參評小學(xué)高級教師的述職報告

參評小學(xué)高級教師的述職報告參評小學(xué)高級老師的述職報告1

本人年畢業(yè)于師范英語小教專業(yè)，并于年一月畢業(yè)于江蘇高校函授英語本科。年月被評為小學(xué)一級老師，現(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的主要工作狀況報告

一、政治思想素養(yǎng)

本人始終堅持把堅決正確的政治方向放在首位，堅持四項基本原則，擁護中國共產(chǎn)黨的基本路途、方針和政策，仔細學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和“八榮八恥”，切實貫徹黨的教化方針。平常仔細參與政治學(xué)習(xí)和教研活動，提高了對共產(chǎn)黨的相識、拓寬政治學(xué)問面，提高自身文化素養(yǎng)，并努力向共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí)，用一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，以身作則，嚴(yán)以律己。

二、業(yè)務(wù)實力

1、教學(xué)實力

作為一名老師，我始終把“教書育人、為人師表”作為已任，把成為優(yōu)秀的老師作為自己的目標(biāo)，孜孜追求。任現(xiàn)職以來，我要求自己不斷增加業(yè)務(wù)素養(yǎng)，深化鉆研教材，仔細進行教學(xué)探討，堅持系統(tǒng)性、啟發(fā)性、探討性的教學(xué)方法。教學(xué)中，我堅決貫徹因材施教的原則，始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上。在教學(xué)方法的設(shè)計上，我突出落實激發(fā)學(xué)生的主體意識，激發(fā)學(xué)生的求知欲望。每一節(jié)課都要設(shè)計學(xué)生參加的情境，來引導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí)，力求讓學(xué)生在輕松活潑的教學(xué)法環(huán)境中駕馭好計算機的基本學(xué)問與操作技能，發(fā)展學(xué)生的想象力和創(chuàng)建力，培育學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)化環(huán)境下進行協(xié)作學(xué)習(xí)、分工合作的實力。

對于學(xué)校安排的班級，每次遇到英語成果倒數(shù)的班級，都能在較短的時間內(nèi)，駕馭他們的特點，并且在我任教的時間內(nèi)，考試成果都有了較大的提高，有的班級由倒數(shù)第一名變成了正數(shù)第一名，屢次被學(xué)校評為“教學(xué)突出進步獎”和：“教學(xué)進步獎”

2、教化科研

老師的生命力來自教化科研，老師的將來和將來的'老師，都將與教化科研聯(lián)系起來。年，本人參與了鎮(zhèn)江市教化科學(xué)規(guī)劃課題，并與其它老師合作，開展了沙龍活動，受到了廣泛的好評。此外，本人寫的論文《嬉戲?qū)W單詞》在鎮(zhèn)江教化上發(fā)表，另一篇《嬉戲單詞—youare黑貓or白貓》在老師教化上發(fā)表?！蹲屛腋吲d讓我憂》在中小學(xué)英語論文評比中獲二等獎，《克星—英語聽力，如何攻克你》獲教化科研論文二等獎，一篇教學(xué)設(shè)計在藍天杯中獲優(yōu)秀獎。一篇教學(xué)設(shè)計獲藍天杯三等獎

3、學(xué)生競賽和課外活動

在教學(xué)過程中，我注意對有特長學(xué)生的發(fā)覺和培育，并開展競賽培訓(xùn)工作，我指導(dǎo)的楊燦同學(xué)在鎮(zhèn)江市其次屆小學(xué)生英語朗誦競賽中榮獲二等獎。我指導(dǎo)的萬欣然的作品《我的英語老師》經(jīng)過《英語大王》審定，入選教化部主管，清華高校主辦，“中國期刊權(quán)威數(shù)據(jù)庫”中。此外針對其他同學(xué)我也考慮到每個人的差異，在課外活動中讓每個同學(xué)都能揚長避短，發(fā)揮他們的特長，讓他們有成就感。

4、接著教化

本人主動參與各類老師接著教化學(xué)習(xí)培訓(xùn)，綜上所述，認(rèn)為我符合小學(xué)高級老師的任職資格。當(dāng)然成果只能代表過去，前面的路還很遠，我將一如既往地努力工作，不斷地從各方面提高自己，爭取把工作做得更好，爭當(dāng)一名優(yōu)秀的人民老師。

參評小學(xué)高級老師的述職報告2

本人xx年6月畢業(yè)于丹陽師范學(xué)校，同年8月參與工作。xx年8月被評為小學(xué)一級老師。xx年7月獲老師資格證書，參與一般話培訓(xùn)考核達到二級甲等。

自從踏上工作崗位以來，本人始終從事音樂教學(xué)任務(wù)。工作中我能始終嚴(yán)格要求自己，做一個合格的人民老師！主動學(xué)習(xí)先進的教化理念，與時俱進，愛崗敬業(yè)，團結(jié)同事，為人師表，酷愛學(xué)生，讓每個學(xué)生都得到發(fā)展。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實實，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，努力去做一個深受學(xué)生敬重和信任的老師?；仡欉^去的8年，主要工作總結(jié)如下：

一、做一個富有愛心的老師。

愛學(xué)生，就必需擅長走進學(xué)生的情感世界，就必需把學(xué)生當(dāng)作摯友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學(xué)生，要以敬重和依靠為前提，要做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我常常從小處著手，從學(xué)生關(guān)切的事尋求最佳教化時機，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教化。

二、爭取做一個科研型老師。

新時代要求老師具備的不只是操作技巧，還要有面對新狀況、分析新問題、解決新沖突的本事。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下，我主動投身于學(xué)校教科研，多次上公開課，并獲得聽課老師一樣好評。xx年我又主動投身于鎮(zhèn)江市教化科學(xué)規(guī)劃課題《發(fā)揮老師特長，開展特色活動，全面提高學(xué)生音樂素養(yǎng)的探討》，擔(dān)當(dāng)了在中年級的'試點探討工作。

三、做一個理念新的老師。

我主動參與各項培訓(xùn)，xx年中小學(xué)音樂老師暑期培訓(xùn)班中，表現(xiàn)優(yōu)秀。我在仔細學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，主動探究有效的教學(xué)方法。在音樂課上，我把音樂學(xué)問與學(xué)生的生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時注意學(xué)生的探究發(fā)覺，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作溝通，提高學(xué)習(xí)實力。

在從教的8年中，我酷愛我的教化事業(yè)，堅持出滿勤，做到早到校，晚離校。一分耕耘，一份收獲。xx、xx、xx學(xué)年度均被評為“句容市試驗小學(xué)先進教化工作者”。在xx年鎮(zhèn)江市信息技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中有效應(yīng)用優(yōu)質(zhì)課評比活動中，所執(zhí)教的《憶江南》獲得二等獎。并多次在市各類老師基本功競賽中獲獎。指導(dǎo)的校“小白靈”合唱隊，幾年來，參與了全部市組織的文藝競賽，除一次獲得二等獎外，其他都是一等獎。

成果屬于過去，教化教學(xué)這門藝術(shù)永無止境，在這次晉申小學(xué)高級老師職改中，不管是否能評上我都會一如既往的酷愛我的教化事業(yè)，努力工作，奉獻我的青春，為教化事業(yè)添磚鋪瓦。

參評小學(xué)高級老師的述職報告3

去年八月，懷著一腔熱血、十二分的激清，來到嶄新的龍都小學(xué)，在新的環(huán)境、新的崗位工作快一年了，驀然回首，突然覺悟到一年光陰僅彈指一揮間，往事歷歷在目，為了總結(jié)得失，以便于今后的進一步改進和思想上、工作上的提高，現(xiàn)將這一年工作小結(jié)作出如下報告：

一、思想方面

仔細學(xué)習(xí)和貫徹黨的教化方針與政策，自覺遵守國家的法律法規(guī)，深刻領(lǐng)悟報告，關(guān)切國家大事，酷愛并且加強黨的教化事業(yè)，愛校如家，切實樹立學(xué)校興則我榮，學(xué)校衰則我恥的思想，想為學(xué)校所想，急為學(xué)校所急。

二、工作方面

本年度，我主要負責(zé)的是學(xué)校教化部的日常工作，分管科技、文科教學(xué)教研等?；仡櫰饋?，主要作了以下工作：抓教學(xué)常規(guī)，使各項教學(xué)工作入正軌開學(xué)之初，提前作了新生的分班、老師工作支配、編制好各班和老師的課程表，各班教學(xué)用書的分發(fā)，保證師生到校第一天能夠正常開展教學(xué)學(xué)習(xí)工作。依據(jù)學(xué)校實際，制訂了課堂教學(xué)常規(guī)管理方法，教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)考核管理方法，堅持了平常的巡察和檢查，使教學(xué)常規(guī)有法可依，有章可循，入格到位。

本年度，我共檢查教案5068節(jié)，作業(yè)批改350次，聽課91節(jié)。

20xx年秋期，組織學(xué)校行政人員對一年級組進行了為期一天的集體視導(dǎo)，對該年級的師資水平、教學(xué)工作、常規(guī)工作、體衛(wèi)工作、師德師風(fēng)、學(xué)生狀況等方面進行了較為全面的了解，進行了視導(dǎo)工作小結(jié)，通報了視導(dǎo)狀況，對該年級組和學(xué)校的教學(xué)工作起到了指導(dǎo)作用。

抓培訓(xùn)提高，促進老師整體水平上臺階我校是一所新成立的學(xué)校，辦好龍都小學(xué)，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切、群眾觀注、社會期盼的一件大事。振興民族的希望在教化，振興教化的希望在老師。我校老師來自全縣各個學(xué)校，年青老師居多，各個學(xué)校的素養(yǎng)教化觀、人才觀、學(xué)生觀、質(zhì)量觀的相識和要求不一。為使全校老師緊跟時代步伐，站在素養(yǎng)教化的潮頭浪尖，整體戰(zhàn)斗力躍上一個新的臺階。

我同學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)一起，做了以下工作：

（1）組織每位新老師上一堂經(jīng)過細心打算亮相課，為老師們供應(yīng)一個展示自我、相互學(xué)習(xí)的舞臺。本年共上亮相課32節(jié)，可以說，作課老師和聽課老師都有不同程度的收獲和體會。

（2）組織了新課程理論和系列學(xué)習(xí)，即時傳遞國內(nèi)課程改革最新理念、動態(tài)、探討成果。讓廣闊老師運用新課程的思想指導(dǎo)實際的教化教學(xué)工作。

（3）組織老師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，盡管學(xué)校資金非常困難，還是努力爭取，派老師到重慶、長壽、潼南等地學(xué)習(xí)，并要求外出學(xué)習(xí)老師寫了學(xué)習(xí)心得體會，在全校老師或本組老師會上作了溝通，讓有限的資金發(fā)揮的效益，讓全體老師都有所獲，有所感。

（4）組織老師寫閱歷論文、教學(xué)案例。讓老師們把平常好的閱歷、失敗的教訓(xùn)、勝利的創(chuàng)意、精彩的片斷進行梳理，輯成文字。每期一篇的閱歷文章，每月一份的教學(xué)案例，使廣闊老師養(yǎng)成了留意積累、勤于練筆和好習(xí)慣。對一般教化現(xiàn)象以上升到肯定理論高度加以相識。

（5）組織了每周一次的現(xiàn)代教化技術(shù)培訓(xùn)。教化信息化、網(wǎng)絡(luò)化是現(xiàn)代教化發(fā)展的必定趨勢，依據(jù)我校實際，針對老師特點，組織了計算機操作、文字處理、簡潔課件制作、簡潔素材處理、電教設(shè)備運用等培訓(xùn)。一年來，我校老師的計算機操作實力、現(xiàn)代教化技術(shù)運用水平均躍上了新的臺階。全校老師均能進行文字處理、制作簡潔好用的課件，正確操作電教室的電教設(shè)備。為我校爭創(chuàng)現(xiàn)代教化技術(shù)示范校打下了堅實的基礎(chǔ)。

（6）勝利組織了以“運用新理念、實踐新課程”為主題的首屆說講評賽課活動。參賽老師一場場生動的演說、一堂堂勝利的課例、一次次精彩的點評，整個賽課活動高潮迭起、靚點頻閃。是我校老師學(xué)習(xí)新課標(biāo)、實踐新課程系列活動的一次集中匯報。該次活動受到教研室田益副主任和教工組吳顯祿組長的充分確定和高度贊揚，贊揚此次活動“開工新奇、組織嚴(yán)密、打算充分、效果良好”。

（7）組織了首屆老師基本功大賽。為了保證該次大賽取得較好的效果，從訂方案、了考題、活動組織等環(huán)節(jié)，我都細心打算、反復(fù)推敲，做到讓大家在輕松愉悅的氛圍里展示才能，相互學(xué)習(xí)。

抓教化科研，推動教研教改活動上規(guī)模

教學(xué)工作是一個學(xué)校的中心工作，教研教改則是教學(xué)工作之靈魂所在。為使學(xué)校全體老師由閱歷型向?qū)W者型轉(zhuǎn)變，本年度，開展了一系列的教學(xué)教研活動。

（1）保證了間周一次的教學(xué)探討活動。做到每次教研活動有主題、有中心發(fā)言人、有活動記載，每組有行政領(lǐng)導(dǎo)參與，確?；顒邮盏綄嵭?，不走過場。

（2）主動組織老師參與各級各類競賽活動。大力組織，多方協(xié)調(diào)，本年度組織50余篇論文、教案參賽，獲獎20余篇。并有近10篇送市參評。

（3）努力爭取，細心組織，擔(dān)當(dāng)縣級教學(xué)觀摩活動2次。

本學(xué)年，我校分別擔(dān)當(dāng)了縣小學(xué)語文、科學(xué)、綜合實踐活動課教學(xué)觀摩活動，我仔細組織老師們試講、與作課老師一起，多次修改試教案，制作CAI課件。我還親自上了一堂體現(xiàn)新課標(biāo)理念的科學(xué)課，并在溝通會上向全縣老師對科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)作了解讀，受到與會近200位老師的好評。兩次活動均取得了較好的效果，受到與會領(lǐng)導(dǎo)與老師的好評。

抓實踐活動，促進學(xué)生素養(yǎng)全面提高

（1）仔細搞好周六社會實踐活動。每學(xué)期初，擬定好周六社會實踐活動回執(zhí)，對周六活動組別的設(shè)置、場地的'劃分、指導(dǎo)老師的支配、學(xué)生的報名等工作，均仔細組織，確保不出差錯。每周督促老師按要求指導(dǎo)學(xué)生活動，從而保證了周六活動正常有序的開展。

（2）組織學(xué)生廣泛參加社會實踐活動。本學(xué)年，我組織老師帶領(lǐng)學(xué)生深化社會，開展調(diào)查實踐活動，指導(dǎo)學(xué)生撰寫調(diào)查報告、小論文等。我和杜久德老師一起，帶領(lǐng)學(xué)生去調(diào)查潼梓園收費站位置的狀況，調(diào)查銅梁縣水資源狀況，輔導(dǎo)學(xué)生的調(diào)查報告、環(huán)保征文獲市縣級獎。環(huán)保征文獲獎的級別和數(shù)量在全縣小學(xué)中名列前茅。

（3）開展“三小”制作，組織學(xué)生參與各類競賽。本年度，組織學(xué)生參與了縣車模賽，成立了“智能機器人”課外活動小組，資金積累參與“實力風(fēng)暴”智能機器人大賽，組織學(xué)生參與了創(chuàng)新科技大賽。學(xué)生的`想像畫、電子報刊、優(yōu)秀實踐活動均有作品送市參評。一年來，通過一系列的實踐活動，豐富了學(xué)生的課余生活，開闊了學(xué)生的視野，熬煉了學(xué)生的實力，提高了學(xué)生的素養(yǎng)。

抓畢業(yè)班工作，確保全體學(xué)生順當(dāng)畢業(yè)。我校畢業(yè)班學(xué)生生源素養(yǎng)較低，教學(xué)難度大。本期一起先，我狠抓畢業(yè)班管理，關(guān)切畢業(yè)班工作，召開畢業(yè)班老師、學(xué)生會，常常深化畢業(yè)班了解師生狀況，同老師一道分析學(xué)生狀況，制訂復(fù)習(xí)措施。經(jīng)過嚴(yán)格組織畢業(yè)考試、閱卷工作，我校畢業(yè)生畢業(yè)考試及格率達101%，全體學(xué)生順當(dāng)畢業(yè)。

其它工作：

（1）主動籌備學(xué)校落成典禮，對議程的支配、會場的布置、設(shè)備的租借等作了大量的工作。

（2）擬定了我?，F(xiàn)代教化技術(shù)總體規(guī)劃方案和創(chuàng)建計算機示范學(xué)校年度安排。

（3）規(guī)劃布置了課件制作室，并親自動手，將幾臺計算機聯(lián)成局域網(wǎng)，達到資源共享，為學(xué)校節(jié)約經(jīng)費。

（4）本期，組織召開了家長會，家長委員會會議，實習(xí)生見面會。

（5）仔細打算資料，順當(dāng)通過了縣語言文字工作檢查驗收、素養(yǎng)教化督導(dǎo)評估。

（6）草擬了我校申請縣計算機示范校、科技示范校的`申報方案。

（7）組織老師到手拉手學(xué)校開展支教活動。

（8）培育了部分現(xiàn)代教化技術(shù)骨干老師。現(xiàn)在部分老師已經(jīng)能夠制作出肯定水平的CAI課件。

（9）作了抗擊非典的部分工作。

三、學(xué)習(xí)提高

報告中指出：將來小康社會的一個重要特征，就是要構(gòu)建一個全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會。當(dāng)今世界，科技發(fā)展日新月異，新學(xué)問、新技術(shù)層出不窮，我深知，要作好一個現(xiàn)代人，隨時接受新環(huán)境、新工作、新崗位的挑戰(zhàn)，必需加強學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)。因此，我在取得計算機教化?？茖W(xué)歷后，接著進行本科函授學(xué)習(xí)，進一步提高自己的學(xué)識水平。我還參與了重慶市科學(xué)老師市級骨干培訓(xùn)，并將所學(xué)學(xué)問帶回學(xué)校，向廣闊老師溝通。在結(jié)業(yè)論文答辯會上，我撰寫的論文受到答辯組專家教授的充分確定和高度贊揚。我的課堂實錄《蝸?！芬采钍芾蠋熀蛯W(xué)員們的好評，學(xué)員們競相拷貝、相互傳閱。

今年，承蒙領(lǐng)導(dǎo)的信任，同志們的關(guān)切，來到新的龍都小學(xué)，從事教務(wù)工作。對我來說，這是一項全新的工作，所以我非常投入、大膽探究、推陳出新、勇于實踐。向有閱歷的同志學(xué)習(xí)，虛心接受同志們的看法和建議，我從生疏到熟識、從盲目到有序，很快進入角色，各項工作基本上有條不紊。比如：開學(xué)之初，排課是一件非常困難而細致的工作，我沒有閱歷，就到試驗一小向老教育趙培廉主任請教。在他的指引下，我用一個下午時間，完成了全校老師的排課，并打印好課表。又如：教務(wù)主任的一項重要任務(wù)就是要指導(dǎo)老師的教化教學(xué)。

由于我從事小學(xué)主要學(xué)科教學(xué)時間短，加之沒有深厚的教化理論作支撐，沒有一線教學(xué)的大量素材作背景，因此，對老師的指導(dǎo)就顯得力不從心，對課堂教學(xué)的評價就顯得支離破裂、不得要領(lǐng)。所以，我加緊了對現(xiàn)代教化教學(xué)理論、課堂教學(xué)方法、課堂教學(xué)的評價、小學(xué)課程的定位、功能、特點等相關(guān)理論的學(xué)習(xí)，常常向閱歷豐富的老師們請教，《課程教材教法》、《教學(xué)與管理》、《中小學(xué)教學(xué)》《國外中小學(xué)教化》、《教學(xué)案例》、《百部教化理論精粹》等雜志、教化著述成了我的案頭必備。我努力在書中吸取養(yǎng)分，在網(wǎng)上學(xué)習(xí)他人的先進閱歷、溝通自己的工作體會，通過一年的努力，我在這方面也有了較大的進步。

四、回顧與展望

一年來，在老師們的大力支持和協(xié)作下，我的各項工作完成較好：

共組織上交各種論文、教案50余篇，獲獎20余篇，有10余篇送市參評。組織CAI課件12件送縣參評。學(xué)生作品、征文上交50項，獲獎10余項，送市參評5項。楊泓、劉靜老師的說課、講課通過選拔，代表教工組參與縣的競賽。

學(xué)校成為課題，教化部十五規(guī)劃重點課題《網(wǎng)絡(luò)教化與傳統(tǒng)教化優(yōu)勢互補探討試驗學(xué)》、語文文字合格學(xué)校。組織了幾基大型的校內(nèi)競賽、培訓(xùn)活動。老師們的才藝得到充分展示，素養(yǎng)得到全面提高。

我撰寫的論文獲縣二等獎，指導(dǎo)學(xué)生參賽獲市縣級獎。當(dāng)然，這些成果的取得，絕不是我個人的功勞。這是各級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切、全體老師共同努力的結(jié)果，假如沒有大家的辛苦與付出，假如沒有大家的敬業(yè)與奉獻，假如沒有大家的支持幫助，這些成果是想都不行想的！我只是在其中起了個穿針引線的作用，用針線把你們奉獻的一顆顆閃亮的珍寶拾綴、串聯(lián)起來，讓它們的光線更加奪目，更加絢麗！

在此，我向各位老師的辛勤勞作與無私奉獻表示誠心的感謝！成果屬于過去，今后還需從以下幾方面努力：

（1）加強學(xué)習(xí)。進一步學(xué)習(xí)黨的教化方針、政策，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教化教學(xué)理論、先進的管理閱歷，深化一線，向老師們學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教化教學(xué)方法，獲得大量一手的教學(xué)案例，以利于自身素養(yǎng)的不斷提高。

（2）多動腦筋，開展豐富多彩的實踐活動，讓學(xué)生多出作品，出好作品。以彌補今年學(xué)生參賽獲獎數(shù)量少、車模、智能機器人競賽成果不志向的不足。

（3）開動腦筋，多想方法，實行結(jié)對子、一幫一、師帶徒、定點幫扶等多種措施，培育一批市縣級年青骨干老師隊伍。在今后的工作中，我將一如既往，以“敬業(yè)、卓實、誠樸、自強”的干風(fēng)嚴(yán)格要求，以“為教化無私奉獻，為龍小建功立業(yè)”為己任，銳意開拓，不斷進取，為龍都小學(xué)的輝煌絢麗作出自己的努力。

參評小學(xué)高級老師的述職報告4

本人于Xx年6月畢業(yè)于Xx師范學(xué)校，同年8月進入Xx試驗小學(xué)工作。擔(dān)當(dāng)科學(xué)、自然專職老師以及試驗室的管理工作，有一年半的班主任以及6年的副班主任經(jīng)驗。參與工作后，能主動主動地參與學(xué)歷進修，于20xx年7月取得Xx高校計算機專業(yè)（?？疲┊厴I(yè)證書，現(xiàn)正進行本科教化管理專業(yè)的進修學(xué)習(xí)。本人于20xx年8月被評聘為小學(xué)一級老師，并順當(dāng)通過了職稱英語考核和一般話水同等級測試，達到了參評小學(xué)高級老師的基本條件。下面就被評聘為小學(xué)一級老師五年來的工作狀況述職如下：

本人真心酷愛教化事業(yè)，安心本職工作，酷愛學(xué)校、酷愛學(xué)生，有劇烈的工作責(zé)任感與事業(yè)心，時刻以育人教書為己任，為人師表。同事之間能做到相互敬重、相互學(xué)習(xí)、互幫互助。工作上能以身作則，嚴(yán)格要求自己，能與同事團結(jié)協(xié)作，負責(zé)任地完成各項工作。由于在課堂教學(xué)、信息技術(shù)工作、輔導(dǎo)學(xué)生等方面表現(xiàn)突出，相繼被評為區(qū)“優(yōu)秀教化工作者”、“青年教學(xué)能手”、“學(xué)科骨干老師”、“教化技術(shù)工作先進個人”以及Xx省“優(yōu)秀青年科技輔導(dǎo)員”，6月份還接受了區(qū)教化局教研室對評審“學(xué)科帶頭人”的考核工作。

教化教學(xué)業(yè)務(wù)上，我始終將做一個探討型老師作為孜孜以求的目標(biāo)而不懈努力。為了激發(fā)學(xué)生的愛好，優(yōu)化課堂的氛圍，提高課堂效率，我深化地解讀了新課程標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)理論，不斷更新自己的教學(xué)理念，并在自己的課堂教學(xué)實踐中充分地呈現(xiàn)。經(jīng)過多年的課堂教學(xué)的實踐與探討、探究和積累，我對小學(xué)科學(xué)教材有了比較深化的理解，漸漸形成了自己的教學(xué)風(fēng)格。5年來，我多次參與全國、Xx省、Xx市以及吳中區(qū)的評優(yōu)課活動，10多次擔(dān)當(dāng)校、區(qū)、市、省級對外公開教學(xué)以及研討觀摩課任務(wù)。所上的公開課，受到學(xué)校老師的好評，給省、市、區(qū)教研室的領(lǐng)導(dǎo)都留下了深刻的印象。特殊是20xx年9月在Xx市小學(xué)《科學(xué)》（三下）教材培訓(xùn)執(zhí)教的《馬鈴薯在水中是沉還是浮》得到了來自全省的科學(xué)老師、教研員以及中央教科所郁波教授的一樣好評。其中，20xx年6月參與中央教化科學(xué)探討所全國科學(xué)優(yōu)質(zhì)課（教科版）評比獲二等獎；20xx年11月參與Xx省其次屆科學(xué)老師教學(xué)能手競賽評比獲一等獎；20xx年5月參與Xx市首屆小學(xué)科學(xué)青年老師五項基本功評比獲一等獎第一名；20xx年10月參與Xx市首屆小學(xué)科學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比活動一等獎；20xx年5月參與Xx市吳中區(qū)青年老師評課選優(yōu)獲一等獎；20xx年參與全國“信息技術(shù)與學(xué)科整合綜合實力競賽”Xx吳中賽區(qū)獲一等獎。參賽的歷練，縮短了我的學(xué)科成長周期，為今后的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。因此，我要借今日述職的機會，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我多次的熬煉自己和提升自己的機會，當(dāng)然更要感謝在我的成長道路上給過我?guī)椭蜑槲腋冻龅娜恕?/p>

教化教學(xué)科研方面，5年來，先后擔(dān)當(dāng)Xx省“十五”電教課題、參加學(xué)校的“十五”、“十一五”主課題探討工作，今年又勝利申報了全國“十一五”現(xiàn)代教化技術(shù)課題。平常，勤于筆耕，撰寫的《毛巾、枯樹枝和網(wǎng)絡(luò)》、《小學(xué)科學(xué)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的.實踐探討與思索》、《馬鈴薯在水中是沉還是浮》、《讓學(xué)生經(jīng)驗典型探究過程培育和發(fā)展學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)》等13篇文章在《信息技術(shù)教化》、《科學(xué)課》、《現(xiàn)代化教學(xué)》、《Xx教化探討》、《吳中教學(xué)》等全國、省、市、區(qū)各級各類雜志上發(fā)表，《小學(xué)科學(xué)課教學(xué)中須要更多的人文性》、《注意試驗要求發(fā)揮試驗效應(yīng)》、《基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的小學(xué)科學(xué)教化》等28多篇文章在全國、省、市、區(qū)論文評比中獲一、二等獎。此外，在Xx市教科院胡春娜老師的幫助下，參加了小學(xué)科學(xué)同步探究的編寫工作以及教科院擔(dān)當(dāng)?shù)闹醒虢炭扑诱n題探討工作。指導(dǎo)的本校青年老師郁群燕在吳中區(qū)青年老師評課選優(yōu)活動中獲得說課一等獎，在學(xué)校的“新苗杯”教學(xué)比武中獲得一等獎。

輔導(dǎo)學(xué)生方面，先后指導(dǎo)張健、徐晨驍同學(xué)獲全國“小探究者”科學(xué)小論文競賽獲一、二等獎；輔導(dǎo)的徐嘉、方馬炯、吳熠昊、等14位學(xué)生獲得由省教化廳、省科技廳、省科技協(xié)會組織的“金鑰匙”科技競賽一、二、三等獎；指導(dǎo)的學(xué)生方馬炯、陸巍彬、姚悅辰獲得第十五屆Xx省青少年科技創(chuàng)新大賽二等獎，吳中區(qū)、Xx市一等獎。

分管工作方面，在各位老師的信任與幫助下、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的器重下，20xx年11月進入了學(xué)校教科室辦公。分管學(xué)校部分教化教學(xué)科研、教化技術(shù)以及團支部工作，在各位老師的主動協(xié)作以及共同努力下，能正常開展各項教科研活動，不斷壯大教科研隊伍，努力提升教科研水平；為學(xué)校構(gòu)建的校內(nèi)網(wǎng)志以及學(xué)校網(wǎng)站在吳中區(qū)的評比中分別獲一、二等獎；為迎接Xx市教化現(xiàn)代化學(xué)校驗收創(chuàng)辦的網(wǎng)站獲得Xx市教化局以及其它兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評；個人創(chuàng)辦的小學(xué)科學(xué)教學(xué)探討『偉峰工作室』兩次被教化部中小學(xué)計算機探討中心授予：全國優(yōu)秀教化特色主題網(wǎng)站的榮譽稱號；對于學(xué)校的團支部工作，我能團結(jié)好每一位團員青年，努力開展團青活動。假如在分管工作中取得了一點成果，都是學(xué)校各科室領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)切以及老師們的支持而獲得的。

以上是本人的述職，比照小學(xué)高級老師的申報條件，我申報參評小學(xué)高級老師。

參評小學(xué)高級老師的述職報告5

時間匆忙，xx年已經(jīng)離我們遠走了。在這一年的工作中始終勞碌著、辛苦著、奔波著，同時也收獲著。下面我就把這一年來的工作做簡要的匯報，以便鞭策自己在今后的工作中取得更大的進步。

一、思想方面

作為一名老師，我能全面貫徹執(zhí)行黨的教化方針，留意培育自己良好的師德，關(guān)切和愛惜每一位學(xué)生，做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友，時時到處為人師表；作為一名黨員，在思想政治上，時刻能以一個優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，關(guān)切集體，以校為家。并踐行自己在爭先創(chuàng)優(yōu)活動中的承諾。

二、教化教學(xué)

本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)三至六年級的音樂課教學(xué)任務(wù)。教學(xué)中不斷領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)，以新思路、新方法來指導(dǎo)自己的工作，仔細備課、上好每一節(jié)常規(guī)課。在教化教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特有的力氣來教化學(xué)生的思想，敬重學(xué)生的人格，讓學(xué)生獨立，讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華，賜予他們充分的表現(xiàn)欲。課堂上嚴(yán)格要求，注意學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培育和主動性的調(diào)動，讓音樂真正成為他們的摯友，讓每個學(xué)生都愛好音樂，喜愛音樂。在課堂教學(xué)中，我大膽實施課前五分鐘音樂觀賞，讓美麗的音樂平撫學(xué)生躁動的心。以達到維持課堂紀(jì)律的目的。另外，為了讓學(xué)生聽好歌、唱好歌，我特意建立一個公共郵箱，把一些優(yōu)秀的歌曲放進去，同時把用戶名及密碼都告知他們，好讓他們下載傾聽、學(xué)唱。

三、業(yè)務(wù)提高

為了提高自己的教學(xué)相識水平，適應(yīng)新形勢下的教化工作。我還堅持參與校內(nèi)外各種教學(xué)研討活動，不斷吸取他人的珍貴閱歷以此來提高自己的教學(xué)水平。xx年8月，我利用假期前往北京參與第29屆世界音樂教化大會，這是音樂上的奧林匹克運動會。此次參會使我大開眼界，同時也堅決要為音樂教化奮斗終身的信念。xx年9月，在古都開封，我很榮幸地成為國培安排xx年中小學(xué)藝術(shù)骨干老師培訓(xùn)工程的一名旁聽學(xué)員，接受了諸如：xx等各級各類專家的.指導(dǎo)、培訓(xùn)。通過這次的培訓(xùn)，讓我感受到了合唱的魅力，了解了合唱訓(xùn)練的技巧，駕馭了指揮揮拍的動作要領(lǐng)。所以我才能在短時期內(nèi)一邊備戰(zhàn)省優(yōu)質(zhì)課競賽，一邊組隊參與區(qū)首屆合唱節(jié)的競賽，并取得了區(qū)一等獎的好成果。此外，我認(rèn)為光有理論是不行的，還要化理論為實踐，所以我在大量聽課的同時堅持多上課，上公開課、上觀摩課。只有這樣才能發(fā)覺自己教學(xué)中出現(xiàn)的問題，才能豐富自己的教學(xué)閱歷。正因如此，我始終活躍在省市區(qū)優(yōu)質(zhì)課競賽的舞臺上。

四、成果收獲

俗話說：一份耕耘一份收獲。在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切支持、同事的幫助及本人的努力下，取得了一點成果。

一）公開課

1）執(zhí)教的《走四方》獲市音樂優(yōu)質(zhì)課一等獎。

2）執(zhí)教的《走四方》獲省中小學(xué)音樂優(yōu)質(zhì)課第7名。

二）教學(xué)設(shè)計及課件

1）教學(xué)設(shè)計《銀杯》獲省級一等獎。

2）課件《草原放牧》獲省級一等獎。

三）論文、成果

1）論文《音樂療法在小學(xué)心理健康教化中的應(yīng)用》獲省級三等獎。

2）教學(xué)成果《淺談?wù)n前五分鐘音樂觀賞》獲市二等獎。

四）輔導(dǎo)

1）xx年輔導(dǎo)的學(xué)生獲市嬉戲節(jié)二等獎。

2）xx獲輔導(dǎo)的學(xué)生獲區(qū)科技創(chuàng)新大賽一等獎。

3）xx年輔導(dǎo)的合唱獲區(qū)首屆合唱節(jié)一等獎。

參評小學(xué)高級老師的述職報告6

我于20xx年畢業(yè)被安排到句容市試驗小學(xué)，至今在教化崗位上工作了6年，并且始終擔(dān)當(dāng)班主任工作。自踏入教化這個崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的看法來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教化教學(xué)工作，以“腳踏實地、大膽創(chuàng)新”作為自己工作的座右銘，嚴(yán)格要求自己。在這6年中，我勞碌著，也歡樂著，向著自己追求的目標(biāo)不斷努力和邁進。20xx年被評定為小學(xué)一級老師。現(xiàn)將任現(xiàn)職以來所做的工作和主要成果做簡潔總結(jié)：

一、在思想工作方面：

我忠誠黨的教化事業(yè)，酷愛本職工作，關(guān)切酷愛學(xué)生，有劇烈的事業(yè)心和責(zé)任感，仔細學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟黨的“十九大”精神，不斷提高自己的思想覺悟。我深知要育人，老師必需言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。我主動獻血，主動參與學(xué)校的各項活動，被評為“工會主動分子”。

二、在工作業(yè)務(wù)方面：

首先，在教學(xué)業(yè)務(wù)方面：我始終主要擔(dān)當(dāng)一個班的班主任和數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)。面對新課程改革，面對著首次接觸的新教材，工作中的確感受到了巨大的壓力，作為一個年輕的老師，在教學(xué)中，我仔細鉆研新課標(biāo)、吃透教材，主動開拓教學(xué)思路，把一些先進的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及現(xiàn)代化的教學(xué)手段敏捷運用于課堂教學(xué)中，努力培育學(xué)生的合作溝通、自主探究、勇于創(chuàng)新的實力，指導(dǎo)學(xué)生的多篇小作文在各類報紙發(fā)表。同時，虛心向同組老師請教，使年輕的自己在教學(xué)方面能夠有所進步，多次探討課受同事好評。

其次，在教化工作中：我擔(dān)當(dāng)班主任工作以來，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)。時時以“愛心、耐性、細心”貫穿始終，去關(guān)切每一位學(xué)生，去搞好班級的每一次活動。經(jīng)過努力所帶的班級學(xué)生在精神面貌、行為習(xí)慣上有了很大轉(zhuǎn)變。所帶班級多次被評為“優(yōu)秀中隊”和“文明班級”。在郭莊鎮(zhèn)中心小學(xué)支教期間，主動協(xié)作學(xué)校布置的工作，任勞任怨，仔細完成，受到老師的好評，也被評為?！跋冗M教工”。

三、在綜合素養(yǎng)方面：

作為一名老師都知道這樣一個道理：要給學(xué)生一桶水，老師得有長流水，因此作為一名老師必需要有深厚的文化底蘊，雖然自己本科畢業(yè)，但我深知文憑并不等于實力，我在以后的.工作中仍要加強自己理論儲備。為了適應(yīng)現(xiàn)代化的教學(xué)，我于20xx年參與了職稱計算機的考試，并順當(dāng)通過。

我在實踐的同時，也不忘時刻反思自己的教學(xué)行為，把點滴的教改閱歷提升到系統(tǒng)化的探討。有兩篇論文獲鎮(zhèn)江市教科所案例評比二等獎，兩篇案例獲“藍天杯”二等獎，多篇案例獲“藍天杯”三等獎。

回首我所走過的路及自己努力所獲得的成果，有些欣慰，但我也清晰地相識到，教化是一門高難度的藝術(shù)，要真正做好它，非常不易。在今后的歲月里，我情愿用我的全部才智、熱忱和實力，做出更好的成果，也希望得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的懇切支持！感謝！

參評小學(xué)高級老師的述職報告7

一、做一個科研型老師

老師的從教之日，正是重新學(xué)習(xí)之時。新時代要求老師具備的不只是操作技巧，還要有直面新狀況、分析新問題、解決新沖突的本事。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下，我主動投身于學(xué)校教科研，被學(xué)校聘為教科員，幫助教科室開展教學(xué)探討工作。在朱玉棣老師的指引下，勝利申請了市級課題《綜合實踐活動設(shè)計模式的探討》，由我執(zhí)筆撰寫了《東萊中心小學(xué)綜合實踐活動課程方案》，我的活動方案《奔向二00八》也被選送蘇州。20xx年4月，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和市教研室傅強老師的指導(dǎo)下，綜合實踐活動課題組研討活動在我校順當(dāng)開展，并取得聽課老師的一樣好評。去年4月，我參與了全國首屆才智學(xué)術(shù)研討活動，論文《大成才智學(xué)與教化信息化》獲準(zhǔn)大會溝通，并入選學(xué)術(shù)研討會論文集，現(xiàn)被張家港市才智探討所聘為探討員，參加了國家級課題《才智學(xué)理論在教化中應(yīng)用探討》方案的撰寫。

二、做一個富有愛心的老師

愛學(xué)生，就必需擅長走進學(xué)生的情感世界，就必需把學(xué)生當(dāng)作摯友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學(xué)生，要以敬重和依靠為前提，要做做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我常常從小處著手，從學(xué)生關(guān)切的事尋求最佳教化時機，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教化。我的工作隨筆《教化，從敬重學(xué)生的特性起先》《實施“心情教化”培育健康心理》《一瓶鋼筆水引起的思索》《再富也不能富孩子》在張家港日報《家庭教化》月刊上相繼發(fā)表。其次，我和家長也主動共同探討教化孩子的方法，使家長的教化更具理性。我的實踐《別開生面的家長會》在《關(guān)切下一代周報》上發(fā)表，并在該社當(dāng)年上半年好