給我們的生活帶來(lái)怎樣的改變？9．什么是“程控電話”？

（1）“千里眼”“順風(fēng)耳”和騰云駕霧的神仙在現(xiàn)代指什么？

“千里眼”“順風(fēng)耳”和騰云駕霧的神仙在現(xiàn)代指望遠(yuǎn)鏡（天文望遠(yuǎn)鏡）、程控電話（手機(jī)）、飛機(jī)等。（2）“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”是什么意思？20世紀(jì)的科學(xué)成就為什么可以用這句詩(shī)來(lái)形容？

“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”的愿意是一夜之間，大雪紛飛。現(xiàn)在用“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”形容20世紀(jì)的科學(xué)成就，這里是形容世界進(jìn)入20世紀(jì)后，發(fā)現(xiàn)、發(fā)明層出不窮。

（3）“發(fā)現(xiàn)”和“發(fā)明”有什么區(qū)別？

“發(fā)現(xiàn)”是自然界原有的物質(zhì),沒有被人發(fā)覺有這個(gè)東西；“發(fā)明”是自然界原本沒有的東西,被人創(chuàng)造出來(lái)了。

（4）為什么說(shuō)20世紀(jì)是一個(gè)“呼風(fēng)喚雨”的世紀(jì)呢？

因?yàn)?0世紀(jì)，人類利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)獲得了許多奇跡般的、出乎意料的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明。在最近的一百年中，人類的許多幻想紛紛變成了現(xiàn)實(shí)。

（5）為什么“科學(xué)使得我們這個(gè)時(shí)代不同于以往的任何時(shí)代？”

文章中寫到：“正是這些發(fā)現(xiàn)和發(fā)明，使人類的生活大大改觀，其改變的程度超過了人類歷史上百萬(wàn)年的總和?！边@句話概括了這個(gè)時(shí)代和以往時(shí)代的不同之處。

（6）20世紀(jì)的科學(xué)技術(shù)還創(chuàng)造了哪些神話？

這個(gè)問題必須聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)來(lái)回答，每個(gè)人只能舉自己熟悉的例子來(lái)回答。例如3D打印、納米技術(shù)……

（7）現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)給我們帶來(lái)的全是好處嗎？

關(guān)于科學(xué)技術(shù)的危害，文章中沒有提到。要比較完整地解答這個(gè)問題，我們要查詢資料。但即使不查閱資料，我們聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)還是可以想到一些危害，例如環(huán)境污染加劇，人類身體素質(zhì)下降，武器殺傷性加大等。（8）未來(lái)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展還會(huì)給我們的生活帶來(lái)怎樣的改變？

要完整系統(tǒng)地回答這個(gè)問題，也必須查閱資料，但聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)我們也可以有自己的推斷：交通更便捷；人工智能越來(lái)越發(fā)達(dá)，很多工作將由機(jī)器人來(lái)承擔(dān)，隨著醫(yī)學(xué)的發(fā)展人類平均壽命將繼續(xù)增長(zhǎng)等。（9）什么是“程控電話”？

這個(gè)問題很難回答，以前沒有接觸過，文章中也沒有解釋。

我們會(huì)發(fā)現(xiàn)第1-5個(gè)問題我們都能在文章中找到答案。把這些答案綜合在一起，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這篇文章在強(qiáng)調(diào)這些意思，我們來(lái)讀一讀。

（1）“千里眼”“順風(fēng)耳”和騰云駕霧的神仙在現(xiàn)代指什么？（2）“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”是什么意思？20世紀(jì)的科學(xué)成就為什么可以用這句詩(shī)來(lái)形容？（3）“發(fā)現(xiàn)”和“發(fā)明”有什么區(qū)別？（4）為什么說(shuō)20世紀(jì)是一個(gè)“呼風(fēng)喚雨”的世紀(jì)呢？（5）為什么“科學(xué)使得我們這個(gè)時(shí)代不同于以往的任何時(shí)代？”

在最近的一百年中，人類的許多幻想紛紛變成了現(xiàn)實(shí)。例如像擁有“千里眼”，于是有了天文望遠(yuǎn)鏡；想擁有“順風(fēng)耳”，于是有了電話，想騰云駕霧，于是有了飛機(jī)。在最近的一百年中，這樣的發(fā)現(xiàn)、發(fā)明層出不窮。例如我們發(fā)現(xiàn)了月球、深海的“秘密”，發(fā)現(xiàn)了天體、原子；例如我們發(fā)明了電視、因特網(wǎng)以及民航飛機(jī)、高速火車、遠(yuǎn)洋船舶等。這些發(fā)現(xiàn)和發(fā)明，使人類的生活大大改觀，其改變的程度超過了人類歷史上百萬(wàn)年的總和。

這些問題，都能從文章中找到答案，能幫助我們更好地理解文章的意思，梳理文章的內(nèi)容。

看看問題，讀讀答案，你發(fā)現(xiàn)了什么？

第6-8個(gè)問題呢，我們不能在文章中找到答案，我們只能依據(jù)我們的生活經(jīng)驗(yàn)來(lái)回答，把答案綜合在一起就是這樣的，我們讀一讀。

（6）20世紀(jì)的科學(xué)技術(shù)還創(chuàng)造了哪些神話？（7）現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)給我們帶來(lái)的全是好處嗎？（8）未來(lái)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展還會(huì)給我們的生活帶來(lái)怎樣的改變？20世紀(jì)的科學(xué)技術(shù)還創(chuàng)造的哪些神話很多很多，例如3D打印、納米技術(shù)……未來(lái)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展還會(huì)給我們的生活帶來(lái)很多改變，例如交通更便捷；人工智能越來(lái)越發(fā)達(dá)，很多工作將由機(jī)器人來(lái)承擔(dān)，隨著醫(yī)學(xué)的發(fā)展人類平均壽命將繼續(xù)增長(zhǎng)等。但現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)給我們帶來(lái)的不全是好處，也有壞處，例