《基因工程》授課課件2

第一節(jié)基因工程1.說出基因工程的原理，并說明“工程菌”的培育過程。2.舉例說明基因工程在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和醫(yī)療等方面的應(yīng)用。3.分析轉(zhuǎn)基因生物的安全性。學(xué)習目標基因工程的原理

把一種生物的基因分離出來，在體外巧妙地進行拼接組合，然后轉(zhuǎn)入另一種生物體內(nèi)，從而改造其某些遺傳性狀，最終獲得我們所需要的新品種。什么叫基因工程？

基因工程又叫基因拼接技術(shù)或DNA重組技術(shù)。是指按照人們的意愿,在生物體外，通過對DNA分子進行人工“剪切”和“拼接”，對生物的基因進行改造和重新組合，然后導(dǎo)入到受體細胞里，定向地改造生物的遺傳性狀，產(chǎn)生出人類需要的基因產(chǎn)物?；蚬こ痰母拍罴咨镆疑锶〕鰞?yōu)秀基因“剪切”

“拼接”

新類型表達新的生物產(chǎn)品轉(zhuǎn)基因技術(shù)基因工程的原理研究證實：遺傳密碼在

、

和

之間是可以通用的。動物植物微生物轉(zhuǎn)入熒光素酶蛋白基因的發(fā)熒光煙草導(dǎo)入人基因具特殊用途的豬和小鼠能發(fā)熒光的熱帶斑馬魚普通熱帶斑馬魚是不發(fā)熒光的如何讓普通熱帶斑馬魚也發(fā)熒光?家蠶能夠吐出蠶絲為人類利用能否讓細菌“吐出”蠶絲？設(shè)想轉(zhuǎn)基因超級小鼠轉(zhuǎn)基因西紅柿轉(zhuǎn)基因驅(qū)蚊草“工程菌”的培育過程

生長激素具有促進人體生長的作用，在臨床上可以用來治療侏儒癥?？茖W(xué)家把人的生長激素基因?qū)爰毦瑥亩纬闪四軌蛏a(chǎn)生長激素的“工程菌”合作展示1.人的生長激素基因在細菌細胞內(nèi)得到了成功表達，這說明了什么問題？基因控制生物的性狀；人和細菌的遺傳密碼是通用的。2.利用“工程菌”生產(chǎn)人的生長激素，有哪些好處？細菌繁殖快，可以在短時間內(nèi)產(chǎn)生大量生長激素，且成本低?；蚬こ痰膽?yīng)用

1.利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)，我們可以定向地改良作物和家畜品種2.轉(zhuǎn)基因技術(shù)可以提高作物的抗病蟲害能力。3.應(yīng)用基因工程，可以生產(chǎn)某些藥物。合作展示轉(zhuǎn)基因番茄轉(zhuǎn)基因玉米轉(zhuǎn)基因草莓抗蟲棉與普通棉轉(zhuǎn)基因生物的安全性

基因工程作為改造生物的方法，具有明顯的優(yōu)點。它沖破了物種間的鴻溝，使本來風馬牛不相及的生物間也能進行基因交流，為人類創(chuàng)造了許多生命奇跡，但基因工程在為我們展示美好前景的同時，也引起人們的疑慮和不安。合作展示例如，吃了轉(zhuǎn)基因食品，會不會影響我們的健康？基因重組會不會產(chǎn)生災(zāi)難性的新病毒？轉(zhuǎn)基因生物進入環(huán)境，會不會影響生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定？等等。為了控制基因工程給人類帶來的負面影響，許多國家和國際組織制定了一些生物技術(shù)安全方面的法規(guī)和條例，如國際上的《21世紀議程》《生物多樣性公約》我國的《農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)基因生物管理條例》。

基因工程是指按照預(yù)先設(shè)計好的藍圖，將一種生物基因?qū)肓硪环N生物體內(nèi)，從而改變其遺傳性狀，獲得所需要的品種。基因工程在農(nóng)業(yè)和醫(yī)學(xué)等方面有著廣泛的應(yīng)用，但也存在著潛在的危險性。知識梳理1.科學(xué)家利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)，使大腸桿菌產(chǎn)生大量的胰島素，拯救了大批糖尿病患者，這主要是因為()。A.大腸桿菌繁殖快B.大腸桿菌生產(chǎn)成本低C.大腸桿菌容易尋找D.大腸桿菌易受人控制A達標檢測2.的我國科學(xué)家培育出了“青蟲不吃的青菜”。培育這種青菜用到的生物技術(shù)是()。A.克隆B.組織培養(yǎng)C.發(fā)酵D.轉(zhuǎn)基因D3.下列高科技成果中，根據(jù)基因工程原理進行的是

()A.我國科學(xué)家袁隆平利用雜交技術(shù)培育出超級水稻B.我國科學(xué)家通過體細胞克隆技術(shù)培養(yǎng)出太空牛C.我國科學(xué)家通過返回式衛(wèi)星搭載種子培育出太空椒D.我國科學(xué)家將蘇云金桿菌的某些基因移植到棉花體內(nèi)，培育出抗蟲棉D(zhuǎn)4．下圖是顯微注射獲得轉(zhuǎn)基因超級鼠示意圖，回答下列問題：（1）上圖為轉(zhuǎn)基因超級鼠的產(chǎn)生過程。在這項研究中，被研究的性狀是

，控制這個性狀的基因是

。