河南省鄭州市中考化學(xué)模擬試卷及答案解析（四套）

河南省鄭州市中考化學(xué)模擬試卷（一）一、選擇題1．下列物質(zhì)能為人體提供能量的是（）A．水 B．無機鹽 C．糖類 D．維生素2．能在pH為1的溶液中大量共存，且溶液為無色透明的一組物質(zhì)是（）A．FeCl3、CuSO4、NaCl B．BaCl2、Na2SO4、NaOHC．CaCl2、Na2CO3、AgN03 D．K2SO4、NaN03、NH4Cl3．近年來霧霾頻現(xiàn)，大氣質(zhì)量堪憂．下列做法不利于保護大氣環(huán)境的是（）A．城市街道灑水降塵 B．發(fā)展水力、風(fēng)力發(fā)電C．倡導(dǎo)乘公交車或地鐵出行 D．露天焚燒秸稈、樹葉4．下列化肥中，屬于復(fù)合肥料的是（）A．CO（NH2）2 B．（NH4）2HPO4 C．K2SO4 D．Ca3（PO4）25．下列各組物質(zhì)中，都由離子構(gòu)成的一組是（）A．金、水銀 B．氮氣、一氧化碳C．銅、氫氣 D．氯化銅、硫酸鈉6．按如圖所示的裝置進行實驗，不能達到對應(yīng)目的是（）A．收集H2 B．驗滿O2C．配制20%的溶液 D．除去CO27．下列各組物質(zhì)，按化合物、單質(zhì)、混合物順序排列的是（）A．燒堿、鈦合金、石灰石 B．干冰、液態(tài)氧、空氣C．純堿、氮氣、冰水共存物 D．水銀、熟石灰、不銹鋼8．如圖是不含結(jié)晶水的A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是（）A．M點表示A、C兩種物質(zhì)的飽和溶液質(zhì)量相等B．t2℃時、將50gA物質(zhì)加入50g水中充分?jǐn)嚢瑁玫?00gA的飽和溶液C．將三種物質(zhì)的飽和溶液從t2℃降至t1℃，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的一定是CD．將t2℃時A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時，析出晶體的質(zhì)量：A＜B9．香煙燃燒產(chǎn)生的煙氣中含有許多有害物質(zhì)，其中對人體危害最大的是尼古丁（化學(xué)式為C10H14N2）、焦油和一氧化碳．下列說法中錯誤的是（）A．尼古丁中，碳、氫和氮三種元素的質(zhì)是比為60：7：14B．尼古丁由碳、氫和氮三種元素組成C．尼古丁中含有10個碳原子、14個氫原子和2個氮原子D．CO與血液中的血紅蛋白結(jié)合，會造成人體缺氧10．下列實驗方法以及對應(yīng)的化學(xué)方程式均正確的是（）A．用點燃的方法除去O2中的H2：H2+O2H2OB．用純堿和石灰乳制取少量的燒堿：Na2C03+Ca（OH）2═CaC03↓+2NaOHC．用鹽酸除去Na2SO4中的Na2CO3：2HCl+Na2C03═2NaCl+H2O+C02↑D．用鐵粉除去FeSO4中的CuSO4：2Fe+3CuSO4═Fe2（S04）3+3Cu11．在某過氧化氫溶液中，氫元素和氧元素的質(zhì)量比為2：17，現(xiàn)向38g該溶液中加入1g二氧化錳，充分反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量為（）A．2g B．3.2g C．8.4g D．17g12．如圖Ⅰ中甲、乙、丙、丁表示相鄰兩物質(zhì)相互混合過程中溶液酸堿度的變化，其中可能符合圖Ⅱ所示變化關(guān)系的是（）A．甲 B．乙 C．丙 D．丁13．在已經(jīng)調(diào)平的托盤天平兩邊各放一只等質(zhì)量的燒杯，向燒杯中各加入質(zhì)量相等、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸，然后在左邊燒杯中放入鎂，在右邊的燒杯中放人與鎂質(zhì)量相等的鋁．待充分反應(yīng)后，下列分析正確的是（）A．天平保持平衡，右邊燒杯中，酸可能剩余，鋁一定沒剩余B．天平保持平衡，右邊燒杯中，酸沒有剩余，鋁一定沒剩余C．天平保持平衡，左邊燒杯中，酸一定剩余，鎂一定沒剩余D．天平保持平衡，左邊燒杯中，酸沒有剩余，鎂可能有剩余14．實驗室有碳酸鉀和碳酸鈣的固體混合物23.8g，其與200g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的鹽酸恰好完全反應(yīng)，將反應(yīng)后的溶液蒸干得到26g固體．則原混合物中金屬元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（）A．44% B．46% C．50% D．55%二、填空題15．請從氮氣、氫氣、干冰、氯化鈉和硫酸鈉中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)用化學(xué)式填空．（1）可充入食品包裝袋中用以防腐的氣體是．（2）可用于人工降雨的物質(zhì)是．（3）可用作制氯氣的原料是．16．據(jù)圖回答：氟、硒和碘元素中有相似化學(xué)性質(zhì)的是；已知氟元素、碘元素分別位于元素周期表的第二、五周期，則硒元素位于第周期．17．煤在空氣中燃燒需滿足的條件是；燈帽蓋滅酒精燈的滅火原理是；氫氣燃燒的化學(xué)方程式為．18．如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖．反應(yīng)前后化合價沒有發(fā)生變化的元素為；該反應(yīng)的化學(xué)方程式．19．在稀硫酸中存在的自由移動的微粒是，它能和氫氧化鈉溶液發(fā)生中和反應(yīng)，反應(yīng)過程中不斷減少的微粒是．20．（4分）A﹣H都是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．A、B均為黑色粉末；D、F均為紅色固體，且D為單質(zhì)；C能使澄清石灰水變渾濁．請回答：（1）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為．反應(yīng)②所屬基本反應(yīng)類型為．（2）能實現(xiàn)反應(yīng)④的一個化學(xué)方程式為．（3）E的用途是．三、簡答題（共10分）21．在化學(xué)實驗中，常常依據(jù)反應(yīng)伴隨的現(xiàn)象為確定化學(xué)反應(yīng)是否發(fā)生．請寫出有兩種氧化物生成的分解反應(yīng)的方程式．22．近日，美國的研究人員在發(fā)表于《國家科學(xué)院院刊》上的論文中指出，在光熱化學(xué)流體反應(yīng)器中，180℃到200℃和6個大氣壓條件下，二氧化碳和水可以一步轉(zhuǎn)化為液態(tài)烴（只含有碳、氫元素）和氧氣．請根據(jù)上述信息回答問題：（1）從能源和環(huán)境的角度敘述此研究的意義．（寫一點即可）（2）若二氧化碳與水的質(zhì)量比為22：9，且生成的液態(tài)烴中每個分子含6個碳原子，試寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式．23．（5分）某化學(xué)小組利用CuSO4、FeSO4的混合溶液進行如下探究實驗．（1）寫出鋁與硫酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式．（2）向固體A中滴加稀鹽酸，若有氣泡產(chǎn)生，則A中一定含有的固體有哪些？若無氣泡產(chǎn)生，則溶液B中一定含有的溶質(zhì)有哪些？（3）在實驗時，某同學(xué)將鋁片放入混合溶液中，發(fā)現(xiàn)有一種無色無味氣體產(chǎn)生的“異?！爆F(xiàn)象．他猜想該氣體可能為H2、CO2或SO2．請分別說明不可能是CO2和SO2的原因．24．（4分）某種氯化鈉固體中含有少量氯化鈣和硫酸鎂雜質(zhì)，現(xiàn)通過下列方法除去雜質(zhì)：（l）寫出X溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式．（2）寫出②處發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式（寫一個即可）．（3）在③處加入過量稀鹽酸的目的是什么？蒸發(fā)加入了過量的稀鹽酸，為什么蒸發(fā)后能得到純凈的氯化鈉固體？四、綜合運用（10分）25．（7分）化學(xué)實驗小組的同學(xué)利用如圖所示裝置進行實驗．A中反應(yīng)開始時，彈簧夾C處于打開狀態(tài)，一段時間后，關(guān)閉C，裝置A中仍在反應(yīng)．過一會兒，觀察到裝置B中出現(xiàn)白色沉淀，該沉淀的化學(xué)式為．小組同學(xué)探究反應(yīng)后裝置B中的溶液的溶質(zhì)成分．【提出問題】反應(yīng)后裝置B溶液的溶質(zhì)成分是什么？【猜想與假設(shè)】猜想1：NaCl、HCl；猜想2：NaCl、CaCl2；猜想3：NaCl、NaOH；猜想4：NaCl、NaOH、Na2CO3．【交流討論】經(jīng)過討論，大家一致認為猜想一定不合理，理由是．【實驗探究】將反應(yīng)后裝置B中所得混合物過濾，取少量濾液分別進行如下實驗：實驗1：向濾液中滴加碳酸鈉溶液，無明顯現(xiàn)象，則猜想不正確．實驗2：（填寫如表）實驗操作先向濾液中加入然后再向濾液中滴加酚酞溶液實驗現(xiàn)象產(chǎn)生白色沉淀實驗結(jié)論猜想4正確【反思評價】實驗結(jié)束后，同學(xué)們經(jīng)過交流與討論后認為：探究反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)成分時，不僅要考慮生成物還要考慮．26．實驗室中有一瓶含有少量氯化鈉和不可溶性雜質(zhì)的硫酸鈉樣品．某化學(xué)興趣小組對該樣品成分進行定量測定，甲、乙、丙三位同學(xué)分別稱取一定質(zhì)量的樣品放入燒杯中，溶入足量水后過濾得到濾液；再向濾液中加入一定質(zhì)量的氯化鋇溶液，充分反應(yīng)后過濾，將沉淀洗滌、干燥并稱量．相關(guān)實驗數(shù)據(jù)記錄如下：稱量項目甲乙丙所取樣品的質(zhì)量/g151520加入氯化鋇溶液的質(zhì)量/g150100100反應(yīng)后所得沉淀的質(zhì)量/g23.323.323.3請回答下列問題：計算該樣品中硫酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（寫出計算步驟，計算結(jié)果保留到0.1%）參考答案與試題解析一、選擇題1．下列物質(zhì)能為人體提供能量的是（）A．水 B．無機鹽 C．糖類 D．維生素【考點】J2：生命活動與六大營養(yǎng)素．【分析】根據(jù)六大類營養(yǎng)物質(zhì)的主要作用分析解答．【解答】解：食物中的六大類營養(yǎng)物質(zhì)，它們各具有一定的作用．糖類（淀粉類）、脂肪、蛋白質(zhì)都是組成細胞的主要物質(zhì)，并能為生命活動提供能量．糖類（淀粉類）是主要的供能物質(zhì)，能為人體提供能量；蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細胞的基本物質(zhì)，與人體的生長發(fā)育以及細胞的修復(fù)和更新有重要關(guān)系，也能提供少量的能量；脂肪是備用能源，一般存儲在皮下備用．水、無機鹽、維生素不能提供能量．故選：C．【點評】解答此題的關(guān)鍵是掌握六大類營養(yǎng)物質(zhì)的主要作用，結(jié)合題意，即可解答．2．能在pH為1的溶液中大量共存，且溶液為無色透明的一組物質(zhì)是（）A．FeCl3、CuSO4、NaCl B．BaCl2、Na2SO4、NaOHC．CaCl2、Na2CO3、AgN03 D．K2SO4、NaN03、NH4Cl【考點】9R：離子或物質(zhì)的共存問題；99：溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系．【分析】pH為1的水溶液顯酸性，水溶液中含有大量的H+．根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件可知，若物質(zhì)之間相互交換成分不能生成水、氣體、沉淀，則能夠在溶液中大量共存；本題還要注意能得到無色溶液，不能含有明顯有顏色的銅離子、鐵離子和亞鐵離子等．【解答】解：A、雖該組物質(zhì)不能結(jié)合生成水、氣體、沉淀，能大量共存，但FeCl3在水中為黃色，CuSO4在水中為藍色，不符合題意，故A錯誤；B、因BaCl2、Na2SO4能結(jié)合生成硫酸鋇沉淀，H+與NaOH結(jié)合生成水，不能大量共存，故B錯誤；C、因CaCl2、AgNO3能結(jié)合生成氯化銀沉淀，H+與Na2CO3結(jié)合生成水和二氧化碳，則不能大量共存，故C錯誤；D、該組物質(zhì)不能結(jié)合生成水、氣體、沉淀，則能大量共存，且在水中都是無色的，符合題意，故D正確；故選D．【點評】本題考查物質(zhì)的共存問題，判斷物質(zhì)在溶液中能否共存，主要看溶液中的各物質(zhì)之間能否發(fā)生反應(yīng)生成沉淀、氣體、水；還要注意在酸性溶液中共存及特定離子的顏色．3．近年來霧霾頻現(xiàn)，大氣質(zhì)量堪憂．下列做法不利于保護大氣環(huán)境的是（）A．城市街道灑水降塵 B．發(fā)展水力、風(fēng)力發(fā)電C．倡導(dǎo)乘公交車或地鐵出行 D．露天焚燒秸稈、樹葉【考點】65：防治空氣污染的措施．【分析】本題主要是空氣的污染及其危害，空氣污染的途徑主要有兩個：有害氣體和粉塵．有害氣體主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等氣體；粉塵主要指一些固體小顆粒．防止空氣污染的措施有：城市街道灑水降塵、工廠排放的廢氣經(jīng)過處理再排放、植樹造林、合理開發(fā)新能源（如發(fā)展水力、風(fēng)力發(fā)電）、倡導(dǎo)乘公交車或地鐵出行、禁止燃放煙花爆竹等．【解答】解：A、城市街道灑水降塵，有利于保護大氣環(huán)境，故選項錯誤；B、合理開發(fā)新能源，如發(fā)展水力、風(fēng)力發(fā)電，有利于保護大氣環(huán)境，故選項錯誤；C、倡導(dǎo)乘公交車或地鐵出行，是減少汽車尾氣，有利于保護大氣環(huán)境，故選項錯誤；D、露天焚燒秸稈、樹葉會產(chǎn)生有害氣體和煙塵，不利于保護大氣環(huán)境，故選項正確；故選D【點評】本考點考查了空氣的污染及其危害，環(huán)保問題已經(jīng)引起了全球的重視，本考點的基礎(chǔ)性比較強，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．4．下列化肥中，屬于復(fù)合肥料的是（）A．CO（NH2）2 B．（NH4）2HPO4 C．K2SO4 D．Ca3（PO4）2【考點】9J：常見化肥的種類和作用．【分析】含有氮元素的肥料稱為氮肥．含有磷元素的肥料稱為磷肥．含有鉀元素的肥料稱為鉀肥，同時含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復(fù)合肥．【解答】解：A、CO（NH2）2中只含有氮元素，屬于氮肥，故不符合題意；B、（NH4）2HPO4中含有氮元素和磷元素，屬于復(fù)合肥，故符合題意；C、K2SO4中只含有鉀元素，屬于鉀肥，故不符合題意；D、Ca3（PO4）2中含有磷元素，屬于磷肥，故不符合題意．故選B．【點評】解答本題關(guān)鍵是要知道化學(xué)肥料的分類，并能靈活進行判斷．5．下列各組物質(zhì)中，都由離子構(gòu)成的一組是（）A．金、水銀 B．氮氣、一氧化碳C．銅、氫氣 D．氯化銅、硫酸鈉【考點】C9：物質(zhì)的構(gòu)成和含量分析．【分析】根據(jù)金屬、大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)、稀有氣體等由原子構(gòu)成；有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，氣態(tài)的非金屬單質(zhì)和一般由非金屬元素組成的化合物，如氫氣、水等；有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的，一般是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，如氯化鈉，進行分析判斷即可．【解答】解：A、金、水銀均屬于金屬單質(zhì)，分別是由金原子、汞原子直接構(gòu)成的，故選項錯誤．B、氮氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì)，是由氮分子構(gòu)成的；一氧化碳是由一氧化碳分子構(gòu)成的，故選項錯誤．C、銅屬于金屬單質(zhì)，是由銅原子直接構(gòu)成的；氫氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì)，是由氫分子構(gòu)成的；故選項錯誤．D、氯化銅、硫酸鈉是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，分別是由銅離子和氯離子、鈉離子和硫酸根離子構(gòu)成的，故選項正確．故選：D．【點評】本題難度不大，主要考查了構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子方面的知識，對物質(zhì)進行分類與對號入座、掌握常見物質(zhì)的粒子構(gòu)成是正確解答本題的關(guān)鍵．6．按如圖所示的裝置進行實驗，不能達到對應(yīng)目的是（）A．收集H2 B．驗滿O2C．配制20%的溶液 D．除去CO2【考點】34：化學(xué)實驗方案設(shè)計與評價；4P：常用氣體的收集方法；4Q：常見氣體的檢驗與除雜方法；6F：氧氣的檢驗和驗滿；7T：溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、溶解性和溶解度的關(guān)系．【分析】A、根據(jù)氫氣密度比空氣小進行分析判斷．B、根據(jù)氧氣驗滿的方法進行分析判斷．C、根據(jù)氫氧化鈣的溶解度很小，不到0.2g，進行分析判斷．D、圖中裝置起洗氣功能時進氣管與出氣管的方向是“長進短出”．【解答】解：A、氫氣密度比空氣小，應(yīng)選用向下排空氣法收集，圖中所示裝置正確，按圖中裝置實驗?zāi)苓_到對應(yīng)目的．B、檢驗氧氣是否集滿時，應(yīng)將帶火星的木條放在集氣瓶口，圖中所示裝置正確，按圖中裝置實驗?zāi)苓_到對應(yīng)目的．C、氫氧化鈣的溶解度很小，溶解度不到0.2g，將20g氫氧化鈣放入80g水中，最多只能溶解的質(zhì)量不到0.2g，形成的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)遠遠小于20%，按圖中裝置實驗不能達到對應(yīng)目的．D、圖中裝置起洗氣功能時進氣管與出氣管的方向是“長進短出”，二氧化碳能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，一氧化碳不能，除去CO中的CO2，可選用氫氧化鈉溶液，圖中所示裝置除雜試劑、進氣與出氣方向均正確，按圖中裝置實驗?zāi)苓_到對應(yīng)目的．故選：C．【點評】本題難度不大，化學(xué)實驗方案的設(shè)計是考查學(xué)生能力的主要類型，同時也是實驗教與學(xué)難點，在具體設(shè)計時要對其操作原理透徹理解，可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實驗?zāi)康倪M行分析判斷．7．下列各組物質(zhì)，按化合物、單質(zhì)、混合物順序排列的是（）A．燒堿、鈦合金、石灰石 B．干冰、液態(tài)氧、空氣C．純堿、氮氣、冰水共存物 D．水銀、熟石灰、不銹鋼【考點】A7：單質(zhì)和化合物的判別；A5：純凈物和混合物的判別．【分析】物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成．純凈物又分為單質(zhì)和化合物．由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物．【解答】解：A、燒堿屬于化合物，鈦合金屬于混合物，石灰石屬于混合物，故選項錯誤；B、干冰屬于化合物，液態(tài)氧屬于單質(zhì)，空氣屬于混合物，故選項正確；C、純堿屬于純凈物，氮氣屬于單質(zhì)，冰水共存物屬于化合物，故選項錯誤；D、水銀屬于單質(zhì)，熟石灰屬于化合物，不銹鋼屬于混合物，故選項錯誤；故選B【點評】本考點考查了物質(zhì)的分類，要加強記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物等基本概念，并能夠區(qū)分應(yīng)用．本考點的基礎(chǔ)性比較強，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．8．如圖是不含結(jié)晶水的A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是（）A．M點表示A、C兩種物質(zhì)的飽和溶液質(zhì)量相等B．t2℃時、將50gA物質(zhì)加入50g水中充分?jǐn)嚢?，得?00gA的飽和溶液C．將三種物質(zhì)的飽和溶液從t2℃降至t1℃，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的一定是CD．將t2℃時A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時，析出晶體的質(zhì)量：A＜B【考點】7N：固體溶解度曲線及其作用；7T：溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、溶解性和溶解度的關(guān)系．【分析】根據(jù)題目信息和溶解度曲線可知：A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度，都是隨溫度升高而增大，而C的溶解度隨溫度的升高而減少；M點表示A、C兩種物質(zhì)的飽和溶液質(zhì)量相等錯誤，因為沒有指明溫度；t2℃時、將50gA物質(zhì)加入50g水中充分?jǐn)嚢瑁玫饺芤旱馁|(zhì)量是=40g+50g=90g，得到100gA的飽和溶液是錯誤的；將三種物質(zhì)的飽和溶液從t2℃降至t1℃，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的一定是C正確；將t2℃時A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時，析出晶體的質(zhì)量：A＜B錯誤，因為沒有指明是等質(zhì)量的飽和溶液．【解答】解：A、M點表示A、C兩種物質(zhì)的飽和溶液質(zhì)量相等錯誤，因為沒有指明溫度；故選項錯誤；B、t2℃時、將50gA物質(zhì)加入50g水中充分?jǐn)嚢?，得到溶液的質(zhì)量是=40g+50g=90g，得到100gA的飽和溶液是錯誤的；故選項錯誤；C、將三種物質(zhì)的飽和溶液從t2℃降至t1℃，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的一定是C正確，因為降溫后B的溶解度大于A，C由飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?，還是最小，故選項正確；D、將t2℃時A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時，析出晶體的質(zhì)量：A＜B錯誤，因為沒有指明是等質(zhì)量的飽和溶液；故選項錯誤；故選C【點評】本考點考查了溶解度曲線及其應(yīng)用，通過溶解度曲線我們可以獲得很多信息；還考查了有關(guān)溶液的計算和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變化等，有關(guān)的計算要準(zhǔn)確，本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．9．香煙燃燒產(chǎn)生的煙氣中含有許多有害物質(zhì)，其中對人體危害最大的是尼古?。ɑ瘜W(xué)式為C10H14N2）、焦油和一氧化碳．下列說法中錯誤的是（）A．尼古丁中，碳、氫和氮三種元素的質(zhì)是比為60：7：14B．尼古丁由碳、氫和氮三種元素組成C．尼古丁中含有10個碳原子、14個氫原子和2個氮原子D．CO與血液中的血紅蛋白結(jié)合，會造成人體缺氧【考點】D1：化學(xué)式的書寫及意義；6V：一氧化碳的毒性；D9：元素質(zhì)量比的計算．【分析】A、根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比，進行分析判斷．B、根據(jù)尼古丁化學(xué)式的含義進行分析判斷．C、根據(jù)尼古丁化學(xué)式的微觀構(gòu)成進行分析判斷．D、根據(jù)一氧化碳中毒的原理進行分析判斷．【解答】解：A、尼古丁中碳、氫、氮三種元素的質(zhì)量比為（12×10）：（1×14）：（14×2）=60：7：14，故選項說法正確．B、尼古丁是由碳、氫和氮三種元素組成的，故選項說法正確．C、尼古丁是由尼古丁分子構(gòu)成的，1個尼古丁分子中含有10個碳原子、14個氫原子和2個氮原子，故選項說法錯誤．D、CO與血液中的血紅蛋白結(jié)合，會造成人體缺氧，故選項說法正確．故選：C．【點評】本題難度不大，考查同學(xué)們靈活運用化學(xué)式的含義與有關(guān)計算進行分析問題、解決問題的能力．10．下列實驗方法以及對應(yīng)的化學(xué)方程式均正確的是（）A．用點燃的方法除去O2中的H2：H2+O2H2OB．用純堿和石灰乳制取少量的燒堿：Na2C03+Ca（OH）2═CaC03↓+2NaOHC．用鹽酸除去Na2SO4中的Na2CO3：2HCl+Na2C03═2NaCl+H2O+C02↑D．用鐵粉除去FeSO4中的CuSO4：2Fe+3CuSO4═Fe2（S04）3+3Cu【考點】G5：書寫化學(xué)方程式．【分析】根據(jù)化學(xué)方程式判斷正誤的方法需考慮：應(yīng)用的原理是否正確；化學(xué)式書寫是否正確；是否配平；反應(yīng)條件是否正確；↑和↓的標(biāo)注是否正確．【解答】解：A、容易引起爆炸，故方法不正確；B、實驗方法以及化學(xué)方程式都正確；C、引入了新的雜質(zhì)氯化鈉，故方法不正確；D、鐵與硫酸銅反應(yīng)的化學(xué)方程式不正確，正確的化學(xué)方程式為：Fe+CuSO4═FeS04+Cu；故選B【點評】本題難度不大，在解此類題時，首先分析應(yīng)用的原理是否正確，然后再根據(jù)方程式的書寫規(guī)則進行判斷；化學(xué)方程式正誤判斷方法是：先看化學(xué)式是否正確，再看配平，再看反應(yīng)條件，再看氣體和沉淀，最后短線改成等號．11．在某過氧化氫溶液中，氫元素和氧元素的質(zhì)量比為2：17，現(xiàn)向38g該溶液中加入1g二氧化錳，充分反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量為（）A．2g B．3.2g C．8.4g D．17g【考點】G1：質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用；DB：化合物中某元素的質(zhì)量計算．【分析】過氧化氫溶液有H2O和H2O2，根據(jù)氫氧元素質(zhì)量比可以算出過氧化氫的含量，然后根據(jù)氫元素的質(zhì)量守恒就可以算出生成氧氣的質(zhì)量．【解答】解：某H2O2溶液中H、O的質(zhì)量比為2：17，則38g雙氧水溶液中氫元素質(zhì)量為：38g×=4g，根據(jù)過氧化氫分解的化學(xué)方程式可以知道，過氧化氫完全反應(yīng)后生成水和氧氣，該過程中氫元素的質(zhì)量沒有改變；所以反應(yīng)后水的質(zhì)量為：4g÷=36g，所以根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以知道生成氧氣的質(zhì)量為38g﹣36g=2g．故選A．【點評】該考點的命題方向主要是通過創(chuàng)設(shè)相關(guān)問題情景或圖表信息等，來考查學(xué)生對根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算步驟和格式的理解和掌握情況，要想解答好這類題目，要理解和熟記根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算步驟和格式，以及與之相關(guān)的知識等，有時候如果能正確的運用元素守恒的思想來解答相關(guān)問題能起到事半功倍的效果．12．如圖Ⅰ中甲、乙、丙、丁表示相鄰兩物質(zhì)相互混合過程中溶液酸堿度的變化，其中可能符合圖Ⅱ所示變化關(guān)系的是（）A．甲 B．乙 C．丙 D．丁【考點】97：中和反應(yīng)及其應(yīng)用；99：溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系．【分析】根據(jù)兩物質(zhì)相互混合過程中溶液酸堿度的變化，圖象中pH值的變化是從大于7逐漸的減小到小于7，進行分析判斷．【解答】解：圖象中pH值的變化是從大于7逐漸的減小到小于7，可知原溶液顯堿性，然后不斷的加入酸性溶液，使pH減小，說明是把酸性溶液滴加到堿性溶液中．A、碳酸鈉與水混合，不是將把酸性溶液滴加到堿性溶液中，故選項錯誤．B、碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)，不是將把酸性溶液滴加到堿性溶液中，故選項錯誤．C、硫酸與水混合，不是將把酸性溶液滴加到堿性溶液中，故選項錯誤．D、硫酸與氫氧化鈣反應(yīng)生成硫酸鈣和水，是將把酸性溶液滴加到堿性溶液中，故選項正確．故選：D．【點評】本題難度不是很大，掌握溶液的酸堿性和溶液pH大小之間的關(guān)系、從數(shù)形結(jié)合的角度理解化學(xué)反應(yīng)是正確解答本題的關(guān)鍵．13．在已經(jīng)調(diào)平的托盤天平兩邊各放一只等質(zhì)量的燒杯，向燒杯中各加入質(zhì)量相等、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸，然后在左邊燒杯中放入鎂，在右邊的燒杯中放人與鎂質(zhì)量相等的鋁．待充分反應(yīng)后，下列分析正確的是（）A．天平保持平衡，右邊燒杯中，酸可能剩余，鋁一定沒剩余B．天平保持平衡，右邊燒杯中，酸沒有剩余，鋁一定沒剩余C．天平保持平衡，左邊燒杯中，酸一定剩余，鎂一定沒剩余D．天平保持平衡，左邊燒杯中，酸沒有剩余，鎂可能有剩余【考點】85：金屬的化學(xué)性質(zhì)．【分析】根據(jù)鋁和鎂分別與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式，以及鋁和鎂的與酸反應(yīng)的質(zhì)量關(guān)系進行分析，生成氫氣質(zhì)量相等天平平衡進行分析．【解答】解：由化學(xué)方程式可得：Mg+2HCl=MgCl2+H2↑247322Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑54219618732A、天平保持平衡，生成的氫氣的質(zhì)量相同，右邊燒杯中，酸一定沒有剩余，鋁一定有剩余，故A錯誤；B、天平保持平衡，生成的氫氣的質(zhì)量相同，右邊燒杯中，酸一定沒有剩余，鋁一定有剩余，故B錯誤；C、天平保持平衡，生成的氫氣的質(zhì)量相同，左邊燒杯中，酸一定沒有剩余，鎂可能有剩余，故C錯誤；D、天平保持平衡，生成的氫氣的質(zhì)量相同，左邊燒杯中，酸一定沒有剩余，鎂可能有剩余，故D正確．故選：D．【點評】本題主要考查學(xué)生靈活運用化學(xué)方程式進行計算的能力，增加了學(xué)生分析問題的思維跨度，強調(diào)了學(xué)生整合知識的能力．14．實驗室有碳酸鉀和碳酸鈣的固體混合物23.8g，其與200g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的鹽酸恰好完全反應(yīng)，將反應(yīng)后的溶液蒸干得到26g固體．則原混合物中金屬元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（）A．44% B．46% C．50% D．55%【考點】G1：質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用；7U：有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡單計算；DB：化合物中某元素的質(zhì)量計算．【分析】碳酸鉀和碳酸鈣的固體混合物23.8g，與200g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的鹽酸恰好反應(yīng)，根據(jù)元素質(zhì)量守恒，可用稀鹽酸中氯元素的質(zhì)量進行計算．【解答】解：碳酸鉀、碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑、K2CO3+2HCl═2KCl+H2O+CO2↑，由上述化學(xué)方程式可知，碳酸鉀、碳酸鈣與鹽酸恰好反應(yīng)后，生成氯化鈣和氯化鉀，根據(jù)元素質(zhì)量守恒，氯化鈣和氯化鉀中氯元素的質(zhì)量即為稀鹽酸中氯元素的質(zhì)量，即：200g×7.3%×=14.24g，故混合物中金屬元素的質(zhì)量為26g﹣14.24g=11.76g，則原混合物中金屬元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為=50%．故選：C．【點評】本題難度較大，掌握反應(yīng)前后氯元素的質(zhì)量不變是正確解答本題的關(guān)鍵．二、填空題15．請從氮氣、氫氣、干冰、氯化鈉和硫酸鈉中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)用化學(xué)式填空．（1）可充入食品包裝袋中用以防腐的氣體是N2．（2）可用于人工降雨的物質(zhì)是CO2．（3）可用作制氯氣的原料是NaCl．【考點】D1：化學(xué)式的書寫及意義．【分析】首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學(xué)名稱，然后根據(jù)書寫化學(xué)式的方法和步驟寫出物質(zhì)的化學(xué)式即可．【解答】解：（1）氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑，無毒，可充入食品包裝袋中用以防腐．（2）干冰（固體的二氧化碳）升華時吸收大量的熱，可用于人工降雨．（3）氯化鈉可用作制氯氣．故答案為：（1）N2；（2）CO2；（3）NaCl．【點評】本題難度不大，熟練掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)、用途、組成及化學(xué)式的書寫是正確解答此類題的關(guān)鍵所在．16．據(jù)圖回答：氟、硒和碘元素中有相似化學(xué)性質(zhì)的是氟和碘；已知氟元素、碘元素分別位于元素周期表的第二、五周期，則硒元素位于第四周期．【考點】B8：原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖．【分析】原子的最外層電子數(shù)相同，化學(xué)性質(zhì)相似；電子層數(shù)=周期數(shù)．【解答】解：由所給原子結(jié)構(gòu)示意圖可知：氟和碘原子的最外層電子數(shù)相同，都是7個，化學(xué)性質(zhì)相似；氟原子有2個電子層，屬于第二周期，碘原子有5個電子層，屬于第五周期，可知：電子層數(shù)=周期數(shù)，而硒原子有4個電子層，所以屬于第四周期；故答案為：氟和碘；四．【點評】明確原子的最外層電子數(shù)相同，化學(xué)性質(zhì)相似，電子層數(shù)=周期數(shù)，才能結(jié)合題意靈活解答．17．煤在空氣中燃燒需滿足的條件是達到燃燒所需的最低溫度（或溫度達到著火點）；燈帽蓋滅酒精燈的滅火原理是隔絕氧氣（或隔絕空氣）；氫氣燃燒的化學(xué)方程式為2H2+O22H2O．【考點】H1：燃燒與燃燒的條件；G5：書寫化學(xué)方程式；H4：滅火的原理和方法．【分析】欲正確解答本題，須知可燃物燃燒的條件和滅火的原理；物質(zhì)燃燒的條件是物質(zhì)必須具有可燃性、可燃物與氧氣接觸、溫度達到可燃物的著火點，三個條件缺一不可．只要其中的缺少一個條件，就可以達到滅火的目的，所以滅火的原理是：隔絕氧氣或降低溫度到可燃物的著火點以下．【解答】解：在“使煤在空氣中燃燒的條件是”這句話中所含的信息有：煤﹣可燃物；在空氣中燃燒﹣有氧氣；所缺的條件是：溫度達到著火點，故答案為：達到燃燒所需的最低溫度（或溫度達到著火點）；熄滅酒精燈的方法是蓋滅，使火焰與氧氣隔絕．故答案為：隔絕氧氣（或隔絕空氣）；氫氣燃燒的反應(yīng)物是氫氣和氧氣，生成物是水，用觀察法配平即可，所以方程式是：2H2+O22H2O．故答案為：達到燃燒所需的最低溫度（或溫度達到著火點）；隔絕氧氣（或隔絕空氣）；2H2+O22H2O．【點評】本題主要考查了可燃物燃燒的條件和滅火的原理，不是很難．18．如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖．反應(yīng)前后化合價沒有發(fā)生變化的元素為H；該反應(yīng)的化學(xué)方程式4NH3+5O24NO+6H2O．【考點】B3：微粒觀點及模型圖的應(yīng)用；G5：書寫化學(xué)方程式．【分析】觀察化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，分析反應(yīng)物、生成物，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式，據(jù)其意義分析判斷有關(guān)的問題等．【解答】解：由化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖可知，該反應(yīng)是氨氣和氧氣反應(yīng)生成了一氧化氮和水，反應(yīng)的方程式是：4NH3+5O24NO+6H2O．由方程式可知，反應(yīng)前氮元素顯﹣3價，生成物中氮元素顯+2價，反應(yīng)物中氧元素顯0價，生成物中氧元素顯﹣2價，氫元素的化合價在反應(yīng)前后沒有發(fā)生變化，都顯+1價．．答案：H；4NH3+5O24NO+6H2O【點評】了解分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系；通過給出微粒的模型，考查學(xué)生的觀察能力和對基本概念的理解與運用能力．19．在稀硫酸中存在的自由移動的微粒是H+、SO42﹣、H2O，它能和氫氧化鈉溶液發(fā)生中和反應(yīng)，反應(yīng)過程中不斷減少的微粒是H+和OH﹣．【考點】97：中和反應(yīng)及其應(yīng)用．【分析】根據(jù)稀硫酸中含有氫離子和硫酸根離子，結(jié)合中和反應(yīng)的實質(zhì)是氫離子與氫氧根離子結(jié)合生成水分子，進行分析解答．【解答】解：稀硫酸是硫酸的水溶液，硫酸中含有氫離子和硫酸根離子，在稀硫酸中存在的自由移動的微粒是H+、SO42﹣、H2O．它能和氫氧化鈉溶液發(fā)生中和反應(yīng)，硫酸與氫氧化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉和水，反應(yīng)的實質(zhì)是氫離子與氫氧根離子結(jié)合生成水分子，反應(yīng)過程中不斷減少的微粒是氫離子和氫氧根離子．故答案為：H+、SO42﹣、H2O；H+和OH﹣．【點評】本題難度不大，掌握中和反應(yīng)的實質(zhì)（氫離子與氫氧根離子結(jié)合生成水分子）、常見物質(zhì)的微觀構(gòu)成是正確解答本題的關(guān)鍵．20．A﹣H都是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．A、B均為黑色粉末；D、F均為紅色固體，且D為單質(zhì)；C能使澄清石灰水變渾濁．請回答：（1）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為C+2CuO2Cu+CO2↑．反應(yīng)②所屬基本反應(yīng)類型為化合反應(yīng)．（2）能實現(xiàn)反應(yīng)④的一個化學(xué)方程式為Fe+CuSO4=FeSO4+Cu（合理即可）．（3）E的用途是作燃料；作還原劑冶煉金屬．【考點】AE：物質(zhì)的鑒別、推斷；FA：反應(yīng)類型的判定；G5：書寫化學(xué)方程式．【分析】根據(jù)A﹣H都是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，C能使澄清石灰水變渾濁，所以C是二氧化碳，A、B均為黑色粉末，D、F均為紅色固體，且D為單質(zhì)A、B高溫會生成二氧化碳和D，所以D是銅，二氧化碳和A會生成E，所以A是碳，B是氧化銅，E是一氧化碳，一氧化碳和F會生成G，所以F是氧化鐵，G是鐵，鐵和硫酸銅會生成硫酸亞鐵和銅，然后將推出的物質(zhì)進行驗證即可．【解答】解：（1）A﹣H都是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，C能使澄清石灰水變渾濁，所以C是二氧化碳，A、B均為黑色粉末，D、F均為紅色固體，且D為單質(zhì)A、B高溫會生成二氧化碳和D，所以D是銅，二氧化碳和A會生成E，所以A是碳，B是氧化銅，E是一氧化碳，一氧化碳和F會生成G，所以F是氧化鐵，G是鐵，鐵和硫酸銅會生成硫酸亞鐵和銅，經(jīng)過驗證，推導(dǎo)正確，所以反應(yīng)①為碳和氧化銅在高溫下反應(yīng)生成銅和二氧化碳，化學(xué)方程式為：C+2CuO2Cu+CO2↑，反應(yīng)②為二氧化碳和碳高溫下生成一氧化碳，化學(xué)方程式為：C+CO22CO；該反應(yīng)為“二變一”，屬于化合反應(yīng)；（2）反應(yīng)④為鐵置換出可溶性銅鹽中的銅，常見的為硫酸銅，鐵和硫酸銅反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵，化學(xué)方程式為：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu；（3）E是一氧化碳，具有可燃性及還原性，因此可以作燃料或作還原劑冶煉金屬；故答案為：（1）C+2CuO2Cu+CO2↑；化合反應(yīng)；（2）Fe+CuSO4=FeSO4+Cu（合理即可）；（3）作燃料；作還原劑冶煉金屬．【點評】在解此類題時，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進行驗證即可．三、簡答題（共10分）21．在化學(xué)實驗中，常常依據(jù)反應(yīng)伴隨的現(xiàn)象為確定化學(xué)反應(yīng)是否發(fā)生．請寫出有兩種氧化物生成的分解反應(yīng)的方程式．【考點】G5：書寫化學(xué)方程式．【分析】首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟（寫、配、注、等）進行書寫即可．【解答】解：碳酸分解生成水和二氧化碳，水和二氧化碳都屬于氧化物，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：H2CO3=H2O+CO2↑；故答案為：H2CO3=H2O+CO2↑；【點評】本題難度不大，考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式的能力，化學(xué)方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤有不符合客觀事實、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標(biāo)符號等．22．近日，美國的研究人員在發(fā)表于《國家科學(xué)院院刊》上的論文中指出，在光熱化學(xué)流體反應(yīng)器中，180℃到200℃和6個大氣壓條件下，二氧化碳和水可以一步轉(zhuǎn)化為液態(tài)烴（只含有碳、氫元素）和氧氣．請根據(jù)上述信息回答問題：（1）從能源和環(huán)境的角度敘述此研究的意義．（寫一點即可）（2）若二氧化碳與水的質(zhì)量比為22：9，且生成的液態(tài)烴中每個分子含6個碳原子，試寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式．【考點】HE：資源綜合利用和新能源開發(fā)；G5：書寫化學(xué)方程式．【分析】（1）根據(jù)題干信息，從能源和環(huán)保角度來分析；（2）根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法來分析．【解答】解：（1）該反應(yīng)在光熱化學(xué)流體反應(yīng)器中，180℃到200℃和6個大氣壓條件下，二氧化碳和水可以一步轉(zhuǎn)化為液態(tài)烴（只含有碳、氫元素）和氧氣．該液態(tài)烴可以作燃料，這樣能減少化石燃料的使用、可以緩解溫室效應(yīng)、減輕環(huán)境污染；故填：減少化石燃料的使用（或減緩溫室效應(yīng)或減少環(huán)境污染）；（2）若二氧化碳與水的質(zhì)量比為22：9，則二氧化碳分子與水分子的個數(shù)比為：=1：1；若生成的液態(tài)烴中每個分子含6個碳原子，則二氧化碳與水的化學(xué)式前面的化學(xué)計量數(shù)均為6，方程式為：6CO2+6H2OC6H12+9O2；故填：6CO2+6H2OC6H12+9O2．【點評】本題主要考查學(xué)生對節(jié)能、減排的認識，以及書寫化學(xué)方程式的能力．23．某化學(xué)小組利用CuSO4、FeSO4的混合溶液進行如下探究實驗．（1）寫出鋁與硫酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式3CuSO4+2Al═3Cu+Al2（SO4）3．（2）向固體A中滴加稀鹽酸，若有氣泡產(chǎn)生，則A中一定含有的固體有哪些？若無氣泡產(chǎn)生，則溶液B中一定含有的溶質(zhì)有哪些？（3）在實驗時，某同學(xué)將鋁片放入混合溶液中，發(fā)現(xiàn)有一種無色無味氣體產(chǎn)生的“異?！爆F(xiàn)象．他猜想該氣體可能為H2、CO2或SO2．請分別說明不可能是CO2和SO2的原因．【考點】85：金屬的化學(xué)性質(zhì)；G5：書寫化學(xué)方程式．【分析】（1）根據(jù)鋁和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸鋁和銅進行分析；（2）根據(jù)鋁的金屬活動性比鐵、銅強，鋁會先置換出溶液中的銅，然后再置換出鐵，鐵的活動性排在氫之前，銅不會與酸反應(yīng)生成氫氣，向固體A中滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，說明固體中一定含有鐵、銅，可能含有鋁；無氣泡產(chǎn)生，說明固體中一定不含鐵和鋁，所以溶液中一定含有硫酸鋁和硫酸亞鐵進行分析；（3）根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后，元素種類不變進行分析．【解答】解：（1）鋁和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸鋁和銅，化學(xué)方程式為：3CuSO4+2Al═3Cu+Al2（SO4）3；（2）鋁的金屬活動性比鐵、銅強，鋁會先置換出溶液中的銅，然后再置換出鐵，鐵的活動性排在氫之前，銅不會與酸反應(yīng)生成氫氣，向固體A中滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，說明固體中一定含有鐵、銅，可能含有鋁；無氣泡產(chǎn)生，說明固體中一定不含鐵和鋁，所以溶液中一定含有硫酸鋁和硫酸亞鐵；（3）由質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后，元素種類不變，所以反應(yīng)物中均不含碳元素，不可能生成CO2；SO2有刺激性氣味，而該氣體是無色無味的，故也不可能是SO2．故答案為：（1）3CuSO4+2Al═3Cu+Al2（SO4）3；（2）銅和鐵，硫酸亞鐵和硫酸鋁；（3）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)物中均不含碳元素，不可能生成CO2；SO2有刺激性氣味，而該氣體是無色無味的，故也不可能是SO2．【點評】本題考查了金屬活動性順序的應(yīng)用，完成此題，可以依據(jù)金屬活動性順序及其意義進行．24．某種氯化鈉固體中含有少量氯化鈣和硫酸鎂雜質(zhì)，現(xiàn)通過下列方法除去雜質(zhì)：（l）寫出X溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式Ba（OH）2．（2）寫出②處發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式（寫一個即可）Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl或Na2CO3+Ba（OH）2=BaCO3↓+2NaOH．（3）在③處加入過量稀鹽酸的目的是什么？蒸發(fā)加入了過量的稀鹽酸，為什么蒸發(fā)后能得到純凈的氯化鈉固體？【考點】9E：氯化鈉與粗鹽提純；9H：鹽的化學(xué)性質(zhì)；G5：書寫化學(xué)方程式．【分析】（1）除去少量氯化鈣和硫酸鎂，應(yīng)先用足量的氫氧化鋇溶液除去硫酸鎂，然后用足量的碳酸鈉溶液除去氯化鈣和過量的氫氧化鋇，據(jù)此分析．（2）②處發(fā)生的反應(yīng)有：碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和氯化鈉、碳酸鈉與氫氧化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇和氫氧化鈉，據(jù)此分析．（3）在③處加入過量稀鹽酸的目的是除去過量的Na2CO3和反應(yīng)后生成的NaOH；鹽酸易揮發(fā)，在蒸發(fā)過程中氣體逸散到空氣中．【解答】解：（1）除去少量氯化鈣和硫酸鎂，應(yīng)先用足量的氫氧化鋇溶液除去硫酸鎂，然后用足量的碳酸鈉溶液除去氯化鈣和過量的氫氧化鋇，因此X溶液中溶質(zhì)是氫氧化鋇．（2）②處發(fā)生的反應(yīng)有：碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和氯化鈉、碳酸鈉與氫氧化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇和氫氧化鈉．（3）在③處加入過量稀鹽酸的目的是除去過量的Na2CO3和反應(yīng)后生成的NaOH；鹽酸易揮發(fā)，在蒸發(fā)過程中氣體逸散到空氣中，因此蒸發(fā)后能得到純凈的氯化鈉固體．故答案為：（1）Ba（OH）2；（2）Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl或Na2CO3+Ba（OH）2=BaCO3↓+2NaOH；（3）除去過量的Na2CO3和反應(yīng)后生成的NaOH；鹽酸易揮發(fā)，在蒸發(fā)過程中氣體逸散到空氣中．【點評】本題考查物質(zhì)的制備以及分離提純，題目難度不大，注意提純方法的選擇，難度不大．四、綜合運用（10分）25．化學(xué)實驗小組的同學(xué)利用如圖所示裝置進行實驗．A中反應(yīng)開始時，彈簧夾C處于打開狀態(tài)，一段時間后，關(guān)閉C，裝置A中仍在反應(yīng)．過一會兒，觀察到裝置B中出現(xiàn)白色沉淀，該沉淀的化學(xué)式為CaCO3．小組同學(xué)探究反應(yīng)后裝置B中的溶液的溶質(zhì)成分．【提出問題】反應(yīng)后裝置B溶液的溶質(zhì)成分是什么？【猜想與假設(shè)】猜想1：NaCl、HCl；猜想2：NaCl、CaCl2；猜想3：NaCl、NaOH；猜想4：NaCl、NaOH、Na2CO3．【交流討論】經(jīng)過討論，大家一致認為猜想1一定不合理，理由是如果含有HCl，則不能產(chǎn)生碳酸鈣沉淀．【實驗探究】將反應(yīng)后裝置B中所得混合物過濾，取少量濾液分別進行如下實驗：實驗1：向濾液中滴加碳酸鈉溶液，無明顯現(xiàn)象，則猜想2不正確．實驗2：（填寫如表）實驗操作先向濾液中加入足量的氯化鈣溶液然后再向濾液中滴加酚酞溶液實驗現(xiàn)象產(chǎn)生白色沉淀酚酞試液變紅色實驗結(jié)論猜想4正確【反思評價】實驗結(jié)束后，同學(xué)們經(jīng)過交流與討論后認為：探究反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)成分時，不僅要考慮生成物還要考慮反應(yīng)物是否過量．【考點】2G：實驗探究物質(zhì)的組成成分以及含量；93：酸的化學(xué)性質(zhì)；9H：鹽的化學(xué)性質(zhì)．【分析】大理石中的碳酸鈣能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，二氧化碳能和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，碳酸鈉能和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉；碳酸鈉溶液、氫氧化鈉溶液都是顯堿性的溶液，都能夠使酚酞試液變紅色．【解答】解：A中反應(yīng)開始時，彈簧夾C處于打開狀態(tài)，反應(yīng)生成的二氧化碳進入B中，和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，一段時間后，關(guān)閉C，裝置A中仍在反應(yīng)．過一會兒，A中的液體進入B中，觀察到裝置B中出現(xiàn)白色沉淀，說明反應(yīng)生成的氯化鈣和反應(yīng)生成的碳酸鈉反應(yīng)生成了碳酸鈣沉淀，碳酸鈣的化學(xué)式為CaCO3．故填：CaCO3．【交流討論】經(jīng)過討論，大家一致認為猜想1一定不合理，理由是如果含有HCl，則不能產(chǎn)生碳酸鈣沉淀．故填：1；如果含有HCl，則不能產(chǎn)生碳酸鈣沉淀．【實驗探究】實驗1：向濾液中滴加碳酸鈉溶液，無明顯現(xiàn)象，說明溶液中不含有氯化鈣，則猜想2不正確．故填：2．實驗2：先向濾液中加入足量的氯化鈣溶液，產(chǎn)生白色沉淀，說明溶液中含有碳酸鈉，然后再向濾液中滴加酚酞溶液，酚酞試液變紅色，說明溶液中含有氫氧化鈉，猜想4正確，實驗過程如下表所示：實驗操作先向濾液中加入足量的氯化鈣溶液然后再向濾液中滴加酚酞溶液實驗現(xiàn)象產(chǎn)生白色沉淀酚酞試液變紅色實驗結(jié)論猜想4正確【反思評價】探究反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)成分時，不僅要考慮生成物還要考慮反應(yīng)物是否過量．故填：反應(yīng)物是否過量．【點評】合理設(shè)計實驗，科學(xué)地進行實驗、分析實驗，是得出正確實驗結(jié)論的前提，因此要學(xué)會設(shè)計實驗、進行實驗、分析實驗，為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ)．26．實驗室中有一瓶含有少量氯化鈉和不可溶性雜質(zhì)的硫酸鈉樣品．某化學(xué)興趣小組對該樣品成分進行定量測定，甲、乙、丙三位同學(xué)分別稱取一定質(zhì)量的樣品放入燒杯中，溶入足量水后過濾得到濾液；再向濾液中加入一定質(zhì)量的氯化鋇溶液，充分反應(yīng)后過濾，將沉淀洗滌、干燥并稱量．相關(guān)實驗數(shù)據(jù)記錄如下：稱量項目甲乙丙所取樣品的質(zhì)量/g151520加入氯化鋇溶液的質(zhì)量/g150100100反應(yīng)后所得沉淀的質(zhì)量/g23.323.323.3請回答下列問題：計算該樣品中硫酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（寫出計算步驟，計算結(jié)果保留到0.1%）【考點】G6：根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算．【分析】根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，第二組數(shù)據(jù)恰好完全反應(yīng)，即15g樣品加入氯化鋇恰好生成23.3g沉淀．根據(jù)硫酸鋇的質(zhì)量和對應(yīng)的化學(xué)方程式求算硫酸鈉的質(zhì)量進而求算其質(zhì)量分?jǐn)?shù)．【解答】解：根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，第二組數(shù)據(jù)恰好完全反應(yīng)，即15g樣品加入氯化鋇恰好生成23.3g沉淀．設(shè)樣品中Na2SO4質(zhì)量為xBaCl2+Na2SO4=BaSO4↓+2NaCl142233x23.3g=x=14.2g該樣品中硫酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：×100%≈94.7%答：該樣品中硫酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是94.7%．【點評】根據(jù)化學(xué)方程式計算時，第一要正確書寫化學(xué)方程式，第二要使用正確的數(shù)據(jù)，第三計算過程要完整．河南省鄭州市中考化學(xué)模擬試卷（二）一、選擇題（本題包括14個小題，每小題1分，共14分）下列各題，每題只有一個選項符合題意，請將正確選項的標(biāo)號填入題后括號內(nèi)．1．康康同學(xué)愛做家務(wù)勞動，他所做的家務(wù)勞動中包含化學(xué)變化的是（）A．用洗潔精刷碗B．用活性炭吸為冰箱除異味C．用小蘇打蒸饅頭D．把洗干凈的衣服在陽光下曬干2．隨著去年年末北京地區(qū)霧霾天氣的頻繁出現(xiàn)，人們對空氣質(zhì)量的關(guān)注度越來越高了PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的可入肺顆粒物，也稱為“細顆粒物”，對人體健康和大氣環(huán)境質(zhì)量的影響更大．下列措施對PM2.5的治理能起到積極作用的是（）①城市增加樓頂綠化②加強建筑工地、道路揚塵監(jiān)管③發(fā)展城市公共軌道交通和快速交通④嚴(yán)厲查處焚燒垃圾、秸稈．A．①② B．①②③ C．①③④ D．①②③④3．下列物質(zhì)，前者屬于單質(zhì)，后者屬于氧化物的是（）A．水、二氧化硫 B．生鐵、二氧化錳C．氫氣、高錳酸鉀 D．金剛石、干冰4．每年的5月13日是世界無煙日，香煙的成分很復(fù)雜，燃燒產(chǎn)生的煙氣中含有許多強致癌物質(zhì)和有害物質(zhì)，其中對人體危害最大的分別是尼古?。ɑ瘜W(xué)式為C10H14N2）、焦油、一氧化碳等，下列說法錯誤的是（）A．吸煙嚴(yán)重危害身心健康B．尼古丁中碳、氫、氧三種元素質(zhì)量比為60：7：14C．尼古丁中含有10個碳原子，14個氫原子和2個氮原子D．一氧化碳能與血液里的血紅蛋白結(jié)合，故而有劇毒5．如圖所示實驗操作錯誤的是（）A．鐵絲在O2中燃燒 B．稀釋濃硫酸C．讀取液體體積 D．稱量NaCl6．以科學(xué)原理和實驗事實為依據(jù)進行推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法．下列推理得出的相關(guān)結(jié)論正確的是（）A．金剛石與石墨都是由碳元素組成的單質(zhì)，所以它們的性質(zhì)完全相同B．氫氧化鈉固體加入水中溫度升高是因為其溶于水放熱，生石灰加入水中溫度升高也因為氧化鈣溶于水放熱C．鐵絲在氧氣中能夠燃燒，空氣中有氧氣，所以鐵絲在空氣中能夠燃燒D．水通電能夠生成氫氣和氧氣，說明水是由氫氧兩種元素組成的7．如圖所示的溶解度曲線，判斷下列說法中不正確的是（）A．t1℃時，甲物質(zhì)的溶解度小于乙物質(zhì)的溶解度B．t2℃時，甲物質(zhì)的飽和溶液和乙物質(zhì)的飽和溶液中含有溶質(zhì)的質(zhì)量相等C．將t3℃的甲乙兩物質(zhì)的飽和溶液降溫到t2℃時都會析出晶體D．當(dāng)甲物質(zhì)中混有少量乙物質(zhì)時，可采用冷卻熱飽和溶液提純8．向含有AgNO3、Cu（NO3）2、Zn（NO3）2的混合溶液中加人一定量的鐵粉使其充分反應(yīng)后過濾，向濾渣中滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，則下列結(jié)論正確的是（）A．濾渣中一定含Ag、Cu、ZnB．濾渣中一定不含F(xiàn)eC．濾液中一定含AgNO3、Cu（NO3）2、Zn（NO3）2D．濾液中一定不含AgNO3、Cu（NO3）29．如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖，下列說法正確的是（）A．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)B．反應(yīng)前后原子種類不變、數(shù)目改變C．反應(yīng)物中包含兩種化合物D．發(fā)生反應(yīng)的分子個數(shù)比為1：110．下列各組離子能在指定溶液中大量共存的一組是（）A．在稀鹽酸中：Ba2+、CO32﹣、Zn2+B．在氫氧化鈉溶液中：H+、Mg2+、Cl﹣C．在氯化鈉溶液中：K+、Ca2+、NO3﹣D．在硫酸銨溶液中：Na+、Cu2+、OH﹣11．下列說法中正確的是（）A．某固體中加入稀鹽酸，產(chǎn)生了無色氣體，證明該固體一定含有CO32﹣B．某無色溶液滴加酚酞試液顯紅色，該溶液不一定是堿C．某溶液中滴加了BaCl2溶液，生成不溶于稀硝酸的白色沉淀，該溶液中一定含有SO42﹣D．驗證堿溶液中是否有Cl﹣，先加稀鹽酸除去OH﹣，再加AgNO3溶液，有白色沉淀出現(xiàn)證明含有Cl﹣12．在家庭中進行的下列實驗或做法可行的是（）A．用白酒區(qū)分食鹽和純堿B．用灼燒的方法區(qū)分羊毛制品和滌綸制品．C．用加鐵醬油與食醋反應(yīng)制氫氣D．用汽油洗掉白襯衫上的鐵銹13．如圖所示的四個圖象，能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是（）A．將濃鹽酸敞口放置在空氣中B．將一定質(zhì)量的硫酸銅溶液倒人盛有鐵釘?shù)臒蠧．加熱一定量的高錳酸鉀制取氧氣D．高溫煅燒一定質(zhì)量的石灰石14．已部分變質(zhì)的Ca（OH）2固體試樣10g，與足量稀鹽酸反應(yīng)，產(chǎn)生2.2gCO2，則該固體試樣中Ca（OH）2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（）A．30% B．40% C．50% D．60%二、填空題（本題包括6個小題，每空1分，共16分）15．請根據(jù)要求回答下列問題：（1）空氣中含量最多的氣體是（寫化學(xué)式）；（2）為改良酸性土壤，可施用適量的堿是（填俗稱）；（3）吃柑橘等水果主要為人體補充的營養(yǎng)素是．16．用相應(yīng)的化學(xué)符號填空：；兩個氫氧根離子；硫酸鐵．17．除雜（用化學(xué)方程式表示，括號內(nèi)物質(zhì)為雜質(zhì)）（1）CaCl2（CaCO3）．（2）CO2（CO）．18．森林火災(zāi)時?？撤ヒ粭l隔離帶，這樣做依據(jù)的滅火原理是．生活中常用的硬水軟化的方法是．19．如圖為常見的氣體發(fā)生和收集裝置，B裝置的優(yōu)點為，請寫出一個用A裝置制取氣體的化學(xué)方程式，該氣體可用裝置收集．20．（4分）如圖所示是有關(guān)物質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系．已知常溫下B、C為氣體，D、F均為無色液體，E為黑色固體，與稀硫酸反應(yīng)得到藍色溶液（部分反應(yīng)物和生成物及反應(yīng)條件已略去）．根據(jù)關(guān)系圖回答：（1）F的化學(xué)式為，化學(xué)反應(yīng)①的方程式為．（2）若A為一種鹽，則A可能是，若A為一種氧化物，則反應(yīng)②的方程式是：．三、簡答題（本題包括4個小題，共10分）21．二氧化碳排放到空氣中會造成溫室效應(yīng)，請根據(jù)所學(xué)知識，回答下列問題：（1）為了減緩二氧化碳使全球變暖的趨勢，有科學(xué)家設(shè)想：將排放到空氣中的二氧化碳壓縮使其液化，然后將其壓入到冰冷的深海中，其原因是：．（2）但也有科學(xué)家擔(dān)心海水中富含二氧化碳后酸度會增加，原理是：（用化學(xué)方程式表示）．22．鄭徐高鐵已于去年9月開通，使得鄭州到上海只需5個小時，大大方便了人們的出行．高鐵的修建需要使用大量金屬材料．（1）工業(yè)上常用一氧化碳和赤鐵礦煉鐵，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式．（2）實驗驗證鐵、銅、銀三種金屬的活動性順序，請寫出一種可行方案所需的物質(zhì)．23．甲烷是天然氣的主要成分，應(yīng)用非常廣泛，請答出（1）甲烷充分燃燒的化學(xué)方程式；（2）甲烷不充分燃燒還會生成一氧化碳等物質(zhì)，請寫出24g甲烷和80g氧氣燃燒生成54g水、22gCO2和一定質(zhì)量一氧化碳的化學(xué)方程式；（3）請分析燃氣（燃料為天然氣，主要成分為甲烷）熱水器不能裝在密閉衛(wèi)生間的原因．24．食鹽是一種重要的化工原料，由于粗鹽中含有少量泥沙和MgCl2、CaCl2、Na2SO4等雜質(zhì)，不能滿足化工生產(chǎn)的要求，因此必須將粗鹽進行精制，流程如圖（用于沉淀的試劑均過量），請回答下列問題：（1）操作3所用的玻璃儀器有什么？（2）寫出操作1發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式．（3）該實驗方案還需要完善，請寫出具體的操作步驟．四、綜合應(yīng)用題（共10分）25．（10分）鈉的化合物在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用．（1）根據(jù)生活經(jīng)驗推測，汗水中產(chǎn)生咸味的物質(zhì)可能是，該物質(zhì)是由（填“原子”、“分子”、“離子”）構(gòu)成的；（2）碳酸氫鈉是發(fā)酵粉的有效成分，碳酸氫鈉與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為；（3）盛放氫氧化鈉的試劑瓶若密封不嚴(yán)會使氫氧化鈉發(fā)生變質(zhì)．氫氧化鈉變質(zhì)的原因是（用化學(xué)方程式表示）；（4）某無色溶液可能由氫氧化鈉溶液、氯化鈉溶液、碳酸鈉溶液中的一種或幾種混合而成．為探究其組成．小華同學(xué)進行了如下實驗：取適量樣品放入試管中，滴加酚酞溶液，溶液變成紅色．再向試管中逐滴加入過量氯化鈣溶液，觀察到有沉淀產(chǎn)生，過濾后濾液仍為紅色，由實驗現(xiàn)象可推斷出樣品中一定含有的物質(zhì)是（寫化學(xué)式），可能含有的物質(zhì)是（寫化學(xué)式）；（5）向氫氧化鈉溶液中不斷滴入鹽酸，得到如圖曲線，a點時溶液中的溶質(zhì)是．（6）食用純堿中常含有少量的氯化鈉．現(xiàn)取某食用純堿樣品10g，加入一定量稀鹽酸溶液恰好完全反應(yīng)，同時產(chǎn)生了3.3g氣體，試計算該食用純堿中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計算過程）

參考答案與試題解析一、選擇題（本題包括14個小題，每小題1分，共14分）下列各題，每題只有一個選項符合題意，請將正確選項的標(biāo)號填入題后括號內(nèi)．1．康康同學(xué)愛做家務(wù)勞動，他所做的家務(wù)勞動中包含化學(xué)變化的是（）A．用洗潔精刷碗B．用活性炭吸為冰箱除異味C．用小蘇打蒸饅頭D．把洗干凈的衣服在陽光下曬干【考點】E3：化學(xué)變化和物理變化的判別．【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．【解答】解：A、用洗潔精刷碗利用了乳化原理，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．故A錯；B、用活性炭吸為冰箱除異味，是將異味吸附在表面，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．故B錯；C、用小蘇打蒸饅頭是利用小蘇打受熱分解生成碳酸鈉、水喝二氧化碳，使饅頭疏松多孔，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．故C正確；D、把洗干凈的衣服在陽光下曬干，是由于水蒸發(fā)的過程，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．故D錯．故選C．【點評】本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成就屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成就屬于化學(xué)變化．2．隨著去年年末北京地區(qū)霧霾天氣的頻繁出現(xiàn)，人們對空氣質(zhì)量的關(guān)注度越來越高了PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的可入肺顆粒物，也稱為“細顆粒物”，對人體健康和大氣環(huán)境質(zhì)量的影響更大．下列措施對PM2.5的治理能起到積極作用的是（）①城市增加樓頂綠化②加強建筑工地、道路揚塵監(jiān)管③發(fā)展城市公共軌道交通和快速交通④嚴(yán)厲查處焚燒垃圾、秸稈．A．①② B．①②③ C．①③④ D．①②③④【考點】65：防治空氣污染的措施．【分析】空氣污染的途徑主要有兩個：有害氣體和粉塵．有害氣體主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等氣體；粉塵主要指一些固體小顆粒．PM2.5作為教材新引入的內(nèi)容應(yīng)引起同學(xué)們的重視，PM2.5又稱可入肺顆粒，其顆粒大小遠遠大于微觀的分子，其來源主要有生活中的不合理焚燒以及汽車尾氣、工業(yè)煙塵等，PM2.5是造成灰霾天氣的主因．活性炭具有吸附性，能吸附一些燃料、有害氣體和異味等，以此來解答．【解答】解：①城市增加樓頂綠化，可以凈化空氣，對PM2.5的治理能起到積極作用；②加強建筑工地、道路揚塵監(jiān)管，可以減少PM2.5顆粒物，對PM2.5的治理能起到積極作用；③發(fā)展城市公共軌道交通和快速交通，可以減少空氣污染物的排放，對PM2.5的治理能起到積極作用；④嚴(yán)厲查處焚燒垃圾、秸稈，會減少有害氣體和粉塵的產(chǎn)生，對PM2.5的治理能起到積極作用．故選：D．【點評】本題考查了空氣的污染及其危害，注意環(huán)保問題已經(jīng)引起了全球的重視，習(xí)題基礎(chǔ)性比較強，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．3．下列物質(zhì)，前者屬于單質(zhì)，后者屬于氧化物的是（）A．水、二氧化硫 B．生鐵、二氧化錳C．氫氣、高錳酸鉀 D．金剛石、干冰【考點】A3：從組成上識別氧化物；A7：單質(zhì)和化合物的判別．【分析】本題考查單質(zhì)和氧化物的識別，單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物，根據(jù)氧化物的概念可知氧化物只有兩種元素，且必須有氧元素．【解答】解：A、水、二氧化硫都屬于氧化物，故A錯；B、生鐵屬于混合物，二氧化錳屬于氧化物，故B錯；C、氫氣屬于單質(zhì)，高錳酸鉀屬于化合物，故C錯；D、金剛石屬于單質(zhì)，干冰屬于氧化物，故D正確．故選D．【點評】本題較簡單，主要從概念上來抓住判斷的關(guān)鍵點，兩個關(guān)鍵點缺一不可，要同時具備．4．每年的5月13日是世界無煙日，香煙的成分很復(fù)雜，燃燒產(chǎn)生的煙氣中含有許多強致癌物質(zhì)和有害物質(zhì)，其中對人體危害最大的分別是尼古?。ɑ瘜W(xué)式為C10H14N2）、焦油、一氧化碳等，下列說法錯誤的是（）A．吸煙嚴(yán)重危害身心健康B．尼古丁中碳、氫、氧三種元素質(zhì)量比為60：7：14C．尼古丁中含有10個碳原子，14個氫原子和2個氮原子D．一氧化碳能與血液里的血紅蛋白結(jié)合，故而有劇毒【考點】D1：化學(xué)式的書寫及意義；6V：一氧化碳的毒性；D9：元素質(zhì)量比的計算．【分析】A．根據(jù)香煙燃燒產(chǎn)生的煙氣中含有許多強致癌物質(zhì)和有害物質(zhì)；進行判斷；B．根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各元素的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比，進行解答；C．根據(jù)標(biāo)在元素符號右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的個數(shù)；進行解答；D．一氧化碳極易與血液里的血紅蛋白結(jié)合，使人體缺氧．【解答】解：A．根據(jù)香煙燃燒產(chǎn)生的煙氣中含有許多強致癌物質(zhì)和有害物質(zhì)；故A說法正確；B．根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各元素的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比，可得尼古丁中碳、氫、氮三種元素質(zhì)量比為60：7：14；故B說法正確；C．根據(jù)標(biāo)在元素符號右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的個數(shù)；所以每個尼古丁分子中含有10個碳原子，14個氫原子和2個氮原子；故C說法錯誤；D．一氧化碳極易與血液里的血紅蛋白結(jié)合，使人體缺氧、窒息，甚至死亡；故D說法正確．故選C．【點評】題主要考查學(xué)生對物質(zhì)化學(xué)式含義及題中信息的理解，化合物中各元素質(zhì)量比計算方法的掌握．5．如圖所示實驗操作錯誤的是（）A．鐵絲在O2中燃燒 B．稀釋濃硫酸C．讀取液體體積 D．稱量NaCl【考點】68：氧氣的化學(xué)性質(zhì)；42：測量容器﹣量筒；43：稱量器﹣托盤天平；4D：濃硫酸的性質(zhì)及濃硫酸的稀釋．【分析】A、鐵絲燃燒的實驗要注意瓶底放少量細沙或少量的水，防止炸裂集氣瓶；B、根據(jù)濃硫酸的稀釋方法進行分析判斷．C、量取液體時，視線應(yīng)與液體的凹液面最低處保持水平．D、使用托盤天平時，要注意左物右碼．【解答】解：A、鐵絲燃燒的實驗要注意瓶底放少量細沙或少量的水，防止炸裂集氣瓶，故選項操作正確；B、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時地擴散；一定不能把水注入濃硫酸中；故選項操作正確；C、量取液體時，視線與液體的凹液面最低處保持水平，故選項操作錯誤；D、使用托盤天平時，要注意左物右碼，食鹽和砝碼應(yīng)放在大小相同的同種紙上，故選項操作正確．故選C．【點評】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵．6．以科學(xué)原理和實驗事實為依據(jù)進行推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法．下列推理得出的相關(guān)結(jié)論正確的是（）A．金剛石與石墨都是由碳元素組成的單質(zhì)，所以它們的性質(zhì)完全相同B．氫氧化鈉固體加入水中溫度升高是因為其溶于水放熱，生石灰加入水中溫度升高也因為氧化鈣溶于水放熱C．鐵絲在氧氣中能夠燃燒，空氣中有氧氣，所以鐵絲在空氣中能夠燃燒D．水通電能夠生成氫氣和氧氣，說明水是由氫氧兩種元素組成的【考點】7F：溶解時的吸熱或放熱現(xiàn)象；68：氧氣的化學(xué)性質(zhì)；71：電解水實驗；C6：碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途．【分析】A、原子排列不同，故碳的單質(zhì)物理性質(zhì)差異較大；B、生石灰與水反應(yīng)放熱；C、由于空氣中氧氣濃度低，鐵絲在空氣中不能燃燒；D、水通電能夠生成氫氣和氧氣，說明水是由氫氧兩種元素組成的【解答】解：A、碳元素有金鋼石、石墨、無定形碳等同素異形體．同素異形體由于結(jié)構(gòu)不同，即原子排列不同，彼此間物理性質(zhì)有差異；但由于是同種元素形成的單質(zhì)，所以化學(xué)性質(zhì)相似，錯誤；B、生石灰與水反應(yīng)放熱，錯誤；C、鐵絲在氧氣中能夠燃燒，空氣中有氧氣，所以鐵絲在空氣中“能夠”燃燒，說法錯誤，錯誤；D、水通電能夠生成氫氣和氧氣，說明水是由氫氧兩種元素組成的，正確故選D【點評】本題考查化學(xué)的一種重要學(xué)習(xí)方法﹣﹣類推法，屬于易錯題目，因而建議學(xué)生對一些典型的概念、理論準(zhǔn)確記憶，理解把握，并多涉獵題型進行訓(xùn)練．7．如圖所示的溶解度曲線，判斷下列說法中不正確的是（）A．t1℃時，甲物質(zhì)的溶解度小于乙物質(zhì)的溶解度B．t2℃時，甲物質(zhì)的飽和溶液和乙物質(zhì)的飽和溶液中含有溶質(zhì)的質(zhì)量相等C．將t3℃的甲乙兩物質(zhì)的飽和溶液降溫到t2℃時都會析出晶體D．當(dāng)甲物質(zhì)中混有少量乙物質(zhì)時，可采用冷卻熱飽和溶液提純【考點】7N：固體溶解度曲線及其作用；4H：結(jié)晶的原理、方法及其應(yīng)用；7P：晶體和結(jié)晶的概念與現(xiàn)象．【分析】根據(jù)題目信息和溶解度曲線可知：甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度，都是隨溫度升高而增大，而甲的溶解度隨溫度的升高變化比乙大；t1℃時，甲物質(zhì)的溶解度小于乙物質(zhì)的溶解度是正確的；t2℃時，甲物質(zhì)的飽和溶液和乙物質(zhì)的飽和溶液中含有溶質(zhì)的質(zhì)量相等不正確，因為沒有說明兩種飽和溶液的質(zhì)量相等；將t3℃的甲乙兩物質(zhì)的飽和溶液降溫到t2℃時都會析出晶體是正確的；當(dāng)甲物質(zhì)中混有少量乙物質(zhì)時，可采用冷卻熱飽和溶液提純，因為甲的溶解度受溫度的影響變化比乙大．【解答】解：A、由溶解度曲線可知：t1℃時，甲物質(zhì)的溶解度小于乙物質(zhì)的溶解度是正確的，正確但不符合題意，故選項錯誤；B、t2℃時，甲物質(zhì)的飽和溶液和乙物質(zhì)的飽和溶液中含有溶質(zhì)的質(zhì)量相等不正確，因為沒有說明兩種飽和溶液的質(zhì)量相等，錯誤符合題意，故選項正確；C、由溶解度曲線可知：將t3℃的甲乙兩物質(zhì)的飽和溶液降溫到t2℃時都會析出晶體是正確的，正確但不符合題意，故選項錯誤；D、當(dāng)甲物質(zhì)中混有少量乙物質(zhì)時，可采用冷卻熱飽和溶液提純，因為甲的溶解度受溫度的影響變化比乙大，正確但不符合題意，故選項錯誤；故選B【點評】本考點考查了溶解度曲線及其應(yīng)用，通過溶解度曲線我們可以獲得很多信息；還考查了有關(guān)結(jié)晶的知識，本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．8．向含有AgNO3、Cu（NO3）2、Zn（NO3）2的混合溶液中加人一定量的鐵粉使其充分反應(yīng)后過濾，向濾渣中滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，則下列結(jié)論正確的是（）A．濾渣中一定含Ag、Cu、ZnB．濾渣中一定不含F(xiàn)eC．濾液中一定含AgNO3、Cu（NO3）2、Zn（NO3）2D．濾液中一定不含AgNO3、Cu（NO3）2【考點】85：金屬的化學(xué)性質(zhì)．【分析】鋅比鐵活潑，鐵比銅活潑，銅比銀活潑，向含有AgNO3、Cu（NO3）2、Zn（NO3）2的混合溶液中加人一定量的鐵粉時，鐵不能和硝酸鋅反應(yīng)，先和硝酸銀反應(yīng)，如果鐵有剩余，再和硝酸銅反應(yīng)；銀和銅不能和稀鹽酸反應(yīng)，鐵能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣．【解答】解：A、因為鐵不能和硝酸鋅反應(yīng)，因此濾渣中不含有鋅，向濾渣中滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，說明濾渣中含有鐵，即鐵過量，則濾渣中一定含有銀和銅，該選項說法不正確；B、向濾渣中滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，說明濾渣中含有鐵，即鐵過量，因此濾渣中一定含F(xiàn)e，該選項說法不正確；C、向濾渣中滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，說明濾渣中含有鐵，即鐵過量，硝酸銀、硝酸銅都已經(jīng)完全反應(yīng)，因此濾液中不含有硝酸銀和硝酸銅，該選項說法不正確；D、向濾渣中滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，說明濾渣中含有鐵，即鐵過量，硝酸銀、硝酸銅都已經(jīng)完全反應(yīng)，因此濾液中不含有硝酸銀和硝酸銅，該選項說法正確．故選：D．【點評】要會利用金屬活動順序表分析實驗，氫前邊的金屬會與稀硫酸、鹽酸反應(yīng)，但氫后邊的金屬不會與稀硫酸、鹽酸反應(yīng)，前邊的金屬會把后邊的金屬從其鹽溶液中置換出來．9．如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖，下列說法正確的是（）A．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)B．反應(yīng)前后原子種類不變、數(shù)目改變C．反應(yīng)物中包含兩種化合物D．發(fā)生反應(yīng)的分子個數(shù)比為1：1【考點】B3：微粒觀點及模型圖的應(yīng)用；A7：單質(zhì)和化合物的判別；FA：反應(yīng)類型的判定．【分析】根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖，該反應(yīng)為一種化合物的4個分子與另一種單質(zhì)的3個分子發(fā)生反應(yīng)，生成一種單質(zhì)的2個分子和一種化合物的6個分子，其中有一個單質(zhì)的分子沒有參加反應(yīng)，據(jù)此分析．【解答】解：觀察反應(yīng)的微觀示意圖，可知有一個單質(zhì)的分子沒有參加反應(yīng)，可以去掉，因此其反應(yīng)的微觀過程為：A、根據(jù)反應(yīng)微觀示意圖中分子結(jié)構(gòu)圖，該反應(yīng)中反應(yīng)物是一種化合物和一種單質(zhì)，生成物是新的單質(zhì)和新的化合物，屬于置換反應(yīng)，故正確；B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律結(jié)合微觀示意圖可知，反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不改變，故錯；C、該反應(yīng)的反應(yīng)物是一種化合物和一種單質(zhì)，故錯；D、根據(jù)反應(yīng)微觀示意圖中分子結(jié)構(gòu)圖，該反應(yīng)為一種化合物的4個分子與另一種單質(zhì)的3個分子發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)的分子個數(shù)比為4：3，故錯．故答案為：A．【點評】根據(jù)變化微觀示意圖及粒子構(gòu)成模擬圖，根據(jù)分子由原子構(gòu)成等特點，正確判斷變化中的物質(zhì)構(gòu)成，是解答本題的基本方法．還需要知道由同種原子構(gòu)成的分子構(gòu)成的物質(zhì)是單質(zhì)，由不同種原子構(gòu)成的分子構(gòu)成的物質(zhì)是化合物．10．下列各組離子能在指定溶液中大量共存的一組是（）A．在稀鹽酸中：Ba2+、CO32﹣、Zn2+B．在氫氧化鈉溶液中：H+、Mg2+、Cl﹣C．在氯化鈉溶液中：K+、Ca2+、NO3﹣D．在硫酸銨溶液中：Na+、Cu2+、OH﹣【考點】9R：離子或物質(zhì)的共存問題．【分析】根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的條件，離子間若能互相結(jié)合成沉淀、氣體或水，則離子不能共存，據(jù)此進行分析判斷即可．【解答】解：A、在稀鹽酸中，稀鹽酸中的氫離子能與CO32﹣結(jié)合生成水和二氧化碳，不能大量共存，故選項錯誤．B、在氫氧化鈉溶液中，H+、OH﹣兩種離子能結(jié)合成水，不能大量共存，故選項錯誤．C、K+、Ca2+、NO3﹣三種離子間不能結(jié)合成沉淀、氣體或水，能在氯化鈉溶液中大量共存，故選項正確．D、在硫酸銨溶液中，NH4+、OH﹣兩種離子能結(jié)合成氨氣和水；銅離子和OH﹣兩種離子能結(jié)合成氫氧化銅沉淀，不能大量共存，故選項錯誤．故選：C．【點評】本題考查了離子共存的問題，判斷各離子在溶液中能否共存，主要看溶液中的各離子之間能否發(fā)生反應(yīng)生成沉淀、氣體、水．11．下列說法中正確的是（）A．某固體中加入稀鹽酸，產(chǎn)生了無色氣體，證明該固體一定含有CO32﹣B．某無色溶液滴加酚酞試液顯紅色，該溶液不一定是堿C．某溶液中滴加了BaCl2溶液，生成不溶于稀硝酸的白色沉淀，該溶液中一定含有SO42﹣D．驗證堿溶液中是否有Cl﹣，先加稀鹽酸除去OH﹣，再加AgNO3溶液，有白色沉淀出現(xiàn)證明含有Cl﹣【考點】4X：證明碳酸鹽；4V：證明鹽酸和可溶性鹽酸鹽；4W：證明硫酸和可溶性硫酸鹽；91：酸堿指示劑及其性質(zhì)．【分析】根據(jù)實驗室常見離子的檢驗方法去分析．【解答】解：A、若向固體鐵中滴入稀鹽酸也會產(chǎn)生氣體，此時產(chǎn)生的氣體是氫氣，故A錯；B、并不是只有堿才能使酚酞顯紅色，只要顯堿性的溶液都能使酚酞變紅色，故B正確；C、某溶液中滴加BaCl2