幼兒園《造型的表現(xiàn)力》說課稿

朽木易折，金石可鏤。千里之行，始于足下。第頁/共頁《造型的表現(xiàn)力》說課稿恭敬的各位專家、評委你們好！我是考生，今天我要和大家分享的說課題目是《造型的表現(xiàn)力》，在說課的過程中希翼得到專家的批評和指導(dǎo)。一、說教材本課是一節(jié)贊賞評述課。教材從線條、明暗、體量和空間四方面推薦了古今中外的藝術(shù)作品，涵蓋建造、雕塑、繪畫和工藝等藝術(shù)形式。旨在通過對作品的賞析，引導(dǎo)學(xué)生勒腳造型的基本要素及它在藝術(shù)創(chuàng)作中的作用，感觸其豐盛的表現(xiàn)力。二、說學(xué)生:我們的學(xué)生求知欲強(qiáng)，思維活躍，視野開闊，寬裕個(gè)性，在小學(xué)通過美術(shù)科學(xué)學(xué)習(xí)，已經(jīng)具備了一定的美術(shù)知識素質(zhì)，他們巴望學(xué)到更多更有趣的美術(shù)知識。在教學(xué)中為學(xué)生留出自由發(fā)揮的空間，能有效的提高學(xué)生的學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。說教學(xué)目標(biāo)按照學(xué)生的情況和教材的要求我制定了以下教學(xué)目標(biāo)：1、知識目標(biāo)：了解造型的基本要素及它在藝術(shù)創(chuàng)作中的作用，感觸其豐盛的表現(xiàn)力。2、能力目標(biāo)：學(xué)生通過贊賞感觸、比較分析、交流評述等學(xué)習(xí)形式，鑒賞古今中外不同類型的美術(shù)作品，理解造型的表現(xiàn)力。3、情感目標(biāo)：通過本課的學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生探索新知的欲望，引導(dǎo)學(xué)生多角度理解不同類型美術(shù)作品的造型表現(xiàn)力，發(fā)現(xiàn)身邊的美，感觸身邊的美。說重難點(diǎn)：【教材重點(diǎn)】：造型基本要素在藝術(shù)創(chuàng)作中的作用?！窘滩碾y點(diǎn)】：靈便運(yùn)用造型要素分析藝術(shù)作品。五、說教法學(xué)法：

為了使教學(xué)更能貼近學(xué)生的實(shí)際，更好地實(shí)現(xiàn)以上教學(xué)目標(biāo)；在學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容時(shí)抓住"指導(dǎo)學(xué)生學(xué)法，重視學(xué)習(xí)過程"這個(gè)核心來設(shè)計(jì)囫圇教學(xué)過程。按照這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，我將在這堂課中我將采用教授法、示范法，談話研究法、提問法、互動(dòng)法、分組比賽法。說教學(xué)決定：多媒體及課件七、說教學(xué)過程：

按照以上對于課程標(biāo)準(zhǔn)的控制和教材結(jié)構(gòu)、學(xué)生特點(diǎn)、教學(xué)策略的分析以及更好地將教學(xué)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)，我設(shè)計(jì)的教學(xué)流程如下：教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)說明引導(dǎo)階段播放一組圖片藝術(shù)家在創(chuàng)作美術(shù)作品時(shí)，除了運(yùn)用一定的物質(zhì)材料，還要運(yùn)用多種藝術(shù)手段來表現(xiàn)。造型作為發(fā)明形象的重要手段，具有豐盛的表現(xiàn)力。贊賞創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣發(fā)展階段造型表現(xiàn)的基本要素：線條、明暗、體量、空間線條：展示一組圖片：我們回顧人類藝術(shù)的發(fā)展，不難發(fā)現(xiàn)一個(gè)有趣的現(xiàn)象：線條作為重要的造型要素，貫通了世界藝術(shù)的發(fā)展史。無論是原詩繪畫，還是現(xiàn)代繪畫；無論是原始繪畫，還是西方藝術(shù)，都將線條作為重要表現(xiàn)語言。線條畢竟有何魅力吸引著我們？就讓我們一起來探討一下這個(gè)問題。出示一組作品，提出問題：比較下列作品中的線條，分離帶給你了什么樣的感觸？《韓元仙仗圖卷》中國畫局部宋代武宗元《菩薩立像》石雕唐代《宴罷》裝點(diǎn)畫古希臘總結(jié)：線條是美術(shù)創(chuàng)作基本的造型手段之一，它在繪畫、設(shè)計(jì)、建造、雕塑中的重要作用是不可忽略的。2、明暗：出示作品《圣母瑪利亞》素描達(dá)芬奇意大利《女人像》線描馬蒂斯法國提問：兩幅作品的表現(xiàn)主意各是什么？各有什么特點(diǎn)？總結(jié)，明暗是天然界的物理現(xiàn)象，光芒照耀必然會(huì)造成物體受光的不規(guī)矩性，從而產(chǎn)生明暗變化。自達(dá)芬奇總結(jié)出，“明暗轉(zhuǎn)移法”后，他就成為西方繪畫表現(xiàn)力題干的重要藝術(shù)語言之一。體量：指建造物或雕塑作品等實(shí)物的物質(zhì)體積。體量的差異可以產(chǎn)生不同的視覺效果和心理感觸?！虾Ｊ啦?huì)沙特場館（建造）※雙環(huán)（雕塑）空間建造、雕塑以實(shí)體空間關(guān)系體現(xiàn)不同的視覺效果，而繪畫作品則是在二維的平面上虛擬性地表現(xiàn)出空間感?！栋栕屘匾恋拇蟮馈焚澷p研究、分析長垂流暢、遒勁有力。柔美。疏密有致，裝點(diǎn)感。以組為單位，舉行研究分析。贊賞明確概念開闊學(xué)生視野，打開思路。理解不同線條給人以不同的感觸。藝術(shù)家發(fā)明出各種各樣的線條，來表達(dá)自己的感情，體現(xiàn)這些線條豐盛的表現(xiàn)力。運(yùn)用比較分析的主意了解明暗的特征及其在藝術(shù)創(chuàng)作中的作用。感觸體量產(chǎn)生的視覺效果和心理感觸。理解實(shí)體空間和虛擬空間。評述階段出示作品《太白行吟圖》《漓江》《老人像》以小組為單位舉行研究分析和交