幼兒園大班安全教案《迷路的小兔》含反思

幼兒園大班安全教案《迷路的小兔》含反思匯報(bào)人：2024-01-15課程介紹情景導(dǎo)入：迷路的小兔安全知識(shí)講解安全意識(shí)培養(yǎng)安全實(shí)踐：模擬演練課程總結(jié)與反思contents目錄01課程介紹通過(guò)故事《迷路的小兔》讓幼兒了解安全常識(shí)，掌握基本的自我保護(hù)方法。知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)情感目標(biāo)培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)，提高幼兒在遇到危險(xiǎn)時(shí)的應(yīng)對(duì)能力。激發(fā)幼兒對(duì)安全知識(shí)的興趣，增強(qiáng)他們的自我保護(hù)意識(shí)。030201教學(xué)目標(biāo)與幼兒討論故事中涉及的安全問(wèn)題，如迷路、遇到陌生人等。教授基本的自我保護(hù)方法，如不與陌生人說(shuō)話、記住家庭地址和電話號(hào)碼等。故事《迷路的小兔》的講述與角色扮演。教學(xué)內(nèi)容讓幼兒了解安全常識(shí)，掌握基本的自我保護(hù)方法。教學(xué)重點(diǎn)如何有效地將安全知識(shí)傳授給幼兒，并讓他們?cè)趯?shí)際生活中運(yùn)用。為解決這個(gè)問(wèn)題，教師可以采用生動(dòng)有趣的教學(xué)方式，如通過(guò)游戲、角色扮演等形式來(lái)激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，教師還可以與家長(zhǎng)合作，讓家長(zhǎng)在日常生活中加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育，共同提高幼兒的安全意識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)02情景導(dǎo)入：迷路的小兔故事背景在一片美麗的森林里，住著一只可愛(ài)的小兔子。有一天，它在玩耍時(shí)不小心迷路了，找不到回家的路。角色介紹小兔子是故事的主人公，它活潑好動(dòng)，對(duì)周?chē)氖挛锍錆M(mǎn)了好奇心。在迷路后，它遇到了各種森林里的動(dòng)物，通過(guò)與它們的互動(dòng)，逐漸學(xué)會(huì)了如何尋求幫助和找到回家的路。情景描述孩子們對(duì)小兔子的遭遇表示同情，紛紛表示要幫助小兔子找到回家的路。孩子們積極發(fā)言，分享自己曾經(jīng)迷路的經(jīng)歷以及當(dāng)時(shí)的心情和感受。通過(guò)情景模擬，孩子們更加深入地體會(huì)到了小兔子迷路時(shí)的無(wú)助和焦慮，增強(qiáng)了他們的同理心和關(guān)愛(ài)他人的意識(shí)。孩子們的感受和想法安全意識(shí)培養(yǎng)通過(guò)小兔子的故事，引導(dǎo)孩子們認(rèn)識(shí)到在日常生活中可能會(huì)遇到的安全隱患，并學(xué)會(huì)如何避免和應(yīng)對(duì)這些危險(xiǎn)。尋求幫助的能力教育孩子們?cè)谟龅嚼щy時(shí)，應(yīng)該積極尋求他人的幫助，并學(xué)會(huì)如何向他人表達(dá)自己的需求和困境。自我保護(hù)技能通過(guò)講解和示范，教授孩子們一些基本的自我保護(hù)技能，如不與陌生人說(shuō)話、不隨便接受他人的東西等。同時(shí)，引導(dǎo)孩子們?cè)谟龅轿ｋU(xiǎn)時(shí)保持冷靜和勇敢，學(xué)會(huì)尋求警察或其他可靠成年人的幫助。導(dǎo)入課程主題03安全知識(shí)講解教育幼兒認(rèn)識(shí)并遵守紅綠燈、斑馬線等交通規(guī)則，不隨意穿越馬路。遵守交通規(guī)則提醒幼兒時(shí)刻保持警惕，注意觀察周?chē)h(huán)境，不跟陌生人走。注意周?chē)h(huán)境讓幼兒熟記家庭地址、父母姓名和聯(lián)系電話，以便在緊急情況下聯(lián)系家人。牢記家庭信息出行安全

防火安全認(rèn)識(shí)火源教育幼兒認(rèn)識(shí)火源的危險(xiǎn)性，不隨意玩火。掌握火災(zāi)逃生方法指導(dǎo)幼兒了解火災(zāi)逃生的基本方法，如用濕毛巾捂住口鼻、低姿勢(shì)逃生等。緊急呼救告訴幼兒在發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時(shí)，應(yīng)第一時(shí)間撥打火警電話119，并告知詳細(xì)地址和情況。教育幼兒不私自下水游泳，遇到溺水情況應(yīng)大聲呼救或?qū)ふ揖壬O(shè)備。防溺水提醒幼兒不隨意拆卸電器，發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí)應(yīng)立即切斷電源或用干燥的木棒等絕緣物挑開(kāi)電線。防觸電指導(dǎo)幼兒在地震發(fā)生時(shí)迅速躲到桌子下或墻角處，保護(hù)頭部和頸部，等待地震停止后再有序撤離。防地震緊急情況下的自救方法04安全意識(shí)培養(yǎng)識(shí)別危險(xiǎn)信號(hào)培養(yǎng)幼兒識(shí)別危險(xiǎn)信號(hào)的能力，如陌生人的靠近、不安全的交通狀況等。了解危險(xiǎn)環(huán)境教育幼兒了解可能存在的危險(xiǎn)環(huán)境，如偏僻的角落、人跡罕至的地方等。預(yù)測(cè)潛在危險(xiǎn)引導(dǎo)幼兒根據(jù)環(huán)境和情境預(yù)測(cè)可能發(fā)生的危險(xiǎn)，提高他們的警覺(jué)性。危險(xiǎn)預(yù)知能力遵守交通規(guī)則培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則的習(xí)慣，如過(guò)馬路要走人行橫道、看紅綠燈等。不離開(kāi)集體或成人監(jiān)護(hù)告訴幼兒不要獨(dú)自離開(kāi)集體或成人監(jiān)護(hù)，確保自身安全。不輕易相信陌生人教育幼兒不要輕信陌生人的話，不隨意跟陌生人走或接受陌生人的禮物。安全防范意識(shí)教育幼兒在遇到危險(xiǎn)時(shí)，及時(shí)向老師、家長(zhǎng)或其他可信賴(lài)的成人求助。尋求幫助引導(dǎo)幼兒記住家庭地址、父母電話等重要信息，以便在需要時(shí)提供。記住重要信息告訴幼兒在受到不當(dāng)對(duì)待或威脅時(shí)，要敢于拒絕和反抗，并及時(shí)告知老師和家長(zhǎng)。學(xué)會(huì)拒絕和反抗自我保護(hù)能力05安全實(shí)踐：模擬演練03注意事項(xiàng)在演練前，要確保幼兒了解火災(zāi)逃生的基本知識(shí)和方法；在演練過(guò)程中，要保持冷靜，不要驚慌失措。01演練目的讓幼兒了解火災(zāi)的危害和逃生的基本方法，提高幼兒的自我保護(hù)能力。02演練步驟模擬火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，教師引導(dǎo)幼兒用濕毛巾捂住口鼻，按照安全出口指示逃離現(xiàn)場(chǎng)，到達(dá)安全區(qū)域后清點(diǎn)人數(shù)?；馂?zāi)逃生演練讓幼兒了解防拐防騙的基本知識(shí)和方法，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力。演練目的模擬陌生人搭訕、給食物等場(chǎng)景，教師引導(dǎo)幼兒拒絕陌生人的誘惑，不輕易跟陌生人走或接受陌生人的東西。演練步驟在演練前，要確保幼兒了解防拐防騙的基本知識(shí)和方法；在演練過(guò)程中，要注意觀察幼兒的表現(xiàn)和反應(yīng)，及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助。注意事項(xiàng)防拐防騙演練安全用電教育教育幼兒不隨意拆卸、安裝電源線路、插座、插頭等；不用尖銳的物品扎、刺電線；不在雷鳴電閃時(shí)使用電器；不用金屬體去試探插座、燈口的內(nèi)部，更不能用指頭戳插座孔、燈口。安全用藥教育教育幼兒不隨便從家里拿藥出來(lái)，要放到指定的地方；如果生病要到醫(yī)院，按醫(yī)生的處方服藥；服藥前要仔細(xì)核對(duì)藥名、劑量和用法，按照說(shuō)明書(shū)或醫(yī)囑服用；對(duì)過(guò)期、變質(zhì)的藥物要及時(shí)處理。防止?fàn)C傷教育教育幼兒不要自行使用開(kāi)水或熱水，要在大人的監(jiān)護(hù)下使用；不要用手去摸熱水瓶、熱湯等高溫物品；不要將熱水瓶、熱湯等放在幼兒能夠觸及的地方。其他安全實(shí)踐06課程總結(jié)與反思123通過(guò)《迷路的小兔》故事，孩子們對(duì)安全問(wèn)題的認(rèn)識(shí)有了明顯的提高，能夠意識(shí)到在陌生環(huán)境中保持警惕的重要性。安全意識(shí)提升孩子們?cè)诮巧缪莺颓榫澳M中，學(xué)會(huì)了如何在迷路時(shí)尋求幫助、保持冷靜以及避免與陌生人隨意交談等應(yīng)對(duì)策略。應(yīng)對(duì)能力增強(qiáng)通過(guò)小組討論和分享，孩子們學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，共同商討解決問(wèn)題的辦法，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)孩子們的表現(xiàn)和進(jìn)步在講述故事時(shí)，可以增加更多細(xì)節(jié)和情節(jié)，使故事更加生動(dòng)有趣，更好地吸引孩子們的注意力。故事情節(jié)的豐富性在角色扮演和情景模擬之外，可以增加更多形式的互動(dòng)環(huán)節(jié)，如安全知識(shí)問(wèn)答、繪畫(huà)表達(dá)等，以激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣和參與熱情。互動(dòng)環(huán)節(jié)的多樣性加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，讓家長(zhǎng)了解孩子在安全方面的學(xué)習(xí)情況和進(jìn)步，同時(shí)提醒家長(zhǎng)在日常生活中加強(qiáng)對(duì)孩子的安全教育。家長(zhǎng)溝通的必要性教學(xué)中的不足與改進(jìn)拓展安全教育內(nèi)容01在未來(lái)的教學(xué)中，可以引入更多與日常生活密切相關(guān)的安全知識(shí)，如防火、防溺水、防觸電等，幫助孩子們建立全面的安全意識(shí)。創(chuàng)新教學(xué)方式方法02嘗試采用更多元化的教學(xué)方式